ed. fÍsica 6º ano prof. marcus melo ensino fundamental · 2019. 6. 6. · ed. fÍsica prof....

ED. FÍSICA PROF. MARCUS MELO

PROF.ª JUCIMARA BRITTO6º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade ITecnologia: corpo, movimento e linguagem na era da informação

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 1.1ConteúdoA infância e suas características

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeIdentificar as características do desenvolvimento físico na infância.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Unidade I - Tecnologia: corpo, movimento e linguagem na era da informaçãoAula 1: A infância A importância do brincarAula 2: Hábitos de vida saudável: cuidados com o corpo; alimentação e exercício físico.Aula 3: Medidas corporais Índices de crescimentoAula 4: Revisão e Avaliação

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Unidade II – Cultura: a pluralidade na expressão humana

Aula 5: Brincadeiras tradicionais Construção de brinquedosAula 6: O folclore brasileiro: danças, brincadeiras e lendasAula 7: Danças folclóricas Aula 8: Brincadeiras (aula assíncrona)Aula 9: Revisão e Avaliação

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Unidade III - Trabalho: a trajetória humana, suas produções e manifestaçõesAula 10: Esportes individuais e coletivos Valores e ética no esporteAula 11: Atletismo: corridas, saltos, arremesso e lançamentosAula 12: A tecnologia no esporte A participação de mulheres no esporte Aula 13: Revisão e Avaliação

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Unidade IV – Ciências: o homem na construção do conhecimento

Aula 14: Aprendendo xadrez Xadrez e seus benefíciosAula 15: A tecnologia no esporte A participação de mulheres no esporte Aula 16: Revisão e Avaliação

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Observe as imagens e responda:Esses elementos pertencem a que fase da vida?

DESAFIO DO DIA

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Fases da Vida

AULA

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Infância

AULA

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Primeira Infância(0 a 2 anos)

AULA

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Primeira Infância (0 a 2 anos)

• Período da infância que vai de 0 a 2 anos de idade;• Compreensão e fala se desenvolvem rapidamente;• Autoconsciência se desenvolve no 2o ano;• Apego aos pais e a outros;• Interesse por outras crianças aumenta.

AULA

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Segunda Infância(2 a 7 anos)

AULA

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Segunda Infância (2 a 7 anos)• Período que vai de dois a sete anos de idade;• Força e habilidade motora, simples e complexa, aumentam;• Brincar, criatividade e imaginação tornam-se mais elaborados;• Independência, autocontrole e cuidado próprio aumentam;• Família ainda é o núcleo da vida, mas outras crianças começam a se tornar importantes.

AULA

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Terceira Infância(7 aos 11 anos)

AULA

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Terceira Infância (7 aos 11 anos)

• Período que vai de sete anos até o início da adolescência;• Crescimento físico diminui;• Força e habilidade física se aperfeiçoam;• Egocentrismo diminui;• Crianças passam a pensar com lógica, embora predominantemente concreta;• Amigos assumem importância fundamental.

AULA

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Mãos à obra, turmas!Atividade: Baú da recordaçãoEm grupos, cada aluno terá que contar como foi sua infância, em seguida terão que escolher algo que represente a infância para eles.Pode ser uma música, um desenho, uma brincadeira, uma história… Justificando a escolha.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Infância

AULA

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Infância na Contemporaneidade• Crianças do século XXI.• Mudança de comportamento.• Diminuição das brincadeiras em lugares públicos.• Atração pelas novas tecnologias.

AULA

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Inatividade na Infância Excesso de peso em crianças entre 5 a 9 anos no Brasil2008-2009 - IBGE: • 25 a 30% nas regiões Norte e Nordeste.• 32 a 40% nas regiões Sudeste, Sul e Centro Oeste.2015 - Pesquisa Ministério da Saúde• 33,5%.

AULA

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2019 - Fiocruz revela que:• Cerca de 15% das crianças e 8% dos adolescentes sofrem de problemas de obesidade.• 8 em cada 10 adolescentes continuam obesos na fase adulta.

AULA

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Causa da obesidade em crianças:

• Hábitos alimentares inadequados;• Genética;• Estilo de vida sedentário;• Distúrbios psicológicos/emocionais;

AULA

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ConsequênciasAlterações metabólicas como: o colesterol alto, alterações do açúcar no sangue, que podem representar fator de risco para doenças cardiovasculares.

AULA

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Bons hábitosna infância

AULA

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Atividade Física na InfânciaObjetivo principalCriar o hábito e o interesse pela atividade física, e não visar o desempenho.

AULA

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Atividade Física na InfânciaAté os 06 anos

• Recomenda-se cerca de 90 minutos de atividade física diária.

• 30 minutos de atividade planejada.

• 60 minutos de brincadeiras (recreativas).

AULA

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Atividade Física na InfânciaDos 07 aos 10 anos

• Recomenda-se pelo menos 60 minutos de atividade física diária.

• Deve-se evitar períodos de inatividade superiores a duas horas.

• Estimular brincadeiras como ciclismo, jogar bola, natação e pular corda.

AULA

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Saúde na infânciaDireito à vida e à saúde: toda criança temArt. “7º - A criança e o adolescente têm direito à proteção, à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.”

(ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, 1990).

AULA

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Mãos à obra, turmas!Agora vocês já sabem que as atividades físicas são importantes no período da infância.Formem grupos, criem e demonstrem uma atividade (jogo, brincadeira) que deixe as crianças em movimento.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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