af 2017 - ufsc
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AF 2017
CDS | UFSC Tel (48) 3721-8551
Campus Universitário da Trindade Portalcds.ufsc.br [email protected]
Sumário
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Sumário
NÚCLEO DE PESQUISA EM ATIVIDADE FÍSICA & SAÚDE – NUPAF ________________ 3
RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO NEPEF (2017) _______________________________ 17
LABORATÓRIO E OBSERVATÓRIO DA MÍDIA ESPORTIVA - LABOMIDIA ___________ 25
NÚCLEO DE PESQUISA EM EXERCÍCIO FÍSICO E DOENÇAS CRÔNICAS NÃO
TRANSMISSÍVEIS (NUPEFID) ______________________________________________ 43
NÚCLEO DE PESQUISA EM PEDAGOGIA DO ESPORTE ________________________ 48
NÚCLEO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO FUTEBOL E DO FUTSAL
(NUPEDEFF) ____________________________________________________________ 60
ASSOCIAÇÃO ATLÉTICA ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ___________________ 90
INFORMAÇÕES DE CONTATO _____________________________________________ 99
NORMAS DE CRIAÇÃO, REGISTRO E FUNCIONAMENTO DOS NÚCLEOS DE
ESTUDOS E PESQUISAS TEMÁTICOS DO CENTRO DE DESPORTOS ___________ 100
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Núcleo de Pesquisa em Atividade Física & Saúde – NuPAF
Grupo de Pesquisa - CNPq
Endereço de cadastro do grupo no diretório de pesquisa do CNPq:
dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1157522257779156
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1. Apresentação do Núcleo
O NuPAF (Núcleo de Pesquisa em Atividade Física e Saúde CDS/UFSC) foi criado em
1991 (um dos mais antigos, segundo o CNPQ) por iniciativa dos professores Markus
Vinícius Nahas e Ademir Tadeu Cardoso. Tem como missão reunir esforços para formar
novos pesquisadores e desenvolver pesquisas aplicadas acerca da atividade física
relacionada à saúde e à qualidade de vida. Também, produzir conhecimentos e disseminar
informações científicas visando a promoção de estilos de vida ativos para o bem-estar das
pessoas e das comunidades em que vivem.
O NuPAF foca em desenvolver projetos, treinamento de pesquisadores e intercâmbio
com outras áreas acadêmicas envolvidas com o estudo das relações propostas na
“Hipótese do Exercício Físico”. A abordagem multidisciplinar e o envolvimento de alunos
de graduação e pós-graduação nos trabalhos práticos e reuniões científicas têm sido uma
prioridade para o Núcleo. Nestes anos, diversos projetos foram concluídos com
participação discente em muitos deles, resultando em publicações em vários periódicos
especializados, palestras e cursos.
O NuPAF desempenha a formação de novos pesquisadores, investigações e
publicações acadêmicas, organiza eventos científicos e dá suporte à Pós-Graduação em
Educação Física da UFSC dentro das linhas de pesquisa Educação Física na Atenção Básica
em Saúde; Ambiente, Atividade Física e Bem-estar; Estilo de vida & saúde de adolescentes;
Estudos sobre o Estilo de vida e hábitos de lazer do trabalhador; e Exercício Físico para
Grupos especiais.
2. Lista completa dos integrantes (equipe)
O NuPAF conta com um total de 52 integrantes internos e 4 externos. Desses, 11
(onze) são professores pesquisadores vinculados à UFSC e 4 (quatro) pesquisadores
colaboradores. Ainda, tem um total de 37 (trinta e sete) alunos, sendo 7 (sete) da
graduação, 19 (dezenove) do mestrado, 10 (dez) do doutorado e 1 (um) aluno de pós-
doutorado, conforme destacados nos quadros 1, 2 e 3.
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Quadro 1. Descrição dos Professores Pesquisadores da UFSC vinculados ao NuPAF.
Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, 2017.
Número Pesquisadores Titulação
1 Adair da Silva Lopes Doutorado
2 Adriano Ferreti Borgatto Doutorado
3 Aline Mendes Gerage da Silva Doutorado
4 Cassiano Ricardo Rech Doutorado
5 Giovani Firpo Del Duca Doutorado
6 Jucemar Benedet Doutorado
7 Kelly Samara da Silva Doutorado
8 Maria Alice Altenburg de Assis Doutorado
9 Markus Vinicius Nahas Doutorado
10 Thiago Sousa Matias Doutorado
11 Tânia Rosane Bertoldo Benedetti Doutorado
Quadro 2. Descrição de Pesquisadores Colaboradores vinculados ao NuPAF. Diretório
de Grupos de Pesquisa do CNPq, 2017.
Número Nome Universidade de Origem
1 Leandro M. Totaro Garcia Research Associate da University of Cambridge, Inglaterra
2 Alexsander Vieira Guimarães Pesquisador da University College London, Grã-Bretanha
3 Jorge Mota Universidade do Porto, Portugal
4 Valter Cordeiro Barbosa Filho Instituto Federal do Ceará
Quadro 3. Descrição dos Estudantes de Graduação e de Pós-Graduação da UFSC
vinculados ao NuPAF. Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, 2017.
Número Estudantes Nível de
Treinamento
1 Alexsandra da Silva Bandeira Doutorado
2 Ana Caroline Belther Santos Mestrado
3 Ana Caroline F. Campos de Sousa Mestrado
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Número Estudantes Nível de
Treinamento
4 Anne Ribeiro Streb Mestrado
5 Bruno Gonçalves Galdino da Costa Doutorado
6 Bruno Nunes de Oliveira Mestrado
7 Camila Tomicki Doutorado
8 Cezar Grontowski Ribeiro Doutorado
9 Débora Naujorks Bidarte Graduação
10 Eduardo Braghini Johann Graduação
11 Emily Moraes Aguiar Lima Graduação
12 Emanuele Naiara Quadros Mestrado
13 Gabriel Claudino Budal Arins Mestrado
14 Gabrielli Thais de Mello Mestrado
15 Gisele Minatto Pós-Doutorado
16 Guilherme Pereira Maximiano Graduação
17 Jaqueline Aragoni da Silva Doutorado
18 Jéssica Albuquerque Lino da Silva Graduação
19 Karyne Claudete Garcia Mestrado
20 Larissa Dos Santos Leonel Mestrado
21 Lisandra Maria Konrad Doutorado
22 Luís Eduardo Argenta Malheiros Graduação
23 Marcelo Dutra Della Justina Mestrado
24 Marcus Vinicius Veber Lopes Mestrado
25 Margarethe Thaisi Garro Knebel Mestrado
26 Marina Christofoletti dos Santos Mestrado
27 Pablo Magno da Silveira Doutorado
28 Paulo Ricardo De Oliveira Medeiros Mestrado
29 Priscila Cristina dos Santos Doutorado
30 Rafael Martins da Costa Mestrado
31 Robert Passos da Silva Mestrado
32 Roger Lima Scherer Doutorado
33 Roselaine da Silva Gomes Mestrado
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Número Estudantes Nível de
Treinamento
34 Sofia Wolker Manta Doutorado
35 Soraya Anita Mendes de Sá Mestrado
36 Willen Remon Tozetto Mestrado
37 Willian Alexander Marcheti Moura Graduação
3. Organograma funcional
O funcionamento do NuPAF acontece semanalmente, com períodos de
atendimento ao público em geral no período da manhã, além de ocorrências das
Oficinas do grupo. No período vespertino, os alunos encontram-se em grupos de
estudos ou realizam estudos individuais, conforme quadro abaixo.
Quadro 4. Horário de funcionamento do NuPAF, com suas respectivas atividades,
2018.
Horário Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
Manhã Plantão Oficinas Plantão Plantão Plantão
Tarde Estudos
individuais
Estudos
individuais
Estudos
individuais
Estudos
individuais
Estudos
individuais
Noite
Grupos de
estudos
Grupos de
estudos
4. Eventos e/ou ações realizadas
4.1 Realização de eventos
- 1997-1999-2001-2003-2005-2007: realização de seis edições consecutivas do
Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde
- 2011: realização em parceria com o NUCIDH do I Congresso Brasileiro de Ensino
da Educação Física para a Saúde – COBENEFS
- 2017: realização do XI Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde
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4.2 Participação em eventos
- Participação de alunos e professores vinculados ao NuPAF em diferentes
congressos nacionais (por exemplo, CBAFS, SIEFLAS, CONBRAMENE, CELAFISCS,
SIPES etc) e internacionais (International Conference of Physical Activity ande
Health, EuroPrevent Congress Abstracts, ISBNPA 2017 Annual Meeting entre
outros);
- Mais de 50 resumos foram publicados e apresentados somente este ano.
4.3 Ações realizadas pelo grupo
- O grupo desenvolve os seguintes projetos de extensão:
a) Curso de aperfeiçoamento - Implementação da Política Nacional de Promoção
da Saúde: Programa Academia da Saúde;
b) Formação continuada em Educação Física e Saúde Coletiva;
c) Projeto Sábado no Campus: Handebol de cadeira de rodas;
d) Oficinas teórico-práticas para o desenvolvimento de investigações científicas
em Educação Física;
e) CA em movimento programa de atividade física e esportes do colégio de
aplicação – UFSC;
f) Formação continuada de Educação em Saúde para professores do ensino
fundamental II da rede municipal de Florianópolis;
g) Programa de Condicionamento Físico Relacionado à Saúde.
5. Projetos realizados e em desenvolvimento
5.1 Projetos de Pesquisa Finalizados
a) Título: Fatores contextuais associados à atividade física e aos comportamentos
sedentários em estudantes do ensino médio do estado de Santa Catarina,
Brasil: uma análise multinível
Período: 2013-2016
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Coordenador (a): Kelly Samara Silva
b) Título: Estilo de Vida e Comportamentos de Risco à Saúde de Jovens
Catarinenses - COMPAC 2 (2010 – 2012);
Período: 2010-2012
Integrante: Kelly Samara Silva
c) Prevalência de Fatores de Risco para Doenças Cardiovasculares em Crianças;
Período: 2003-2006
Integrante: Kelly Samara Silva
d) Comportamentos e fatores de risco predisponentes às doenças crônico-
degenerativas em escolares da Cidade de João Pessoa, PB
Período: 2003-2005
Integrante: Kelly Samara Silva
5.2 Projetos de Pesquisa em Andamento
a) Promoção de um estilo de vida saudável em adolescentes e sua relação com o
desempenho escolar
Período: 2015 – atual
Coordenador (a): Kelly Samara Silva
b) Nível de atividade física e fatores de risco cardiometabólicos em adolescentes
escolares do município de Araranguá - Santa Catarina;
Período: 2015 – atual
Integrante: Kelly Samara Silva
c) "Fortaleça sua saúde": programa de intervenção multicomponente para a
promoção de um estilo de vida ativo e saudável em escolares
Período: 2015 – atual
Integrante: Kelly Samara Silva
6. Publicações
Desde sua fundação, os membros do NuPAF publicaram mais de 100* artigos
científicos em periódicos, tanto nacionais quanto interacionais.
*Produção estimada de 2017
BENEDET, JUCEMAR; DEL DUCA, GIOVANI FIRPO; SILVEIRA, PABLO MAGNO DA; COUTINHO, ANDRÉE
PHILIPPE PIMENTEL; OLIVEIRA, ELUSA SANTINA ANTUNES DE; NAHAS, MARKUS VINICIUS. Clustering of
10
unhealthy food habits and its association with socioeconomic factors among Brazilian workers. REVISTA DE
NUTRIÇÃO, v. 30, p. 795-804, 2017.
BENEDETTI, TÂNIA BERTOLDO; MANTA, S. W.; GOMEZ, LUIZ SALOMÃO RIBAS; RECH, C. R. Logical model of a
behavior change program for community intervention - Active Life Improving Health - VAMOS. REVISTA
BRASILEIRA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, v. 22, p. 309, 2017.
FILHO, VALTER CORDEIRO BARBOSA; DA SILVA, KELLY SAMARA; MOTA, JORGE; VIEIRA, NEIVA FRANCENELY
CUNHA; DO AMARAL GUBERT, FABIANE ; DA SILVA LOPES, ADAIR . -For whom was it effective?- Moderators of
the effect of a school-based intervention on potential physical activity determinants among Brazilian students.
Preventive Medicine (1972. Print), v. 97, p. 80-85, 2017.
MANTA, S. W.; SILVA, K. S.; RECH, C. R.; COSTA, B. G. G.; IHA, T.; LOPES, A. S.; NAHAS, M. V.. Changes in the
perception of school climate among brazilian high school students between 2001 and 2011. International
Journal of School Health, v. 4, p. 1, 2017.
SASAKI, J. E.; COUTINHO, A. P. P.; SANTOS, C. E. S.; BERTUOL, C.; MINATTO, G.; BERRIA, J.; TONOSAKI, L. M. D.;
LIMA, L. R. A.; MARCHESAN, M.; SILVEIRA, P. M.; Krug, R.R.; BENEDETTI, T. B.. Orientações para utilização de
acelerômetros no Brasil. REVISTA BRASILEIRA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, v. 22, p. 110-126, 2017.
SILVA, K. S.; GARCIA, L.M.T.; RABACOW, F. M.; REZENDE, L. F. M.; SA, T. H.. Physical activity as part of daily living:
moving beyond quantitative recommendations. Preventive Medicine (1972. Print), v. 96, p. 160-162, 2017.
TOMICKI, C.; CECCHIN, L.; ZANINI, S. C. C.; BENEDETTI, TÂNIA BERTOLDO; LEGUISAMO, C. P.; PORTELLA, M..
Associação entre número de quedas e força muscular de idosos residentes em instituições de longa
permanência. REVISTA KAIRÓS GERONTOLOGIA, v. 20, p. 101-116, 2017.
TOMICKI, C.; GERAGE, A. M.; RITTI-DIAS, R. M.; SILVA, D. A. S.; BENEDETTI, T. R. B.. Diagnostic property of
anthropometric indicators in the prediction of high body fat estimated by DXA in hypertensive women. Revista
Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, v. 17, p. 299, 2017.
Dentre os atuais membros do NuPAF, somam-se: 13 dissertações de mestrado
e 6 teses de doutorado.
Dissertações de Mestrado:
Tânia Rosane Bertoldo Benedetti. Título: Idosos Asilados e a Prática de
Atividade Física. Ano de Obtenção: 1999.
Cassiano Ricardo Rech. Título: Validação de equações antropométricas e de
impedância bioelétrica para a estimativa da composição corporal em Idosos.
Ano de Obtenção: 2006.
Jucemar Benedet. Título: Prevalência e fatores associados ao sobrepeso e
obesidade em escolares de 11 a 14 anos Florianópolis, SC. Ano de Obtenção:
2009.
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Sofia Wolker Manta. Título: espaços públicos e estruturas para atividade
física no lazer em Florianópolis: distribuição, qualidade e associação com a
renda dos setores censitário. Ano de obtenção: 2017.
Kelly Samara da Silva. Título: Sedentarismo, Excesso de Peso Corporal e
Pressão Arterial Elevada em Crianças e Adolescentes. Ano de Obtenção:
2007.
Leandro Martin Totaro Garcia. Título: Aspectos sociodemográficos,
morbidades referidas e atividades físicas relacionadas ao comportamento
sedentário em adultos trabalhadores. Ano de Obtenção: 2011.
Alexsander Vieira Guimaraes. Título: Atividade física habitual e desempenho
motor de indivíduos com e sem a doença de Parkinson. Ano de Obtenção:
2011.
Alexsandra da Silva Bandeira. Título: Intervenção voltada à redução do
tempo de tela em escolares de fortaleza, Ceará: efeito e variáveis mediadoras.
Ano de Obtenção: 2017.
Lisandra Maria Konrad. Título: Efeito agudo do exercício físico sobre a
qualidade de vida de mulheres com Síndrome da Fibromialgia. Ano de
Obtenção: 2005.
Bruno Gonçalves Galdino da Costa. Título: Efeito de uma intervenção
multicomponente sobre o tempo gasto em atividade física no período
escolar. Ano de Obtenção: 2017.
Jaqueline Aragoni da Silva. Título: Estágios de mudança de comportamento
em adolescentes catarinenses: prevalência e fatores associados. Ano de
Obtenção: 2015.
Pablo Magno da Silveira. Título: Criação de um índice de satisfação com a vida
por meio da teoria da resposta ao item e fatores associados em trabalhadores
brasileiros. Ano de Obtenção: 2015.
