aula 02 transformações físicas e químicas - 1º ano - com tarefas mínimas da aula 01

PROFESSOR: RODRIGO ALMEIDA DE AZEVEDO

DISCIPLINA: QUÍMICA1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

FENÔMENOS FÍSICOS E QUÍMICOS

AULA 02: Transformações físicas e químicas

* Uma transformação física é aquela que não altera a natureza da matéria, ou seja, não ocorre destruição de substâncias nem formação de nova;

* Neste caso, podemos ter alteração na forma, tamanho, aparência e estado físico da substância;

* Como exemplo de transformações físicas, temos: A transformação de grãos de trigo em farinha, a atração entre um ímã e um prego e as mudanças de estado físico da matéria.

TRANSFORMAÇÕES FÍSICAS

FENÔMENOS FÍSICOS E QUÍMICOS

* Em uma transformação química, ocorre o desaparecimento de substâncias e a formação de novas;

* A reação química é o fenômeno responsável pelo surgimento de novas substâncias (produtos), sendo que estas apresentam propriedades diferentes das substâncias iniciais (reagentes);

* Como exemplo de transformações químicas, temos: A oxidação (ferrugem) do ferro, a queima de gás nos fogões, o apodrecimento das frutas, a digestão dos alimentos e etc.

TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS

ATIVIDADES DE AULA

* Informações para o exercício 1:

Analise as duas situações mostradas a seguir.

* Situação 1:

Em cidades litorâneas, a maresia provoca a corrosão de materiais que possuem metais na sua composição, tais como: portões de ferro, automóveis, bicicletas, geladeiras etc. Nessas regiões, a vida útil de muitos desses objetos é diminuída, pois o contato com o ar e a umidade faz com que eles oxidem.

A formação da ferrugem ocorre quando o metal ferro entra em contato com o gás oxigênio e a água presentes

no ar.

ATIVIDADES DE AULA

* Situação 2:

Insetos como as traças são algumas vezes encontrados infestando armários de residências e se alimentando das roupas e papéis ali guardados.Para combatê-los, é comum o uso de esferas sólidas e brancas constituídas de naftalina sólida que formam vapores. Esses vapores de naftalina matam as traças.

1. Classifique as situações mostradas no texto em transformações químicas ou físicas. Justifique sua resposta.

2. Observe as ilustrações abaixo e responda.a) Que tipo de transformação houve nessa situação? Essa situação é análoga à situação 1 ou 2 do texto? Cite um fator que pode ter colaborado para essa mudança.

b) Compare os estados final e inicial do sistema e diga qual o tipo de transformação ocorrida.

ATIVIDADES DE AULA

ATIVIDADES DE AULA

ATIVIDADES DE AULA

FIM - OBRIGADO

TAREFA MÍNIMA DA AULA 01 – MÉTODO CIENTÍFICO

TAREFA MÍNIMA DA AULA 01 – MÉTODO CIENTÍFICO

TAREFA MÍNIMA DA AULA 01 – MÉTODO CIENTÍFICO

TAREFA MÍNIMA DA AULA 01 – MÉTODO CIENTÍFICO

TAREFA MÍNIMA DA AULA 01 – MÉTODO CIENTÍFICO

FIM

FIM