apresentacao tcc joelma
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PROINFO INTEGRADONTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS
(Tecnologia da Informação e Comunicação)SECRETERIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – DONA
INÊS/PBTRABALHO DE CONCLUSAO DO CURSO
TURMA: 100 HORAS PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS.
FUND.
PRESENÇA DAS MIDIAS NOCONTEXTO ESCOLAR
REALIDADE ESCOLARREALIDADE ESCOLAR
• A presença da tecnologia no ambiente escolar apresentou-se em nossas vidas como forma de motivação para que nós educadores passássemos a utilizá-la com mais frequência, não apenas em nossa pratica docente, mas em todo nosso cotidiano.
UNIDADE I
Incentivo ao uso tecnológico em sala de aula; Aprendizagem é um processo individual e
social que a pessoa constrói na interação com o meio e com o outro.
UNIDADE II
INTERNET , HIPERTEXTO & HIPERMIDIA
Internet aprendizagem expressa através da navegação web ;
Hipertexto tem como objetivo analisar e discutir as características da escrita coletiva, segundo o conceito de hipertexto cooperativo. Wikipédia viabilizam a concretização de uma “web viva”,
Hipermídia A internet de certa forma vem nos conduzindo no mundo virtual nos possibilitando enxergar a leitura e a escrita como forma de aprimoramento e enriquecimento. O mesmo nos oferece novas formas de linguagens, baseadas em termos usuais da internet a exemplo de blogs em símbolos e siglas os quais são utilizados para comunicação.
UNIDADE III PROJETOS: construir pontes entre conhecimentos, valores,
crenças, usos e costumes; A integração entre disciplinas se faz na prática,
no desenvolvimento do currículo que trata o conhecimento em sua globalidade.
Através do diálogo, o professor pode entender o mundo do aluno, identificar os conhecimentos que ele traz do cotidiano, orientá-lo para que possa reconstruir significados e formalizar o conhecimento científico.
UNIDADE IV
• PRÁTICA PEDAGÓGICA
PROFESSOR :• Em constante busca;• Superação de conhecimento na sociedade
moderna;• Prática da criatividade , objetividade,
praticidade e dinamismo em sala de aula.
Considerações finais:Considerações finais:• Diante de tudo que foi visto no decorrer deste curso
sabemos que o mesmo nos proporcionou uma experiência muito vasta no que diz respeito ao uso das TICs em nossa prática docente.
• Somos gratas ao Departamento de Educação na pessoa do Secretário Assis Barbosa o qual inseriu a professora Izabel como tutora a qual nos orientou de forma coerente e participativa.
• Em relação ao grupo passamos por inúmeras dificuldades que na maioria das mesmas serviram de aprendizado, experiência para que possamos pôr em prática tudo o que vivenciamos.
equipe:
• Joelma Ferreira;• Amasile Lisboa;• Gilvanise Eunice;• Telma Araújo;• Manassés Braz.
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