NOME DATAINFORMAÇÃO ________________ ENC. DE EDUC. ____________

• Pinta a gravura da página anterior com materiais e técnicas à tua escolha. Se preferires, podes recortar alguns elementos em diferentes papéis de várias cores (lustro, seda, metalizado...) e colá-los na gravura.

ÁREAS INFORMAÇÃO

EXP. E ED. PLÁSTICA

ESTUDO DO MEIO

LÍNGUA PORTUGUESA

MATEMÁTICA

Professor(a): ____________________________________ Data: __________

Enc. de Educ.: ___________________________________ Data: __________

• Desenha na página seguinte, os elementos que faltam ao original da capa de avaliação.

PERÍODOExpressão Plástica 1.º

PERÍODOEstudo do Meio 1.º1 – Escreve a tua :

2 – Que documentos podem possuir os portugueses, para provarem a sua nacionalidade ?

nacionalidade naturalidade

freguesia

concelho

distrito

residência

3 – Escreve o nome dos órgãos representados e indica a que sistema pertence cada um deles.

órgão_______________

sistema _____________

órgão_______________

sistema _____________

órgão_______________

sistema _____________

4 – Quem transporta os alimentos a todas as partes do corpo depois de transformados na digestão ?

5 – Explica como se realiza a função respiratória.

6 – Que vasos sanguíneos conheces ?

7 – A função reprodutora permite a continuação da vida.Assinala com X a resposta certa.

O tempo normal de gestação de um ser humano é de :

cinco meses oito meses nove meses doze meses

8 – Indica uma situação agradável que tenhas vivido.

11 – Faz a correspondência correcta.

pais do pai

irmã da mãe

filha do irmão do pai

pais da mãe

tia

avós maternos

avós paternos

prima

12 – Explica como procedes se fores mordido por um cão.

13 – O que devemos ter sempre à mão para prestar um primeiro socorro ?

9 – O consumo de bebidas alcoólicas, de tabaco e outras drogas é perigoso para a saúde. Porquê ?

10 – Indica algumas vantagens do Sol e do ar puro, para a tua saúde.

13 – O consumo de bebidas alcoólicas, de tabaco e outras drogas é perigoso para a saúde. Porquê ?

14 – Indica algumas vantagens do Sol e do ar puro, para a tua saúde.

15 – Em quase todas as localidades existem monumentos antigos. Qual a sua importância ?

16 – O que fazem as populações, para recordar e homenagear pessoas ilustres das suas localidades ?

17 – Se quiseres conhecer melhor o património histórico de uma região, visitas um :

tribunal uma fábrica um museu

18 – Escreve o nome e data em que se festeja o feriado municipal da tua localidade.

19 – Que nome se dá aos símbolos representados ? A que região pertence cada um ?.

A - b -

PERÍODOLíngua Portuguesa 1.º Lê o texto com atenção.

1.º Dia de Férias

O último dia de aulas é sempre o primeiro dia deférias. Os professores já não dão lição, e andam tãoatarefados como os alunos a prepararem a festa quese aproxima. Dentro da escola o movimento é maior,e reina a confusão: enfeitam-se as paredes, fazem-seos últimos ensaios, experimentam-se os fatos e,quando chega a hora, toda a gente está cheia de nervoso à espera de finalmenteentrar em cena. Mas afinal acabou tudo por correr às mil maravilhas. O auto do Natal, muito simples, saiu uma beleza. Vestidas de anjos, a Isa e a Lisa, gémeas, tão iguais uma à outra como uma caraa ver-se ao espelho, cantaram canções de Natal, emolduradas pela Cassandra, aCelina, o Norberto e o Isaías, risonhos e cor de chocolate (quem é que disse quenão havia anjinhos pretos ?). E cantaram afinadíssimos, apesar do susto da professora que, com tão poucosensaios estava à espera de que no dia da festa as vozes puxassem cada qual paraseu lado. No final, toda a gente bateu muitas palmas, e houve a seguir um lanche combolos, sumos e rebuçados. Uma linda festa !