Roger Lima Scherer. Título: Qualidade de vida de adultos com deficiência
visual da Grande Florianópolis. Ano de Obtenção: 2012.
Teses de Doutorado:
Aline Mendes Gerage da Silva. Título: Programa Vida Ativa Melhorando a
Saúde: efetividade sobre variáveis comportamentais e de risco
cardiovascular em pacientes hipertensos. Ano de obtenção: 2016.
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Giovani Firpo Del Duca: Título: Indicadores sociodemográficos da atividade
física nos seus diferentes domínios em adultos de Florianópolis, Santa
Catarina. Ano de obtenção: 2013.
Jucemar Benedet. Título: Associação da maturação sexual com excesso de
peso e adiposidade corporal em escolares de 8 A 14 anos de
Florianópolis/SC. Ano de obtenção: 2014.
Kelly Samara da Silva. Título: Inatividade física no deslocamento e
comportamento sedentário em estudantes do ensino médio do estado de
Santa Catarina, Brasil: uma análise comparativa (2001-2011), Ano de
obtenção: 2012.
Alexsander Vieira Guimaraes. Título: Efeito do treinamento com exergames
e exercício físico aeróbio no desempenho cognitivo e na variabilidade da
frequência cardíaca em idosos. Ano de obtenção: 2015.
Valter Cordeiro Barbosa Filho. Título: Intervenção voltada à promoção da
prática de atividade física em adolescentes de escolas públicas de Fortaleza,
Ceará: efeito e variáveis mediadoras. Ano de obtenção: 2016.
7. População alcançada
Os projetos de pesquisa realizados pelo NuPAF têm alcançado crianças e
adolescentes, servidores, adultos e idosos da comunidade em geral. Atente a população
relacionada à Universidade Federal de Santa Catarina, bem como, a população da cidade
de Florianópolis e região metropolitana, o Estado de Santa Catarina (em sua maioria) e
demais estados brasileiros.
8. Resultados alcançados
Desde sua fundação em 1991 o NuPAF formou até junho/julho de 2017 102 mestres
e 30 doutores. Bem como tem participado em mais de cinco eventos científicos nacionais
e internacionais por ano. Tem contribuído cientificamente com mais de 11 publicações no
último ano enaltecendo cada vez mais o Programa de Pós-Graduação em Educação Física
da UFSC. Além disso, a equipe NuPAF graças aos seus projetos de excelência obteve
aprovação perante a distintas agências de fomento como o CNPQ, o Ministério da Saúde,
a FAPESC e outras.
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09. Equipamentos e materiais disponíveis
Setor: CDS Centro de Desportos Ambiente: CORRIGIR1709 - CDS - NUCLEO DE PESQUISA EM ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, Sala 48 - Térreo (Térreo)
Patrimônio Nº Controle Cód. barras Nº série Descrição Conservação Valor Situação 115920 000388 ESTETOSCOPIO EM USO 41,00 Ativo
190703 000391 CRONOMETRO - MARCA POLAR, MOD. SPORT TESTER, TIPO MONITOR DE
FREQUENCIA CARDIACA, DIGITAL, NS. F5370107409
EM USO 610,00 Ativo
219636 000387 ESFIGMOMANOMETRO - MARCA TYCOS, MOD. LE0050, P/MEDIR A PRESSAO
ARTERIAL, NS. 9710312814.
EM USO 93,00 Ativo
228518 000386 ESTETOSCOPIO - MARCA HEIDJI, EM ACO INOX., P/ESCUTAR BATIMENTO
CARDIACO.
EM USO 21,05 Ativo
230936 002212 ESTADIOMETRO - P/AVALIACAO ANTOPOMETRICA, MARCA SECA, TIPO
TRENA, C/2 METROS, NA COR CINZA, N¿. 1013522, REF. S02.
EM USO 176,26 Ativo
236046 POLTRONA ESTOFADA GIRATORIA - EM TECIDO NA COR PRETA, EM
ESTRUTURA DE FERRO PRETO, C/ACABAMENTO EM PVC, C/5 RODIZIOS, C/
ALTURA REGULAVEL.
EM USO 114,00 Ativo
238932 004161 TELEFONE - MARCA SIEMENS, MOD. EUROSET E805S, NA COR GELO, C/
TECLAS, NS. 027151/99.
EM USO 24,00 Ativo
238935 000384 TELEFONE - MARCA SIEMENS, MOD. EUROSET E805S, NA COR GELO, C/
TECLAS, NS. 027157/99.
EM USO 24,00 Ativo
238948 004054 TELEFONE - MARCA SIEMENS, MOD. EUROSET E805S, NA COR GELO, C/
TECLAS, NS. 027179/99.
EM USO 24,00 Ativo
269262 123774 PEDOMETRO - MARCA YAMAX, MOD. PW-610, C/VISOR, DIGITAL, A BATERIA. EM USO 166,65 Ativo 269263 123775 PEDOMETRO - MARCA YAMAX, MOD. PW-610, C/VISOR, DIGITAL, A BATERIA. EM USO 166,65 Ativo 269264 123776 PEDOMETRO - MARCA YAMAX, MOD. PW-610, C/VISOR, DIGITAL, A BATERIA. EM USO 166,65 Ativo 269265 123777 PEDOMETRO - MARCA YAMAX, MOD. PW-610, C/VISOR, DIGITAL, A BATERIA. EM USO 166,65 Ativo 269266 123778 PEDOMETRO - MARCA YAMAX, MOD. PW-610, C/VISOR, DIGITAL, A BATERIA. EM USO 166,65 Ativo 269267 123779 PEDOMETRO - MARCA YAMAX, MOD. PW-610, C/VISOR, DIGITAL, A BATERIA. EM USO 166,65 Ativo 269268 123780 PEDOMETRO - MARCA YAMAX, MOD. PW-610, C/VISOR, DIGITAL, A BATERIA. EM USO 166,65 Ativo 269269 123781 PEDOMETRO - MARCA YAMAX, MOD. PW-610, C/VISOR, DIGITAL, A BATERIA. EM USO 166,65 Ativo 269270 123782 PEDOMETRO - MARCA YAMAX, MOD. PW-610, C/VISOR, DIGITAL, A BATERIA. EM USO 166,65 Ativo 269271 123783 PEDOMETRO - MARCA YAMAX, MOD. PW-610, C/VISOR, DIGITAL, A BATERIA. EM USO 166,65 Ativo 269272 123784 PEDOMETRO - MARCA YAMAX, MOD. PW-610, C/VISOR, DIGITAL, A BATERIA. EM USO 166,65 Ativo
269273 123785 PEDOMETRO - MARCA YAMAX, MOD. PW-610, C/VISOR, DIGITAL, A BATERIA. EM USO 166,65 Ativo
343215 112735 MOUSE PARA MICROCOMPUTADOR - MARCA ILHA WAY, MOD. MO-870, TIPO
PS2, OPTICO, C/2 TECLAS AUXILIADORAS DE TECLADO, C/SCROLL, NS.
0711100726382.
EM USO 10,00 Ativo
14
Patrimônio Nº Controle
Cód. barras Nº série Descrição Conservação Valor Situação
363080 139036 MESA SEM GAVETAS - REVESTIDA EM FORMICA NA COR OVO, EM
ESTRUTURA DE FERRO NA COR OVO, C/8 TOMADAS, MED. 200X102X76CM.
EM USO 2.800,00 Ativo
380329 159338 MONITOR PARA MICROCOMPUTADOR - MARCA ITAUTEC, MOD. W1942PT,TIPO LCD,
NA COR PRETA, C/BASE FIXA, P/100/240V-50/60HZ-0,8A, NS.
002SPFXA8867.
EM USO 48,91 Ativo
380635 159806 UCP PARA MICROCOMPUTADOR - MARCA ITAUTEC, MOD. INFOWAY ST4253,
C/PROCESSADOR INTEL CORE 2DUO 2.6 GHZ, C/2GB DE RAM, HD 250GB, C/
GRAVADOR/LEITOR CD/DVD, C/TELA PADRAO PS2, C/MOUSE OPTICO PADRAO
PS2, C/TECLADO, C/ENTRADA/SAIDA USB, P/115/230V, NS.
4000074300130.
EM USO 126,99 Ativo
387745 168249 MONITOR PARA MICROCOMPUTADOR - MARCA ITAUTEC, MOD. W1942PT, TIPO
LCD, C/19 POLEGADAS, C/BASE FIXA, NA COR PRETA, P/100/240V-50/ 60HZ-0,8A,
NS. M786401712447.
EM USO 60,00 Ativo
389322 169882 MONITOR - MONITOR DE VIDEO, MARCA LG, MOD.U1943CV, TIPO LCD, 19
POLEGADAS, C/CONVERSOR, P/12V-2,0A, NS.911SPYRR3114.
EM USO 269,43 Ativo
394490 326776 FGL1750S4T2
APARELHO - APARELHO TIPO ACESS POINT, MARCA CISCO, MODELO AIR-
AP1262N-T-K9 FEITO DE AÇO NA COR BRANCA, C/ 6 ANTENAS MOVEIS NA
COR CINZA LEDS.
EM USO 150,00 Ativo
405838 268196 CADEIRA ESTOFADA FIXA - EM TECIDO NA COR BEGE, C/ESTRUTURA DE
FERRO PRETO, MED. 80CM DE ALTURA.
EM USO 37,00 Ativo
436777 175716 CONDENSADOR - TIPO SPLIT, COM CAPACIDADE PARA 9000 BTUS, PARA AR
FRIO, P/208/230V-50/60H.
EM USO 437,50 Ativo
436789 175721 CONDENSADOR - TIPO SPLIT, COM CAPACIDADE PARA 9000 BTUS, PARA AR
FRIO, P/208/230V-50/60HZ.
EM USO 527,50 Ativo
436794 175726 EVAPORADOR - TIPO SPLIT, COM CAPACIDADE PARA 9000 BTUS, PARA AR
FRIO, COM CONTROLE REMOTO, P/208/230V-50/60HZ.
EM USO 103,76 Ativo
436801 175733 EVAPORADOR - TIPO SPLIT, COM CAPACIDADE PARA 9000 BTUS, PARA AR FRIO,
COM CONTROLE REMOTO, P/208/230V-50/60HZ.
EM USO 103,76 Ativo
440494 179108 CADEIRA ESTOFADA GIRATORIA - TIPO ESPALDAR BAIXO, COM BRAÇO,
ESTOFADA EM TECIDO PRETA, COM 05 RODIZIOS, COM ESTRUTURA DE
FERRO.
EM USO 194,53 Ativo
440498 179112 CADEIRA ESTOFADA GIRATORIA - TIPO ESPALDAR BAIXO, COM BRAÇO,
ESTOFADA EM TECIDO PRETA, COM 05 RODIZIOS, COM ESTRUTURA DE
FERRO.
EM USO 194,53 Ativo
440502 179116 CADEIRA ESTOFADA GIRATORIA - TIPO ESPALDAR BAIXO, COM BRAÇO,
ESTOFADA EM TECIDO PRETA, COM 05 RODIZIOS, COM ESTRUTURA DE
FERRO.
EM USO 194,53 Ativo
441965 200332 4003470400053
NOTEBOOK - INFOWAY, C/WIN 7 PROFESSIONAL, C/MEM. 8GB, C/WEBCAM
INTEGRADA, HD 300GB, C/GRAVADOR DVD, C/TELA DE 14", C/CABOS
ACESSÓRIOS.
EM USO 298,31 Ativo
442001 200297 4003470400068
NOTEBOOK - INFOWAY, C/WIN 7 PROFESSINAL, C/MEM. 8GB, C/WEBCAM
INTEGRADA, HD 300GB, C/GRAVADOR DVD, C/TELA DE 14", C/CABOS
ACESSÓRIOS.
EM USO 298,31 Ativo
15
Total geral 52 19.158,92
Patrimônio Nº Controle Cód. barras Nº série Descrição Conservação Valor Situação
459330 196845 904322 MAQUINA FOTOGRAFICA - DIGITAL, CYBER SHOT 3.2 MEGA PIXELS SONY ENS
/OPTICAL 3X, COM FLASH EMBUTIDO, A PILHA, ENCONTRA-SE NO NUPAF.
EM USO 827,45 Ativo
459388 196849 BR5AQ1Q0SCG IMPRESSORA PARA MICROCOMPUTADOR - TIPO HP PSC1510ALL, COM VISOR
, DIGITAL, PARA PAPEL A4, PARA 16/32V, COM CONVERSOR.
EM USO 123,63 Ativo
463446 220393 BRG204F20Z UCP PARA MICROCOMPUTADOR - ESTAÇÃO DE TRABALHO(DESKTOP HP)
COM PROCESSADOR INTEL CORE I5(3.3 GHZ, 6MB CACHE, 4 NÚCLEOS), 4 GB
DE MEMÓRIA RAM, DISCO RÍGIDO DE 500 GB, ACOMPANHA CABOS, WEBCAM
E TECLADOS, NA COR PRETA, COM GRAVADOR DE DVD.
EM USO 425,00 Ativo
463455 220402 BRG204F UCP PARA MICROCOMPUTADOR - ESTAÇÃO DE TRABALHO(DESKTOP HP)
COM PROCESSADOR INTEL CORE I5(3.3 GHZ, 6MB CACHE, 4 NÚCLEOS), 4 GB
DE MEMÓRIA RAM, DISCO RÍGIDO DE 500 GB, ACOMPANHA CABOS, WEBCAM
E TECLADOS, NA COR PRETA, COM GRAVADOR DE DVD.
EM USO 425,00 Ativo
463478 220092 BRG1490342 MONITOR PARA MICROCOMPUTADOR - TIPO LCD DIAGONAL, 19 POLEGADAS
NA COR PRETA.
EM USO 111,00 Ativo
463479 220093 BRG1471CD8 MONITOR PARA MICROCOMPUTADOR - TIPO LCD DIAGONAL, 19 POLEGADAS
NA COR PRETA.
EM USO 111,00 Ativo
468909 226689 5440 BALANCA - BALNAÇA ELETRONICA. CAPACIDADE 300KG. COR BRANCA.
MARCA WELMY.
EM USO 1.424,00 Ativo
468910 226690 5442 BALANCA - BALNAÇA ELETRONICA. CAPACIDADE 300KG. COR BRANCA.
MARCA WELMY.
EM USO 1.424,00 Ativo
482725 236829 CADEIRA - POLTRONA GIRATÓRIA, NA COR PRETA, COM BRAÇOS, COM
REGULAGEM DE ALTURA, 5 PÉS, COM RODINHAS.
EM USO 371,20 Ativo
488031 248200 BRG303052B MONITOR PARA MICROCOMPUTADOR - MONITOR HP, MODELO E2011P- BN(
L200 HX), COR PRETA, 20 POLEGADAS, TELA LED, ACOMPANHA MANUAL DE
INSTRUÇÕES , CABO DE FORÇA, CABO VGA E CABO HDMI, BIVOLT;
EM USO 235,64 Ativo
499202 307910 0004F2B45CE1 TELEFONE IP PADRÃO SIP COMPATÍVEL POLYCOM SOUND POINT IP 331 (
BÁSICO-I) - APARELHO TELEFÔNICO, MARCA POLYCOM, MODELO
SOUNDPOINT, IP 331, COR PRETO.
EM USO 243,10 Ativo
500516 309530 P9QK3800453 PROJETOR - PROJETOR, MARCA EPSON, MODELO POWERLITE 96W, COR
CINZA. ACOMPANHA MANUAL, CD, CABOS, CONTROLE REMOTO. BIVOLT
EM USO 1.604,98 Ativo
508348 316954 BRG350F36B MICROCOMPUTADOR PORTÁTIL - NOTEBOOK DE ALTA PERFORMANCE -
NOTEBOOK DE ALTA PERFORMANCE, MARCA HP, MODELO PROBOOK 6470B,
CORE I7, 500GB DE HD E 4 GB RAM, MONITOR LCD 14", COR GRAFITE,
WINDOWS 7. ACOMPANHA MOUSE COM MOUSEPAD, CADEADO, ADAPTADOR
HDMI E CASE PARA TRANSPORTE.
EM USO 2.370,75 Ativo
533875 335701 CAIXA ACÚSTICA AMPLIFICADA MULTIUSO COM USB - CAIXA AMPLIFICADORA
DE SOM COM ENTRADA USB, CARTÃO SD, MP3 E ENTRADA PARA
MICROFONE SEM FIO. MODELO RB260.
