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1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
Por: Adão G.F. do NASCIMENTO, Ph.D. em Ciências da Educação
(Secretário de Estado do Ensino Superior - Angola)
(Lisboa, 14,15 e 16 de Novembro de 2011)
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Sumário
Contexto
Visão - Quadro de acção - Pressupostos
Estratégia - Acções e resultados esperados
Desafios
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
Contexto
•Pós-modernismo
•Globalização
•Terceiro mundo – África
•Lusófono
•Reedificação do Estado
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Contexto
•Pós-modernismo
•Globalização
•Terceiro mundo – África
•Lusófono
•Reedificação do Estado
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Contexto
•Pós-modernismo
•Globalização
•Terceiro mundo – África
•Lusófono
•Reedificação do Estado
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Contexto
•Pós-modernismo
•Globalização
•Terceiro mundo – África
•Lusófono
•Reedificação do Estado1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos
Países e Regiões de Língua PortuguesaOS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Contexto
•Pós-modernismo
•Globalização
•Terceiro mundo – África
•Lusófono
•Reedificação do Estado
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Visão - Quadro de acção - Pressupostos
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Orientações
Expectativas
QualidadeQualidade
Expectativas
QualidadeQualidadeQualidadeQualidade
Expectativas
QualidadeQualidade
Visão - Quadro de acção - Pressupostos
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Orientações
Expectativas
QualidadeQualidade
Expectativas
QualidadeQualidadeQualidadeQualidade
Expectativas
QualidadeQualidade
Visão - Quadro de acção - Pressupostos
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Orientações
Expectativas
QualidadeQualidade
Expectativas
QualidadeQualidadeQualidadeQualidade
Expectativas
QualidadeQualidade
Visão - Quadro de acção - Pressupostos
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Orientações
Expectativas
QualidadeQualidade
Expectativas
QualidadeQualidadeQualidadeQualidade
Expectativas
QualidadeQualidade
Visão - Quadro de acção - Pressupostos
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Orientações
Qualidade Expectativas
Visão - Quadro de acção - Pressupostos
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
O
EQ
+-
-
+
Visão - Quadro de acção - Pressupostos
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
O
EQ
O
EQ+
-
-
+
Visão - Quadro de acção - Pressupostos
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
O
EQ+
-
-
+
Visão - Quadro de acção - Pressupostos
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
O
EQ
O
EQ
O
EQ
O
EQ+
-
-
+
Estratégia - Acções - Resultados esperados
• Diagnóstico / pontos de estrangulamento
• Linhas Mestras para a melhoria do subsistema do ensino superior
• Plano de acção de implementação das LM
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Estratégia - Acções - Resultados esperados
• Diagnóstico / pontos de estrangulamento
• Linhas Mestras para a melhoria do subsistema do ensino superior
• Plano de acção de implementação das LM
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Estratégia - Acções - Resultados esperados
• Diagnóstico / pontos de estrangulamento
• Linhas Mestras para a melhoria do subsistema do ensino superior
• Plano de acção de implementação das LM
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Estratégia - Acções - Resultados esperados• Eixos de articulação das Linhas Mestras
1. Consolidação da visão e da estratégia;2. Reforço da base jurídico - institucional;3. Melhoria dos recursos humanos, materiais e financeiros;4. Promoção da actividade académica e pedagógica.
• Resultados esperados1. Consolidação dos sucessos alcançados ao longo dos anos;2. Correcção das inadequações e de erros;3. Estabilização do subsistema do ensino superior e das
instituições;4. Lançamento de bases para a modernização do subsistema e
das instituições.1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos
Países e Regiões de Língua PortuguesaOS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Estratégia - Acções - Resultados esperados• Eixos de articulação das Linhas Mestras
1. Consolidação da visão e da estratégia;2. Reforço da base jurídico - institucional;3. Melhoria dos recursos humanos, materiais e financeiros;4. Promoção da actividade académica e pedagógica.
• Resultados esperados1. Consolidação dos sucessos alcançados ao longo dos anos;2. Correcção das inadequações e de erros;3. Estabilização do subsistema do ensino superior e das
instituições;4. Lançamento de bases para a modernização do subsistema e
das instituições.1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos
Países e Regiões de Língua PortuguesaOS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Desafios (1)
• De dotar-se de uma visão e de uma estratégia fundadas num quadro de acção válido;
• De dotar-se de uma capacidade de interiorização e de implementação da visão e da estratégia estabelecidas para alcançar os resultados esperados, contando com actores comprometidos com a observação das orientações, dos pressupostos da qualidade em educação e das melhores expectativas das populações e dos estudantes;
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Desafios (2)
• De dotar-se de uma visão e de uma estratégia fundadas num quadro de acção válido;
• De dotar-se de uma capacidade de interiorização e de implementação da visão e da estratégia estabelecidas para alcançar os resultados esperados, contando com actores comprometidos com a observação das orientações, dos pressupostos da qualidade em educação e das melhores expectativas das populações e dos estudantes;
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
OS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
Desafios (3)• De criar um ambiente propício para a observação
permanente das mais elevadas exigências nos planos académico e pedagógico, implicando promover o papel reitor do Órgão de tutela no lugar da insubordinação, a legalidade no lugar da marginalidade, o rigor no lugar do deixa-andar, a ordem no lugar da anarquia, a disciplina no lugar da especulação, a observância de critérios no lugar da arbitrariedade, o profissionalismo no lugar do amadorismo, a projecção a curto, médio e longos prazos no lugar do imediatismo, o planeamento no lugar da improvisação, a coordenação no lugar da dispersão, a qualidade no lugar da banalização.1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos
Países e Regiões de Língua PortuguesaOS DESAFIOS DA GESTÃO E DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA
SumárioContexto
Visão - Quadro de acção - PressupostosEstratégia - Acções - Resultados esperados
Desafios
1ª Conferência do Fórum do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa
Com agradecimentos pela atenção
Adão G.F. do NASCIMENTO, Ph.D. em Ciências da Educação(Secretário de Estado do Ensino Superior - Angola)
(Lisboa, 14,15 e 16 de Novembro de 2011)
Fim
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