didatica para bibliotecarios

Capacitando capacitadores

Ferramentas didáticas para o instrutor de Competências Informacionais

Ensinar

Ensinar não é uma arte, é uma técnica, mas como qualquer técnica, pode ser utilizada com arte.

(autor não identificado)

Didática é ...

"Didática é a arte de transmitir conhecimento de tal maneira, que seja fácil de aprender.”

http://profareginarodriguez.blogspot.com/2009/04/oque-e-didatica.html

21 de abril de 2009, Profª. Drª. Regina Rodriguez Bôtto Targino - UFPB

conceitos

Educaçao

Educação é um conceito amplo que podemos sintetizar como uma modalidade de influências e interrelações que convergem para a formação da personalidade social e do caráter.

Instrução

Está relacionada à formação e ao desenvolvimento das capacidades cognoscitivas, mediante o domínio de certos conhecimentos.

Ensino

São as ações, meios, condições para que aconteça a instrução.

Requisitos para o instrutor Qualidades pessoais Conhecimento profissional Conhecimento didático

Aspectos da comunicação Voz e fala Linguagem Apresentação corporal Bloqueios à comunicação

Voz e Fala Voz

tonalidade; inflexão; timbre; intensidade

Fala ritmo; articulação; correção de linguagem; facilidade de expressão

Linguagem

Elevada; Descuidada

Média

Apresentação corporal

contato visual; aparência; postura; fisionomia; movimentação

Bloqueios à comunicação

barreiras verbais; autosuficiência; Complicação

Aprendizagem

Aprendizagem: modificação relativamente duradoura do comportamento, através da experiência, observação e treino

http://www.derbp.com.br/o_que_e_aprendizagem.ppt

M

Princípios da aprendizagem

Motivação:disposição;desejo;interesse

Êxito - decisivo para a aprendizagem

Fixação como reforço (exercício)

Condições para a aprendizagem

Internas Motivação Estado de alerta (atenção) Habilidades prévias

Externas Técnicas de ensino

Plano de aula Incentivação inicial Tópicos a serem abordados Objetivo Explicação Verificação Sumário Referências utilizadas Material didático Divisão do tempo

Técnicas de Incentivação

Correlação com o realPersuasão oralAtividade de GrupoInsucesso inicialÊxito inicialLeitura de um pequeno textoComentário de um texto

Objetivo Os objetivos devem definir o comportamento

do aluno ao término da aprendizagem: conhecimento compreensão aplicação análise síntese avaliação

Verificação

• Pergunta geral• Pergunta dirigida• Pergunta reversa• Pergunta redistribuida

Verificação 2

Exercícios individuaisTarefas em grupo

Material didático

Quadro de giz/canetasData-show/laser pointBlocão/Album seriadoInternetEsquemas didáticos(passo-a-passo)Miniaturas (slides para anotações)Bibliografia

Planejamento de curso

Roteiro detalhado das unidades didáticas, com: justificativa; delimitação de conteúdos; objetivos gerais; objetivos específicos; desenvolvimento metodológico Tempo provável