EM USO 480,00 Ativo
Total 52 19.158,92
16
11. Planejamento para o ano de 2018
O NuPAF pretende durante o ano de 2018 continuar desenvolvendo pesquisas,
extensão e formação de novos pesquisadores na área da Atividade Física Relacionada
à Saúde. Adota-se no núcleo uma abordagem inter e multidisciplinar com o
envolvimento de alunos de graduação, pós-graduação e docentes nos trabalhos
práticos e reuniões científicas. Com o intuito de continuar sendo uma referência para
a área de Atividade Física Relacionada à Saúde do Programa de Pós-Graduação em
Educação Física da UFSC bem como no âmbito Nacional nesta área. Planeja-se dar
continuidade no decorrer do ano de 2018 às oficinas científicas, os grupos de estudos,
os projetos de extensão, as participações em eventos científicos nacionais e
internacionais bem como dar seguimento aos projetos citados no item 5 deste
documento.
17
RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO NEPEF (2017)
Este Relatório apresenta as atividades desenvolvidas pelo NEPEF no corrente ano, bem como apresenta o
planejamento das atividades para o próximo ano de 2018.
1) INTEGRANTES PARTICIPANTES DO NEPEF NO ANO LETIVO DE 2017:
Coordenador - Carlos Luiz Cardoso (DEF/UFSC- Coordenador do NEPEF);
Sub-Coordenador - Francisco Emilio de Medeiros (Sub-coordenador DEF/UFSC);
Professores/pós-graduandos e graduandos:
Victor Julierme Santos da Conceição (CA/CED/UFSC);
Daniela Shhwabe Minelli (CA/CED/UFSC);
Mara Cristina Scheider (CA/CED/UFSC);
Paula Pereira Rotelli (CA/CED/UFSC);
Eduardo Batista Von Borowvisk (IFSC – Doutorando PPGCMH/UFRGS);
Jéssica Serafim Frasson (Doutoranda PPGCMH/UFRGS);
Viviani Dias Cardoso (ESUCRI-SC);
Giorgia Enae Martins Knabben (CA/CED/UFSC – mestranda PPGE/UFSC);
Sérgio de Oliveira Júnior (SEE/SC - mestranda PPGE/UFSC);
Vanessa da Silva da Silveira (mestranda em Educação na UNESC);
Leidiana Ribeiro de Quadros (mestranda PPGCMH/UFRGS;
Natália Dias (estudantes licenciatura EF/UFSC – bolsista PIBIC);
Darlan da Silva – estudante licenciatura EF - bolsista PIBIC);
Guilhermo Andréas Kurek - estudantes licenciatura EF/UFSC – bolsista PIBIC;
Emilio Ben Freire (estudante licenciatura EF);
Bruno Nascimento de Siqueira (Rede Municipal de Ensino de Palhoça);
Daniel Medeiros dos Santos (estudante licenciatura EF).
2) ORGANOGRAMA E QUADRO DE HORÁRIOS:
18
QUADRO DE HORÁRIOS - 2017
HORÁ
RIO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA
07:30 -
08:20 Natalia/GPOM/Pesq.
Prof. Victor/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
Prof. Francisco/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
GPOM/Pesq.
Sérgio
08:20 -
09:10 Natalia/GPOM/Pesq.
Prof. Victor/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
Prof. Francisco/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
GPOM/Pesq
Sérgio
09:10 -
10:00
Guilhermo
Natalia/GPOM/Pesq.
Guilhermo
Giorgia
Prof. Victor/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
Prof. Francisco/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
Daniel / Guilhermo
GPOM/Pesq
Sérgio
Victor
10:10 -
11:00
Guilhermo
Natalia/GPOM/Pesq.
Guilhermo
Giorgia
Prof. Victor/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
Prof. Francisco/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
Daniel / Guilhermo
GPOM/Pesq
Sérgio
Victor
11:00 -
11:50
Guilhermo
Sérgio
Natalia/GPOM/Pesq.
Guilhermo
Prof. Victor/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
Darlan
Prof. Francisco/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
Giorgia
Daniel
GPOM/Pesq
Sérgio
Victor
13:30 -
14:20 Prof. Carlos
GESEM
Emilio e Bruno
GESEM
Prof. Victor/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
Darlan
Jaison - PIBID
Sérgio
Victor
14:20 -
15:10 Prof. Carlos
GESEM
Emilio e Bruno
GESEM
Prof. Victor/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq
Darlan e Daniel
Darlan
Jaison - PIBID
Sérgio
Victor
15:10 -
16:00
Prof. Carlos
GESEM Darlan
Prof. Victor/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
Darlan / Daniel
Darlan
Jaison - PIBID
Sérgio
Victor
16:20 -
17:10
Natalia/GPO
M/Pesq. Darlan
Prof. Victor/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
Darlan / Daniel
Jaison - PIBID Sérgio
Victor
Giorgia
Darlan
17:10 -
18:00
Natalia/GPO
M/Pesq.
Prof. Victor/Pesq.
Natalia/GPOM/Pesq.
Daniel
Jaison - PIBID
Sérgio
Victor
Giorgia
Darlan
3) PROJETOS EM DESENVOLVIMENTO - NEPEF:
“O TRABALHO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS-SC:
CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E DO FAZER PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO
FÍSICA”
Resumo
Esta pesquisa se dedica a responder a seguinte questão norteadora: Como os professores de Educação Física
constroem a sua identidade docente e desenvolvem a sua prática educativa a partir do processo de socialização
entre o trabalho docente e o emaranhado da cultura escolar da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis-
SC? Para dar conta desta tarefa são propostos os seguintes objetivos: GERAL: Compreender a construção da
identidade docente e a prática educativa dos professores de Educação Física a partir da socialização constituída
no emaranhado cultural da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis-SC. ESPECÍFICOS: Compreender
como os professores de Educação Física ingressam e constituem no processo de socialização docente nas escolas
19
de educação básica na Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis-SC; Identificar como os professores
de Educação Física constroem a sua prática educativa nas escolas da Secretaria Municipal de Educação de
Florianópolis-SC; Compreender como a Socialização docente articulada a cultura escolar influencia na
construção do trabalho docente dos professores de Educação Física. Como decisões metodológicas, propomos
estudos de casos etnográficos nas escolas municipais de educação básica na cidade de Florianópolis. Os
colaboradores do estudo, serão professores de Educação Física (efetivos e contratados em caráter temporário)
selecionados a partir da participação espontânea. Para o processo de coleta de dados será utilizado diário de
campo, entrevista semiestruturada, observação e análise documental. Os dados serão destinados a construir o
entendimento sobre o fazer docente e a constituição cultural nos contextos de ensino aprendizagem. Neste sentido,
sugerimos a necessidade de estudar como as experiências que assumem protagonismo na formação inicial e
contribuem para o processo de construção da identidade docente de professores de Educação Física. Além de
compreender o processo de construção do ser professor a partir da autonomia sobre a mobilização de saberes na
perspectiva de formação continuada de professores de Educação Física. Nos embasamos no entendimento que as
experiências com a cultura escolar assumem protagonismo no processo de construção do ser docente.
“O ESTAGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFSC:
uma investigação sobre a temática metodologia(s) de ensino nas experiências de aprendizagem da docência - 2ª
entrada na temática”
Resumo
O presente projeto de pesquisa pretende investigar a temática metodologia(s) de ensino nas aulas de Educação
Física nas disciplinas Estágio Supervisionado I e II do curso de licenciatura em Educação Física da UFSC. Estas
disciplinas se destacam, especialmente, por inserir os licenciandos nas primeiras experiências (formais,
organizadas e supervisionadas) com os conhecimentos pertinentes ao ensino e aprendizagem em situações
concretas de realidade da Educação Física escolar. A questão investigativa está formulada nos seguintes termos:
ampliar e aprofundar a compreensão em torno das metodologia(s) de ensino que os licenciandos-estagiários
movimentam para as aulas de Educação Física nas experiências de aprendizagem da docência nas escolas-
campo durante as disciplinas Estágio Supervisionado do curso de licenciatura em Educação Física da UFSC.
Daí decorre os seguintes objetivos: - seguir a identificação e sistematização dos conhecimentos de metodologia(s)
de ensino, de princípios didáticos, teorias educacionais e de teorias de aprendizagem presentes nos campos
empíricos realizados parcialmente no levantamento local da pesquisa anterior; - continuar a explorar
possibilidades de se viabilizar efetivos e duradouros caminhos de "mão dupla" entre as disciplinas Metodologia
- Ensino - Educação Física e Estágio Supervisionado I e II do curso de licenciatura em Educação Física da UFSC,
a partir dos conhecimentos encontrados nos campos empíricos desta 2ª entrada na investigação da temática
metodologia(s) de ensino nas aulas de Educação Física. Trata-se de uma pesquisa teórica em que se empreenderá
uma busca, análise e interpretação de documentos referentes à temática de investigação. Para tanto, se continuará
o levantamento de três campos empíricos realizados parcialmente na pesquisa anterior, quais sejam: os Trabalhos
de Conclusão do Curso (TCCs) de Licenciatura em Educação Física da UFSC, as dissertações e teses do
Programa de Pós-graduação em Educação Física (PGEF/UFSC), a produção teórico-acadêmica do Núcleo de
Estudos Pedagógicos da Educação Física (NEPEF/UFSC). A análise dos dados será orientada pelos seguintes
elementos metodológicos: no modelo misto de categorias de análise de Laville e Dione (1999) e numa
combinação que utilizará aspectos da análise temática (modalidade de análise de conteúdo) e da análise
hermenêutica-dialética, ambas tratadas por Minayo (2008). O passo seguinte será a elaboração do Relatório Final
de Pesquisa, composto de um quadro interpretativo da questão de pesquisa a partir dos achados no levantamento
dos três campos empíricos delimitados.
3.1) PROJETOS EM DESENVOLVIMENTO: GESEM
“BASES ANTROPOLÓGICAS PARA A TEORIA DO MOVIMENTO HUMANO: GESTALTKREIS E
MINDFULNESS”
QUADRO 1: CAMPO DE PESQUISA EM TEORIA DO ‘SE-MOVIMENTAR’ HUMANO
MOVIMENTO HUMANO
GESTALTKREIS
20
CORPOREIDADE
SALUTOGÊNESE
MINDFULNESS COMO PRÁTICA
KABAT ZIN
Cursos para desenvolver “atenção plena”
-Dores crônicas [caso clínico – MBSR] formação de terapeutas
-Terapia cognitiva [ajuda no relacionamento sem caso patológico grave = serve para o relacionamento cotidiano] [serve para transtorno de estresse pós-traumático; crianças com déficit de atenção DDA]
MINDFULNESS COMO
FENÔMENO
-Flow = fluir
-Zone = zona
MILMANN [Poder além da
vida] GALLAWEY
[tênis e outros esportes]
-Mindfulness na área médica
-Mindfulness na área psicológica
-Mindfulness na área esportiva
MINDFULNESS COMO
FERRAMENTA DE PESQUISA
VARELA/DEPRAZ
-Filosofia - Fenomenologia
-Redução fenomenológica
-Pesquisa na 1ª pessoa
-Neurofenomenologia
SAÚDE
-Antropologia fenomenológica [é a busca do significado que se acha por trás das experiências subjetivas do enfermo] -Salutogênese [forças que geram saúde – um estado de harmonia e bem-estar com o meio social, familiar e consigo mesmo] -Geltalkreis [teoria da unidade percepção-movimento]
EDUCAÇÃO
Campo atencional Paulo Freire
Grupo UFGRS
-Níveis de consciência
*Consciência intransitiva [imerso e sem objetivação da realidade – deve ampliar percepção] *Consciência transitiva ingênua [se-move nos limites do conformismo – satisfeito com explicações simplistas] *consciência crítica [engajamento social e político – pensar autônomo que leva à mudança]
Objetivo da pesquisa = recolher artigos que tratam da temática ‘campo atencional’ relacionados ao campo da educação física (esporte, jogos, lazer, lutas, brincadeiras, folclore e outros), disponíveis na plataforma Sucupira [CNPq/CAPES], na área Ciências da Vida/Saúde – subárea Educação Física, considerando os estratos superiores (A1 – B2) e também estratos inferiores (B3-C]. [Também se pode buscar em outras fontes para enriquecer o banco de dados]. Revistas = publicação aberta, definição temática e palavras-chave [descritores].
4) EVENTOS E AÇÕES REALIZADAS:
SEMINÁRIO DE ESTUDOS SOBRE PAULO FREIRE
Data: 08/12/2017
Horário: 8:30 às 18:00
Local: Sala do Núcleo de Estudos Pedagógicos em Educação Física/CDS/UFSC
Apresentação: Paulo Reglus Neves Freire foi um educador, pedagogo e filósofo brasileiro. É considerado um
dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado
pedagogia crítica. Sabendo disso, identificamos a importância de compreender o que trata a sua obra,
identificando a presença de pensadores que o influenciaram. Além disso, entendemos que estudar o Patrono da
Educação Brasileira é compreender a história da pedagogia crítica e a constituição de um campo progressista que
observa a Educação para além do conteudismo e tecnicismo. Uma educação transformadora e emancipatória, que
está debruçada na autonomia das instituições e na autoridade docente.
21
Objetivo: Compreender a obra de Paulo Freire apresentando textos que contribuam para a reflexão sobre uma
educação progressista e crítica, ampliando o olhar sobre o objeto de pesquisa frente às demandas atuais do
contexto político, social e econômico.
Metodologia: O seminário será realizado em dois turnos. Cada participante irá apresentar um abra de Paulo
Freire, a partir da data de publicação (ordem cronológica). A apresentação será realizada com a utilização de
Datashow e será entregue um resumo impresso para todos os participantes do seminário (responsabilidade do
apresentador). A apresentação deve tratar sobre a forma como a obra está organizada, sumários e principais ideias.
Cada apresentação terá tempo máximo de 30 minutos. O bloco será encerrado com análises e reflexões do grande
grupo, mediadas por um debatedor.
HORÁRIO OBRA ANO DA PRIMEIRA
EDIÇÃO
RESPONSÁVEL PELA
APRESENTAÇÃO
8:30 ANÁLISE DO VIDEO PAULO FREIRE CONTEMPORÂNEO
9:30 PEDAGOGIA DO
OPRIMIDO
1968 Francisco
10:00 A IMPORTÂNCIA
DO ATO DE LER
1981 Darlan
10:30 DEBATE SOBRE O PRIMEIRO BLOCO DE APRESENTAÇÕES
11:30 REUNIÃO AMPLIADA. ORGANIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DO
GRUPO PARA 2018.
14:00 EDUCAÇÃO E
MUDANÇA
1981 Sérgio
14:30 POLÍTICA E
EDUCAÇÃO
1985 Victor
15:00 MEDO E OUSADIA:
O COTIDIANO DO
PROFESSOR
1987 Giorgia
15:30 PROFESSORA SIM,
TIA NÃO
1993 Guilhermo
16:00 PEDAGOGIA DA
AUTONOMIA:
SABERES
NECESSÁRIOS À
PRÁTICA
EDUCATIVA
1996 Vitor
16:30 DEBATE SOBRE O SEGUNDO BLOCO DE APRESENTAÇÕES
22
5) PUBLICAÇÕES
MEDEIROS, Francisco Emilio. Estágio Supervisionado e metodologias de ensino em Educação Física” – apresentação oral
no XX CONBRACE/ VII CONICE – Goiânia – 16 a 22 set. 2017.
CONCEIÇÃO, VICTOR JULIERME SANTOS DA; MANFIOLETI, RAMIRES MENDES . Os saberes mobilizados pelo
professor de educação física para construção da prática pedagógica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 12,
p. 19-36, 2017.
KRUG, HUGO NORBERTO ; CONCEIÇÃO, VICTOR JULIERME SANTOS DA ; TELLES, CASSIANO ; KRUG,
RODRIGO DE ROSSO ; FLORES, PATRIC PALUDETT ; KRUG, Marilia de Rosso . A representação social do ser professor
de acadêmicos da Licenciatura em Educação Física antes e depois da formação inicial. La Salle (Canoas), v. 22, p. 81-95,
2017.
KRUG, H. N. ; TELLES, CASSIANO ; CONCEIÇÃO, V.J.S. ; KRUG, R. R. ; FLORES, P.P. ; KRUG, M. R. . AS
DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM SITUAÇÃO DE ESTÁGIO
CURRICULAR SUPERVISIONADO FRENTE AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. Itinerarius Reflectionis (Online), v.
