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Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – NÚMEROS E OPERAÇÕES – REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020
– MATEMÁTICA
ALUNO______________________________________________________1º ANO_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CAROS PAIS E RESPONSÁVEIS, NESSA
SEMANA, REVISAREMOS AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NOS MESES DE AGOSTO E
SETEMBRO. AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO UTILIZADAS PARA VERIFICARMOS A
APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, POR ESTE MOTIVO, NÃO DISPONIBILIZAREMOS AS
RESPOSTAS DAS QUESTÕES.
SOLICITAMOS QUE PERMITAM QUE O ALUNO DESENVOLVA AS ATIVIDADES COM O MÁXIMO
DE AUTONOMIA POSSÍVEL.
CASO O ALUNO AINDA NÃO SAIBA LER, UM ADULTO PODE LER AS COMANDAS E DEIXÁ-LO
REALIZAR AS ATIVIDADES SOZINHO. SE FOR NECESSÁRIO APOIÁ-LO, REGISTRE O TIPO DE
AUXÍLIO PRESTADO AO LADO DA ATIVIDADE.
1) COMPLETE A GRADE NUMÉRICA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM, RESPONDA AS
PERGUNTAS E FAÇA O QUE SE PEDE.
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2) COMPLETE COM O ANTECESSR E O SUCESSOR (VIZINHOS) DOS NÚMEROS ABAIXO.
VEM ANTES ESTÁ ENTRE VEM DEPOIS
_____ 64 33 ____ 35 88 ____
____ 99 55 ____ 57 32 ____
____ 56 76 ____ 78 23____
3) OBSERVE O QUADRO NUMÉRICO E COMPLETE AS PLAQUINHAS.
Fonte: https://br.pinterest.com/atividade adpatada/ acesso em 16/09/2020
CARO RESPONSÁVEL, CONVERSE COM A CRIANÇA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A
IMAGEM QUE MOSTRA COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR AS ATIVIDADES ACIMA:
PARA SABER MAIS, ACESSE O VÍDEO DISPONÍVEL NO PORTAL “MINHA LIÇÃO”, ABA EMEB
“PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”, 1º ANO, MATEMÁTICA.
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Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 2 – NÚMEROS E OPERAÇÕES – REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020
– MATEMÁTICA
1) RESOLVA AS ADIÇÕES.
2) RESOLVA AS SUBTRAÇÕES.
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3) RESOLVA OS PROBLEMAS COM DESENHOS OU OPERAÇÕES.
A) RAFAEL E SEU IRMÃO LUCAS ESTÃO COLECIONANDO FIGURINHAS. RAFAEL TEM 12
FIGURINHAS E LUCAS 8. QUANTAS FIGURINHAS TEM OS DOIS JUNTOS?
B) LUCAS, QUE TINHA 8 FIGURINHAS, FOI COM SUA MÃE NA LOJA E COMPROU MAIS 7.
COM QUANTAS FIGURINHAS ELE FICOU AO TODO?
C) RAFAEL PEGOU AS 12 FIGURINHAS E FOI BRINCAR DE TAPÃO. NA BRINCADEIRA
PERDEU 4. COM QUANTAS FIGURINHAS RAFAEL FICOU?
D) JOÃO, AMIGO DE RAFAEL, TINHA 12 FIGURINHAS E FICOU TRISTE DE VER QUE SEU
AMIGO TINHA PERDIDO. BONDOSAMENTE, DEU 3 FIGURINHAS À RAFAEL. COM
QUANTAS FIGURINHAS JOÃO FICOU?
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ATIVIDADE 3 – GRANDEZAS E MEDIDAS – REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 –
MATEMÁTICA
1) OBSERVE O CALENDÁRIO DO MÊS DE SETEMBRO DE 2020 E RESPONDA.
A) QUANTOS DIAS TEM ESTE MÊS?
______________________________________________________________
B) EM QUAL DIA DA SEMANA O MÊS DE SETEMBRO INICIA?
_______________________________________________________________
C) EM QUAL DIA DA SEMANA O MÊS DE SETEMBRO TERMINA?
_______________________________________________________________
D) ESTE MÊS TEM QUANTAS TERÇAS-FEIRAS?
_______________________________________________________________
E) DE QUAL DIA DA SEMANA VOCÊ MAIS GOSTA?
