fichas avaliação mensal em 1º

O Mundo da

Carochinha

Estudo do Meio

1. anoo

Fichasde AvaliaçãoMensal

CARLOS LETRA

OFERTA

AO ALUNO

Estudo do Meio

Língua Portuguesa

Matemática

Aluno:

Observações:

Data: Professor(a):/ /

• Pinta a figura.

Avaliação Mensal 1

1. Completa.

O me§u nome p§róp§r§io @é:

Nome: Data:

Estudo do MeioFicha de Avaliação Mensal 1

2. Assinala com X a afirmação verdadeira.

3. Faz um desenho sobre o teu jogo preferido.

Sou do sexo

feminino

masculino

O meu jogo preferido

4. Assinala com X ou desenha:

• o teu animal preferido.

• o teu fruto preferido.

5. Relaciona com a parte do corpo onde pertence.

6. Assinala com X as partes do teu corpo que se parecem com o teu pai ou com

a tua mãe.

8. Desenha as roupas de acordo com o sexo de cada criança.

olhos cabelo nariz boca

Pai

Mãe

7. Pinta o (círculo) junto da criança…

… mais alta. … mais pesada.

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Língua Portuguesa

Matemática

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• Pinta a imagem.

Avaliação Mensal 2

1. Assinala com X as gravuras que representam atitudes correctas:

Nome: Data:

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Ver muita televisão. Comer muitos doces.

Fazer exercício físico. Brincar ao ar livre.

Deitar lixo ao chão. Deitar tarde.

Tratar bem dos animais. Ajudar quem precisa.

2. Assinala com X o que deves beber.

3. Assinala com X o que deves comer.

4. Relaciona as pessoas que cuidam da nossa saúde com o que fazem.

Verifica o estado de saúde de

crianças e jovens.

Verifica e trata de doenças

relacionadas com a visão.

Cuida e presta assistência aos

pacientes.

Verifica o estado da boca e dos

dentes e trata-os.

dentista

enfermeira

pediatra

oftalmologista

5. Pinta os semáforos de acordo com as situações.

6. Relaciona correctamente.

7. Pinta os objectos perigosos que deves manusear com precaução ou evitar

usar.

Posso atravessar com segurança. Não posso atravessar.

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Matemática

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• Pinta.

Avaliação Mensal 3

1. As pessoas nascem e vão crescendo, até se tornarem adultas.

Ordena as figuras de 1 a 4 de acordo com o desenvolvimento do corpo.

Nome: Data:

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2. Pinta a figura que responde à pergunta.

Como vais para a escola?

3. Assinala com X o que costumas fazer ao fim do dia.

• Jogo computador.

• Brinco.

• Vejo televisão.

• Converso com os meus pais.

4. Numera as imagens de acordo com a ordem dos acontecimentos ao longo

de um dia.

5. Desenha o que gostarias de fazer…

… de manhã … à tarde

… à noite … no próximo fim-de-semana

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Matemática

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• Pinta.

Avaliação Mensal 4

1. Copia os nomes dos membros da família do Carlos para os seus lugares e

assinala com X o sexo a que pertencem.

Nome: Data:

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2. Assinala com X na coluna dos direitos ou dos deveres.

Na escola…

… tenho o direito de aprender.

… respeito os outros.

… estou com atenção.

… não risco as mesas.

… tenho apoio da professora.

… participo nas actividades.

Família do Carlos

mãe – Ana

pai – Rui

irmã – Rita

avô – João

avó – Filomena

sexo masculino

sexo feminino

sexo masculino

sexo feminino

sexo masculino

sexo feminino

sexo masculino

sexo feminino

sexo masculino

sexo feminino

direito dever

3. Na escola, as pessoas têm tarefas diferentes.

Relaciona cada pessoa com a tarefa que desempenha.

O aluno limpa a escola e ajuda o professor.

4. Relaciona os objectos com quem os costuma usar.

O professor está atento às entradas e saídas da escola.

O auxiliar orienta e ensina.

O cozinheiro estuda, aprende, brinca.

O porteiro faz as refeições.

5. Assinala com X as atitudes correctas.

6. Desenha…

… o que gostas mais na escola … o que gostas menos na escola

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• Pinta.

Avaliação Mensal 5

2. Pinta de vermelho os que servem de base aos animais e de verde os

das plantas.

Nome: Data:

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1. Pinta os seres vivos.

3. Numera de 1 a 3 por ordem de acontecimento.

4. Numera de 1 a 3 por ordem de acontecimento.

5. Na tua escola existe algum animal? Qual?

• Se não tens nenhum animal na tua escola, assinala com X o que gostarias

de ter e diz porquê.

6. Relaciona correctamente.

7. Assinala com X as atitudes correctas.

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• Pinta.

Avaliação Mensal 6

1. Pinta o desenho que representa o tempo que faz hoje.

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2. Pinta a gravura que representa a época do ano em que os dias têm mais

horas de luz.

