caracterização da escola
Post on 05-Aug-2015
54 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
A escola de 1º Grau,conhecida como Colégio Municipal Natur de Assis
Filho está situada na ruaDr. José Gonçalves, nº 710, município de Ubaíra- Bahia. A
escola foi criada pela Portaria SEC – 69 de 11/01/1971, publicada no Diário Oficial de
15/01/1971; Resolução CEE – 1.729/87 – Artigo 1º: Fica reconhecido nos termos do
parecer CEE 067/87, o Colégio Municipal de Ubaíra, sede do Município de Ubaíra,
como estabelecimento de 1º grau e de 2º, com habilitação para a formação para o
Magistério de 1º grau, da 1ª a 4ª série.
A partir da vigência da nova LDB 9394/96 que estabelece em seu artigo 11,
inciso V, a responsabilidade dos governos municipais oferecerem prioritariamente o
ensino fundamental e a educação infantil e, depois, uma vez satisfeita essa necessidade,
qualquer outro nível ulterior (médio e superior), o colégio passa a atender apenas ao
Ensino Fundamental II, a partir do ano de 2000.
No ano de 2001, na gestão da Dra. Rosani Fagundes Ferreira Tavares, foi
aprovada a Lei nº 200 de 19 de abril de 2001, que altera o nome do Colégio Municipal
de Ubaíra para Colégio Municipal Natur de Assis Filho - CMNAF, em homenagem ao
Professor e Vice-Diretor da referida instituição neste período, Natur de Assis Filho,
nome esse que permanece até os dias atuais.
Quadro 1 – Dados cadastrais da unidade escolar
Unidade escolar Colégio Municipal Natur de Assis Filho Endereço Rua Doutor José GonçalvesTelefones 3544- 2034 Ramal 207E-mail cmnaf2010@hotmail.comHome-page -Cadastro no MEC/Inep 29235693Autorização de funcionamento
Portaria 69 de 11/01/1971, D.O de 15/01/1971; Resolução CEE – 1.729/87.
Classificação IDEB 2011 - 2.7Modalidades de ensino Ensino FundamentalII -6ª AO 9ª ANO/ Educação de Jovens e Adultos
(EJA)Quantitativo de alunos 1.215
1.1. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA
A composição profissional do CMNAF é formada por 55 professores já
graduados ou em processo de conclusão, na sua maioria, com formação na sua área de
atuação. A equipe de coordenação pedagógica constitui-se de 04 profissionais
graduados em Pedagogia e já com especialização em várias áreas de atuação
educacional. A Gestão da Unidade de Ensino CMNAF, todas têm formação em
magistério, a diretora é graduada em Sociologia, e 03 vice-diretoras, as duas do diurno,
uma graduada em História, outra em Assistente Social e a vice- diretora do noturno só
tem formação em Magistério.
No setor administrativo, conta-se com os serviços de 01 recepcionista, 04
secretários e 03 auxiliares de serviços educacionais. No que diz respeito à equipe de
apoio, estase constitui de 10 auxiliares de serviços gerais, 04 vigilantes escolares e 02
porteiros, conforme tabela abaixo discriminada.
.
Quadro 2–Quadro funcional
Figura 1: Organograma da unidade escolar
Nome Cargo/Função
Adriana S. Almeida Professora
Adriana Souza da Silva Recepcionista
Agripina Bonfim da SilvaAuxiliar de Serviços Gerais
Ana Cláudia S. Araújo Professora
Ana Lívia de J. BastosProfessora
Ana Lúcia de Jesus Bastos ProfessoraAna Maria Oliveira dos Santos Auxiliar Adm. EducacionalAna Rita de Jesus Bastos Professora
Ângelo Márcio S. Guimarães Professor
Antônio Carlos de J. BastosProfessor
Antônio Lúcio Alves Braga ProfessorAriana da Silva Santos Auxiliar de Serviços GeraisCândida Leci Alves Braga Professora
Cláudia Souza Santos Professora
Débora dos S. Passos Pinheiro Coordenadora PedagógicaDoralice Pereira de Souza Auxiliar de Serviços GeraisEdineuza Andrade Brito ProfessoraEdson Raimundo Barbosa Santos Auxiliar de Serviços Gerais
Elaine Andrade C. dos ReisProfessora
Elânia Rocha Barbosa Professora
Eliene Brito de Souza Professora
Elielson de Deus Jandiroba Vigilante Escolar
Eliomara Santos Reis Professora
Elisângela Pereira de J. RochaProfessora / Coordenadora Pedagógica
Ester Pinto Santos Auxiliar de Serviços Gerais
Gilvan Leal Oliveira Vigilante Escolar
Gilvana Ferreira Barbosa Professora
Girleda Silva Brandão Professora
Gleiciane Teixeira Davi Vigilante Escolar
Hebert Andrade Souza Professor
Helenita Bispo da Silva Lima Professora
IlmaraR. Sampaio Lemos LoboProfessora