_______________________________________________________________
F) PINTE DE VERMELHO OS DIAS QUE CAEM NO DOMINGO.
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ATIVIDADE 4 – GEOMETRIA – REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 –
MATEMÁTICA
OBSERVE OS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS:
ESCREVA O NOME DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS SEMELHANTES ÀS FIGURAS ABAIXO:
Fonte: atividade adaptada https://br.pinterest.com/pin/307089268344293986/?nic_v2=1a6cvqjp1/ Acesso em 16/09/2020
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ATIVIDADE 5 – PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA – REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A
10/10/2020 – MATEMÁTICA
1) PAPAI CEBOLA, O CEBOLINHA E O VOVÔ JOGARAM UMA PARTIDA DE FUTEBOL.
VEJA A QUANTIDADE DE GOLS QUE CADA UM MARCOU.
http://blogdaprofessoraedivania.blogspot.com/ Acesso em 15/09/2020
A) QUEM MARCOU MAIS GOLS? _________________________________________
B) QUEM MARCOU MENOS GOLS? _______________________________________
C) QUAL FOI O TOTAL DE GOLS DESSA PARTIDA? ____________________________
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – VOGAIS – REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – LÍNGUA
PORTUGUESA
ALUNO _______________________________________________________ 1º ANO ______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O ALUNO
A REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO
NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO. PEÇA PARA
QUE LEIA COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO
LEEM COM AUTONOMIA AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E ACOMPANHE A RESOLUÇÃO.
CAROS PAIS E RESPONSÁVEIS, NESSA SEMANA, REVISAREMOS AS ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS NOS MESES DE AGOSTO E SETEMBRO. AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO
UTILIZADAS PARA VERIFICARMOS A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, POR ESSE MOTIVO NÃO
DISPONIBILIZAREMOS AS RESPOSTAS DAS QUESTÕES.
SOLICITAMOS QUE PERMITAM QUE O ALUNO DESENVOLVA AS ATIVIDADES COM O
MÁXIMO DE AUTONOMIA POSSÍVEL. CASO SEJA NECESSÁRIO APOIÁ-LO, REGISTRE O TIPO
DE AUXÍLIO PRESTADO AO LADO DA ATIVIDADE.
ANTES DE INICIARMOS VAMOS ASSISTIR UM VÍDEO? NELE RELEMBRAREMOS AS LETRAS DO
ALFABETO. UNINDO AS LETRAS PODEMOS ESCREVER QUALQUER PALAVRA! TENHO
CERTEZA QUE LOGO VOCÊ ESTARÁ CRAQUE NISSSO.
CASO DESEJE ASSISTIR AO CLIPE DESSA
DIVERTIDA MÚSICA, BASTA ACESSAR O LINK ABAIXO:
https://www.youtube.com/watch?v=pBsfpU9zWNI
LEMBRANDO QUE O LINK DESSE VÍDEO CONSTA NO PORTAL “MINHA LIÇÃO” NA ABA DA
NOSSA ESCOLA.
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1) PINTE SOMENTE AS VOGAIS DA PALAVRA ABAIXO:
2) COMPLETE O NOME DAS FIGURAIS COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO:
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ATIVIDADE 2 – LEITURA DE PALAVRAS – REFERENTE À SEMANA DE 05/10/2020 A
10/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
1) FAÇA UM X NA LISTA QUE CONTÉM NOMES DE BRINQUEDOS:
2) CIRCULE O NOME CORRETO DE CADA FIGURA:
Fonte das imagens: http://www.editoradobrasil.com.br/portal_educacional/fundamental1/brincando-com/aprenda-
brincando/provas/lingua_portuguesa_1ano_1bimestre.pdf https://acessaber.com.br/avaliacoes/avaliacao-lingua-portuguesa-1o-ano/
https://atividadespedagogicas.net/2014/09/74-avaliacoes-prontas-para-1o-ano.html
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ATIVIDADE 3 – ESCRITA DE PALAVRAS E FRASE – REFERENTE À SEMANA DE 05/10/2020 A
10/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
1) ESCREVA (DO SEU JEITINHO) O NOME DAS FIGURAS ABAIXO.
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA QUE REPRESENTA A FIGURA
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Fonte das imagens: www.pintrest.com Acesso: 02/09/2020
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ATIVIDADE 4 – PRODUÇÃO DE TEXTO – REFERENTE À SEMANA DE 05/10/2020 A
10/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
Fonte da imagem: https://www.soescola.com/2017/05/atividades-genero-textual-bilhete.html Acesso em 15/09/2020
ESCREVA UM BILHETE PARA UM AMIGO PEDINDO UM LIVRO DE CONTOS
EMPRESTADO PARA VOCÊ LER NO FINAL DE SEMANA. NÃO SE ESQUEÇA DE
COLOCAR: DESTINATÁRIO, ASSUNTO, DESPEDIDA, REMETENTE E DATA.
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____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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ATIVIDADE 5 – TEXTO E INTERPRETAÇÃO – REFERENTE À SEMANA DE 05/10/2020 A
10/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
1) LEIA A RECEITA ABAIXO.
ESPUMA DE BANANA
INGREDIENTES
1 BANANA
½ MAÇÃ
1 CLARA DE OVOS
3 COLHERES DE SOPA DE AÇÚCAR
SUCO DE ½ LARANJA
BOLACHAS PARA DECORAR
MODO DE FAZER
DESCASQUE A BANANA E A MAÇÃ E COLOQUE-AS NO LIQUIDIFICADOR
COM A CLARA DE OVO, O AÇÚCAR E O SUCO DE LARANJA. BATA POR TRÊS
MINUTOS. DISTRIBUA A MISTURA EM TAÇAS E ENFEITE COM BOLACHAS
TRITURADAS.
SIRVA GELADO.
RENDIMENTO
2 PORÇÕES.
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2) RESPONDA AS QUESTÕES.
A. QUE NOME RECEBE OS TEXTOS QUE VOCÊ ACABOU DE LER? PINTE A RESPOSTA CORRETA.
B. TEXTOS COMO ESSE SERVEM PARA:
ENSINAR UMA MÚSICA
CONTAR UM SEGREDO
ENSINAR UMA RECEITA
ENVIAR UM RECADO PARA ALGUÉM
BILHETE POEMA
RECEITA CULINÁRIA BULA DE UM REMÉDIO
NOTÍCIAS
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C. QUAL O PRINCIPAL INGREDIENTE DA RECEITA LIDA?
CHOCOLATE
BANANA
LEITE
MAÇÃ
Fonte da imagem: https://i1.wp.com/miriamveiga.com.br/wp-content/uploads/2016/03/interpreta%c3%a7%c3%a3o-de-receita-espuma-de-banana.jpg?ssl=1
Acesso em 15/09/2020
http://profgisela.blogspot.com/2011/05/turma-da-monica-para-colorir.html Acesso em 15/09/2020
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – REVISÃO E VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM – REFERENTE À SEMANA DE
05/10/2020 A 10/10/2020 – GEOGRAFIA
ALUNO_______________________________________________________1º ANO_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CAROS PAIS E RESPONSÁVEIS, NESSA
SEMANA, REVISAREMOS AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NOS MESES DE AGOSTO E
SETEMBRO. AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO UTILIZADAS PARA VERIFICARMOS A
APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, POR ESTE MOTIVO, NÃO DISPONIBILIZAREMOS AS
RESPOSTAS DAS QUESTÕES.
SOLICITAMOS QUE PERMITAM QUE O ALUNO DESENVOLVA AS ATIVIDADES COM O MÁXIMO
DE AUTONOMIA POSSÍVEL.
CASO, SEJA NECESSÁRIO APOIÁ-LO, REGISTRE O TIPO DE AUXÍLIO PRESTADO AO LADO DA
ATIVIDADE.
1. QUAL DESTES PROFISSIONAIS NÃO FAZ PARTE DO AMBIENTE PROFISSIONAL?
( ) INSPETOR DE ALUNOS
( ) SECRETÁRIO
( ) MÉDICO
( ) PROFESSOR
2. ESCREVA QUAL É O AMBIENTE QUE VOCÊ MAIS GOSTA NA SUA ESCOLA:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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3. OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA AS QUESTÕES A SEGUIR:
