adm em publicidadea 2 2015

PLANO DE ENSINO1. IDENTIFICAO:CURSO: Comunicao Social CD. CURSO: 315DISCIPLINA: Administrao em Publicidade CD. CURRCULO: 1553PERODO MINISTRADO: 2 SEMESTRE/ANO: 2/2015PROFESSOR: Roberto Resende MoreiraE-MAIL: robertoucb!brTurma: GP1!M"2!#A$ "#0212. EMENTA:Cen$riosda$reade%ublicidade! &r'ani(aoeestruturadeem%resas%ublicit$rias!As%ectosadministrati)os e *un+es dos de%artamentos t,cnicos de a'-ncias! .ru%os de contas esu%er)iso! A)iso do anunciante! Concorr-ncia %/blica e %ri)ada! Relacionamento entreem%resa0 a'-ncia0 )e1culoe*ornecedor! 2eorias daAdministrao! Administrao*inanceira:%lane3amento0 oramento e controle orament$rio!. CONTRI$UIO PARA OS O$%ETI&OS DO CURSO:A*ormao de um%ro*issional com%leto de)e contem%lar %ro*undo a%rendi(ado sobre o*uncionamento do modelo de a'-ncia %ublicit$ria )i'ente! Para tanto0 de)e con4ecerminuciosamente o mercado %ublicit$rio0 as a'-ncias0 o relacionamento das em%resas 5ue%artici%am desse mercado0 al,m dos %rinci%ais conceitos e ati)idades da Administrao!'. O$%ETI&O GERAL:&*erecer aoalunouma)isodomercado%ublicit$rio: a'-nciasde%ublicidadeesuas$reas0)e1culos e *ornecedores0 seu *uncionamento e os re5uisitos administrati)os b$sicos )oltados %araa $rea %ublicit$ria!!. O$%ETI&OS ESPECFICOS: (. CONTE)DO PROGRAM*TICO:a6 Com%reender o mercado %ublicit$riob6 7ntender as $reas e o *uncionamento de uma a'-nciac6 Com%reender os %rinci%ais as%ectos do 'erenciamento de a'-ncias de %ublicidade!d6 Con4ecer a relao entre a'-ncia0 anunciantes e *ornecedores!Mercado Publicit$rio 8rasileiro / Mercado Publicit$rio 8rasiliense / A'-ncia de Publicidade / 9reas de uma a'-ncia / :ormas de Remunerao / Relao A'-ncia0 Anunciante e :ornecedor / ;iso Administrati)a!PR-REITORIA DE GRADUAO - PRGUNIDADE DE ASSESSORIA DID*TICO EDUCACIONAL - UADE+. METODOLOGIA DE ENSINO:s aulas e=%ositi)as e discuss+es sobre os te=tos0 com a*inalidade de condu(ir os alunos a adotarem uma %ostura cr1tica sobre o mercado %ublicit$rio!Semin$rios em 'ru%os com )isitas t,cnicas >s a'-ncias de %ublicidade!+.1 RECURSOS INSTRUCIONAIS: