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FÍSICA – 9° ANO
Ondas, Luz, Sistemas Ópticos, Eletrização, Eletricidade, Magnetismo, Energia Elétrica 3° TRIMESTRE
Siga as instruções deste roteiro.
Roteiro de estudos 9os Anos
Ondas – Capítulo 25
Importante: 1. Ler o capítulo 25 (página 253 a 265); 2. Fazer leitura complementar (página 265); 3. Acessar o conteúdo multimídia próximo slide; 4. Fazer as atividades:
• Página 261 (exercícios 1 ao 9) • Página 263 (exercício síntese - todos) • Página 263 (desafio 1 ao 3)
5. Refazer as provas A2 e A4.
Neste capítulo é importante que você saiba conceituar/compreender:
Características de uma onda
Período e Frequência
Velocidade de uma onda
Altura (frequência alta/baixa – agudo/grave)
Timbre
Intensidade Sonora
Eco
Conteúdo multimídia
Acústica: o estudo do som: A propagação do som de acordo com seu volume, amplitude, altura e frequência.
http://www.educacional.com.br/recursos/explore/player/mostrarconteudo.asp?id=419929&lang=ptbr&t=atv&
popup_int=1&w_int=860&h_int=710
A audição: Processos físicos relacionados a audição, como a propagação do som e sua relação com a
anatomia e a fisiologia do aparelho auditivo.
http://www.educacional.com.br/recursos/explore/player/mostrarconteudo.asp?id=419930&lang=ptbr&t=atv&
popup_int=1&w_int=860&h_int=710
A audição dos animais
http://www.educacional.com.br/multimidia/popcacm.asp?URL=/Recursos/ConteudoMultimidia/17/ciencias/audi
cao/index.asp?bProcura=1&idPublicacao=46383&idcapitulo=1&idSubcapitulo=0&iVersao=5&scroll=
Sons na música
http://www.educacional.com.br/recursos/explore/player/mostrarconteudo.asp?id=458892&lang=ptbr&t=atv&
popup_int=1&w_int=860&h_int=710
Características das Ondas
Reconhecer através do gráfico o que é o comprimento de onda, e como obter sua medida;
Reconhecer o que é Período, e como obter sua medida;
Reconhecer o que é frequência e qual sua relação com o período;
Usar a equação da velocidade de uma onda para resolver problemas que envolvam velocidade da onda, comprimento de onda e frequência;
crista
vale
A
- A
0
v = .f
Equação da
velocidade de uma onda f = 1/T
ou
T = 1/f
Frequência e Período
inversamente proporcionais
Som
Diferenciar onda mecânica e eletromagnética;
Relacionar sons grave e agudo com a frequência da onda mecânica;
Relacionar a cor de um raio de luz com a frequência da onda eletromagnética;
Identificar quando se uma onda mecânica se caracteriza como som, infrassom e ultrassom;
Reconhecer que em cada meio as ondas sonoras tem velocidades diferentes;
Características Fisiológicas do Som
Altura : Compreender a relação entre
Frequência (alta ou baixa) e o tipo de
sensação causada pelo som (agudo ou
grave);
Timbre: Compreender o que diferencia sons
de mesma frequência;
Intensidade Sonora (decibéis): Compreender
o que é o Nível sonoro e perceber sua relação
com a intensidade do som;
Classificação Faixa de Frequência
GRAVE 20 a 100Hz
MÉDIO GRAVE 100 a 500Hz
MÉDIO AGUDO 500 a 2000HZ
AGUDO 2000 a 20000Hz
Nível sonoro e intensidade de energia de diferentes sons que chegam a nossas orelhas
Tipo de Som Nível
Sonoro (dB)
Intensidade
Limiar de Audição 0 I0 = Menor intensidade audível
Respiração normal 10 10 x I0
Conversa muito baixa a 1m 20 100 x I0
Rua silenciosa 30 1.000 x I0
Música baixa 40 10.000 x I0
Escritório comum 50 100.000 x I0
Conversa alta a 1m 60 1.000.000 x I0
Motor de caminhão 70 10.000.000 x I0
Trafego movimentado 80 100.000.000 x I0
Britadeira / estádio de futebol 100 10.000.000.000 x I0
Grupo de rock 110 100.000.000.000 x I0
Danceteria / trio elétrico 120 1.000.000.000.000 x I0
Limiar de dor 120 a 130 1.000.000.000.000 x I0
Turbina de jato grande a 30m 140 100.000.000.000.000 x I0
Eco
Reconhecer o que é o Eco;
Efetuar cálculos (regra de três) para resolver problemas que envolvam o
princípio do Eco, tais como a ecolocalização dos morcegos ou o uso do sonar
na localização de objetos;
Luz – Capítulo 26
Importante: 1. Ler o capítulo 26 (página 267 a 281); 2. Fazer leitura complementar (página 281); 3. Acessar o conteúdo multimídia próximo slide; 4. Fazer as atividades:
• Página 276 (exercícios 1 ao 6) • Página 277 (exercício síntese - todos)