A. QUE OBJETOS ESTÃO MAIS PRÓXIMOS DA MÃO DIREITA DE MARCOS?
( ) APONTADOR E TESOURA
( ) BORRACHA E LÁPIS DE COR
B. O QUE HÁ EM FRENTE A MARCOS, SOBRE A CARTEIRA?
___________________________________________________________________________
3. LIGUE AS PROFISSÕES À SUA DESCRIÇÃO
ENSINA OS ALUNOS A LER E
A ESCREVER E A CONTAR. SECRETÁRIO
CUIDA DOS DOCUMENTOS
ESCOLARES. FAXINEIRA
CUIDA DA LIMPEZA DOS
AMBIENTES DA ESCOLA. PROFESSOR
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4. LIGUE OS OBJETOS ÀS LIXEIRAS CORRETAS. PINTE AS LIXEIRAS DE ACORDO COM OS
MATERIAIS QUE CADA UMA RECOLHE. LEMBRE-SE QUE AS CORES VERDE, VERMELHA, AZUL,
AMARELA E MARROM SÃO UTILIZADAS PARA INDICAR O TIPO DE MATERIAL QUE DEVE SER
DEPOSITADO EM CADA LIXEIRA.
http://professoravivianferreira.blogspot.com Acesso: 01/09/2020
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – REVISÃO E VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM – REFERENTE À SEMANA DE
05/10/2020 A 10/10/2020 – HISTÓRIA
ALUNO_______________________________________________________1º ANO_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CAROS PAIS E RESPONSÁVEIS, NESSA
SEMANA, REVISAREMOS AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NOS MESES DE AGOSTO E
SETEMBRO. AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO UTILIZADAS PARA VERIFICARMOS A
APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, POR ESTE MOTIVO, NÃO DISPONIBILIZAREMOS AS
RESPOSTAS DAS QUESTÕES.
SOLICITAMOS QUE PERMITAM QUE O ALUNO DESENVOLVA AS ATIVIDADES COM O MÁXIMO
DE AUTONOMIA POSSÍVEL.
CASO, SEJA NECESSÁRIO APOIÁ-LO, REGISTRE O TIPO DE AUXÍLIO PRESTADO AO LADO DA
ATIVIDADE.
1. SUA ESCOLA POSSUI VÁRIOS ESPAÇOS. CITE TRÊS DELES:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. MARQUE COM UM X AS ATITUDES QUE PROMOVEM O RESPEITO E A BOA CONVIVÊNCIA
NA ESCOLA:
( ) ACEITAR A OPINIÃO DOS COLEGAS.
( ) COMPARTILHAR SEUS CONHECIMENTOS.
( ) USAR A IMAGINAÇÃO PARA INVENTAR E APRENDER ALGO NOVO.
( ) NÃO RESPEITAR AS PESSOAS NEM SUAS OPINIÕES.
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3. CIRCULE OS MATERIAIS ESCOLARES USADOS ANTIGAMENTE NAS ESCOLAS:
http://sociedademaoamiga.blogspot.com/2013/01/campanha-do-material-escolar.html Acesso: 03/09/2020.
4. OBSERVE AS ILUSTRAÇÕES E ESCREVA O NOME DOS ESPAÇOS ESCOLARES
REPRESENTADOS.
____________________ _____________________ ______________________
https://www.smartkids.com.br/trabalho/volta-as-aulas/relacionados Acesso em 15/09/2020.
https://pt.dreamstime.com/foto-de-stock-royalty-free-crian%c3%a7a-e-computador-image28382855 Acesso em 15/09/2020.
5. ESCREVA O NÚMERO 1 PARA AS ATIVIDADES QUE VOCÊ FAZ EM CASA E O NÚMERO 2 PARA
AS ATIVIDADES QUE VOCÊ FAZ NA ESCOLA.
( ) ( ) ( ) ( )
https://colorirdesenhos.com/desenhos/ Acesso: 15/09/2020.
https://coisasquegostodepartilhar.blogspot.com Acesso: 15/09/2020.
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – REVISÃO E VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM – REFERENTE À SEMANA DE
05/10/2020 A 10/10/2020 – CIÊNCIAS
ALUNO_______________________________________________________1º ANO_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CAROS PAIS E RESPONSÁVEIS, NESSA
SEMANA, REVISAREMOS AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NOS MESES DE AGOSTO E
SETEMBRO. AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO UTILIZADAS PARA VERIFICARMOS A
APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, POR ESTE MOTIVO, NÃO DISPONIBILIZAREMOS AS
RESPOSTAS DAS QUESTÕES.
SOLICITAMOS QUE PERMITAM QUE O ALUNO DESENVOLVA AS ATIVIDADES COM O MÁXIMO
DE AUTONOMIA POSSÍVEL.
