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Reunião do ConselhoReunião do Conselho

12/NOV/2014

HERMAN VOORWALDSecretário de EducaçãoGov. do Estado de São Paulo

Agradecimentos

ROSEMARY LOUBACKDiretoraCentro de Projetos Especiais

Por que existimosPara desenvolver cidadãos conscientes de suas capacidades para construir

coletivamente uma sociedade justa, equilibrada e sustentável.No que acreditamos

Em uma pratica social acolhedora e participativa que possibilite a todas as pessoas serem felizes e sábias.

Por que existimosPara desenvolver cidadãos conscientes de suas capacidades para construir

coletivamente uma sociedade justa, equilibrada e sustentável.No que acreditamos

Em uma pratica social acolhedora e participativa que possibilite a todas as pessoas serem felizes e sábias.

Filme baixa da lona

Baixada da Lona

https://www.youtube.com/watch?v=mUj6tXBF3Jk&feature=youtu.be

Pauta

1. Evolução positiva das contas do Projeto Âncora

2. PWC e Natal do Bem 2014

3. Andamento dos 16 projetos prioritários do plano 2014/15

4. Projeto Cidade Educadora Âncora

5. Ações de sustentabilidade financeira, Projeto Transformação Vivencial

6. Transformação da escola particular em escola publica

7. Próximas reuniões do Conselho

Resultados Financeiros

• Apoio da PWC na auditoria 2014• Probono (do latim – para bem do público) R$ 46 mil • Facilita a obtenção de apoios e doações• Finalização em Fev/2014

Agradecimento especial ao Conselheiro Marcos Arbaitman

• Natal do Bem

# PLANO DE AÇÃO 2014/2015 - PROJETOS PRIORITÁRIOS 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% ####

1 Definição e implementação do aprendizado baseado em projetos

2 Definicao e aplicação de melhores práticas para tutoria

3 Criação, desenvolvimento e sistematização da avaliação contínua

4 Avaliações Externas (Prova Brasil, Provinha Brasil, SARESP)

5 Reconfiguração das Práticas Educativas do nucleo da Iniciação

7 Estruturação e aplicação da avaliação contínua de educadores baseadas no perfil pré-definido

8 Estruturação da Trans-formação contínua de educadores do Ancora, para melhores práticas

9 Definir e implementar o projeto de Trans-formação vivencial

10 Criar, implementar e consolidar a Associação de Pais

11 Avaliação e reestruturação de oficinas

12 Projeto Cidade Educadora Ancora

13 Plano estruturado de RP para a construção/manutenção da credibilidade do Projeto

18 Implementar plataforma para documentação, auxilio da aprendizagem e multiplicação dos saberes

19 Criar nova infraestrutura sonorização

20 Repensar e Estruturar a Manutenção do Projeto Ancora

21 Reforma do circo

22 Repensar forma para garantir o funcionamento pleno dos órgaos do Projeto Ancora

23 Construir e aplicar metolologia de gestão do projeto Ancora (PMI)

24 Conscientização e implementação de ações para sustentabilidade

25 Decidir entre aluguel e compra do imóvel atual

28 Estruturar plano de captação continua

30 Estruturação do Ensino Médio

Desafios (ultima reunião)• Assistência Social X Escola (predominância), risco de

perda de verba

• Escola: Estruturar métricas de aprendizado– Criar os indicadores, dialogar mais e aprender a

lidar com a ansiedade natural dos Pais, formação dos educadores

• Exposição na mídia, manter humildade

Deu tudo certo, parabéns à coordenação

Trabalho intensificado, estamos no caminho

Atenção redobrada

Cidade Educadora

“É preciso de uma aldeia inteira, para cuidar de uma criança”Ditado africano

Cidade Educadora: Promoção de experiências concretas de “comunidades de aprendizagem” em Cotia, Carapicuíba, Embu, Osasco, Taboão da Serra e São Paulo/SP. Inicio pelo Bairro do Recanto Suave.

Início agosto de 2013:•Pesquisas amplas sobre resíduos.•Visitas e reuniões no bairro para entender melhor os problemas locais.•Mutirão de limpeza no bairro, envolvendo cerca de 150 pessoas entre crianças, agentes da prefeitura e comunidade do Recanto Suave.•Excursão para o Sítio Humanaterra com educandos, educadores e pais onde vivenciaram técnicas de compostagem, bio-construção e permacultura.

Erick Silva Lima , 11 anos Projeto: “Quero acabar com o lixo no mundo, começando pelas nossas casas, ruas e escola”.

Para ocupar a cidade, transbordando os muros da escola é preciso conhecer cada rua, o bairro, os atores sociais e assim construir juntos uma outra realidade que faça sentido para todos.

Mapeamento participativo: Essencial ferramenta neste processo.

Âncora itinerante

• Com estilo, significado e memória, o Ônibus do Âncora faz parte do nosso DNA e será usado na Cidade Educadora.

• Integrará ações de arte e comunicação, podendo levar à comunidade uma rádio comunitária, cinema, biblioteca e outras necessidades que forem percebidas pelos envolvidos.

Outras ações• Aprendizados na feira do bairro, jogos de futebol no período noturno aberto à comunidade, telejornal com produção mirim,

oficina de costura no Jardim Santa Maria, entre outros.

Algumas formas de Sustentabilidade

Financeira doProjeto Âncora

Visitas • Nas quintas-feiras, recebemos grupos de no máximo 40 pessoas. Em 2014 nos visitaram cerca de 1200 pessoas, vindas de todas as

regiões do Brasil, sendo algumas de outros países, como: Equador, Portugal, Inglaterra, Alemanha, Grécia, Ilha de Malta, entre outros.

• Contribuição sugerida: R$ 20• Valor arrecadado 2014

R$ 8.000

O Importante é a multiplicação

Vivência Transformadora

• Imersão de uma semana no Âncora.• Acompanhamento das atividades

pedagógicas.• Hospedagem para até 6 pessoas com

alimentação. • Rodas de conversas e reflexões.• R$ 2 500,00 por pessoa.• Receita/2014 : R$ 16 500, 00

Transformação Vivencial

Adicionalmente oferece•Acompanhamento virtual por um ano.•Acompanhamento presencial, se necessário.•R$ 7.500 por pessoa.•Receita/2014 : R$ 95.000.

• Vídeos e textos para estudo preliminar• Troca de saberes entre

os participantes• Ambiente virtual com

atividades sem hora marcada• R$ 460 por pessoa• 2014: R$ 27.837

2

Curso online

Iniciativa da Aquifolium supervisão do

Prof. Wilson Azevedo

Participação do Âncora:•Educadores e Professor José Pachecorespondem, virtualmente, às perguntas dos participantes.

Transformação da escola Projeto Âncora

em escola pública

Escola pública autônoma

Dados da Secretaria de Educação de Cotia de 2013

•27.500 alunos da Rede Pública•106 escolas da educação infantil ao fundamental ll

Conselho Consultivo

Reuniões em 2015

• 11/Março• 5/Agosto• 25/Novembro