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Introdução à Educação Introdução à Educação FísicaFísica

Educação FísicaEducação Física

Prof. ESP Paulo José dos Santos de MoraisProf. ESP Paulo José dos Santos de MoraisCurso de Educação Física - CEAPCurso de Educação Física - CEAP

Introdução à Educação FísicaIntrodução à Educação FísicaProf. ESP Paulo Prof. ESP Paulo José dos Santos de Morais dos Santos de Morais

CEAP – Curso de Educação Física CEAP – Curso de Educação Física

EducaçãoEducação

• Educatio = amanho da terra; criação de animais.Educatio = amanho da terra; criação de animais.

““CULTURA” ou “CULTIVO”CULTURA” ou “CULTIVO”

• ““Educação é o processo que visa a levar o Educação é o processo que visa a levar o indivíduo, concomitantemente, a explicitar sua indivíduo, concomitantemente, a explicitar sua virtualidades e a encontrar-se com a realidade virtualidades e a encontrar-se com a realidade para nela atuar de maneira consciente, eficiente e para nela atuar de maneira consciente, eficiente e responsável, a fim de serem atendidas responsável, a fim de serem atendidas necessidades e aspirações pessoais e sociais”.necessidades e aspirações pessoais e sociais”.

Hurtado, 1988Hurtado, 1988

• EducaçãoEducação• ““(...) Nós estamos convencidos, portanto, que os senhores (...) Nós estamos convencidos, portanto, que os senhores

desejam o bem para nós e agradecemos de todo o coração.desejam o bem para nós e agradecemos de todo o coração. Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações

têm concepções diferentes das coisas, e sendo assim, os senhores têm concepções diferentes das coisas, e sendo assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a vossa idéia de educação não não ficarão ofendidos ao saber que a vossa idéia de educação não é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda vossa foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda vossa ciência. Mas, quando eles voltavam para nós, eles eram maus ciência. Mas, quando eles voltavam para nós, eles eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de suportarem o frio e a fome. Não sabiam como caçar o veado , suportarem o frio e a fome. Não sabiam como caçar o veado , matar o inimigo e construir uma cabana, e falavam a nossa língua matar o inimigo e construir uma cabana, e falavam a nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, inúteis. Não serviam como muito mal. Eles eram, portanto, inúteis. Não serviam como guerreiros, como caçadores ou como conselheiros.guerreiros, como caçadores ou como conselheiros.

Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrarmos nossa gratidão não possamos aceitá-la, para mostrarmos nossa gratidão oferecemos aos nobres senhores da Virgínia que nos enviem oferecemos aos nobres senhores da Virgínia que nos enviem alguns dos seus jovens, que lhes ensinaremos tudo o que sabemos alguns dos seus jovens, que lhes ensinaremos tudo o que sabemos e faremos, deles, homens.”e faremos, deles, homens.”

Introdução à Educação FísicaIntrodução à Educação Física

Prof. ESP Paulo Prof. ESP Paulo José dos Santos de Morais dos Santos de Morais CEAP – Curso de Educação Física CEAP – Curso de Educação Física

EducaçãoEducação• Visa o desenvolvimento das múltiplas Visa o desenvolvimento das múltiplas

potencialidades humanas, em sua riqueza e potencialidades humanas, em sua riqueza e diversidade, para o acesso às condições de diversidade, para o acesso às condições de produção do conhecimento e da cultura.produção do conhecimento e da cultura.

• Atuações:Atuações:– Plano IndividualPlano Individual– Plano SocialPlano Social

Neira, 2003Neira, 2003






• OEA; IX Conf. Intern. Americana (Colômbia, OEA; IX Conf. Intern. Americana (Colômbia, 1948):1948):

““que toda a pessoa tem direito à educação e que toda a pessoa tem direito à educação e ela deve ser estruturada nos princípios de ela deve ser estruturada nos princípios de liberdade, moralidade, solidariedade humana e liberdade, moralidade, solidariedade humana e democracia.”democracia.”

• ONU; D. U. D. H. (França, 1948):ONU; D. U. D. H. (França, 1948):

““toda pessoa tem direito à educação.”toda pessoa tem direito à educação.”


• LDB (9394/96), Art. 2LDB (9394/96), Art. 2ºº::

A educação, dever da família e do Estado, A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o cidadania e sua qualificação para o trabalho.trabalho.


CREF 08/0005/G/AP CREF 08/0005/G/AP


• Função da EscolaFunção da Escola

Divulgar criticamente a todos os membros Divulgar criticamente a todos os membros da sociedade os bens culturais da sociedade os bens culturais acumulados pelo trabalho, pela reflexão, acumulados pelo trabalho, pela reflexão, pela ciência, tecnologia, etc.pela ciência, tecnologia, etc.



EducaçãoEducação• Viabilizar aos indivíduos condições para o Viabilizar aos indivíduos condições para o

desenvolvimento do domínio das diversas desenvolvimento do domínio das diversas linguagens (matemática, lingüística, artística, linguagens (matemática, lingüística, artística, científica e corporal), a compreensão de científica e corporal), a compreensão de fenômenos naturais e dos processos fenômenos naturais e dos processos histórico-geográficos, o enfrentamento de histórico-geográficos, o enfrentamento de situações-problemas, a construção da situações-problemas, a construção da argumentações e a proposição de argumentações e a proposição de intervenções solidárias na realidade.intervenções solidárias na realidade.



Educação FísicaEducação Física

• Cultura Corporal de MovimentoCultura Corporal de Movimento

Manifestações culturais relacionadas ao Manifestações culturais relacionadas ao corpo e ao movimento humanos, corpo e ao movimento humanos, historicamente produzidos e usufruídos pela historicamente produzidos e usufruídos pela sociedade, e definidas como: jogo, esporte, sociedade, e definidas como: jogo, esporte, dança, luta e ginástica.dança, luta e ginástica.



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