engage brasil 2016

Preparando a próxima geração paraResponsabilidade Pesquisa e

Inovação (RPI)

ale.okada@open.ac.uk

Alexandra Okada

“Você está no coração de tudo que importa”

Hodson D (2011)

•

O que é Responsabilidade Pesquisa e Inovação?

ENGAGE - Kickoff meeting

•

Por que pesquisa inovadora responsável?

Stantonbury School UK

•

Qual o objetivo da pesquisa inovadora responsável?

ASE UK Teachers’ conference

Como preparar p/ pesquisa inovadora responsável?

Ciência na

mídiaCurríc

ulo –

grandes temasEstratégias

pedagógicas

Conhecimento e

Habilidades (RPI)

1 aulaSequência

s Projetos

Habilidades para

RPI Elaborar perguntas

Interrogar fontes

Criticar afirmações

Analisar dados

Tirar conclusõesEstimar riscos

Analisar consequências

Usar ética

Justificar opiniões

Comunicar idéias

Competências essenciais: identificar questões sócio-científicas, avaliar fontes, considerar ciência e valores, argumentar opiniões & comparar soluções.

Inquiry skills for

RRI

• Devise questions

Comunicar

• Justificar opiniões• Criticar afirmações• Comunicar idéias

Investigar• Elaborar perguntas

Analisar• Interrogar fontes• Analisar dados• Tirar conclusões

Solucionar • Usar ética• Estimar riscos• Examinar

consequências

Comunicar Análise Investigação solução

■ Estimar riscos■ Examinar

Consequências■ Usar Ética

Tributar ou não refrigerantes?

RPI

Exemplo1

Comunicar Análise Investigação solução

■ Estimar riscos■ Examinar

Consequências■ Usar Ética

Cancelar ou não a olimpíada no Brasil ?

RPI

Exemplo2

Fonte: http://www.mirror.co.uk/news/world-news/medical-experts-say-rio-olympics-8081604

Fonte: https://www.washingtonpost.com/news/to-your-health/wp/2016/05/27/125-experts-say-olympics-must-be-moved-or-postponed-because-of-zika/

Recursos Educacion

ais Abertos

engagingscience.eu

PlatformasAbertas para co-

investigação

inquiry.wespot.net

lição sequencia projeto

Aplicar habilidad

es

Ensinar habilidade

s

coAprenderc/cientistas

Editable materials

for RRI

Problem

•Dilema e Solução-de-problemas para coaprendizagem autêntica.

•Grupo Discusão and Conversa global para construir raciocínio científico e compreensão.

•Estudo de Caso e Avaliação desempenho para desenvolver conhecimentos e habilidades.

Abordagem pedagógica para RPI

As atividades do ENGAGE – jogos

permitem estudantes desenvolver habilidades e

conhecimentos

Estudantes são bem motivados para

investigar benefícios e riscos

Dados reais, diversidade de opiniões para tomada de decisão com base em evidência

Comentários de Educadores

References

Okada A. (2016) Responsible research and innovation in science education report. Milton Keynes: The Open University – UK. ISBN 9781473020191.

Okada A. & Bayram-Jacobs D.(2016) Opportunities and challenges for equipping the next generation for responsible citizenship through the ENGAGE HUB. International Conference on Responsible Research in Education and Management and its Impact. London 2016.

Okada, A., Wolff, A., Mikroyannidis, A. and Ashton, S. (2015) Promoting partnerships among Universities, Schools and Research Centres to foster Responsible Research and Innovation for smart citizenship, Proceedings of the 15th International Conference on Technology, Policy and Innovation.

ENGAGE CONSORTIUM

Engaging.Science.euContacts: Tony Sherborne (Project Coordinator)

tonysherborne@gmail.com

Andy Bullough (Project Manager)

andybullough@upd8.org.uk

Alexandra Okada(RRI Legacy Lead)

ale.okada@open.ac.uk

Yael Shwartz (RRI framework)

yaelshwartz@upd8.org.uk

Kathy Kikis-Papadaski (RRI CPD Programme)

katerina@iacm.forth.gr

Matteo Merzagora (RRI Informal Learning)

matteomerzagora@upd8.org.uk