3. Pinta só os locais onde há água.

3.1 Legenda a gravura com as palavras que se seguem:

rio mar nuvem

lago poço

4. Assinala com X o que produz sons agradáveis.

5. Faz um desenho de uma paisagem que represente pelo menos um local

onde haja água.

Paisagem com água

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• Pinta.

Avaliação Mensal 7

1. Escreve em cada etiqueta o número da divisão da casa a que corresponde.

Esta é a minhacasa.

Nome: Data:

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2. Assinala com X as afirmações verdadeiras.

No meu quarto há…

quarto de dormir

sala de estar

quarto de banho

sala de jantar

cozinha

garagem

cama

livros

secretária

janela

televisão

mesinha de cabeceira

roupeiro

tapete

1 2 1

3 4 5 6

3. Assinala com X o que corresponde à tua casa e completa.

4. Relaciona cada objecto ao espaço onde pertence.

A minha casa é

uma vivenda.

num prédio.

Fica numa

vila.

aldeia.

cidade.

Ela é

grande.

pequena.

média.

A minha casa tem…

sala

quartos

garagem

escritório

cozinha

lavandaria

despensa

casa-de-banho

5. Liga correctamente.

6. Escreve o nome de alguns dos teus colegas da sala de aula.

7. Risca em cada grupo os objectos que não lhe pertencem.

cozinha local onde se trata da higiene do corpo

sala local onde se preparam as refeições

quarto de banho local para conviver e tomar as refeições

quarto de dormir local para dormir e descansar

rapazes raparigas

sala de aula mapa livros carteira sanita baliza

cantina pratos copo mesa baliza livros

recreio bola baliza macaca mapa sanita

casa de banho sanita toalha pasta lápis papel higiénico

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• Pinta.

Avaliação Mensal 8

1. Pinta o (círculo) junto dos alimentos…

2. Escreve o nome de materiais…

Nome: Data:

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… com sabor amargo

… com sabor ácido

… com sabor doce

… com sabor salgado

… macios … ásperos

3. Assinala com X nos as propriedades dos materiais.

4. Escreve o nome de materiais…

5. Escreve sim ou não.

A água muda de forma.

A água toma a forma do recipiente onde se coloca.

A água altera o seu volume de acordo com o recipiente.

sal areia açúcar ferro

Dissolve-se na água

Não se dissolve na água

madeira cortiça barro aço areia

Flutua

Não flutua

… lisos … rugosos

6. Assinala com X nos locais certos.

7. Pinta o (círculo) junto das gravuras que representam cheiros agradáveis.

A águapura

tem cor.

não tem cor.A água

pura

tem sabor.

não tem sabor.

A águapura

tem cheiro.

não tem cheiro.

8. Assinala com X as respostas certas.

O que acontece ao barro quando se lhe acrescenta água?

9. Desenha o percurso de tua casa à escola.

O meu percurso

O barro

fica moldável.

fica duro.

fica mole.

fica seco.

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• Pinta.

Avaliação Mensal 9

1. Para que servem?

2. Assinala com X as afirmações verdadeiras.

O sumo de laranja…

Nome: Data:

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tem cor.

não tem cor.

tem cheiro.

não tem cheiro.

tem sabor.

não tem sabor.

3. Desenha uma actividade que…

4. Copia as palavras do rectângulo para o quadro.

… vais fazer hoje. … pensas fazer amanhã.

Terça-feira Domingo Sábado Quarta-feira

S¶eg§u§nda-fe§i§ra @é o d§ia da se§ma§na q§ue ve§m aseg§u§i§r ao .

T@£e§rça-fe§i§ra @é o d§ia da se§ma§na q§ue ve§m a§n§te§ßda .

Q‰§ua§r§ta-fe§i§ra @é o d§ia da se§ma§na q§ue ve§m a seg§u§i§r à .

S¶e§x§ta-fe§i§ra @é d§ia da se§ma§na q§ue ve§m a§n§te§ßdo .

5. Preenche os quadros com os nomes que estão dentro do rectângulo.

6. Pinta a gravura que representa a estação do ano em que os dias são mais

pequenos do que as noites.

roseira leão oliveira cadeira rato cerejeira cão

coelho gaiola cama pombo amoreira mesa

computador girassol lápis alecrim girafa

Seres não vivos Seres vivos animais Seres vivos plantas

7. Copia os sons para os seus lugares.

8. Assinala com X os objectos usados para limpar uma casa.

9. Qual é a tua divisão preferida da casa?

Porquê?

brum… brum trimm… trimm miau… miau

piu… piu au… au dlim… dlão

www.leya.com www.gailivro.pt

ISBN 978-989-557-723-1

Este caderno de Fichas de avaliação mensal Estudodo Meio 1.o ano é uma oferta com o manual e nãopode ser comercializado separadamente.