arte e matemática - conteúdo e programa da disciplina

UNIRIO – Escola de Educação – Pedagogia – Disciplina Optativa – Programa e ementa da disciplina - 2014

DISCIPLINA OPTATIVA PARA O CURSO DE PEDAGOGIA – Jan/2014HDI0162 - APROFUNDAMENTO DE CONCEITOS DA MATEMÁTICA ESCOLAR – PROF.: ANDRÉA THEES

CONTEÚDO E CRONOGRAMA DAS AULAS

Aula/ Data

Temas Desenvolvimento Bibliografia Estudo independente complementar

1ª aula

13/01

Introdução à disciplina

Arte na Escola

Aula expositiva dialogada

Leitura comentada

Roteiro do professor

Boletim 65 - http://artenaescola.org.br/uploads/boletins/boletim-65.pdf

Investigação em: http://artenaescola.org.br/dvdteca/catalogo/

2ª aula

14/01

Um pouco de arte e geometria em sua vida

Dinâmica de grupo

Entrega do ESTICO

Capítulo 16 – Matemática na Educação 2 – Volume 2http://teca.cecierj.edu.br/popUpVisualizar.php?id=48187

Artigo “Ateliê de matemática: arte e currículo”, de TEIXEIRA, disponível em:http://sipem-sbem.lematec.net/CD/PDFs/GT05/CC03922715591_A.pdf

3ª aula

15/01

Fazendo Arte com a Matemática Estudo sistemático de texto Artigo “Caminhando pela matemática com a arte de Sacilotto”, de NUNES, disponível:http://www.uff.br/dalicenca/images/stories/caderno/volume6/Caminhando_pela_Matemtica_com_a_Arte_de_Sacilotto.pdf

Artigo “A leitura do café”, de BARTH_2009, disponível em: http://www.scielo.br/pdf/er/n35/n35a12.pdf

4ª aula

16/01

Exposição Le Parc Lumière Ida à Casa Daros para visitar a exposição de Julio Le Parc

Biografia, release e prefácio do catálogo, disponível em:http://www.casadaros.net/index_rio.php?i=1160

Catálogo online de Julio Le Parc, disponível em: http://issuu.com/daroslatinamerica/docs/julioleparc_exhcat_rio?e=3599646%2F5308569

5ª aula

17/01

Fazendo Arte com a Matemática Leitura comentada FAINGUELERNT & NUNES (p. 9-36), disponível na copiadora do CCH

Artigo “A representação geométrica...”, de ZAGO_2008, disponível em:http://www2.rc.unesp.br/eventos/matematica/ebrapem2008/upload/31-1-A-gt13_zago_ta.pdf

6ª aula

20/01

Jogando com Mondrian Estudo dirigido individual para realização das 20 atividades

FAINGUELERNT & NUNES (p. 37-64), disponível na copiadora do

Artigo “A Matemática dialogando com a Arte

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propostas no Cap. 3 CCH num movimento interdisciplinar”, de LUZ, COSTA & FIGUEIREDO, disponível em:http://sbem.esquiro.kinghost.net/anais/XIENEM/pdf/1537_1103_ID.pdf

7ª aula

21/01

A Arte e a Matemática em Mondrian

Estudo dirigido das atividades de MondrianLeitura comentada

FILHO (p. 145-179), disponível na copiadora do CCH

Sites oficiais de Mondrian e Escher, disponíveis em:www.mcescher.com e www.mondriantrust.com

8ª aula

22/01

Interdisciplinaridade: quando a arte e a matemática se encontram

Aula expositiva dialogada com leitura comentada

TOMAZ & DAVID (p. 103-123), disponível na copiadora do CCH

TOMAZ & DAVID (p. 125-131), disponível na copiadora do CCH

9ª aula

23/01

Projeto interdisciplinar: releitura de Mondrian inspirada nas obras cinéticas de Le Parc

Dinâmica de grupo

Elaboração de uma instalação

Indicação dos alunos Indicação dos alunos

10ª aula

24/01

Processos de avaliação Entrega do trabalho de grupo

Avaliação do curso e do professor

Prova escrita

Toda a bibliografia utilizada

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