5. Refazer as provas A2 e A4.
Neste capítulo é importante que você saiba
conceituar/compreender:
Comportamento da luz: Dualidade Onda - Partícula;
Perceber a relação entre comprimento de onda e frequência
da luz e o espectro visível; caracterizar quando a luz é visível,
infravermelho, ultravioleta, etc;
Compreender a decomposição da luz branca, as fontes de luz,
os meios ópticos, os princípios da óptica geométrica;
O princípio de sombra, penumbra, eclipses, cálculos de sombra
e câmara escura;
Como percebemos as cores; o que acontece ao se iluminar um
objeto com luz monocromática em um local escuro
Reflexão em espelhos planos, campo visual;
Refração, por do Sol;
Conteúdo multimídia
Óptica e o estudo das cores: A dispersão da luz branca na geração das cores, caracterizando a formação e a
interação das cores em primárias e secundárias.
http://www.educacional.com.br/recursos/explore/player/mostrarconteudo.asp?id=419928&lang=ptbr&t=atv
&popup_int=1&w_int=860&h_int=710
Introdução à óptica geométrica: Os princípios da óptica geométrica e a relação entre luz e cor.
http://www.educacional.com.br/multimidia/capa.asp?idcapitulo=0&idPublicacao=196150&origem=Resultados
+da+busca&strPC=%F3ptica&pgAnt=pesquisaPalavras.asp&pg=1&idAssunto=1&idPapel=1&idSerie=0&radT
ipo=&intTab=-1#capa
Óptica e Acústica: Estudo do fênomeno da propagação da luz e a sua percepção pela visão humana.
http://www.educacional.com.br/recursos/explore/player/mostrarconteudo.asp?id=419925&lang=ptbr&t=atv&
popup_int=1&w_int=860&h_int=710
Reflexão da luz: Refração, velocidade e densidade da luz em materiais transparentes.
http://www.educacional.com.br/recursos/explore/player/mostrarconteudo.asp?id=419926&lang=ptbr&t=atv&
popup_int=1&w_int=860&h_int=710
Propriedades da luz
Vermelho Amarelo Verde Azul Violeta Infra
Vermelho
Ultra
Violeta
700 580 540 480 400
Comprimento de onda (nm)
Propagação da Luz
20 – 20000Hz
4.1015 – 7. 1015 Hz
Precisa de um meio físico
Não precisa de um meio físico
Princípios da óptica geométrica
Meio
Transparente
Meio
Translúcido
Meio
Opaco
Fontes Primárias e
secundárias
Princípio da independência dos raios de luz
Princípio da reversibilidade da luz
Princípio da propagação retilínea
Sombras, Penumbras, Eclipses e Câmaras escuras
Observando as cores
Refração
Espelhos Planos – Capítulo 27
Importante: 1. Ler o capítulo 27 (página 282 a 285); 2. Acessar o conteúdo multimídia próximo slide; 3. Fazer as atividades:
• Página 290 (exercícios 1 ao 4) 5. Refazer as provas A2 e A4.
Neste capítulo é importante que você
saiba conceituar/compreender:
Compreender a decomposição da luz
branca, as fontes de luz, os meios
ópticos, os princípios da óptica
geométrica;
Reflexão em espelhos planos, campo
visual;
Leis da reflexão
Conteúdo multimídia
Reflexão da luz: Refração, velocidade e densidade da luz em materiais transparentes.
http://www.educacional.com.br/recursos/explore/player/mostrarconteudo.asp?id=419926&lang=ptbr&t=atv&
popup_int=1&w_int=860&h_int=710
Eletrização – Capítulo 28
Importante: 1. Ler o capítulo 28 (página 294 a 299); 2. Acessar o conteúdo multimídia próximo slide; 3. Fazer as atividades:
• Página 299 (exercícios 1 ao 6) 5. Refazer as provas A2 e A4.