CASO, SEJA NECESSÁRIO APOIÁ-LO, REGISTRE O TIPO DE AUXÍLIO PRESTADO AO LADO DA
ATIVIDADE.
1. LIGUE OS OBJETOS QUE CADA PESSOA PRECISA PARA FAZER SUA HIGIENE PESSOAL.
www.amorensina.com.br/2019/03/atividades-de-ciencias-1-ano-saude-e.html Acesso: 15/09/2020.
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2. QUAIS OS HÁBITOS QUE CONTRIBUEM PARA UMA BOA SAÚDE? MARQUE AS
ALTERNATIVAS CORRETAS.
( ) TOMAR BANHO TODOS OS DIAS.
( ) USAR O MESMO FIO DENTAL QUE O COLEGA USOU.
( ) LIMPAR AS UNHAS TODOS OS DIAS.
( ) ESCOVAR OS DENTES SOMENTE A NOITE.
( ) MANTER OS CABELOS LIMPOS E PENTEADOS.
( ) ESCOVAR OS DENTES APÓS TODAS AS REFEIÇÕES.
3. PRECISAMOS CUIDAR DA SAÚDE DO NOSSO CORPO, MAS TAMBÉM DA SAÚDE DA NOSSA
MENTE. MARQUE COM UM X QUAL DESSAS ATITUDES NÃO FAZ BEM PARA CUIDAR DA
NOSSA SAÚDE MENTAL:
( ) IR DORMIR MUITO TARDE.
( ) BRINCAR AO AR LIVRE.
( ) CONVIVER COM OS AMIGOS E FAMILIARES.
( ) LER UM LIVRO.
4 .OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO. PINTE SOMENTE OS SERES VIVOS.
Fonte www.sóescola.com.br Acesso: 15/09/2020.
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5. CIRCULE OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS
https://docplayer.com.br/15464614-4o-ano-atividade-de-estudo-ciencias-nome.html Acesso: 15/09/2020
6. FAÇA UMA LISTA DE ALIMENTOS QUE VOCÊ CONSIDERA QUE NÃO SÃO SAUDÁVEIS:
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – O QUE VOCÊ APRENDEU? – REFERENTE À SEMANA DE 05/10/2020 A
10/10/2020 – JOGOS DE RACIOCÍNIO.
ALUNO______________________________________________________1º ANO_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CAROS PAIS E RESPONSÁVEIS, NESSA
SEMANA, REVISAREMOS AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NOS MESES DE AGOSTO E
SETEMBRO. AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO UTILIZADAS PARA VERIFICARMOS A
APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, POR ESTE MOTIVO, NÃO DISPONIBILIZAREMOS AS
RESPOSTAS DAS QUESTÕES.
SOLICITAMOS QUE PERMITAM QUE O ALUNO DESENVOLVA AS ATIVIDADES COM O MÁXIMO
DE AUTONOMIA POSSÍVEL.
CASO, SEJA NECESSÁRIO APOIÁ-LO, REGISTRE O TIPO DE AUXÍLIO PRESTADO AO LADO DA
ATIVIDADE.
AO LONGO DESSE TEMPO, VOCÊ APRENDEU QUE PODEMOS REPRESENTAR NO GEOPLANO
FORMAS GEOMÉTRICAS, VÁRIAS FIGURAS E ATÉ LETRAS E NÚMEROS.
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1) LEMBRE DAS ATIVIDADES E RESPONDA.
A) É POSSÍVEL CONSTRUIR FIGURAS COM LINHAS CURVAS NO GEOPLANO?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
B) UTILIZE A MALHA PONTILHADA ABAIXO E CONSTRUA 2 FORMAS GEOMÉTRICAS E A
REPRESENTAÇÃO DE UMA FIGURA DE SUA PREFERÊNCIA.