13, p. 1-13, 2017.
KRUG, H. N. ; CONCEIÇÃO, V.J.S. ; TELLES, C. ; KRUG, R. R. ; FLORES, P.P. ; KRUG, Marilia de Rosso . O CURSO
DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES EM
FORMAÇÃO. DEBATES EM EDUCAÇÃO, v. 9, p. 129-153, 2017.
CARDOSO, V. D. ; SANTOS, J. L. T. ; VOLPATO, G. ; CONCEIÇÃO, V.J.S. . Professores iniciantes: análise da produção
científica referente a programas de mentoria (2005-2014). REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-
INEP, v. 98, p. 181-197, 2017.
KRUG, H. N. ; CONCEIÇÃO, V. J. S. ; TELLES, C. ; KRUG, Rodrigo de Rosso ; FLORES, P. P. ; KRUG, Marilia de Rosso
. A (in)satisfação com a escolha profissional de acadêmicos de licenciatura em Educação Física em diversos momentos da
formação inicial (ISSN:1984-3097). Gestão Universitária, v. 1, p. 1-20, 2017.
KRUG, H. N. ; CONCEIÇÃO, V.J.S. ; KRUG, Rodrigo de Rosso ; TELLES, C. ; FLORES, P.P. . EXPECTATIVAS DE
ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE ACADÊMICOS INGRESSANTES E CONCLUINTES NO CURSO DE
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. REVISTA BIOMOTRIZ, v. 11, p. 84-108, 2017.
CONCEIÇÃO, V.J.S.; MOLINA NETO, V. A CULTURA ESCOLAR SOB O OLHAR DO PARADIGMA DA
COMPLEXIDADE: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE
PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FISICA NO INÍCIO DA DOCÊNCIA. Revista Movimento, v. 23, p. 813-840, 2017.
6) PARCERIAS INSTITUCIONAIS:
Destacar as parcerias entre o NEPEF e a Disciplina de Educação Física do Colégio de Aplicação (CED/UFSC)
e com outras escolas públicas campo das Disciplinas de Estágio Supervisionado da Licenciatura em
educação Física, com vistas a ampliar o debate sobre a Educação Física escolar no contexto contemporâneo da
Educação brasileira.
Destacamos também a parceria do GESEM com a UFSM junto ao PPGEF/UFSM na área de teoria e prática
pedagógica com o prof. Elenor Kunz; e
Ainda a parceria com o prof. António Camilo Teles Nascimento Cunha da UMinho – Universidade do
Minho/Braga/Portugal, junto ao Laboratório de Estudos da Criança.
7) MATERIAS UTILIZADOS:
Foram utilizados todos os materiais (computadores, impressoras, data-show, etc.) disponíveis na sala do NEPEF
(sala 049 entre os ginásios de esportes).
8) PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES PARA 2018:
Nossas reuniões de leitura de texto serão realizadas semanalmente, nas SEXTAS-FEIRAS, das 14h às 18h,
na sala do NEPEF (049) no Centro de Desportos da UFSC; bem como reuniões de estudo do GESEM às terças
das 14 às 16hs.
Cada dia de reunião de estudos será dividido em dois momentos:
1- Debate sobre o texto, previamente lido.
2- Apresentação sobre o andamento das pesquisas.
23
MARÇO
02 - Debate sobre a proposta pedagógica do Município de Florianópolis;
Debate sobre as diretrizes curriculares do Município de Florianópolis.
09- Debate sobre a proposta pedagógica do Município de Florianópolis;
Debate sobre as diretrizes curriculares do Município de Florianópolis.
16 – ESTUDO DIRIGIDO SOBRE TRABALHO E IDENTIDADE DOCENTE
ABRIL
06 – ESTUDO DIRIGIDO SOBRE TRABALHO E IDENTIDADE DOCENTE
13 - Estudo sobre Metodologia da Pesquisa:
Texto de apoio:
MOLINA NETO, Vicente. Etnografia: uma opção metodológica para alguns problemas e investigação no âmbito
da Educação Física. In: MOLINA NETO, Vicente; TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva. A pesquisa qualitativa
em Educação Física: alternativas metodológicas. 2º ed. Porto Alegre: Ed. Sulina, 2004, p 107 – 139.
20 – Estudo sobre Metodologia da Pesquisa:
Texto de apoio:
MOLINA NETO, Vicente. Etnografia: uma opção metodológica para alguns problemas e investigação no âmbito
da Educação Física. In: MOLINA NETO, Vicente; TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva. A pesquisa qualitativa
em Educação Física: alternativas metodológicas. 2º ed. Porto Alegre: Ed. Sulina, 2004, p 107 – 139.
27 - Debate sobre o projeto de pesquisa: Trabalho docente em Florianópolis – ANÁLISE SOBRE OS DADOS
DE CAMPO
MAIO
04 - Debate sobre o projeto de pesquisa: Trabalho docente em Florianópolis – ANÁLISE SOBRE OS DADOS
DE CAMPO
11 - Debate sobre o projeto de pesquisa: Trabalho docente em Florianópolis – ANÁLISE SOBRE OS DADOS
DE CAMPO
18 – Estudo sobre a obra Multiculturalismo Crítico – Peter Mclaren
25 - Estudo sobre a obra Multiculturalismo Crítico – Peter Mclaren
JUNHO
08 - Estudo sobre a obra = Ideologia e currículo - Michael W APPLE
15 - Estudo sobre a obra = Ideologia e currículo - Michael W APPLE
22 - Estudo sobre a obra = Pedagogia radical: subsídios - Henry A GIROUX
29 - Estudo sobre a obra = Pedagogia radical: subsídios - Henry A GIROUX
JULHO
06 – SEMINÁRIO SOBRE PEDAGOGIA CRÍTICA
13 - Debate sobre o projeto de pesquisa: Trabalho docente em Florianópolis – ANÁLISE SOBRE OS DADOS
DE CAMPO
AGOSTO
03 - Estudo sobre a obra = A escola como organização do trabalho docente - Maurice TARDIF
24
10 - Estudo sobre a obra = A escola como organização do trabalho docente - Maurice TARDIF
17 - Estudo sobre as obras = GONZÁLEZ, Fernando Jaime; FENSTERSEIFER, Paulo Evaldo. Entre o “não
mais” e o “ainda não”: pensando saídas do não-lugar da EF Escolar I e II. Cadernos de Formação RBCE,
Campinas, v.1, n.02, p.10-21, mar. 2010.
24 - Estudo sobre as obras = GONZÁLEZ, Fernando Jaime; FENSTERSEIFER, Paulo Evaldo. Entre o “não
mais” e o “ainda não”: pensando saídas do não-lugar da EF Escolar I e II. Cadernos de Formação RBCE,
Campinas, v.1, n.02, p.10-21, mar. 2010.
31 – APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS APROVADOS NO CONGRESSO SULBRASLEIRO DE
CIÊNCIAS DOS ESPORTES.
SETEMBRO
14 - CONGRESSO SULBRASLEIRO DE CIÊNCIAS DOS ESPORTES.
21 – AVALIAÇÃO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DO GRUPO NO CONGRESSO SULBRASLEIRO DE
CIÊNCIAS DOS ESPORTES.
28 - Debate sobre o projeto de pesquisa: Trabalho docente em Florianópolis – ANÁLISE SOBRE OS DADOS
DE CAMPO
OUTUBRO
05 - Debate sobre o projeto de pesquisa: Trabalho docente em Florianópolis – ANÁLISE SOBRE OS DADOS
DE CAMPO
19 - Debate sobre o projeto de pesquisa: Trabalho docente em Florianópolis – ANÁLISE SOBRE OS DADOS
DE CAMPO
26 - Estudo sobre a obra = DUBET, François. Sociologia da Experiência.
NOVEMBRO
09 - Estudo sobre a obra = DUBET, François. Sociologia da Experiência.
23 – PREPARAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL DA PESQUISA DO GRUPO
30 – SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E IDENTIDADE DOCENTE E ENCERRAMENTO DAS
ATIVIDADES E AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES ANUAIS.
25
Laboratório e Observatório da Mídia Esportiva - LaboMidia
RELATÓRIO DE AÇÕES DO LABOMIDIA/CDS/UFSC DEZEMBRO DE 2017
O LaboMidia foi criado no ano de 2003 como estratégia mobilizadora de um projeto acadêmico
cujo propósito é inserir a cultura midiática como ferramenta e objeto de estudo na formação
inicial e continuada em Educação Física.
Partimos do pressuposto de que a mídia, hoje impulsionada pelas tecnologias digitais, não é
apenas veiculadora de discursos sobre o esporte e demais práticas corporais, mas sim uma co-
produtora destes fenômenos socioculturais: suas políticas, formas de organização,
representações sociais, significados.
Conceitualmente, nos aproximamos do conceito de Media Education, termo cunhado a partir
da década de 1960 – momento de disseminação da televisão. Em seu processo histórico de
constituição, a Media Education teve a contribuição de organismos internacionais como a
UNESCO e se apropriou de reflexões coletivas e práticas que se espalharam por todo o globo.
Como objetivo, a Media Education busca a formação de receptores e produtores/sujeitos ativos,
críticos e criativos em relação à mídia e as novas tecnologias, condição para cidadania na
contemporaneidade.
A proposta do LaboMidia contempla uma dupla inserção acadêmica:
a) Laboratório didático e de apoio para o ensino,
pesquisa e extensão do Centro de Desportos;
b) Grupo de estudo destinado à pesquisa sobre as intersecções entre
Educação Física e Mídia.
Com relação ao apoio a atividades de ensino, pesquisa e extensão, o LaboMídia contempla
iniciativas como a oferta de disciplinas específicas na graduação e na pós- graduação, projetos
de extensão para capacitação de professores das redes públicas de ensino, soluções tecnológicas
para as atividades de ensino, pesquisa e extensão, oficinas oferecidas à comunidade acadêmica
para uso dos equipamentos tecnológicos, produção de materiais didáticos como audiovisuais e
objetos virtuais de aprendizagem.
Desde de 2016, o LaboMidia também é a sede do Centro de Desenvolvimento de Pesquisa em
Políticas Públicas de Esporte e Lazer de Santa catarina (Centro da Rede CEDES/SC), fruto de
parceria da UFSC com o Ministério do Esporte.
26
INTEGRANTES
Entre seus integrantes, o LaboMidia conta com pesquisadores doutores, alunos de pós- graduação
e bolsistas de graduação:
1. Dr. Rogério Santos Pereira (DEF/PPGE/UFSC)
2. Dr. Giovani De Lorenzi Pires (PPGEF/UFSC)
3. Dra. Luciana Fiamoncini (DEF/UFSC)
4. Dr. Carlos Luis Cardoso (DEF/UFSC)
5. Dra. Carolina Fernandes da Silva (DEF/PPGE/UFSC)
6. Dr. Fábio de Carvalho Messa (UFPR – Litoral)
7. Dr. Sérgio Dorenski Ribeiro (UFSE)
8. Dr. Márcio Romeu Ribas de Oliveira (UFRN)
9. Dr. Diego de Souza Mendes (UFSJ)
10. Dr. Gilson Cruz Junior (UFOPA)
11. Dra. Iracema Munarim (SME/PMF)
12. Dra. Mariana Mendonça Lisboa (SME/PMF)
13. Dra. Paula Bianchi (UNIPAMPA)
14. Dr. Rodrigo Duarte Ferrari (PPGEF/UFSC)
15. Ms. Juliano Silveira (SME/PMF e PPGEF/UFSC)
16. Ms. Ângelo Luís Brüggmann (PPGEF/UFSC)
17. Ms. Miraíra Noal Manfroi (PPGEF/UFSC)
18. Ms. Cristiano Mezzaroba (PPGE/UFSC)
19. Ms. Silvan Menezes dos Santos (PPGEF/UFPR)
20. Ms. Bianca Natália Poffo (PPGEF/UFPR)
21. Ms. Antonio Luis Fermino (PPGEF/UFPR)
22. Ms. André Quaranta (PPGEF/UFPR)
23. Kamila Silva Gomes (PPGEF/UFSC)
24. Rafael Spinelli ((SME/PMF e PPGE/UFSC)
25. Jaqueline Maciel (SME/PMF e PPGE/UFSC)
26. Alice Francisco Freitas (Licenciatura – DEF)
27. Rodrigo Werlich (Licenciatura – DEF)
28. André Gomides Lopes (Licenciatura – DEF)
29. João Caetano Prates Rocha (Licenciatura – DEF)
30. Paola Pavanati (Licenciatura – DEF)
27
EVENTOS
O Centro da Rede CEDES de Santa Catarina, em parceria com o LaboMidia, organizou em 2017
o “I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER DE
SANTA CATARINA”, realizado no dia 15 de agosto no Centro de Desportos da UFSC.
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FRENTE VERSO
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Notícias da UFSC (Divulgação)
http://noticias.ufsc.br/2017/08/seminario-de-politicas-publicas-de-esporte-e-lazer-
marca-instalacao-da-sede-fisica-na-ufsc-da-rede-cedes/
Portal do Centro de Desportos da UFSC
http://portalcds.ufsc.br/2017/08/09/6890/
Notícias da UFSC (Cobertura)
http://noticias.ufsc.br/2017/08/ufsc-e-rede-cedes-realizam-seminario-de-politicas-
publicas-de-esporte-e-lazer/
29
EXECUÇÃO DO EVENTO: FOTOS
Mesa de abertura/Lançamento do Centro da Rede CEDES de Santa Catarina
30
Conferência: POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER NO
BRASIL: A TRAJETÓRIA DA REDE CEDES (Prof. Leila Mirtes -
UFMG/Rede CEDES)
31
Conferência: CIDADES EDUCATIVAS: ESPORTE E LAZER
NOS ESPAÇOS PÚBLICOS
(Profª. Simone Rechia - UFPR)
32
Reunião da equipe do Centro da Rede CEDES de Santa Catarina e do
LaboMidia/CDS/UFSC com a participação da professora Leila Mirtes.
Reunião realizada em 14/08/2017.
33
PROJETOS EM ANDAMENTO
Entre os projetos em andamento, destacam-se:
EXTENSÃO (em andamento)
1) Repositório Institucional Vitor Marinho. A construção e administração
do Repositório Vitor Marinho, um sistema de informação elaborado em
parceria com o Ministério do Esporte do Brasil que reúne, preserva,
organiza e disponibiliza a produção científica decorrente das pesquisas
apoiadas pela Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e
Inclusão Social – SNEELIS. O Repositório também funciona como
instrumento de registro e monitoramento de documentos de gestão da
SNEELIS, garantindo transparência por meio do acesso livre à informação
sobre políticas públicas de esporte. Disponível em
http://www.labomidia.ufsc.br/vitor-marinho/.
2) Editoração da Revista Motrivivência. A Motrivivência é um veículo de
difusão da produção acadêmica da área da Educação Física, Esporte e
Lazer. Com periocidade quadrimestral, aceita artigos científicos inéditos
em português e espanhol que tenham como tema a cultura corporal de
movimento em suas interfaces com as ciências humanas e sociais, em
especial abordagens socioculturais, filosóficas e pedagógicas. Em 2017,
além dos 3 números regulares, foi publicado um número suplementar,
totalizando 4 edições. A revista possui média de 200.000 acessos únicos
anuais, inserindo-se entre as revistas de maior visibilidade do Portal de
Periódicos da UFSC. Disponível em
https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia.
3) Centro da Rede CEDES de Santa Catarina. Por meio de chamada
pública – Edital 001/2015 –, a UFSC foi selecionada, para receber o
“Centro de Desenvolvimento de Pesquisas em Políticas de Esporte e de
Lazer da Rede CEDES de Santa Catarina”, um dos 27 centros em
processo de implementação no Brasil (26 estados e distrito federal). O
Centro da Rede Rede CEDES de SC é sediado no LaboMidia. Os Centros
de Desenvolvimento de Pesquisas em Políticas de Esporte e Lazer da
Rede CEDES são polos aglutinadores de Grupos de Pesquisa vinculados
à Rede CEDES, pertencentes a Instituições de Ensino Superior da
unidade da federação, tendo em vista o desenvolvimento de ações
acadêmico-científicas articuladas em níveis local, estadual e regional,
com o objetivo de produzir e socializar conhecimentos que contribuam
com a qualificação das políticas públicas, programas e projetos esportivos
– educacionais, de lazer e de inclusão social – em execução ou a serem
desenvolvidos no País. Disponível em http://centro-sc.cedes.ufsc.br/.
