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ESTRUCTURA DEL ENSAYO

ESTRUCTURAS SOCIOECONÓMICAS DE MÉXICO OT14

PROPÓSITO DE LA MATERIA:

Analizar críticamente aspectos políticos, sociales, culturales y económicos de México a través de ensayos apoyados por evidencias.

A) Analizar: Separar (las partes de un todo) hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura.

B) Explicar: Exponer detalladamente las razones o causas de algo.

Competencia Genérica: Sustenta su postura personal sobre temas de interés y relevancia general,

considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 

Competencias Disciplinarias: Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas,

culturales y geográficas de un acontecimiento. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la manera

en que impactan su vida.

ENSAYO¿QUÉ ES?

Es un escrito relativamente corto que se centra en un único objeto de estudio, un problema, un autor, un concepto, un proceso, entre otros, que guarda una unidad temática.

El ensayo es una unidad argumentativa que pretende ofrecer un conjunto de pruebas relevantes a favor de una posición o tesis a defender mediante su elaboración

INTRODUCCIÓN

CUERPO

CONCLUSIÓN

Contexto histórico y explicación breve del tema

Propósito del ensayo. Analizar… Explicar…

Resumen breve

Proceso final de análisis o explicación

Hallazgos finales

Argumento 1

Argumento 2

Argumento 3

¿CÓMO HACERLO?1. Escribe el propósito del ensayo. Explica.

2. Busca la información que apoye tu idea. CONFIABLE

3. Escribe una introducción: debe incluir la posición y explicación de tu propósito. Escribe de lo general a lo particular y lígalo al propósito del ensayo.

4. Incluye y explica tus ideas secundarias; explica opiniones opuestas. UNA idea por párrafo.

5. Apoya tus ideas con información y convence. Cita o parafrasea utilizando el formato APA.

6. Concluye y termina las ideas, no lo dejes de manera superficial, termina el tema. Resume cada argumento.

7. Incluye la bibliografía en APA al final.

Una manera sencilla de escribir la introducción para un ensayo de argumentación o de opinión es escribir 4 oraciones:* 2 oraciones acerca del tema.

* 1 oración que ligue el contexto con la tésis o propósito de ensayo.*Una tesis o idea de control.

1. INTRODUCCIÓN

Ejemplo:

Discute las ventajas y desventajas de brindar ayuda internacional a los países pobres.

INTRODUCCIÓNEn los pasados 50 años, los países pobres han recibido enormes sumas de dinero de parte de los países ricos. Sin embargo, mientras que una parte de este dinero ha logrado mejorar sus vidas, otra gran parte de dicho dinero ha desaparecido o no ha logrado ninguna diferencia en la situación de estos países. Se debe analizar la efectividad de dicha ayuda internacional. Por lo tanto, en el siguiente ensayo, se explicarán las ventajas y desventajas de la ayuda internacional hacia los países pobres.

1. INTRODUCCIÓN

Recuerda:

Es importante mantener tu introducción general. No quieres gastar todas tus ideas aquí y no dejar nada para el desarrollo.

Finalmente, si estás teniendo problemas para pensar en una buena introducción, deja algún espacio libre y escríbela después de que hayas escrito el desarrollo y la conclusión.

IMPORTANTE: no respondas a la tesis en la introducción, los argumentos te ayudarán a contestar y se responde en la conclusión.

1. INTRODUCCIÓN

2. CUERPO DEL ENSAYO

Se expresan las ideas de manera más específica.

El mismo tema, se puede abordar de diferentes maneras y desde distintos puntos de vista.

Recuerda que debes mostrar habilidades de escritura.

El cuerpo del ensayo se compone de 3 párrafos.

Cada párrafo tiene: Una aseveración. Evidencias que apoyan la aseveración. Ejemplos relevantes (cuando es posible). Preconclusión del argumento.

Cuando el ensayo es tomar una postura a favor o en contra, generalmenet se incluyen 3 ideas:

2 ideas que apoyan una postura y otra que balancea esa postura con otro punto de vista.

Resumen de los puntos principales / comentarios finales / comentarios de lo que podría pasar en el futuro. IMPORTANTE se congruente con lo que escribiste en los argumentos.

3. CONCLUSIÓN

La conclusión es la parte del ensayo que el lector probablemente vaya a recordar más, por lo tanto debe ser clara y concisa.

El lector espera que la conclusión logre algunos o todos los siguientes puntos: Replantear la pregunta Resumir las ideas principales Dejar al lector con los pensamientos finales del

escritor sobre el tema tratado. Mirar al futuro. (decir que pasará si la situación

continúa o si la situación cambia) Comentar sobre las implicaciones de la

conclusión. Debe ser congruente con todo el ensayo.

3. CONCLUSIÓN

NOTA IMPORTANTE : El lector no espera nueva

información en la conclusión. No agregues una nueva idea solo porque se te ocurrió de último momento. La conclusión y la introducción son como envoltura del ensayo. Hacen que luzca bien pero no incluyen la información esencial.