M.ª Isabel Mendonça Soares

Agora responde.I

1 – A festa referida no texto, assinala o fim das aulas do :

1.º Período 2.º Período 3.º Período

2 – Onde se realizou essa festa ?

3 – Qual é o grau de parentesco entre a Isa e a Lisa ? Qual o papel desempenhado pelas duas no auto do Natal ?

4 – Transcreve do texto, frases que justifiquem a seguinte afirmação :

“A professora não tinha motivo para estar receosa em relação às canções de Natal”.

II1 – Ordena alfabeticamente o nome dos meninos.

Isaías, Celina, Norberto, Isa, Cassandra, Lisa

2 – Escreve uma frase com as palavras Natal e férias.

3 - Assinala com a quadrícula certa. x

O texto é ... Texto oral

Prosa

Poesia

4 – Escreve por palavras tuas o significado da expressão “saiu uma beleza”.

5 – Rodeia os ditongos nasais.

6 – Escreve a sílaba tónica e classifica.

Os professores já não dão lição.

gémeas

festa

7 – Separa as palavras em sílabas e classifica-as

8 – Escreve palavras da família de escola e livro.

9 – Transcreve do texto uma frase que tenha:

Ponto final

Ponto de exclamação

10 – Escreve para as seguintes palavras :

o sinónimo de... o antónimo de...

lindo -

atarefado -

pretos -

simples -

11 – Escreve ç ou ss.

li___ão mi___ão pa___arão dan___arão

maravilhas

só

auto

Texto Escrito

Recorda o Natal mais bonito que já viveste. Conta como foi esse Natal. Ilustra-o.

PERÍODOMatemática 1.º

1 – Observa com atenção o número 26371

I

1.1 – Quantos milhares tem o número ? Qual é o algarismo que representa a ordem das dezenas ? Quais são os algarismos que formam a classe das unidades ?

1.2 – Escreve o número anterior por extenso.

1.3 – Faz a sua decomposição.

26371 = + + + +

2 – Numa corrida participaram 58 atletas. Observa a tabela de classificação e completa.

Em nono lugar ficou o ______________.Em décimo sexto ficou o ____________.O Pedro ficou em __________________.O Rui ficou em ____________________.

9.º 16.º 24.º 30.º

João XXPedro

Carlos XXRui

3 – Na árvore de Natal, a Berta só vai colocar os enfeites que têm números múltiplos de 7. Pinta-os.

4 – Escreve por ordem decrescente os números

> > > >358 1368 5159 200 4504

91213

1501

4689

2111499

44

5 – Completa com numeração romana os números que faltam.

75

6 – Completa as multiplicações.

7 x 2 = _______

5 x 5 = _______

7 x 4 = _______

2 x 8 = _______

4 x 9 = _______

6 x 7 = _______

7 – Assinala no rectângulo dois lados perpendiculares.

8 – Desenha duas rectas perpendiculares.

9 – Completa a sequência.

10 – Observa o sólido e completa.

158 - 161 - 164 - _____ - _____ - _____ - _____ - _____

Este sólido é o ________________.

Tem _____ faces, ______ vértices e _____ arestas.

11 – Completa as operações e escreve os resultados por extenso..

1 5 2 9 + 2 6 7 8

11 22 11

22

3333 44

44

55

66

6 5 7 5 8 + 2 4 9 7 1

5 2 3 9 - 8 1 5

6 3 7 - 1 7 3

Problemas

1Numa sala de espectáculo havia 8 filas.No concerto de música, estavam 125 pessoas em cada fila. Quantas pessoas assistiram ao concerto?

R : _____________________________________________________________

Dados Indicação Operação

1.1 No intervalo venderam-se 276 bilhetes para um sorteio, tendo ficado cadaEspectador só com um bilhete. Quantas pessoas não compraram bilhete ?

R : _____________________________________________________________

55 666 7 2x 5

3 5 9 x 7

Dados Indicação Operação