34
4) Centro de Memória da Educação Física e do Desporto (CEMEFID) de Santa Catarina. Vinculado às ações do Centro de Desenvolvimento de Pesquisas em Políticas Públicas de Esporte e Lazer de Santa Catarina (Rede CEDES - SC), o projeto tem como objetivo instituir o Centro de Memória da Educação Física e do Desporto (CEMEFID) no Departamento de Educação Física no Centro de Desportos da Universidade Federal de Santa Catarina (DEF/CDS/UFSC). Para tanto, buscará coletar informações em diferentes fontes: impressas, imagéticas e orais. Este corpus documental será reunido, organizado e digitalizado para compor um acervo documental que será disponibilizado a comunidade de forma digital e física. Desta forma, para além da guarda e preservação de acervos, a referida ação buscará desenvolver uma política de divulgação junto a diferentes públicos e interesses, por meio de incentivo a pesquisas e de seu desenvolvimento, publicação de livros, realização de exposições, mostras fotográficas e oficinas pedagógicas, organização de acervo oral, digitalização de fotografias e documentos e disponibilização de fontes através de recursos computacionais, entre outros.
PESQUISA
PROJETOS COLETIVOS (em andamento)
1) Projeto de Pesquisa “JOGOS OLÍMPICOS E PARALÍMPICOS
RIO/2016: mídias em convergência (?). Implicações para a cultura
esportiva”. Projeto de pesquisa coletivo, desenvolvido pelos
pesquisadores associados ao LaboMidia/UFSC e ao Centro de
Desenvolvimento de Pesquisas em Políticas de Esporte e Lazer de Santa
Catarina (CDPEL/Rede CEDES/ME). Tem por objetivo tentar
compreender, entre outras coisas, de que formas as informações sobre
os Jogos Olímpicos e Paralímpicos do Rio de Janeiro/2016 serão
produzidas, endereçadas, postas em circulação, recepcionadas e
repercutidas na mídia tradicional e digital (empresariais) e nas redes
sociais, através do discurso oficial dos órgãos envolvidos (entidades
esportivas, governos, meio publicitário, etc.), dos profissionais da
imprensa, das mídias ditas alternativas, dos movimentos e grupos sociais
e, enfim, do cidadão comum. A abordagem da pesquisa é descritiva, de
corte qualitativo, fundamentada teórica e metodologicamente nas teorias
da Cultura da Convergência e das Narrativas Transmidiáticas. Constitui-
se de quatro subprojetos, a saber: a) charges na cobertura da mídia
impressa da região sul aos Jogos Olímpicos Rio 2016; b) a publicidade
associada aos JO e JP Rio-2016; c) análise da cobertura transmídias dos
Jogos Paralímpicos Rio 2016; d) a imagem de Brasil representada na solenidade de abertura dos Jogos Olímpicos Rio-
2016.
35
2) Projeto de pesquisa: Cultura de movimento, tecnologias digitais e
linguagens: intersecções entre educação física e multiletramentos.
Este projeto de pesquisa busca investigar e sistematizar possibilidades de
interlocução entre a Educação Física e os Multiletramentos na Educação
Básica. Acredita-se que estas reflexões podem fundamentar a formação
inicial e continuada de professores de Educação Física e de outras
licenciaturas diante das demandas educacionais do mundo
contemporâneo. Parte-se de discussões no cenário da educação no Brasil
e no exterior que reivindicam que os processos deaprendizagem tenham,
como pressuposto, a experimentação, criação e expressão da cultura a
partir de múltiplas linguagens e meios (entre eles, as tecnologias digitais).
No cenário brasileiro, a atual discussão sobre a elaboração da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) reforça o entendimento da Educação
Física como um dos componentes curriculares que compõe a área de
Linguagens. No cenário internacional, os multiletramentos inserem-se em
um movimento que busca reestruturar o campo da alfabetização –
tradicionalmente restrito à aquisição de habilidades instrumentais para
apropriação e expressão do signo verbal escrito. Reivindica-se nesse
movimento que, no âmbito da educação, as linguagens – multimodais
(sons, escritas, texturas, imagens, movimentos corporais) e expressas em
diferentes meios (do gesto à internet) – sejam consideradas criticamente
como práticas situadas em contextos sociais, culturais e históricos.
Metodologicamente, a pesquisa se configura como descritiva, de cunho
exploratório, com ênfase na análise dos referenciais teóricos e estratégias
pedagógicas relacionados à Educação Física e aos Multiletramentos no
Brasil e no exterior.
3) Projeto de pesquisa: Cenários históricos e socioculturais da
Educação Física e do Esporte no estado de Santa Catarina: em meio
ao passado e o tempo presente. Este projeto de pesquisa se insere no
campo da História do Esporte e da Educação Física em uma inter-relação
com os estudos socioculturais, tendo como abordagem a perspectiva
historiográfica. O objetivo da pesquisa é analisar e interpretar o processo
histórico e sociocultural de construção dos campos do Esporte e da
Educação Física no estado de Santa Catarina, desde meados do século
XIX, atravessando o século XX e percorrendo as primeiras décadas do
século XXI. Por meio de tal objetivo busca-se compreender como se configurou a Educação
Física nas escolas de Santa Catarina, bem como, o fenômeno do associativismo
esportivo, identificando as práticas corporais, a conformação de identidades e as
representações culturais que perpassam estes campos. A pesquisa será operacionalizada
através da coleta e análise de fontes impressas (jornais, atas, etc.), fontes orais
(entrevistas) e fontes imagéticas (fotografias e fotogravuras). Para cada tipo de fontes
há um processo interpretativo que envolve basicamente a organização do material
(catalogação, esquematização, etc.) e a categorização (categorias a priori e a posteriori).
Para, além disso, as informações serão articuladas e cotejadas, tendo como alicerce o
referencial teórico e a revisão bibliográfica. Espera-se como resultados da pesquisa
apresentar novas evidências para os cenários históricos e socioculturais da Educação
Física e do Esporte, bem como, apresentar outras versões sobre acontecimentos
históricos nos respectivos campos.
36
PROJETOS INDIVIDUAIS (em andamento)
O LaboMidia acolhe e dá suporte a diversas pesquisas individuais de alunos de graduação, pós-
graduação (mestrado e doutorado) e pós-doutorado.
Em andamento, destacam-se os projetos dos alunos:
1. PÓS-DOUTOADO: Dr. Rodrigo Duarte Ferrari (PPGEF/UFSC)
2. DOUTORADO: Ms. Cristiano Mezzaroba (PPGE/UFSC); Ms. Ângelo Luís
Brüggmann (PPGEF/UFSC); Ms. Juliano Silveira (SME/PMF e
PPGEF/UFSC); Ms. Silvan Menezes dos Santos (PPGEF/UFPR); Ms.
Bianca Natália Poffo (PPGEF/UFPR); Ms. Antonio Luis Fermino
(PPGEF/UFPR); Ms. Miraíra Noal Manfroi (PPGEF/UFSC); Ms. André
Quaranta (PPGEF/UFPR)
3. MESTRADO: Kamila Silva Gomes (PPGEF/UFSC); Rafael Spinelli
((SME/PMF e PPGE/UFSC); Jaqueline Maciel (SME/PMF e
PPGE/UFSC);
4. GRADUAÇÃO: Alice Francisco Freitas (Licenciatura – DEF); Rodrigo
Werlich (Licenciatura – DEF); André Gomides Lopes (Licenciatura – DEF);
João Caetano Prates Rocha (Licenciatura – DEF); Paola Pavanati
(Licenciatura – DEF)
ENSINO
O LaboMidia dá suporte midiático às ações pedagógicas das diferentes disciplinas oferecidas no
âmbito do Centro de Desportos (DEF, EFC, PPGEF). São disponibilizados equipamentos de
registro de som e imagem, bem como suporte à edição de imagens e formações à comunidade
acadêmica.
Também é oferecida uma disciplina optativa aos cursos de licenciatura e bacharelado em
Educação Física. Intitulada “Educação Física e Mídia” e ancorada na produção acadêmica do
LaboMidia, a disciplina possui 4 créditos e é ofertada pelo prof. Dr. Rogério Santos Pereira desde
o ano de 2014.
O LaboMidia também está vinculado a dois programas de Pós-Graduação da UFSC, ofertando
disciplinas e orientando alunos. O Professor Dr. atua como professor colaborador do Programa
de Pós-Graduação em Educação Física e os professores Doutores Rogério Santos Pereira e
Carolina Fernandes da Silva atuam como professores permanentes do Programa de Pós-
Graduação em Educação.
PROJETOS CONCLUÍDOS
Entre os projetos concluídos, destacam-se:
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EXTENSÃO
1) EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL. Produção do material didático do
Núcleo Específico de Educação Física para o Curso de Especialização
Educação na Cultura Digital; oferta das disciplinas do Núcleo Específico
de EF; orientação das monografias de conclusão da especialização. Fruto
de uma parceria entre o Ministério da Educação e a Universidade Federal
de Santa Catarina, o curso acontece na modalidade a distância e tem
como meta oferecer formação a professores da rede pública apoiada no
compartilhamento de experiências que exploram, demonstram e analisam
as possibilidades criativas de integração das Tecnologias Digitais de
Informação e Comunicação (TDIC) aos currículos escolares. Todos os
materiais multimídia do curso são recursos educacionais abertos e podem
ser acessadas no site do curso. Disponível em
http://educacaonaculturadigital.mec.gov.br/.
2) BLOG DO SANTIN. Projeto englobou a digitalização e veiculação online
de toda a produção acadêmica do professor Doutor Silvino Santin
(UFSM). Disponível em https://silvinosantin.wordpress.com/.
PESQUISA
PROJETOS COLETIVOS
Os projetos de pesquisa coletiva do LaboMidia, além de publicados sob o formato de artigos
em congressos e periódicos, são veiculados no formado de livro.
1) Observatório da Mídia Esportiva: acompanhamento e análise da
cobertura jornalística do esporte recreativo e do lazer na mídia
catarinense. A investigação que deu origem a este livro intitulava-se
“Observatório da Mídia Esportiva: acompanhamento e análise da
cobertura jornalística do esporte recreativo e do lazer na mídia
catarinense” e foi desenvolvida pelos pesquisadores do Grupo de Estudos
Observatório da Mídia Esportiva/UFSC. Foi uma pesquisa que combinou
análise da mídia (impressa e televisiva) e observação participante, tendo
como foco a etapa final dos Jogos Abertos de Santa Catarina –
JASC/2007. O estudo obteve apoio financeiro do Ministério do Esporte,
através do edital de chamada pública da Rede CEDES/ Secretaria
Nacional de Desenvolvimento do Esporte e do Lazer n. 01/2007.
PIRES, Giovani De Lorenzi (org.) et al. Observatório da Mídia
Esportiva: a cobertura jornalística dos jogos abertos de Santa
Catarina. Florianópolis: Nova Letra, 2008. Disponível em
http://www.labomidia.ufsc.br/index.php/acesso-aberto/livros-
pesquisas- coletivas/observatorio-da-midia-esportiva-jasc
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2) Os Jogos Pan-Americanos Rio 2007 e o Discurso Midiático-
Esportivo: observação e análise da cobertura na mídia nacional. Do
relatório da pesquisa coletiva “Os Jogos Pan-Americanos RIO/2007 e o
discurso midiático- esportivo: observação e análise da cobertura na mídia
nacional” originaram-se os artigos-capítulos que compõem esta
publicação. A investigação foi composta de quatro subprojetos e envolveu
os pesquisadores do Grupo Observatório da Mídia Esportiva/UFSC,
contando com apoio financeiro da Secretaria Nacional de
Desenvolvimento do Esporte e Lazer/Ministério do Esporte, obtido através
do Edital-2008 da Rede CEDES. O objeto de observação foi a cobertura
jornalística do Pan Rio/2007, sob quatro diferentes enfoques.
PIRES, Giovani De Lorenzi (org.) et al. “Observando” o Pan Rio/2007 na mídia.
Florianópolis: Tribo da Ilha, 2009. (ISBN 9788562946004). Disponível em
http://www.labomidia.ufsc.br/index.php/acesso-aberto/livros-pesquisas-
coletivas/os-jogos-pan-americanos-rio-2007
3) O Brasil na Copa, a Copa no Brasil. Contemplada com apoio financeiro
a partir da aprovação do projeto no Edital de Chamada Pública da Rede
CEDES/2009, a pesquisa que deu origem a esta obra foi realizada ao
longo de 2010 e no primeiro semestre de 2011 pelos pesquisadores do
LaboMídia/ UFSC. Nosso objetivo foi identificar e analisar os mecanismos
utilizados pela mídia para antecipar, dar visibilidade, associar produtos,
enfim, para agendar a Copa de 2014, que seria realizada no Brasil, a partir
da cobertura da Copa da África do Sul/2010.
PIRES, Giovani De Lorenzi (org.). O Brasil na Copa, a Copa no Brasil :
registros de agendamento para 2014 na cobertura da midiática da
Copa da África do Sul / – Florianópolis : Tribo da Ilha, 2011. ISBN: 978-
85-62946-10-3. Disponível em
http://www.labomidia.ufsc.br/index.php/acesso-aberto/livros- pesquisas-
coletivas/o-brasil-na-copa
4) Quem será "mais Brasil" em Londres 2012? Enquadramentos no
telejornalismo esportivo dos Jogos Olímpicos. A pesquisa focou a
cobertura jornalística dos Jogos Olímpicos de Londres/2012 em três
emissoras de televisão de sinal aberto, tendo como variável a condição
das mesmas serem detentoras ou não dos direitos de transmissão do
evento. Essa condição se constituiu como um foco de disputa entre elas,
com características e interesses muito mais comerciais do que
jornalísticos.
PIRES, Giovani de Lorenzi; LISBÔA, Mariana Mendonça (Org.). Quem será "mais Brasil"
em Londres 2012? Enquadramentos no telejornalismo esportivo dos Jogos Olímpicos.
Florianópolis: Tribo da Ilha, 2015. Disponível em
39
http://www.labomidia.ufsc.br/index.php/acesso-aberto/livros-pesquisas-
coletivas/quem-sera-mais-brasil
PESQUISAS INDIVIDUAIS
As pesquisas individuais, fruto de trabalhos de doutorado, mestrado, especialização, trabalho
de conclusão de curso, iniciação científica, entre outros, são regularmente reunidas em
coletâneas (livros) do LaboMídia.
1) PIRES, Giovani De Lorenzi; RIBEIRO, Sergio Dorenski (orgs.).
Pesquisa em educação física e mídia: contribuições do
LaboMidia/UFSC. Florianópolis: Tribo da
Ilha, 2010. Disponível em
http://www.labomidia.ufsc.br/index.php/acesso-aberto/livros-pesquisas-
coletivas/pesquisa-em-educacao-fisica-e-midia
2) PIRES, Giovani de Lorenzi; BIANCHI, Paula (Orgs.). Novas
contribuições do LaboMídia/UFSC à pesquisa em Mídia-educação
(física). Florianópolis: Tribos da Ilha,
2012. (ISBN: 978-85-62946-22-6). Disponível
em http://www.labomidia.ufsc.br/index.php/acesso-aberto/livros-
pesquisas- coletivas/observatorio-da-midia-esportivanovas-contribuicoes
3) BRUGGEMANN, Angelo Luiz; BIANCHI, Paula; SANTOS, Silvan
Menezes dos. Pesquisa e Formação em Mídia-Educação Física.
Florianópolis: Tribo da Ilha, 2016. Disponível em
http://www.labomidia.ufsc.br/index.php/acesso- aberto/livros-
pesquisas-coletivas/pesquisa-e-formacao-em-midia-educacao- fisica.
´
40
VEICULAÇÃO DO CONHECIMENTO
O LaboMidia adota o princípio do acesso aberto ao conhecimento. Assim, todos os textos
oriundos das ações de pesquisa, ensino e extensão do laboratório/grupo de pesquisa são
disponibilizados no endereço http://www.labomidia.ufsc.br/.
Para exemplificar a produção do LaboMidia, no período de 2003 a 2016 foram publicados 132
artigos em periódicos e defendidos 46 trabalhos acadêmicos entre teses de doutorado,
dissertações de mestrado e Trabalhos de Conclusão de Curso. Além destes, a produção conta
ainda com trabalhos completos e resumos em anais de evento, relatórios de pesquisa, livros e
capítulos de livro, etc.
PARCERIAS INSTITUCIONAIS
O LaboMidia conta com diferentes parcerias institucionais e interinstitucionais. Entre estas
destacam-se:
NICA – Núcleo Infância, Comunicação, Cultura e Arte (CED/UFSC)
COMUNIC – Grupo de Pesquisa em Mídia-Educação e
Comunicação Educacional (CED/UFSC).
LEFEM – Laboratório de Estudos em Educação Física, Esporte e Mídia (UFRN)
CREMIT - Cremit - Centro di Ricerca sull'Educazione ai
Media, all'Informazione e alla Tecnologia (Università
Cattolica – Milão/IT)
ESBRINA - Subjectivitats i entorns educatius contemporanis
(Universidade de Barcelona)
Grupo de Trabalho Temático “Comunicação e Mídia”, do Colégio
Brasileiro de Ciências do Esporte (GTT2/CBCE)
41
EQUIPAMENTOS E MATERIAIS DISPONÍVEIS
A infraestrutura do LaboMidia conta com os seguintes recursos:
1. Sala específica de 28m2 no bloco 5 do Centro de Desportos;
2. Armários (04), bancada de trabalho, mesa de reuniões e escrivaninhas (03);
3. Computadores desktop (05) e laptop (2), filmadoras (03) e máquinas fotográficas (02)
digitais, impressoras (02), TV 32´ (1).
4. Ramal telefônico e VOIP: (48 3721.2904).
Sala do LaboMidia/CDS/UFSC
AÇÕES PREVISTAS PARA O ANO DE 2018.
Realização de reuniões semanais (Segunda-feira, às 18h30).
Apoio às ações midiáticas do Centro de Desportos da UFSC.
Oferta da disciplina Educação Física e Mídia (Licenciatura e Bacharelado).
Oferta de disciplinas de Pós-Graduação (PPGE/UFSC).
Seleção de 4 novos mestrandos (PPGE/UFSC).
Oferta de cursos de formação com a temática da mídia-educação para a
comunidade acadêmica do Centro de Desportos.
Elaboração de uma proposta de formação continuada para a Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis.
Orientações de alunos de graduação e pós-graduação.
42
Finalização da Pesquisa Coletiva “JOGOS OLÍMPICOS E PARALÍMPICOS
RIO/2016: mídias em convergência (?). Implicações para a cultura esportiva”.
Publicação do relatório final no formato de livro e submissão de artigos em
periódicos da área.
Desenvolvimento das pesquisas coletivas e individuais em andamento.
Editoração e publicação de 3 números da Revista Motrivivência.
Gestão e apoio técnico ao Repositório Victor Marinho/Ministério do Esporte.
Organização e participação no ENOME – Encontro Nacional de Observatórios da
Mídia Esportiva, a ser realizado na UFRN – Natal, em agosto de 2018.
Consolidação do Centro da REDE CEDES de Santa Catarina.
Consolidação do CEMEFID – Centro de Memória da Educação Física e do
Desporto.
Organização, como ação do Centro da Rede CEDES de Santa Catarina, da I Oficina
de Gestores em Políticas Públicas de Esporte e Lazer de Santa Catarina. (evento
previsto para maio de 2017, aguarda liberação de recursos)
43
Núcleo de Pesquisa em Exercício Físico e Doenças Crônicas Não Transmissíveis (NUPEFID)
Responsável: Prof. Dr. Giovani Firpo Del Duca
Apresenta-se o Relatório de Atividades desenvolvidas pelo Núcleo de Pesquisa em Exercício Físico e
Doenças Crônicas Não Transmissíveis (NUPEFID), vinculado ao Centro de Desportos da Universidade Federal de
Santa Catarina. Este documento busca sintetizar a descrição e as principais atividades desenvolvidas pelo
NUPEFID em sua breve história de criação, ainda no segundo semestre de 2017.
As principais seções do presente relatório são:
I. Integrantes Atualmente, o Núcleo conta com a participação de cinco docentes efetivos do Centro de Desportos, a
citar: Giovani Firpo Del Duca (coordenador), Aline Mendes Gerage, Jucemar Benedet, Rodrigo Sudatti
Delevatti e Tiago Turnes. Além disso, conta-se com a participação ativa de nove estudantes, sendo três
alunos de pós-graduação e seis estudantes de graduação.
II. Organograma funcional Nome: Núcleo de Pesquisa em Exercício Físico e Doenças Crônicas Não Transmissíveis
Sigla: NUPEFID
Missão: - Construir e socializar conhecimento científico acerca do papel da atividade física e do
exercício físico na prevenção e no tratamento de doenças crônicas não transmissíveis;
- Ampliar e aprofundar a formação de recursos humanos na área de Educação Física,
com enfoque na promoção da saúde em diferentes populações em risco ou acometidas
por doenças crônicas não transmissíveis.
Visão: - Constituir um grupo de referência nacional na temática de exercício físico e doenças
crônicas não transmissíveis.
Valores - Ética;
- Iniciativa;
- Responsabilidade;
- Cooperação.
Linhas de pesquisa: - Epidemiologia da atividade física na prevenção e no tratamento de doenças crônicas
não transmissíveis;
- Respostas agudas e crônicas ao exercício físico na prevenção e no tratamento de
doenças crônicas não transmissíveis.
Coordenador: Prof. Dr. Giovani Firpo Del Duca
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Pesquisadores: - Profa. Dra. Aline Mendes Gerage
- Prof. Dr. Giovani Firpo Del Duca
- Prof. Dr. Jucemar Benedet
- Prof. Dr. Rodrigo Sudatti Delevatti
- Prof. Dr. Tiago Turnes
Estudantes: - Anne Ribeiro Streb
- Caroline Soares da Silva
- Guilherme Tadeu de Barcelos
- Isabel Heberle
- Jonatan Candido da Silva
- Larissa dos Santos Leonel
- Marina Christofoletti dos Santos
- Paulo Vitor de Souza
- Robert Passos da Silva
III. Eventos realizados
Em parceria com o NuPAF, Núcleo de Pesquisa em Atividade Física e Saúde, os integrantes do NUPEFID
ajudaram na organização do XI Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, realizado de 14 a 17 de
novembro de 2017, em Florianópolis. Cabe destacar que três professores foram Coordenadores de
importantes comissões do evento, a citar: Comissão Científica (Giovani Firpo Del Duca), Comissão de
Finanças (Jucemar Benedet) e Comissão de transporte e Hospedagem (Aline Mendes Gerage).
IV. Projetos em desenvolvimento Atualmente, conta-se com o desenvolvimento do projeto “Efeitos de diferentes protocolos de
treinamento combinado nos indicadores de saúde de adultos com obesidade”. O trabalho está em fase de
planejamento e a previsão é de que a intervenção ocorra em 2018. após o aceite do projeto já submetido ao
Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFSC.
V. Publicações
- Confortin, SC; Del Duca, GF; Meneghini, V; Barbosa, AR. Obesidade sarcopênica e fatores associados emidosos residentes em um município do Sul do Brasil. SIICsalud , 2017.
- Santiago, E; Delevatti, RS; Brachdt, CG; Netto, NS; Lisboa, SC; Vieira, AF; Costa, RR ; Hubner, A; Fossati,
M; Kruel, LFM. Acute glycaemic and pressure responses of continuous and interval aerobic exercise in
patients with type 2 diabetes. Clinical and Experimental Hypertension, p. 1-7, 2017.
- Tomeleri, C; Ribeiro, AS; Gerage, AM; Padilha, C; Schiavoni, D; Souza, MF; Mayhew, JL; Nascimento,
MA; Venturini, D; Barbosa, D; Cyrino, ES. Chronic Blood Pressure Reductions and Increments in
Plasma Nitric Oxide Bioavailability. International Journal of Sports Medicine, 2017.
- Streb, AR; Santos, MC; Del Duca, GF. Tempo sentado diário e sua associação com outros comportamentos
de risco à saúde: fdados de 35.448 aduiltos brasileiros. In: VI Congresso de Educação Física do Vale do São
Francisco (CEFIVASF), 2017, Petrolina. Anais do VI CEFIVASF. Petrolina: UNIVASF, 2017. p. 77-77.
- Del Duca, GF; Christofoletti, M; Silva, RP; Oliveira, IL. A força máxima e a resistência muscular
Artigos:
Resumos:
45
são influenciadas pelo ciclo menstrual em adultas praticantes de exercícios resistidos?. In: 40º
Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2017, São Paulo. Anais do 40º Simpósio Internacional
de Ciências do Esporte, 2017. v. 188. p. 5-5.
- Christofoletti, M; Malta, DC; Del Duca, GF. Nível de atividade física semanal como preditor da
ausência de multimorbidade: disparidade entre homens e mulheres no território brasileiro. In:
40º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2017, São Paulo. Anais do 40º Simpósio
Internacional de Ciências do Esporte, 2017. v. 188. p. 21-21.
- Silva, RP; Delevatti, RS; Del Duca, GF. Associação dos diferentes tipos de atividade física praticadas
no lazer com a obesidade em adultos das capitais do Brasil. In: XI Congresso Brasileiro de Atividade
Física & Saúde, 2017, Florianópolis. Anais do XI Congresso Brasileiro de Atividade Física & Saúde,
2017. v. 22. p. S165-S165.
- Streb, AR; Silva, CEM; Del Duca, GF. Associação entre a autopercepção de locais públicos para
atividade física no lazer e sua prática por adultos e idosos: uma análise conforme as macrorregiões
brasileiras. In: XI Congresso Brasileiro de Atividade Física & Saúde, 2017, Florianópolis. Anais do XI
Congresso Brasileiro de Atividade Física & Saúde, 2017. v. 22. p. S166-S166.
- Silva, CS; Christofoletti, M; Streb, AR; Silva, RP; Del Duca, GF. Associação entre atividade
física no deslocamento e uso de medicamentos anti-hipertensivos em adultos e idosos das capitais
do Brasil. In: XI Congresso Brasileiro de Atividade Física & Saúde, 2017, Florianópolis. Anais do XI
Congresso Brasileiro de Atividade Física & Saúde, 2017. v. 22. p. S169-S169.
- Christofoletti, M; Souza, PV; Pantaleão, GA; Lorenzi, L; Silveira, L; Santana, IAP; Malta, DC; Del Duca,
GF. Interação entre comportamento sedentário e atividade física no lazer na ocorrência de
multimorbidade: dados de 54.712 brasileiros. In: XI Congresso Brasileiro de Atividade Física &
Saúde, 2017, Florianópolis. Anais do XI Congresso Brasileiro de Atividade Física & Saúde, 2017. v.
22. p. S256-S256.
- Santos, PC; Del Duca, GF; Silva, KS; Gerage, AM; Costa, RM; Malta, DC. Simultaneidade de
comportamentos de risco associados à hipertensão arterial sistêmica na população brasileira. In:
40º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2017, São Paulo. Anais do 40º Simpósio
Internacional de Ciências do Esporte, 2017. p. 24-24.
VI. População atingida No momento, o grupo, em suas ações de extensão, atinge as seguintes populações alvo:
- Estudantes de graduação e pós-graduação em Educação Física:
Os professores Giovani Firpo Del Duca e Jucemar Benedet desenvolvem o projeto “Editoração do Livro
Atividade Física e Doenças Crônicas”. O projeto tem por finalidade constituir uma literatura acessível em nível de
graduação e pós-graduação em Educação Física. Além disso, o NUPEFID realiza semanalmente reuniões abertas,
onde são estudados temas relevantes, delineados projetos de pesquisa e projetados e organizados resumos
para as participações dos membros do grupo em eventos científicos.
- Idosos do projeto “Atividade Física para Terceira idade”
O professor Jucemar Benedet e a professora Aline Gerage fazem parte do projeto do referido
projeto de extensão. Esta proposta oferta regularmente a prática de exercícios físicos, que além de outros
benefícios, atua também como prevenção primária e secundária para as doenças crônicas não
transmissíveis.
- Adultos do projeto “Academia de musculação para a comunidade”
A iniciativa tem como objetivo oferecer a prática regular de exercícios resistidos para a comunidade da
UFSC e seu entorno. Este projeto conta com a participação do professor Tiago Turnes e acontece nas
dependências da academia de musculação da UFSC.
46
VII. Parcerias institucionais Atualmente, o NUPEFID conta com a colaboração formal de três entidades parceiras, a citar:
- Liga Acadêmica de Medicina do Exercício e do Esporte (LAMEXE), vinculada à UFSC;
- Secretaria de Esportes da UFSC
- Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor, vinculado à UFSC.
VIII. Resultados Alcançados Durante a sua curta existência enquanto Núcleo de Pesquisa, o NUPEFID já possui cadastro no
Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9296796804372693) e realizou em
2017, encontros de atualização semanais, onde foi possível debater ao longo de cada módulo temático, a
epidemiologia, fisiopatologia e benefícios do exercício físico para doenças crônicas não transmissíveis. As
reuniões ocorreram sempre nas segundas-feiras, às 16h 30min, em espaço previamente reservado, em
virtude de o grupo ainda não dispor de um local específico e direcionado para as ações propostas.
IX. Equipamentos e materiais disponíveis Nada a declarar.
X. Planejamento de 2018 Em decorrência, da continuidade dos projetos de extensão e de suas reuniões semanais de
atualização, bem como da realização do primeiro projeto de pesquisa de autoria coletiva do Núcleo,
espera-se obter êxito nas ações afirmativas planejadas e naquelas já iniciadas em 2017, mencionadas no
presente documento.
O Cronograma a seguir sintetiza a previsão das principais atividades do NUPEFID em 2018.
Período
Atividades
2018
1º Semestre
2018
2º Semestre
Administração
Ingresso de alunos do Programa de Pós-graduação em Educação Física X
Reuniões semanais X X
Recrutamento de estudantes de graduação X X
Pesquisa
Efeitos de diferentes protocolos de treinamento combinado nos
indicadores de saúde de adultos com obesidade
X
Extensão
Editoração do Livro Atividade Física e Doenças Crônicas X X
Atividade Física para Terceira idade X X
Academia de musculação para a comunidade X X
XI. Solicitação de espaço físico No intuito de qualificar ainda mais as ações já desenvolvidas pelo Núcleo em um curto período de sua
existência no Centro de Desportos, pleiteia-se um espaço físico capaz de acolher nosso grupo em suas reuniões
administrativas, bem como no planejamento de novas ações afirmativas. Entende-se perfeitamente a
47
limitação de espaços físicos diante da atual demanda de atividades já desenvolvidas no Centro de Desportos.
Nesse sentido, após um mapeamento de espaços físicos ainda não otimizados em nosso Centro, sugere-se a
possibilidade de utilização do espaço referente ao Subsolo do Prédio Administrativo do Centro de
Desportos. Propõe-se como alternativa ainda, compartilhar esse mesmo espaço físico com o NUPAF, Núcleo
de Pesquisa em Atividade Física e Saúde, diante da proximidade das ações desenvolvidas por ambos os
Núcleos, que possuem inclusive grande parte de seus integrantes comuns. Por fim, não descarta-se a
sugestão de algum outro espaço físico subutilizado ou não utilizado, conforme o diagnóstico da Direção. Acima
de tudo, acredita-se que o diálogo e o princípio de coletividade possam guiar tal tomada de decisão.
Atenciosamente,
Florianópolis, 19 de dezembro de
2017.
Giovani Firpo Del Duca
Prof. Coordenador do Núcleo Núcleo de Pesquisa em Exercício
Físico e Doenças Crônicas Não Transmissíveis
Portaria 051/CD/2017
48
NÚCLEO DE PESQUISA EM PEDAGOGIA DO ESPORTE
1 APRESENTAÇÃO DO NUPPE/LAPE
Criado no Centro de Desportos (CDS-UFSC) em 2005, o NuPPE/LAPE é um núcleo de pesquisa,
extensão e ensino na área de pedagogia do esporte, reunindo professores e estudantes interessados no
ensino dos esportes e de jogos e brinquedos da cultura.