3. CONCLUSIÓN

ESTRUCTURA DE LA CONCLUSIÓN:Parte 1: Resumen

La primera parte del párrafo de conclusión resume los puntos principales o repite la declaración tesis en diferentes palabras. Esto requiere de una o más oraciones. Por ejemplo. En un tema de computadoras personales:

Declaración tesis

Aunque las computadoras personales han revolucionado las prácticas de comunicación de los negocios en los pasados 20 años, existen algunos efectos negativos.

Oración en la conclusión

En pocas palabras, la era de las computadoras ha hecho que la comunicación e interacción de los negocios sea más rápida y más conveniente y ha permitido a las personas comunicarse más rapidamente unos con otros. Sin embargo, los efectos nocivos en el aspecto social y en la privacidad de la gente no pueden ser pasados por alto.

3. CONCLUSIÓN

Parte 2: Pensamientos finalesLa segunda parte del párrafo de conclusión contiene los comentarios finales sobre el tema del ensayo.

No debe agregarse nueva información o nuevas ideas a la conclusión.

Este es el lugar para expresar una opinión final, hacer un juicio o dar alguna recomendación para el futuro, dependiendo del tipo de la pregunta planteada en el ensayo.

Por ejemplo:A menos que se pongan controles en el contenido y calidad de la información, en el futuro las computadoras personales podrían crear más problemas de los que pueden resolver.

3. CONCLUSIÓN

REFERENCIAS

Texto: NA (2011) Writing booklet. IELTS Curse Foundation and Preparation. Shafston

International College, Brisbane, Australia.

Imagenes: Imagen 1: Escribiendo. Recuperado el 9 de enero de 2012. De:

http://www.portafolioblog.com/wp-content/uploads/2009/07/escribiendo.jpg Imagen 2: Mafalda. Recuperado el 9 de enero de 2012. De:

http://www.todohistorietas.com.ar/mafaldaescribe.jpg Imagen 3: Conclusión. Recuperado el 9 de enero de 2012. De:

http://www.sabresys.com/elearning/eg2/Graphics/conclusion.png Escribir. Recuperado el 9 de enero de 2012. De:

http://es.ask.com/pictures?qsrc=1&o=312&l=dir&q=escribir

ERROES

COMUNES

10 ERRORES COMUNES No hay tesis

No hay conclusión

No hay evidencia

Comas mal empleadas

Plagio

Errores gramaticales

Problemas de puntuación

No hay frases de transición

No hay estructura

Repetición

http://prezi.com/mkaybgq9km-d/errores-comunes-al-escribir-un-ensayo/

REVISIÓN DEL TEXTO Revisar lo que escribes no es muy divertido

pero te ayudará a corregir errores. Sólo te tomará unos minutos revisar y

asegurarte de que las ideas tienen sentido. El hecho de revisar te puede hacer mejorar

tu calificación por entre 10 y 20 puntos, lo cual puede hacer la diferencia para pasar el examen.

Algunas veces el autor entiende lo que dice pero el lector no sabe lo que el autor está pensando y no se entiende..

EJEMPLOS DE ERRORES

COMO EMPEZAR UNA ORACIÓNErrores típicos

Yo pienso…En mi opinión…Mi conclusión es…Políticamente hablando…

SolucionesComo se puede ver… (necesita explicación)Analizando…Resumiendo…Como conclusión…Finalmente se puede aceptar….porque....En su significado político…

GENERALIZACIONES

“Esta es la responsabilidad de todos por cambiar las cosas y hacer todo mejor que antes.”

–“Yo creo que hubieron buenos cambios y malos cambios desde la revolución. Buenos cambios son mejores porque hacen la vida de todos mejor, y los malos cambios obviamente no son buenos porque hace la vida de mucha gente peor.”

INTRODUCCIÓN = CONCLUSIÓN

La Constitución de 1917 trajo muchos beneficios a la vida de los mexicanos.

Párrafo 1 Párrafo 2 Párrafo 3

Se puede concluir que la Constitución mejoró la vida de muchos mexicanos.

REFERENCIAS

TEXTO: NA (2011) Writing booklet. IELTS Course Foundation and Preparation. Shafston

International College, Brisbane, Australia.

IMÁGENES: Image 1: Escribiendo. Retrieved on january 9th, 2012. From:

http://www.portafolioblog.com/wp-content/uploads/2009/07/escribiendo.jpg Image 2: Mafalda. Retrieved on January 9th, 2012. From:

http://www.todohistorietas.com.ar/mafaldaescribe.jpg Image 3: Conclusión. Retrieved on january 9th, 2012. From:

http://www.sabresys.com/elearning/eg2/Graphics/conclusion.png Image 4: Escribir. Retrieved on januanry 9th, 2012.From:

http://es.ask.com/pictures?qsrc=1&o=312&l=dir&q=escribir