Neste capítulo é importante que você saiba conceituar/compreender:
Estrutura de um átomo;
O que é eletrização;
Atração e repulsão entre cargas;
Eletrização por atrito;
Saber utilizar a Série triboelétrica
Conteúdo multimídia
Histórico da eletricidade
http://www.educacional.com.br/multimidia/capa.asp?idcapitulo=0&idPublicacao=46899&origem=Resultados+
da+busca&strPC=eletriza%E7%E3o&pgAnt=pesquisaPalavras.asp&pg=1&idAssunto=1&idPapel=1&idSerie=
0&radTipo=&intTab=-1#capa
Processos de eletrização
http://www.educacional.com.br/multimidia/popcacm.asp?URL=/Recursos/ConteudoMultimidia/fisem/updateCD
/f026/index.asp?bProcura=1&idPublicacao=196197&idcapitulo=1&idSubcapitulo=1&iVersao=5&scroll=
Cargas elétricas, eletrização por atrito
Eletricidade e Magnetismo – Capítulo 29
Importante: 1. Ler o capítulo 29 (página 302 a 313); 2. Acessar o conteúdo multimídia próximo slide; 3. Fazer as atividades:
• Página 310 (exercícios 1, 3 , 7,8 e 9) • Página 312 (exercício síntese – 2 e 3)
5. Refazer as provas A2 e A4.
Neste capítulo é importante que você saiba conceituar/compreender:
Características de uma lâmpada;
Pilha, corrente elétrica;
Leis de Ohm, Relação entre voltagem, resistência e corrente elétrica;
Imãs
Bússolas
Conteúdo multimídia
A corrente elétrica: Comportamento da corrente elétrica nos circuitos em série e paralelo e seu efeito em pilhas
e lâmpadas.
http://www.educacional.com.br/recursos/explore/player/mostrarconteudo.asp?id=419915&lang=ptbr&t=atv&
popup_int=1&w_int=860&h_int=710
Magnetismo e introdução ao eletromagnetismo
http://www.educacional.com.br/multimidia/capa.asp?idcapitulo=0&idPublicacao=196052&origem=Resultados
+da+busca&strPC=magnetismo&pgAnt=pesquisaPalavras.asp&pg=1&idAssunto=1&idPapel=1&idSerie=0&ra
dTipo=&intTab=-1#capa
Magnestismo: A ação dos campos magnéticos dos ímãs, o poder de atração e repulsão de objetos imantados e
a identificação do magnetismo em diferentes objetos.
http://www.educacional.com.br/recursos/explore/player/mostrarconteudo.asp?id=419916&lang=ptbr&t=atv&
popup_int=1&w_int=860&h_int=710
Lei de Ohm, corrente elétrica, voltagem e resistência
George Simon Ohm foi um físico alemão que estudou o comportamento da corrente
elétrica, diferença de potencial e a resistência de circuitos elétricos. Ele estabeleceu
uma relação entre estas grandezas físicas:
𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡ê𝑛𝑐𝑖𝑎 = 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛ç𝑎 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙
𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑙é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎
Geralmente a Resistência é representada pela letra R, a corrente elétrica pela letra i e
a diferença de potencial pela letra U. Portanto podemos representar a relação acima
da seguinte maneira:
𝑅 = 𝑈
𝑖 ou 𝑖 =
𝑈
𝑅
Imãs
Energia Elétrica – Capítulo 31
Importante: 1. Ler o capítulo 31 (página 325 a 331); 2. Fazer as atividades:
• Página 331 (exercícios 1e 5) • Página 331 (exercício síntese – todo) • Página 332 (desafio – todo)
5. Refazer as provas A2 e A4.
Neste capítulo é importante que você saiba conceituar/compreender:
Características de uma onda
Período e Frequência
Velocidade de uma onda
Altura (frequência alta/baixa – agudo/grave)
Timbre
Intensidade Sonora
Eco
Consumo de Energia elétrica
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