A missão do NuPPE/LAPE é desenvolver pesquisas, disseminar informações científicas, elaborar
instrumentos de avaliação, promover cursos e estágios para estudantes e professores de Educação Física,
fortalecendo a intervenção pedagógica no processo de ensino-aprendizagem-treinamento esportivo, bem
como dos jogos e brinquedos e suas possibilidades pedagógicas no desenvolvimento infantil. Além de
contribuir nas iniciativas do Ministério do Esporte e Ministério da Educação, o NuPPE/LAPE tem realizado
atividades de pesquisa e de formação continuada para atender demandas de órgãos públicos e empresas
privadas.
2 INTEGRANTES
Coordenador
Michel Milistetd, Dr.
Professores
Juarez Vieira do Nascimento, Dr. Humberto Moreira Carvalho, Dr. Edison Roberto de Souza, Dr.
Pesquisadores
Adriana Viscardi, Mda.
Alexandre Vinícius Bobato Tozetto, Ddo. Ana Flávia Backes, Mda. Carine Collet, Dda.
Carlos Ewerton Fernandes Palheta, Mdo. Daiane Cardoso da Silva, Mdo. Eduardo Leal Goulart Nunes, Mdo. Elizabeth Albano, Mda. Fabrício João Milan, Mdo.
Gabriel Henrique de Lucena Bussinger, Mdo.
Hudson de Resende Moreira, Ddo. José Carlos Mendes, Ddo. Júlio César Schmidt Rocha, Dr.
Matheus Santos Mendes, graduando
49
Miraíra Noal Manfroi, Dda.
Michél Angillo Saad, Dr. Ricardo Teixeira Quinaud, Mdo. Tayná Iha, Dda.
Valmor Ramos, Dr.
Vinicius Zeilmann Brasil, Ddo. Vitor Ciampolini, Mdo.
William das Neves Salles, Ddo
3 PROJETOS DE PESQUISA EM ANDAMENTO
Em 2017, o NuPPE/LAPE desenvolveu 18 projetos de pesquisa, os quais se relacionam aos temas de
investigação das teses de doutorado (oito) e das dissertações de mestrado (dez) de seus integrantes. Mais
detalhes sobre os projetos de pesquisa encontram-se listados no Quadro 1.
Quadro 1 - Projetos de pesquisa dos integrantes do LAPE em 2017
Membro Nível Orientador Título do projeto
Ana Flávia
Backes
Mestrado Valmor Ramos O ensino dos esportes coletivos: um
estudo na formação incial em educação
física
Angelo
Amorim
Doutorado Juarez Vieira do
Nascimento
Do treino ao jogo: planejamento e
avaliação de transferência de
aprendizagens no handebol para
situações competitivas
Carine Collet Doutorado Juarez Vieira do
Nascimento
A carreira esportiva de atletas de
sucesso no voleibol: a
representatividade do contexto
brasileiro
50
Carlos
Ewerton
Palheta
Mestrado Michel Milistetd Desenvolvimento de Life Skills por
meio do esporte: Princípios
norteadores e concepções pedagógicas
de um programa esportivo
Daiane
Cardoso da
Silva
Mestrado Valmor Ramos Conhecimento Profissional de
Treinadores de Bocha Adaptada
Eduardo
Leal
Mestrado Juarez Vieira do
Nascimento
Transferência percebida de life skill em ex-
atletas de voleibol
Elizabeth
Albano
Mestrado Gelcemar de
Oliveira Farias
Percepção de árbitros internacionais de
bocha paralímpica sobre as competência
para arbitrar
Fabrício
João Milan
Mestrado Gelcemar Farias A Interdisciplinaridade na Prática
Pedagógica Docente em Educação
Física
Gabriel
Bussinger
Mestrado Juarez Vieira do
Nascimento
Eficácia da filosofia de liderança de
treinadores de alta performance no
futebol brasileiro
Hudson
Resende
Doutorado Adriano Borgatto Estudo longitudinal do bem estar do
trabalhador docente em educação física da
região sul do brasil utilizando a teoria da
resposta ao item
Jeferson
Rodrigues
Doutorado Valmor Ramos As crenças sobre o ensino dos esportes:
um estudo longitudinal na formação
inicial em Educação Física
José Carlos
Mendes
Doutorado Juarez Vieira do
Nascimento
Concepção e construção do modelo de jogo
do handebol brasileiro: estudo comparativo
do processo de ensino- aprendizagem-
treinamento das seleções brasileiras
51
Karla Costa
de Liz
Mestrado Gelcemar de
Oliveira Farias
A classificação funcional de estudantes com
deficiência física: a percepção docente e os
processos inclusivos nas aulas de educação
física
Miraíra
Manfroi
Doutorado Alcyane Marinho Ser criança no pantanal sul Mato-
Grossense: corpo, brincadeiras e
natureza
Ricardo
Teixeira
Quinaud
Mestrado Juarez Vieira do
Nascimento
Aprendizagem Profissional de Gestores
de Federações Esportivas Catarinenses
Vinicius
Zeilmann
Doutorado Juarez Vieira do
Nascimento
A trajetória de vida de treinadores de
esportes de aventura: as experiências como
referência para a intervenção profissional
Vitor
Ciampolini
Mestrado Juarez Vieira do
Nascimento
Estrutura curricular e estratégias formativas
dos cursos de formação de treinadores da
Confederação Brasileira de Rugby
William das
neves Salles
Doutorado Juarez Vieira do
Nascimento
Desenvolvimento do ensino centrado no
aprendiz na formação inicial em
Educação Física
4 PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
O NuPPE/LAPE produziu, em 2017, 43 artigos científicos e 9 capítulos de livro. Na sequência, são
detalhadas as referidas publicações.
BARROS, T. E. S.; RAMOS, V.; BRASIL, V. Z.; SOUZA, J. R.; KUHN, F.; COSTA, A. R. As
fontes de conhecimento de treinadores de Ginástica Artística. Pensar a Prática, v. 20, p. 446-460, 2017. BETTEGA, O.; SCAGLIA, A. J.; NASCIMENTO, J. V.; GODOY, S. I. ; GALATTI, L. R. La
enseñanza de táctica y técnica en el fútbol: conocimientos de entrenadores de categorías de formación. RETOS, 2018.
BETTEGA, O. B. ; TOZETTO, A. V. B.; MILISTETD, M.; SAAD, M. A.; GALATTI, L. R.
Papéis do treinador esportivo de categorias de base nos jogos esportivos coletivos. In: GALATTI, L. R.; SCAGLIA, A. J.; MONTAGNER, P. C.; PAES, R. R. (Org.).
Desenvolvimento de treinadores e atletas - Pedagogia do esporte. 1ed. Campinas: Unicamp, 2017. p. 17-38.
BETTEGA, O. B.; SCAGLIA, A. J.; NASCIMENTO, J. V.; GALATTI, L. O ensino da tática e
da técnica no futebol: concepção de treinadores das categorias de base. RETOS, v. 33, p. 112-117, 2018.
52
BORGES, G.; RAMA, L.; CARVALHO, H. M.; GASPAR, J. M.; SANTOS, A. C.; MASSART,
A.; MINUZZI, L.; PAIVA, ARTUR; TEIXEIRA, A. M. Variation in plasma cytokine concentration during a training season in elite kayakers. Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, v. Epub, p. ahead of print, 2017.
BOTH, J.; BORGATTO, A. F.; LEMOS, C. A. F.; CIAMPOLINI, V.; NASCIMENTO J. V.
Physical education teachers' wellbeing and its relation with gender. Motricidade, 2018.
BOTH, J; NASCIMENTO, J. V; SONOO, C. N.; LEMOS, FOGLIARINI, C. A.; BORGATTO,
A. F. Bem estar do trabalhador docente em Educação Física do sul do Brasil. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 39, p. 380-388, 2017.
BRASIL, V. Z.; RAMOS, V.; SOUZA, J. R.; BARROS, T. E. S.; NASCIMENTO, J. V.
Treinador de esporte de aventura: competências para a formação de atletas. In: Larissa Rafaela Galatti; Alcides José Scaglia; Paulo César Montagner; Roberto Rodrigues Paes. (Org.). Pedagogia do Esporte: Desenvolvimento de treinadores e atletas. 1ed.Campinas/SP: Editora da UNICAMP, 2017. p. 85-105.
CARVALHO, H. M.; GONÇALVES, C. E.; COLLINS, D.; PAES, R. R. Growth, functional
capacities and motivation for achievement and competitiveness in youth basketball: an interdisciplinary approach. Journal of Sports Sciences, v. Epub, p. 1-7, 2017.
CARVALHO, H. M.; LEONARDI, T. J.; GONÇALVES, C. E.; PAES, R. R. Influence of
coaches on sources of enjoyment in youth basketball. Revista de Psicología del Deporte, v. 26, p. 143-148, 2017.
CARVALHO, H. M; GONÇALVES, C. E; GROSGEORGE, B.; PAES, R. R. Validity and
usefulness of the Line Drill test for adolescent basketball players: a Bayesian multilevel analysis. Research in Sports Medicine , v. 25, p. 1-12, 2017.
CARVALHO, H. M; LEKUE, J. A.; GIL, S. M.; BIDAURRAZAGA-LETONA, I. Pubertal
development of body size and soccer-specific functional capacities in adolescent players.
Research in Sports Medicine, v. 25, p. 421-436, 2017.
CATARINO, L.; CARVALHO, H. M.; GONÇALVES, C. E. Analysing tactical knowledge through team sport assessment procedure/TSAP: a case study in basketball. Revista Euroamericana de Ciencias del Deporte, v. 6, p. 141-146, 2017.
CIAMPOLINI, V.; MILISTETD, M.; SALLES, W. N.; SAAD, M. A.; NASCIMENTO, J. V.
Formação Federativa de Treinadores Esportivos no Brasil: Proposta de Integração por meio do Ensino Centrado no Aprendiz. In: GOZALEZ, Ricardo; MACHADO, Marcia. (Orgs.). Pedagogia do Esporte: Novas Tendências. Fortaleza: Tavares e Tavares, 2017. p. 349- 367.
CIAMPOLINI, V.; COLUMNA, L.; LAPOLLI, B.; IHA, T.; GROSSO, E. C.; SILVA, D. A. S.;
GALATTI, L. R. Quality of life of Brazilian wheelchair tennis athletes across competitive and elite levels. Motriz, v. 23, p. 1-6, 2017.
CIAMPOLINI, V.; GALATTI, L. R.; SILVA, D. A. S. Relação entre qualidade de vida e tempo de prática paradesportiva em praticantes de Tênis em Cadeira de Rodas. Revista Stricto Sensu, v. 2, p. 32-36, 2017.
CIAMPOLINI, V.; IBÀNEZ, S. J.; NUNES, E. L. G.; BORGATTO, A. F.; NASCIMENTO.
Factors associated with basketball field goals made in the 2014 NBA finals. Motriz, 2018.
CIAMPOLINI, V.; MILISTETD, M.; BRASIL, V. Z.; NASCIMENTO. Teaching strategies
adopted in coach education programs: Analysis of publications from 2009 to 2015. Revista da Educação física/UEM, 2018.
53
CIAMPOLINI, V.; NASCIMENTO; IBÁÑEZ, S. J.; NICOLAZZI, L. O.; CAMAROTO, M.;
ROCHA, J. C. S.; SAAD, M. A. Análise técnico-tática ofensiva de equipes finalistas da NBA: Um estudo de caso. Revista da Educação física/UEM, 2018.
COLLET, C.; NASCIMENTO, J.V.; FOLLE, A.; GODOY, S.I. Actividades de práctica deliberada y juego deliberado en la formación deportiva de atletas de élite del voleibol: diferencias entre los sexos. E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, v. 13, p. 95-104, 2017.
CORTELA, C. C.; MILISTETD, M.; GALATTI, L.; CRESPO, M.; BALBINOTTI, C. A. A.
Professional Competencies in Tennis Coaching. Coaching & Sport Science Review, v. 71, p. 3-5, 2017.
COSTA, G. C.; EVANGELISTA, B.; CECCATO, J.; FREIRE, A. B.; MILISTETD, M.;
UGRINOWITSCH, H. Análise do ataque realizado a partir do fundo da quadra na Superliga Masculina Brasileira. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, v. 19, p. 233-242, 2017.
COTES, M.; SALLES, W. N.; SCHIAVETTI, A.; NASCIMENTO, J. V. Necessidades
formativas de condutores de visitantes em Parques Nacionais. Revista Brasileira de Ecoturismo, v. 10, p. 892-917, 2017.
DUARTE, T.; CULVER, D.; TRUDEL, P.; MILISTETD, M. Desenvolvimento Profissional de Treinadores Paralímpicos: Evidências do Contexto Canadense. In: GALATTI, L. R.; SCAGLIA, A. J.; MONTAGNER, P. C.; PAES, R. R. (Orgs.). Desenvolvimento de treinadores e atletas - Pedagogia do esporte. Campinas: UNICAMP, 2017. p. 63-84.
FOLLE, A.; NASCIMENTO, J. V.; GUIMARÃES, J. R. S.; NASCIMENTO, R. K.; MARINHO,
A.; FARIAS, G. O. Elementos do microssistema esportivo: estudo em contexto de desenvolvimento de atletas de basquetebol. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 25, p. 106-124, 2017.
FOLLE, A.; SALLES, W. N.; QUINAUD, R. T.; NASCIMENTO, J. V. Fatores associados à
eficácia no desempenho esportivo de equipes campeãs de basquetebol em categorias de formação. Revista de Psicología del Deporte , v. 26, p. 73-77, 2017.
GALATTI, L. R.; COLLET, C.; FOLLE, A.; COTE, J.; NASCIMENTO, J. V. Atletas de elite:
aspectos relevantes na formação em longo prazo. In: Larissa Rafaela Galatti; Alcides José Scaglia; Paulo César Montagner; Roberto Rodrigues Paes. (Org.). Pedagogia do Esporte: Desenvolvimento de treinadores e atletas. Campinas/SP: Editora da UNICAMP, 2017. p. 211-234.
GONÇALVES, C. E.; MARTINS, A. M.; CARVALHO, H. M. Inovação Pedagógica no
Basquetebol Jovem: Missão Difícil mas Necessária. Revista Euroamericana de Ciencias del Deporte, v. 6, p. 157-161, 2017.
MACHADO, G.; FLORES, L. J. F.; MENDES, J. C.; OLIVOTO, R. R.; GUGLIELMO, L. G.;
NUNES, R. F. H. Comparação da potência aeróbia e anaeróbia máxima entre atletas juvenis de basquetebol e handebol. Kinesis, v. 35, p. 61-74, 2017.
MANFROI, M. N.; VISCARDI, A. A. F.; LECUONA, D. S.; BATAGLION, G. A.; WERLE, V.;
FIGUEIREDO, J. P.; MARINHO, A. Singing group: the playful present in health promotion (prelo). In: BENIWAL, A.; RASHMI, J.; SPRACKLEN, K. (Orgs.). Global leisure and the struggles for a better world. London: Palgrave, 2017. p. 1-18.
MARINHO, A.; SANTOS, P. M.; MANFROI, M. N.; FIGUEIREDO, J. P.; BRASIL, V. Z.
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MILISTETD, M.; GALATTI, L. R.; COLLET, C.; TOZETTO, A. V. B.; NASCIMENTO, J. V.
54
Sports coach education: guidelines for the systematization of pedagogical practices in bachelor program in physical education. Journal of Physical Education, v. 28, p. 1-14, 2017.
MILISTETD, M.; GALATTI, L.; COLLET, C.; TOZETTO, A.; NASCIMENTO, J. V. Formação
de treinadores esportivos: orientações para a organização das práticas pedagógicas nos cursos de bacharelado em educação física. Revista da Educação física/UEM, v. 28, p. 2849-2850, 2017.
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Treinadores para o Esporte de Elite. In: Larissa Rafaela Galatti; Alcides José Scaglia; Paulo Cesar Montagner; Roberto Rodrigues Paes. (Org.). Desenvolvimento de treinadores e atletas - Pedagogia do esporte. Campinas: UNICAMP, 2017. p. 39-62.
MINUZZI, L.; CARVALHO, H. M.; BRUNELLI, D.; ROSADO, F.; CAVAGLIERI, C. R.; GONÇALVES, C. E.; GASPAR, J. M.; RAMA, L.; TEIXEIRA, A. M. Acute Hematological and
Inflammatory Responses to High-intensity Exercise Tests: Impact of Duration and Mode of Exercise. International Journal of Sports Medicine, v. Epub, p. ahead of print, 2017.
