educação física e mídia

EQUIPE:

• Elton Rodrigues

• Jaqueline Uchoa

• José Mateus

• Luiza Raianny

• Marcelo Maia

• Maria Rutineia

CONCEPÇÃO DE CORPO E HISTÓRIA: UM

RETROSPECTO SOBRE A GÊNESE DO DUALISMO

• Historicamente, as concepções

sobre a cultura corporal de

movimento foram influenciadas

a ponto de distorcerem as

teorias filosóficas, formando

interpretações movidas por

interesses ideológicos e

condizentes aos dogmas da

igreja.

OS AVANÇOS TECNOLÓGICOS E OS MEIOS DE

COMUNICAÇÃO: O PODER DA TELEVISÃO

APARELHOS MAIS IMPORTANTES DO DIA-A-DIA

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Video Game

Camera Digital

Automóvel

MP3 Player

Tv por assinatura

Rádio

Computador com acesso a Internet

Telefone Celular

A MÍDIA E SUAS RELAÇÕES ECONÔMICAS

• Betti (2002) disserta a respeito da

“falação esportiva” que possui algumas

funções como informar e atualizar sobre

os fatos esportivos (profissionais e

pessoais), conta histórias das partidas e

competições, cria expectativas, faz

previsões, explica, justifica, promete

emoções, cria polêmicas, constrói

rivalidades, e elege ídolos. Através

dessas funções, a falação garante a

coerência e a continuidade do discurso

sobre o esporte, no qual notamos uma

“mídia para a mídia”, amarrando os

temas e possibilitando à programação

esportiva uma continuidade dia após dia.

O USO DA MÍDIA COMO POSSIBILIDADE DE

REFLEXÕES SOBRE O CORPO NA ATUALIDADE

• Se pararmos para pensar no que

somos totalmente satisfeitos

com nosso corpo. Queremos

sempre ser mais magro do que

somos, mais altos, mais belos.

Pois na mídia o que vemos são

pessoas glamorosas que

esbanjam beleza.

AS MAQUIAGENS

• A busca excessivapara alcançar aperfeição afetacrianças, jovens eadultos. Bulimia,anorexia e cirurgiasplásticas que estãocada vez maispresentes na vidado brasileiro.

A CONCEPÇÃO DO ESPORTE RENDIMENTO E

ESPETÁCULO NO PROGRAMA MALHAÇÃO

• Skate

• Muay thay

• Dança

CONSIDERAÇÕES FINAIS

• Estamos em meio a uma revolução tecnológica, na qual os

aspectos comunicacionais precisam ser “olhados” e repensados

para uma abordagem mais crítica dos educadores em geral.

• Helal (apud RODRIGUES, 2005, p.08), fala sobre o universo do

esporte estar imerso em aspectos competitivos transformando o

atleta em herói por causa do agonismo entre vitória e derrota no

qual "o 'sucesso' de um atleta depende do 'fracasso' do seu

oponente", complementa ainda que esse componente ocorre no

bojo do próprio espetáculo.

• Nossa intenção quando começamos esta pesquisa foi de abrir

possibilidades para o entendimento sobre a relação entre

Educação Física e Mídia, considerando a transmissão de

informações e posicionamentos através de um programa

televisivo, relevante para os jovens, embora definidos por

interesses de mercado e audiência, mas contribuindo para

despertar curiosidades, mostrando novas situações e outras

realidades.

OBRIGADO!