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SE VOCÊ GOSTOU DAS ATIVIDADES COM A MALHA PONTILHADA, VAI GOSTAR AINDA
MAIS DE BRINCAR COM UM GEOPLANO. NO LINK ABAIXO, VOCÊ ENCONTRARÁ UM VÍDEO
PARA ENSINÁ-LO A CONSTRUIR UM GEOPLANO COM MATERIAIS RECICLÁVEIS, SE POSSÍVEL
FAÇA COM A AJUDA DE UM ADULTO E DIVIRTA-SE.
https://www.youtube.com/watch?v=Cueeyd7yOqk
Fontes consultadas https://www.educmunicipal.indaiatuba.sp.gov.br/secretaria.php
https://br.pinterest.com/pin/39265827981739575/?nic_v2=1a4winv5h
2) QUANDO ESTUDAMOS SOBRE O TANGRAM APRENDEMOS SOBRE QUANTAS E QUAIS
PEÇAS FORMAM ESSE QUEBRA CABEÇA. PENSE NO QUE JÁ APRENDEMOS PARA RESPONDER
AS QUESTÕES ABAIXO.
A) QUANTAS PEÇAS FORMAM O TANGRAM? _______________________________________
B) QUANTAS DESSAS PEÇAS TEM FORMA TRIANGULAR? _____________________________
C) QUAL DESSAS PEÇAS TEM TODOS OS LADOS IGUAIS?______________________________
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3) VAMOS RECORDAR UM POUCO SOBRE O TANGRAM? RECORTE AS PEÇAS DO TANGRAM E
MONTE AS FIGURAS E OS NÚMEROS ABAIXO.
ttps://pt.dhgate.com/product/retail-wooden-tangram-puzzles-children-educational/418139193.html Acesso: 01/09/2020
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CARO RESPONSÁVEL, CONVERSE COM A CRIANÇA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE
MOSTRA COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR AS ATIVIDADES ACIMA.
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM – REFERENTE À SEMANA DE 05 A
10/10/2020 – ARTE
ALUNO_________________________________________________________1ºANO______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CARO RESPONSÁVEL, CONSIDERANDO A
PRORROGAÇÃO DA SUSPENSÃO DE AULAS, NESTA SEMANA, REALIZAREMOS ATIVIDADES DE
VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM, COM O OBJETIVO DE MAPEAR E REORGANIZAR O
PROCESSO DE ENSINO. POR ESTE MOTIVO, AS ATIVIDADES DESTA SEMANA NÃO SERÃO
ENVIADAS COM RESPOSTAS PARA CONFERÊNCIA.
ORIENTAMOS QUE PREPARE UM LUGAR AGRADÁVEL PARA QUE A CRIANÇA, AO
LONGO DA SEMANA, POSSA REALIZAR AS ATIVIDADES COM ATENÇÃO. SE FOR PRECISO,
AUXILIE APENAS NA LEITURA, INCENTIVANDO A CRIANÇA A ENCONTRAR AS RESPOSTAS
INDIVIDUALMENTE.
LEMBRE-SE DE COLOCAR O NOME E A TURMA
ATIVIDADE AVALIATIVA
OLÁ, QUERIDO ESTUDANTE! TUDO BEM COM VOCÊ? ESPERO QUE SIM!
CONTINUANDO COM OS CUIDADOS NECESSÁRIOS, VAMOS REALIZAR MAIS UMA ATIVIDADE
À DISTÂNCIA. NA ATIVIDADE DESTA SEMANA, VOCÊ RESPONDERÁ A ALGUMAS PERGUNTAS
SOBRE O QUE ESTUDAMOS ATÉ AGORA.
1- DESENHE A FORMA INDICADA PELO NOME DENTRO DE CADA ESPAÇO:
RETÂNGULO: TRIÂNGULO:
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QUADRADO: CÍRCULO:
2- OBSERVE OS DESENHOS ABAIXO E INDIQUE, FAZENDO UM “X” NO ESPAÇO ( ) AO
LADO DE QUAL DELES VOCÊ ACHA QUE É UM DESENHO DE IMAGINAÇÃO.
( ) ( )
( )
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3- EM UMA DAS ATIVIDADES VOCÊ CONHECEU O JOGO DE MÍMICA, PARA REALIZAR O
JOGO EU APRESENTEI UMA ÚNICA REGRA. SE VOCÊ LEMBRA QUAL REGRA É ESSA,
ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO:
4- FAÇA UM DESENHO DE MEMÓRIA NO ESPAÇO ABAIXO:
PARA SABER MAIS, ACESSE O VÍDEO DISPONÍVEL NO PORTAL “MINHA LIÇÃO”, ABA EMEB “PROFª
ÁUREA MOREIRA DA COSTA”, 1º ANO, ARTE.
