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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SAMPAIO ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO 10.º Ano Disciplina: Português Ensino: Secundário Profissional PLANIFICAÇÃO A LONGO PRAZO Ano Letivo 2018/19 _________________________________________________________________________________________ Planificação Longo Prazo de Português dos Cursos Profissionais 10.º ano (2018/2019) Página 1 de 1 1.º Período (Módulo 1 e início do módulo 2) Nº Aulas Previstas (50 min) Tema/Unidade/Módulo Módulo 1 Apresentação Sequência 1 Poesia Trovadoresca - Cantigas de amigo - Cantigas de amor - Cantigas de escárnio e maldizer Sequência 2 Fernão Lopes, Crónica de D. João I (Excertos de dois capítulos) Início do Módulo 2 Gil Vicente, Farsa de Inês Pereira Projeto de leitura Avaliação formal da oralidade/ apresentações orais Oficinas de Escrita e de Gramática Avaliação formativa e sumativa: Compreensão e Expressão orais, Leitura, Escrita, Educação literária e Gramática 20 16 8 Avaliação 6 Subtotal 50 2.º Período (Módulo 2 e início do módulo 3) Nº Aulas Previstas (50 min) Tema/Unidade/Módulo Módulo 2 (cont.) Sequência 1 Gil Vicente, Farsa de Inês Pereira (cont.) Dimensão satírica; caracterização de personagens; estrutura do texto dramático. Sequência 2 Luís Vaz de Camões, Rimas Leitura expressiva; análise textual; noções de versificação; recursos expressivos. Início do Módulo 3 Os Lusíadas de Luís de Camões Projeto de leitura Avaliação formal da oralidade/ apresentações orais Oficinas de Escrita e de Gramática Avaliação formativa e sumativa: Compreensão e Expressão orais, Leitura, Escrita, Educação literária e Gramática 14 16 14 Avaliação 6 Subtotal 50 3.º Período (Módulo 3) Nº Aulas Previstas (50 min) Tema/Unidade/Módulo Módulo 3 (cont.) Sequência 1 Os Lusíadas de Luís de Camões (continuação) Matéria épica: feitos históricos e viagem; mitificação do herói; reflexões do poeta; linguagem, estilo; noções de versificação. Projeto de leitura Avaliação formal da oralidade/ apresentações orais Oficinas de Escrita e de Gramática Avaliação formativa e sumativa: Compreensão e Expressão orais, Leitura, Escrita, Educação literária e Gramática 25 Avaliação 4 Subtotal 29 TOTAL 129

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Page 1: AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SAMPAIO · Início do Módulo 3— Os Lusíadas de Luís de Camões Projeto de leitura – Avaliação formal da oralidade/ apresentações orais Oficinas

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SAMPAIO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO

10.º Ano Disciplina: Português Ensino: Secundário Profissional

P L A N I F I C A Ç Ã O A L O N G O P R A Z O Ano Letivo 2018/19

_________________________________________________________________________________________

Planificação Longo Prazo de Português dos Cursos Profissionais – 10.º ano (2018/2019) Página 1 de 1

1.º Período (Módulo 1 e início do módulo 2) Nº Aulas Previstas

( 5 0 min)

Tem

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Módulo 1 Apresentação

Sequência 1 — Poesia Trovadoresca - Cantigas de amigo - Cantigas de amor - Cantigas de escárnio e maldizer

Sequência 2 — Fernão Lopes, Crónica de D. João I (Excertos de dois capítulos) Início do Módulo 2— Gil Vicente, Farsa de Inês Pereira Projeto de leitura – Avaliação formal da oralidade/ apresentações orais Oficinas de Escrita e de Gramática Avaliação formativa e sumativa: Compreensão e Expressão orais, Leitura, Escrita, Educação literária e Gramática

20

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Avaliação 6

Subtotal 50

2.º Período (Módulo 2 e início do módulo 3) Nº Aulas Previstas

(50 min)

Tem

a/U

nid

ade/

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lo

Módulo 2 (cont.)

Sequência 1 — Gil Vicente, Farsa de Inês Pereira (cont.) Dimensão satírica; caracterização de personagens; estrutura do texto dramático.

Sequência 2 — Luís Vaz de Camões, Rimas Leitura expressiva; análise textual; noções de versificação; recursos expressivos. Início do Módulo 3— Os Lusíadas de Luís de Camões

Projeto de leitura – Avaliação formal da oralidade/ apresentações orais Oficinas de Escrita e de Gramática Avaliação formativa e sumativa: Compreensão e Expressão orais, Leitura, Escrita, Educação literária e Gramática

14

16

14

Avaliação 6

Subtotal 50

3.º Período (Módulo 3) Nº Aulas Previstas

(50 min)

Tem

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Módulo 3 (cont.) Sequência 1 — Os Lusíadas de Luís de Camões (continuação) Matéria épica: feitos históricos e viagem; mitificação do herói; reflexões do poeta; linguagem, estilo; noções de versificação. Projeto de leitura – Avaliação formal da oralidade/ apresentações orais Oficinas de Escrita e de Gramática Avaliação formativa e sumativa: Compreensão e Expressão orais, Leitura, Escrita, Educação literária e Gramática

25

Avaliação 4

Subtotal 29

TOTAL 129