Iolanda Santos Oliveira Professora
Iraci Barbosa de Abreu Farias Professora / Auxiliar de Secretaria
Jaqueline Andrade Brito Professora
Jaqueline dos Santos Ribas Professora / Vice-Diretora
José Barbosa de Abreu Filho ProfessorJosé Barreto de Farias Filho ProfessorJoselito Monteiro Coelho Vigilante EscolarJusileide Batista ProfessoraJurena Teixeira Silva Professora / Vice-DiretoraKátia Regina Barreto Santos ProfessoraLeda Maria Santos Reis Auxiliar de Serviços GeraisLucineide Alves dos Santos Auxiliar de Serviços GeraisLuzia de Souza Brito Professora / Assistente Adm. EducacionalMaria da Conceição Quadros Reis Santos ProfessoraMaria da Conceição Oliveira Rosário Auxiliar de Serviços GeraisMaria Dalva Barbosa Andrade Professora / Assistente Adm. EducacionalMaria das Graças Farias Cardoso Coordenadora PedagógicaMaria das Graças Rocha de Souza Vice-DiretoraMaria de Fátima Andrade Bastos Professora
Maria de Fátima Quadros Reis SenaProfessora / Diretora
Maria Helena da Paixão de Jesus Auxiliar de Serviços Gerais
Maria Neide Ferreira da Silva Fontes Auxiliar de Serviços Gerais
Maria Perpétua de Jesus Auxiliar Adm. Educacional
Mariângela Santos do NascimentoProfessora
Maricléia Alves Santos Professora
Marilene de Jesus SantosProfessora
Marlene Silva dos SantosProfessora
Marina Pereira Santos Professora
Marta Maria Passos Professora
Milton Dias da Silva JúniorProfessor
Murilo Santos OliveiraVigilante Escolar
Nanci Jesus dos Santos Carvalho Professora
Neilda da Conceição de Jesus RochaProfessora
Neuma Silva dos Santos ProfessoraNorma Suely Barbosa Souza
ProfessoraRailda Almeida Leal Secretária EscolarRenilda da Silva Souza Professora
Rita de Cássia Dias Santos
Professora
Rita de Cássia dos SantosProfessora
Rita Maria de Sales Pereira FreitasProfessora
Rogério Rodrigues da CunhaProfessor
Roque Oliveira dos SantosSecretário Escolar
Rosângela Santos Dias Auxiliar Adm. Educacional
Rosimeire Andrade Professora
Rosival dos Santos de JesusProfessor
Samuel Macário dos SantosProfessor
Síngoola Milena de Freitas Cezar ProfessoraSimone Souza Santos Professora
Suimar Helena Fontenelle dos Santos Professora / Coordenadora Pedagógica
Tânia Leal Monteiro Professora
Uelinton Bispo da Silva Serviço Administrativo
Valdianne Dias Teixeira ProfessoraVânia Abreu Gomes Professora / Auxiliar de SecretariaVivaldo Oliveira Queiroz Filho Professor
Zoraide Silva Andrade RibasProfessora / Secretária Escolar
1.2. ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA
O CMNAF é uma escola de grande porte e dispõe
de uma estrutura física que não atende
completamente as reais necessidades da
comunidade escolar como um todo, pois, a mesma
deixa a desejar no que diz respeito às divisões dos
ambientes e sua estética. No momento da sua
construção foi omitido um pensamento
futuro, quando se percebeu apenas as
exigências momentâneas, desconsiderando as necessidades que porventura surgissem
adiante. Assim sendo, foi necessário, no decorrer do tempo, construção de um pavilhão
superior e adaptações de novos espaços.
O prédio da escola possui 18 salas de aula, 01 sala de professor, 01 sala de direção, 01
sala de secretaria, 01 sala de informática, 01 cozinha, 03 banheiros, 01 sala de leitura e
Figura 2: Escola de 1º Grau Natur de Assis Filho
01 quadra de esportes, o que ainda é insuficiente para atender ao universo de 1.231
alunos. Não dispomos de uma sala para a coordenação, sala para projeção, auditório
para a realização de eventos, laboratório de ciências, um refeitório acoplado a cozinha,
sala para reuniões e gabinete adequado para o gestor, com sanitário.
Além das necessidades supracitadas, é importante ressaltar que
tambémseenfrenta problemas com as salas de aula no que se refere à acústica (no
pavilhão térreo), ventilação, iluminação, lousa, mobiliário, tomadas em pontos
estratégicos para utilização de recursos tecnológicos. Outro agravante diz respeito a
pouca acessibilidade, em toda a sua amplitude, para estudantes e funcionários com
necessidades especiais, prevista na ABNT NBR 9050.
Não se dispõe de área de lazer e conforto ambiental. Os estudantes do
CMNAF desfrutam apenas da área construída, com objetivos exclusivamente
pedagógicos.