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Fontes Consultadas Figura 1: www.historiadasartes.com/sala-dos-professores/desenhar-uma-natureza-morta/. Acesso em 08/09/2020. Figura 2: br.stockfresh.com/image/469436/imagination. Acesso em 14/09/2020. Figura 3: www.tvgazeta.com.br/wp-content/uploads/2016/06/em-desenhos-memoria-arquitetonica-da-capital_autoframe-29-06-2016-20-01-00_maxresdefault.jpg. Acesso em 14/09/2020.
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Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – SORVETINHO – REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – EDUCAÇÃO
FÍSICA
ALUNO_______________________________________________ 1ºANO_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CARO RESPONSÁVEL, SUGERIMOS QUE
AS ATIVIDADES SEJAM REALIZADAS EM FAMÍLIA, EM CLIMA DE DESCONTRAÇÃO E SEM QUE
SE ESTABELEÇA DISPUTA ACIRRADA. É IMPORTANTE RESPEITAR OS LIMITES DAS CRIANÇAS,
CASO ALGUÉM APRESENTE CANSAÇO A ATIVIDADE DEVE SER INTERROMPIDA. A CRIANÇA
DEVE TER SEMPRE UMA PAUSA PARA DESCANSO E PARA SE HIDRATAR. OBSERVAR SEMPRE
AS CONDIÇÕES DE SEGURANÇA EM TODAS AS ATIVIDADES.
QUERIDOS ALUNOS, PARA ESSA SEMANA A PRO INDICA O LINK ABAIXO COMO SUGESTÃO
DE ATIVIDADE. ESPERO QUE GOSTEM E SE DIVIRTAM. DEPOIS, ME FALEM O QUE
ACHARAM DA ATIVIDADE.
https://www.youtube.com/watch?v=7EqnwFu86kE
MATERIAIS UTILIZADOS:
5 COPOS DE PLÁSTICO OU DESCARTÁVEIS.
5 BOLINHAS DE PAPEL OU DE PING PONG.
**SE NÃO TIVER 5 BOLINHAS PODE SER APENAS 1, VOCÊ TERÁ QUE REPETIR A SEQUÊNCIA
POR 5 VEZES.**
DESENVOLVIMENTO:
VOCÊ DEVERÁ MONTAR OS MATERIAIS CONFORME O DESENHO ABAIXO.
COLOCAR OS COPOS DE BOCA PARA BAIXO E APOIAR A BOLINHA EM CIMA.
VOCÊ DEVERÁ PEGAR O COPO E JOGAR A BOLINHA PARA CIMA E TENTAR PEGAR A
BOLINHA COLOCANDO-A DENTRO DO COPO.
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SE CONSEGUIR VOCÊ MARCA PONTO E SEGUE PARA O PRÓXIMO COPO. SE ERRAR,
SOMA A QUANTIDADE DE ACERTOS E PASSA A VEZ PARA O ADVERSÁRIO.
GANHA QUEM FIZER OS 5 PONTOS PRIMEIRO.
**IMPORTANTE: FAZER COM A MÃO ESQUERDA E DIREITA.**
BEIJOS, BOA AULA E ATÉ A SEMANA QUE VEM
PROFª CAROL
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APÓS A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE SORVETINHO, REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A
10/10/2020, RESPONDA O QUESTIONÁRIO ABAIXO.
QUESTIONÁRIO PARA OS ALUNOS RESPONDEREM
1. PINTE OU ASSINALE AS IMAGENS ABAIXO CONFORME O QUE VOCÊ SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE PROPOSTA.
2. FAÇA UM LINDO DESENHO, OU ESCREVA UM POUQUINHO COMO FOI FAZER A
ATIVIDADE PROPOSTA PELA PROFESSORA.
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QUESTIONÁRIO PARA OS PAIS/RESPONSÁVEIS RESPONDEREM.
1. A ATIVIDADE PROPOSTA TEM POR OBJETIVO TRABALHAR A ORIENTAÇÃO ESPACIAL,
QUE É A CAPACIDADE QUE O INDIVÍDUO TEM DE SITUAR-SE E ORIENTAR-SE, EM
RELAÇÃO AOS OBJETOS, ÀS PESSOAS E O SEU PRÓPRIO CORPO EM UM DETERMINADO
ESPAÇO. SABER LOCALIZAR O QUE ESTÁ À DIREITA OU À ESQUERDA; À FRENTE OU
ATRÁS; ACIMA OU ABAIXO DE SI, OU AINDA, UM OBJETO EM RELAÇÃO A OUTRO.
