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eunião do Conselho eunião do Conselho 12/NOV/2014

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Reunião do ConselhoReunião do Conselho

12/NOV/2014

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HERMAN VOORWALDSecretário de EducaçãoGov. do Estado de São Paulo

Agradecimentos

ROSEMARY LOUBACKDiretoraCentro de Projetos Especiais

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Por que existimosPara desenvolver cidadãos conscientes de suas capacidades para construir

coletivamente uma sociedade justa, equilibrada e sustentável.No que acreditamos

Em uma pratica social acolhedora e participativa que possibilite a todas as pessoas serem felizes e sábias.

Por que existimosPara desenvolver cidadãos conscientes de suas capacidades para construir

coletivamente uma sociedade justa, equilibrada e sustentável.No que acreditamos

Em uma pratica social acolhedora e participativa que possibilite a todas as pessoas serem felizes e sábias.

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Filme baixa da lona

Baixada da Lona

https://www.youtube.com/watch?v=mUj6tXBF3Jk&feature=youtu.be

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Pauta

1. Evolução positiva das contas do Projeto Âncora

2. PWC e Natal do Bem 2014

3. Andamento dos 16 projetos prioritários do plano 2014/15

4. Projeto Cidade Educadora Âncora

5. Ações de sustentabilidade financeira, Projeto Transformação Vivencial

6. Transformação da escola particular em escola publica

7. Próximas reuniões do Conselho

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Resultados Financeiros

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• Apoio da PWC na auditoria 2014• Probono (do latim – para bem do público) R$ 46 mil • Facilita a obtenção de apoios e doações• Finalização em Fev/2014

Agradecimento especial ao Conselheiro Marcos Arbaitman

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• Natal do Bem

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# PLANO DE AÇÃO 2014/2015 - PROJETOS PRIORITÁRIOS 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% ####

1 Definição e implementação do aprendizado baseado em projetos

2 Definicao e aplicação de melhores práticas para tutoria

3 Criação, desenvolvimento e sistematização da avaliação contínua

4 Avaliações Externas (Prova Brasil, Provinha Brasil, SARESP)

5 Reconfiguração das Práticas Educativas do nucleo da Iniciação

7 Estruturação e aplicação da avaliação contínua de educadores baseadas no perfil pré-definido

8 Estruturação da Trans-formação contínua de educadores do Ancora, para melhores práticas

9 Definir e implementar o projeto de Trans-formação vivencial

10 Criar, implementar e consolidar a Associação de Pais

11 Avaliação e reestruturação de oficinas

12 Projeto Cidade Educadora Ancora

13 Plano estruturado de RP para a construção/manutenção da credibilidade do Projeto

18 Implementar plataforma para documentação, auxilio da aprendizagem e multiplicação dos saberes

19 Criar nova infraestrutura sonorização

20 Repensar e Estruturar a Manutenção do Projeto Ancora

21 Reforma do circo

22 Repensar forma para garantir o funcionamento pleno dos órgaos do Projeto Ancora

23 Construir e aplicar metolologia de gestão do projeto Ancora (PMI)

24 Conscientização e implementação de ações para sustentabilidade

25 Decidir entre aluguel e compra do imóvel atual

28 Estruturar plano de captação continua

30 Estruturação do Ensino Médio

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Desafios (ultima reunião)• Assistência Social X Escola (predominância), risco de

perda de verba

• Escola: Estruturar métricas de aprendizado– Criar os indicadores, dialogar mais e aprender a

lidar com a ansiedade natural dos Pais, formação dos educadores

• Exposição na mídia, manter humildade

Deu tudo certo, parabéns à coordenação

Trabalho intensificado, estamos no caminho

Atenção redobrada

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Cidade Educadora

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“É preciso de uma aldeia inteira, para cuidar de uma criança”Ditado africano

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Cidade Educadora: Promoção de experiências concretas de “comunidades de aprendizagem” em Cotia, Carapicuíba, Embu, Osasco, Taboão da Serra e São Paulo/SP. Inicio pelo Bairro do Recanto Suave.

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Início agosto de 2013:•Pesquisas amplas sobre resíduos.•Visitas e reuniões no bairro para entender melhor os problemas locais.•Mutirão de limpeza no bairro, envolvendo cerca de 150 pessoas entre crianças, agentes da prefeitura e comunidade do Recanto Suave.•Excursão para o Sítio Humanaterra com educandos, educadores e pais onde vivenciaram técnicas de compostagem, bio-construção e permacultura.

Erick Silva Lima , 11 anos Projeto: “Quero acabar com o lixo no mundo, começando pelas nossas casas, ruas e escola”.

Para ocupar a cidade, transbordando os muros da escola é preciso conhecer cada rua, o bairro, os atores sociais e assim construir juntos uma outra realidade que faça sentido para todos.

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Mapeamento participativo: Essencial ferramenta neste processo.

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Âncora itinerante

• Com estilo, significado e memória, o Ônibus do Âncora faz parte do nosso DNA e será usado na Cidade Educadora.

• Integrará ações de arte e comunicação, podendo levar à comunidade uma rádio comunitária, cinema, biblioteca e outras necessidades que forem percebidas pelos envolvidos.

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Outras ações• Aprendizados na feira do bairro, jogos de futebol no período noturno aberto à comunidade, telejornal com produção mirim,

oficina de costura no Jardim Santa Maria, entre outros.

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Algumas formas de Sustentabilidade

Financeira doProjeto Âncora

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Visitas • Nas quintas-feiras, recebemos grupos de no máximo 40 pessoas. Em 2014 nos visitaram cerca de 1200 pessoas, vindas de todas as

regiões do Brasil, sendo algumas de outros países, como: Equador, Portugal, Inglaterra, Alemanha, Grécia, Ilha de Malta, entre outros.

• Contribuição sugerida: R$ 20• Valor arrecadado 2014

R$ 8.000

O Importante é a multiplicação

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Vivência Transformadora

• Imersão de uma semana no Âncora.• Acompanhamento das atividades

pedagógicas.• Hospedagem para até 6 pessoas com

alimentação. • Rodas de conversas e reflexões.• R$ 2 500,00 por pessoa.• Receita/2014 : R$ 16 500, 00

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Transformação Vivencial

Adicionalmente oferece•Acompanhamento virtual por um ano.•Acompanhamento presencial, se necessário.•R$ 7.500 por pessoa.•Receita/2014 : R$ 95.000.

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• Vídeos e textos para estudo preliminar• Troca de saberes entre

os participantes• Ambiente virtual com

atividades sem hora marcada• R$ 460 por pessoa• 2014: R$ 27.837

2

Curso online

Iniciativa da Aquifolium supervisão do

Prof. Wilson Azevedo

Participação do Âncora:•Educadores e Professor José Pachecorespondem, virtualmente, às perguntas dos participantes.

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Transformação da escola Projeto Âncora

em escola pública

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Escola pública autônoma

Dados da Secretaria de Educação de Cotia de 2013

•27.500 alunos da Rede Pública•106 escolas da educação infantil ao fundamental ll

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Conselho Consultivo

Reuniões em 2015

• 11/Março• 5/Agosto• 25/Novembro