ai em-tp1-andrea campos-a
TRANSCRIPT
PLATAFORMAS DE GESTÃO DE CONTEÚDOS
Andrea Campos (9100005)
• Comparação entre plataformas de gestão de conteúdos. – Desenvolver e demonstrar a capacidade de avaliação
de conceitos através elaboração de um estudo comparativo com base numa tabela de características. • Sistemas de Gestão de Aprendizagem – Learning
Management System (LMS)• Portefólio Eletrónico – E-Portfolio• Ambientes Pessoais de Aprendizagem – Personal Learning
Environment (PLE)• Redes Pessoais de Aprendizagem – Personal Learning
Network (PLN)
INTRODUÇÃO
• Permitem desenvolver estratégias para auxiliarem o ensino e aprendizagem;
• Conjunto de ferramentas necessárias para a gestão, criação, programação e aprendizagem;
• Permitem criar e gerir um espaço onde os professores e alunos acedem aos conteúdos do curso, interagem com outros aluno/professores.
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM – LMS
• Vantagens – Reduzir custos de formação;– Baixos custos de implantação e disponibilização do
sistema; – Permite uma fácil comunicação professor/aluno através de
ferramentas (chat);
• Desvantagens – Necessidade de investimento – Impossibilidade de obter um feedback
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM – LMS
• Exemplos
– Moodle
– Blackboard
– Sakai Project
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM – LMS
• Apresentação multimédia– apresentar trabalhos– recolher, armazenar e organizar informação
• Privilegia o processo de aprendizagem
• Remeter o aluno para um papel ativo nas suas atividades escolares
E-PORTFOLIO
• Vantagens– Ser elaborado pelo próprio aluno;
– Proporcionar feedback imediato;
– Desenvolver a capacidade de organização do aluno;
– Permitem vários graus de acesso, por isso mesmo os portefólios eletrónicos podem ser utilizados para diferentes situações, ou propósitos.
E-PORTFOLIO
• Desvantagens
– Segurança (alguns conteúdos podem ser reproduzidos sem autorização do autor)
– Limitações técnicas nas instituições de ensino.
E-PORTFOLIO
• Exemplos
– Elgg
– Mahara
E-PORTFOLIO
• Processo de organizar e gerir a atenção de um aluno
• Sistema de e-learning individual
• Estabelece um ambiente de aprendizagem personalizado através do uso de ferramentas de redes sociais e de sítios web de média social.
• Ajudam os alunos a assumir o controlo sobre a sua aprendizagem
PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT-PLE
• Vantagens
– Boa interoperabilidade
– Coordenação de ligações
– Cultura de conteúdos abertos
– Desponta a interação do utilizador com outras pessoas, por exemplo, através de comentários.
PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT-PLE
• Desvantagens
– Morosidade na assimilação de conhecimento;
– Segurança reduzida.
PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT-PLE
• Exemplos
– Twitter;
– Blogues;
– Wikis.
– Scoop.it
– Diigo
PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT-PLE
• Agrupamento de pessoas que estão relacionadas online
• Cada membro seja um aprendiz ativo com total poder
• Permite desenvolver profissionalmente áreas específicas de interesse do utilizador
PERSONAL LEARNING NETWORK - PLN
• Vantagens– Boa interoperabilidade; – Fácil utilização – Permite fácil troca de informação entre utilizadores – Permite despontar dinamismo, através da criação
exercícios ou desafios, entre utilizadores
• Desvantagens– Segurança reduzida
PERSONAL LEARNING NETWORK - PLN
QUESTÕES
• Como estudante qual a plataforma mais indicada para a orientaçao de aulas? Justifique a resposta.
• Quais as principais vantagens na utilizaçao de plataformas LMS para uma instituiçao?
• Indique a diferença mais acentuada entre plataformas LMS e PLE?
CONCLUSÃO• Principais dificuldades – identificar as características necessárias para os
diferentes cenários– identificar se estas eram contempladas pelas
diferentes plataformas
• Importância do uso de plataformas para preenchimentos de diferentes características e cenários