MEDIANTE ESSE OBJETIVO, A CRIANÇA:
A. (___) ATINGIU TOTALMENTE O OBJETIVO PROPOSTO.
B. (___) ATINGIU PARCIALMENTE O OBJETIVO PROPOSTO.
C. (___) NÃO ATINGIU O OBJETIVO PROPOSTO.
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 2 – REVISÃO – REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 10/10/2020 – EDUCAÇÃO
FÍSICA
ALUNO _______________________________________________________ 1º ANO ______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL, PEÇA QUE O
ALUNO LEIA OS COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA
NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E ACOMPANHE A
RESOLUÇÃO.
REVISÃO
1 - VAMOS REVISAR E AVALIAR AS ATIVIDADES REALIZADAS NOS ÚLTIMOS MESES? FAÇA
UM X NAS ATIVIDADES ABAIXO E JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA
ATIVIDADE 1: CAVALOS A TROTAR ( )GOSTEI ( )NÃO GOSTEI
POR QUÊ? ________________________________________________________________
ATIVIDADE 2: CIRANDA DOS BICHOS ( )GOSTEI ( )NÃO GOSTEI
POR QUÊ? ________________________________________________________________
ATIVIDADE 3: O MESTRE MANDOU ( )GOSTEI ( )NÃO GOSTEI
POR QUÊ? ________________________________________________________________
ATIVIDADE 4: CIRCUITO ( )GOSTEI ( )NÃO GOSTEI
POR QUÊ? ________________________________________________________________
ATIVIDADE 5: CORDAS DE EQUILÍBRIO ( )GOSTEI ( )NÃO GOSTEI
POR QUÊ? ________________________________________________________________
ATIVIDADE 6: ESCADA DA AGILIDADE ( ) GOSTEI ( ) NÃO GOSTEI
POR QUÊ? _______________________________________________________________
ATIVIDADE 7: MANIPULAÇÃO E CONTROLE DE BOLA ( )GOSTEI ( )NÃO GOSTEI
POR QUÊ? _______________________________________________________________
ATIVIDADE 8: MÃO NA BOLA ( )GOSTEI ( )NÃO GOSTEI
POR QUÊ? __________________________________________________________________
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ATIVIDADE 9: NÃO DEIXE A BEXIGA CAIR ( )GOSTEI ( )NÃO GOSTEI
POR QUÊ? __________________________________________________________________
2 – QUAL A ATIVIDADE VOCÊ ACHOU MAIS DIFÍCIL?
___________________________________________________________________________
3 – QUAL ATIVIDADE VOCÊ MAIS GOSTOU?
___________________________________________________________________________
4 – QUAL ATIVIDADE VOCÊ GOSTARIA DE FAZER NOVAMENTE?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5 – QUAIS AS ATIVIDADES QUE VOCÊ MAIS ESTÁ PRATICANDO EM CASA?
___________________________________________________________________________
6 – COM QUEM VOCÊ REALIZA AS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA?
___________________________________________________________________________
7 – DESCREVA UMA BRINCADEIRA QUE VOCÊ GOSTA MUITO:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8 – PREENCHA O QUADRO ABAIXO:
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VOCÊ PODE RELEMBRAR AS ATIVIDADES ATRAVÉS DOS VÍDEOS DISPONÍVEIS NO PORTAL
“MINHA LIÇÃO”. OS VÍDEOS TAMBÉM ESTÃO DISPONÍVEIS NOS LINKS ABAIXO:
CAVALOS A TROTAR: https://youtu.be/VImhNjsc_Ek
CIRANDA DOS BICHOS: https://www.youtube.com/watch?v=slShEL-N1mA
CIRCUITO: https://youtu.be/wq1o8Aq1evc
CORDAS DE EQUILÍBRIO: https://www.youtube.com/watch?v=T6egEVNcf2s
ESCADA DE AGILIDADE: https://www.youtube.com/watch?v=AvqCHKF99Qc
MANIPULAÇÃO E CONTROLE DE BOLA: https://www.youtube.com/watch?v=CnJJZeEA7Qc
MÃO NA BOLA: https://www.youtube.com/watch?v=kTsVg4cWDp0
NÃO DEIXE A BEXIGA CAIR: https://www.youtube.com/watch?v=TvlJBRUUtU0
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