1.3. PERFIL DOS ESTUDANTES
De acordo com as análises estabelecidas sobre o perfil dos alunos, nota-se que os
mesmo em grande maioria são obrigados a trabalhar muito cedo devido às necessidades
financeiras a que estão expostos. Aproximadamente 67% dos nossos alunos são
oriundos de diversas localidades da zona rural e apenas 33% vivem na zona urbana,
formando um universo de 1.231 alunos distribuídos nos três turnos sendo 993 alunos
matriculados no diurno e238 alunos matriculados no noturno. São alunos que vivem nos
mais diversos níveis sociais, sendo alunos carentes, na sua maioria, com faixa etária
entre 15 a 55 anos.
Muitos dos problemas enfrentados pela escola, no diurno, estão atrelados ao fato
da maioria dos alunos serem oriundos de famílias desestruturadas e filhos de pais não
alfabetizados. Por esse motivo, muitos são penalizados em seu período de escolarização
por não receberem orientações e incentivos em seu processo de aprendizagem. Esta falta
de escolarização dos pais reflete na preocupação que muitos ainda têm em cultivar uma
boa educação para os filhos, mesmo não fazendo este acompanhamento de maneira
mais participativa.
Vale ressaltar que dentro do contexto escolar existem também alunos oriundos
de famílias letradas. Pontua-se que, dentre os pais, estão profissionais da saúde,
comerciantes, políticos, trabalhadores autônomos e professores atuantes na própria
instituição.
Do mesmo modo, o fato de muitos educandos serem advindos de classes
multisseriadas e já em distorção idade/série também contribui para um resultado
negativo em seu processo de aprendizagem.
Outro fator relevante, que se constitui um grande desafio no ambiente escolar, é
o número elevado de evasão e reprovação, o que interfere diretamente nos resultados do
IDEB.
No que concerne à clientela do noturno, em que é oferecida apenas a Modalidade
Educação de Jovens e Adultos – EJA (Tempo Formativo II), muitos estudantes limitam
seu aprendizado apenas ao que é oferecido em sala de aula, por conta de serem
trabalhadores, pais e mães de família, não disponibilizando de tempo para se dedicarem
aos estudos. Devido ao cansaço físico e mental, muitos chegam a evadir logo no início
do ano letivo.
Outro ponto importante é a distorção idade/série entre os alunos matriculados
nos turnos diurno e noturno. Observa-se, principalmente no noturno, que há um grande
número de alunos que estão fora da idade apropriada para a série na qual estão
matriculados.
Partindo desta problemática, a escola, para muitos que vivem na zona rural,
acaba sendo um meio de ausentar-se do trabalho exaustivo da lavoura ou até mesmo
para relacionar-se amorosamente.
No ambiente vivido pelo CMNAF há um grande número de relatos sobre agressões
verbais, físicas ou psicológicas. No entanto,os alunos, na sua maioria, são afetivos,
procuram desenvolver um bom relacionamento com os professores, direção,
funcionários e entre si mesmos.
1.4. PERFIL DA COMUNIDADE DO ENTORNO
A instituição escolar está localizada no centro comercial e administrativo da cidade
de Ubaíra, precisamente na Rua Dr. José Gonçalves, nº 710, no Bairro de Areia de
Cima.
Desfruta, em sua proximidade, de uma praça arborizada, a qual é utilizada pela
sociedade local para o lazer de crianças, jovens, adultos e idosos, tendo como vizinha a
Delegacia de Polícia Civil que divide o seu espaço com o Retran e o Instituto de
Identificação Pedro Melo, e a Escola de Ensino Fundamental I, Monsenhor Eliseu Dias
Mota, além de casas comerciais de médio porte.
Conta-se ainda com a instituição religiosa católica, a Igreja Santo Antônio que,
anualmente, realiza a trezena de sua festa que já faz parte da cultura local, também, da
Igreja Congregação Cristã no Brasil. Salientamos que se trata de um bairro
genuinamente residencial com casas de pequeno e médio porte, pautadas com infra-
estrutura, saneamento básico e coleta pública diária do lixo. As ruas são pavimentadas e
de fácil acesso.
A referida escola atende uma comunidade diversificada, ou seja, alunos da zona
urbana e rural. Com relação a essa última zona, é oferecido transporte escolar pela
Prefeitura Municipal possibilitando o acesso daqueles à escola nos turnos matutino e
noturno.
As camadas sociais atendidas pela escola, na sua maioria, vivem uma realidade de
dificuldades socioeconômicas e culturais, pois, a maioria dos pais dos nossos alunos
sobrevive com uma renda mensal de menos de um salário mínimo por mês. Esta renda é
obtida basicamente da mão de obra doméstica, bolsa família e da agricultura familiar, o
que reflete na ausência deste aluno na escola, pois o mesmo é obrigado a trabalhar
muito cedo devido às necessidades financeiras a que estão expostos.
top related