NASCIMENTO JUNIOR, J. R. A. ; VISSOCI, J. R. N. ; LAVALLEE, D. ; CODONHATO, R.;
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PIRES, V.; NASCIMENTO, J. V.; FARIAS, G. O.; SUZUKI, C. C. M. Identidade docente e
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Percepção de autoeficácia docente: estudo com universitários de educação física. Pensar a Prática, v. 20, p. 306-319, 2017.
RAMOS, V.; SOUZA, J. R.; BRASIL, V. Z.; BACKES, A F.; KUHN, F.; COLLET, C. As
crenças sobre os conteúdos de ensino dos esportes na formação inicial em Educação Física. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 17, p. 115-122, 2017.
REVERDITO, R. S.; CARVALHO, H. M.; GALATTI, L. R.; SCAGLIA, A. J.; GONÇALVES,
C. E.; PAES, R. R. Effects of Youth Participation in Extra-Curricular Sport Programs on Perceived Self-Efficacy: A Multilevel Analysis. Perceptual and Motor Skills, v. 124, p. 569- 583, 2017.
REVERDITO, R. S.; GALATTI, L. R.; CARVALHO, H. M.; SCAGLIA, A. J.; COTE, J.;GONÇALVES, C. E. ; PAES, R. R. Developmental Benefits of Extracurricular Sports Participation Among Brazilian Youth. Perceptual and Motor Skills , v. Epub, 2017.
REVERDITO, R.; GALATTI, L.; CARVALHO, H. J. G.; GONÇALVES, C. B.; PAES, R.
RODRIGUES. Effects of Youth Participation in Extra-Curricular Sport Programs on Perceived Self-Efficacy: A Multilevel Analysis. Perceptual and Motor Skills, 2017.
ROCHA, J. C. S.; NASCIMENTO, J. (Re)investimento na integralidade da formação do licenciado em educação física. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 39, p. 56- 62, 2017.
RODOVALHO, S.; RACHID, B.; LIMA-JUNIOR, J. C.; VAN DE SANDE-LEE, S. V.; MORARI, J.; CARVALHO, H. M.; AMORIM, B. J.; TINCANI, A. J.; CHAIM, E.; PAREJA, J. C.; SAAD, M. J.; FOLLI, F.; RAMOS, C. D.; GELONEZE, B.; VELLOSO, L. A. Impairment of body mass reduction-associated activation of brown/beige adipose tissue in patients with type 2 diabetes mellitus. International Journal of Obesity , p. Epub, 2017.
RODRIGUES, H. A.; COSTA, G. C.; SANTOS JUNIOR, E. L.; MILISTETD, M. As fontes de
55
conhecimento dos treinadores de basquetebol de jovens atletas. Motrivivência, v. 29, p. 100-118, 2017.
ROSA, R. S.; SOUZA, E. R.; MENDES, F. G.; WANDSCHEER, R.; BACKES, A. F. Atletismo
como conteúdo vai à escola: Olhares discentes sobre a experiência de ensino. Pensar a Prática, v. 20, p. 15-25, 2017.
SALLES, W. N.; COLLET, C.; PORATH, M.; MILISTETD, M.; Nascimento, J. V. Factors
associated to performance efficacy of technical-tactical actions in volleyball. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano, v. 19, p. 74-83, 2017.
SOUZA, E. R. ; BACKES, A. F. ; ROSA, R. S. ; MENDES, F. G. ; WANDSCHEER, R.
Teaching games for understanding e desenvolvimento humano, uma interface possível. In: PEREIRA, P. (Org.) XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, LAZER E SAÚDE. Anais... Porto: Escola de Superior de Educação Politécnica do Porto, 2017. p. 58- 66.
SOUZA, J. R.; RAMOS, V.; BRASIL, V. Z.; KUHN, F.; BARROS, T. E. S. As crenças de
graduandos em educação física sobre o ensino dos esportes. Movimento, v. 23, p. 1-15, 2017.
TOZETTO, A. B.; ROSA, R. S.; MENDES, F. G.; GALATTI, L.; SOUZA, E. R.; COLLET, C.;
MOURA, B.; SILVA, W. R. Birthplace and birthdate of Brazilian Olympic medalists. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, v. 19, p. 364-373, 2017.
TOZETTO, A. V. B.; ROSA, R. S.; MENDES, F. G.; GALATTI, L. R.; SOUZA, E. R.;
COLLET, C. Birthplace and birthdate of Brazilian Olympic medalists. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, v. 17, p. 364, 2017.
5 AÇÕES REALIZADAS
No âmbito da extensão, o NuPPE/LAPE organizou, nos dias 17 e 18 de março, o I Simpósio em
Desenvolvimento Profissional de Treinadores Esportivos, nas dependências do CDS/UFC. O evento teve como
objetivos principais: a) Promover a aproximação entre diferentes entidades responsáveis pela
desenvolvimento de treinadores esportivos do país;
b) Atualizar os treinadores esportivos sobre os diferentes aspectos da formação de jovens atletas; c) Oferecer
momentos estruturados para a troca de experiências e networking de treinadores, professores e estudantes;
d) Estimular a prática reflexiva dos treinadores esportivos em seus ambientes profissionais. Os participantes
foram 76 treinadores esportivos (32 de futebol; 29 de tênis; 15 de basquetebol) de Santa Catarina e das
regiões sul e sudeste do Brasil.
Além do Simpósio, foram promovidas determinadas ações de formação continuada que foram
organizadas dentro de três áreas temáticas: Acadêmico-científica - ACI (conjunto de atividades que visa
desenvolver competências-chave que o pesquisador deve dominar como parte integrante de seu ofício);
Pedagógica - PED (conjunto de atividades que busca desenvolver competências relacionadas ao ensino dos
esportes e de outras práticas da cultura corporal); Café filosófico - CFI (conjunto de atividades organizadas a
partir de determinado tema que esteja em evidência e/ou que seja de interesse do grupo). O quadro abaixo
56
especifica as 11 atividades realizadas em 2017, evidenciando a área à qual pertence e o público-alvo ao qual se
destinou:
Quadro 2 - Ações de formação do LAPE desenvolvidas em 2017
Data Tema Ministrante(s) Público-alvo
29/03/2017 Capacitação sobre Endnote Vitor Ciampolini Estudantes PPGEF
01/04/2017 Reflexões sobre aula
didática em processo
seletivo ou concurso
Alexandre Tozetto LAPE
57
08/04/2017 Conversas sobre currículo,
trajetória acadêmica e esportes
Júlio Rocha LAPE
15/04/2017 Revisão sistemática da
literatura
Vitor Ciampolini Estudantes PPGEF
20/04/2017 Voleibol de praia Eduardo Nunes LAPE e estudantes graduação
01/06/2017 Escrita de artigos científicos Humberto Carvalho LAPE
10/06/2017 Experiência de ensino na
Índia
Ciro Goda LAPE
26/08/2017 Nvivo - software de análise
qualitativa
Judith Natalia
Gamboa Virguez
Estudantes PPGEF
13/09/2017 Dicas sobre intercâmbio Carine Collet,
Ricardo Quinaud,
Vitor Ciampolini
LAPE e estudantes graduação
04/10/2017 Procedimentos para
realização de entrevista
Vinicius Brasil Estudantes PPGEF
08/11/2017 Vivência prática de
Handebol
José Carlos Mendes LAPE e estudantes graduação
6 EQUIPAMENTOS E MATERIAIS DISPONÍVEIS
Entre os principais equipamentos e materiais disponíveis no NuPPE/LAPE encontram-se: mobiliários
de escritório, microcomputadores, livros, câmeras filmadoras, laptops, softwares de análise de dados, entre
outros materiais. A lista completa do material está anexada ao final do relatório.
7 PLANEJAMENTO PARA 2018
Considerando as demandas contínuas das atividades de pesquisa e extensão do NuPPE/LAPE,
principalmente com a entrada de novos estudantes de graduação, mestrado e doutorado, novos projetos
serão iniciados no decorrer de 2018, bem como será dada a
58
sequencia aos projetos já iniciados em 2017. Entre as atividades previstas, destacam-se três diferentes
ações serão promovidas pelo NuPPE/LAPE em 2018:
a) Congresso Ibero-americano de Basquetebol:
O NuPPE/LAPE com apoio do Centro de Desportos, Federação Catarinense de Basquetebol e demais
parceiros, irá promover no mês de novembro o IX Congresso Ibero-americano de Basquetebol, reunindo
especialistas, treinadores e acadêmicos nacionais e internacionais interessados em diferentes temáticas
do basquetebol. Essa iniciativa fortalece uma das missões do NuPPE/LAPE que é construir pontes entre
teoria e a prática do ensino e treino dos esportes.
b) Projeto Aceleração de Treinadores:
O presente projeto possui como objetivo geral organizar Comunidades de Prática de treinadores
esportivos como suporte para o seu desenvolvimento profissional. Serão convidados até 20 treinadores
de basquetebol de Santa Catarina que atuam na formação de jovens atletas. A proposta terá duração de
22 meses e por meio de encontros, discussões e reflexões mediadas pelo coordenador do projeto em
contexto virtual e presencial, os treinadores serão estimulados a rever suas práticas, elaborar materiais
pedagógicos e sistematizar a própria intervenção, partilhando conhecimentos crenças e valores. Os
resultados esperados no projeto são: (a) Desenvolvimento de Rotinas e Práticas adequadas na formação
de jovens jogadores de basquetebol; (b) Utilização de Portfólios Reflexivos para auxiliar a intervenção
profissional dos treinadores; (c) Formação de grupos permanentes de aprendizagem coletiva entre
treinadores de basquete; (d) Atualizar treinadores sobre conhecimentos científicos atuais e boas
práticas.
c) Centro de Formação de Jovens Atletas de Basquetebol
O projeto de extensão de formação desportiva no Basquetebol para jovens atletas, no âmbito do
programa de Extensão Academia Catarinense de Basquetebol, pretende promover um contexto de
formação desportiva de jovens no Basquetebol, integrando o desenvolvimento de jovens atletas com o
desenvolvimento de contextos de aprendizagem de alunos no âmbito do treinamento desportivo, gestão
de equipe, e em todas as disciplinas de apoio ao contexto do treino. Adicionalmente, e em colaboração
com a Federação Catarinense de Basquetebol, pretende-se a criação de espaços de treino com referência
à desenvolvimento de rendimentos máximos, através do enquadramento pedagógico e cientifico ao
ambiente de treino. Em paralelo à formação
59
de atletas, treinadores e intervenientes auxiliares ao treino, o programa de extensão tem como objetivo
permitir o desenvolvimento de pesquisas interdisciplinares no estudo do desenvolvimento de jovens atletas
de Basquetebol e formação de treinadores. Especificamente, pretende-se para os jovens atletas: promover
a iniciação desportiva e o aperfeiçoamento no basquetebol cumprindo as tarefas de treino e dos conteúdos
de cada etapa de treino, com o fim de ampliar o desenvolvimento psíquico, biológico, motor e social;
fomentar o jogo e o treinamento de forma divertida e objetiva; promover a participação de todos no
processo de treinamento e na competição; fomentar aprendizagens diferenciadas, em função das aptidões
individuais. Adicionalmente, para os participantes alunos da Universidade Federal de Santa Catarina
pretende-se: permitir a atuação em tarefas de planejamento e aplicação do treinamento, tarefas de gestão
e apoio ao treinamento de equipe de basquetebol; permitir o desenvolvimento de competências de
pesquisa interdisciplinar e aplicada aos contextos de treino.
60
NÚCLEO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO FUTEBOL E DO FUTSAL (NUPEDEFF)
1. ORGANOGRAMA FUNCIONAL
Os integrantes do NUPEDEFF são organizados por meio de um Fluxograma de
Funcionamento que tem como objetivo definir as funções referentes aos
participantes do Núcleo de pesquisa a fim de formar alunos pesquisadores que
possam atuar na carreira acadêmica e profissional. Para desenvolver uma
hierarquia organizacional, o fluxograma foi estruturado em cinco níveis: iniciação
científica 1 (IC1), iniciação científica 2 (IC2), pesquisador 1 (P1), pesquisador 2 (P2)
e pesquisador 3 (P3). Cada nível representa o tempo de participação no grupo e o
grau de experiência em pesquisa de cada integrante. As funções atribuídas a cada
nível estão apresentadas a seguir.
Iniciação científica 1 (IC1):
Pré-requisito:
- Acadêmicos e graduados na área da saúde que realizaram o processo de
seleção do NUPEDEFF e foram recém incluídos no grupo.
Iniciação científica 2 (IC2):
Pré-requisito:
- Ter sido IC1 por pelo menos um semestre letivo.
Pesquisador 1 (P1):
Pré-requisito:
- Ter sido IC2 por pelo menos um semestre letivo ou mestrando, doutorando.
Pesquisador 2 (P2):
Pré-requisito:
61
- Ser professor universitário que realize pesquisas nas linhas de pesquisa do
grupo.
Pesquisador 3 (P3)
Pré-requisito:
- Ser professor da Universidade Federal de Santa Catarina e pesquisador na
área do futebol ou do futsal, que tenha o cargo instituído de coordenador do
NUPEDEFF.
Figura 1: Esquema do fluxograma de funcionamento do NUPEDEFF.
2. LISTA COMPLETA DE INTEGRANTES
No ano de 2017, os integrantes do NUPEDEFF foram os seguintes:
Nº Nome Nível Instituição
1 Juliano Fernandes da Silva P3 UFSC
2 Michel Saad P2 UFSC
3 Alex Christiano Barreto Fensterseifer P2 UFSC
P3
P1 P2
IC2
IC1
62
Nº Nome Nível Matrícula Curso
4 Anderson Santiago Teixeira P1 201600209 Doutorado
5 Rodrigo Mendonça Teixeira P1 201700278 Mestrado
6 Chelsea Alcântara P1 201700277 Mestrado
7 Vinicius Aguiar P1 - Inicia Mestrado em 2018
Nº Nome Nível Matrícula Fase Curso
8 Gabriel de Oliveira Dutra IC2 15102170 7ª Ed. Fis. Bacharelado
9 Lucas Lígio IC2 14102586 8ª Ed. Fis. Bacharelado
10 Fábio Augusto Carneiro IC2 15102169 7ª Ed. Fis. Bacharelado
11 João Vítor Wanzuit IC2 16201549 4ª Ed. Fis. Bacharelado
12 Ronaldo Valter Matias IC2 - Formado Ed. Fis. Licenciatura
13 João Vítor Ferreira IC2 16203528 4ª Ed. Fis. Licenciatura
14 Mateus Frigo IC2 15102185 7ª Ed. Fis. Bacharelado
15 Jeferson Pitz IC2 15204749 4ª Ed. Fis. Bacharelado
16 Luis Henrique Favareto IC2 14205286 8ª Ed. Fis. Bacharelado
17 Vinícius Soares Cordeiro IC2 12103666 8ª Ed. Fis. Bacharelado
Nº Nome Nível Matrícula Fase Curso
18 Guilherme Souza Pereira IC1 17204152 2ª Ed. Fis. Licenciatura
19 Giliard Nicoselli IC1 17101796 2ª Ed. Fis. Bacharelado
20 Heitor Freitas IC1 16207509 4ª Ed. Fis. Licenciatura
21 Lucas da Silveira IC1 15102178 7ª Ed. Fis. Bacharelado
22 Calebe Ribeiro - - - Aluno UDESC
63
3. AÇÕES REALIZADAS EM 2017
3.1 Reuniões Científicas
No ano de 2017 foram realizadas 13 reuniões científicas e 4 reuniões
administrativas, conforme descrição a seguir:
Reunião 1
Data: 13/03/2017
Tema abordado: Reunião administrativa sobre os projetos do núcleo no ano de
2017.
Reunião 2
Data:14/03/2017
Convidado especial: Professor Alcides Scaglia da UNICAMP.
Tema abordado: Formação profissional para atuar no futebol.
Reunião 3
Data: 11/04/2017
Tema abordado: Apresentação artigo científico.
Artigo apresentado: MOREIRA, A; et al. Temporal Changes in Technical and
Physical Performances During a Small-Sided Game in Elite Youth Soccer Players.
Asian Journal of Sports Medicine, v. 7, n. 4, p. e35411, 2016.
Integrante que apresentou: Chellsea Alcântara.
Reunião 4
Data: 02/05/2017
Tema abordado: Apresentação artigo científico.
Artigo apresentado: BRADLEY, P.; NOAKES, T. Match running performance
fluctuations in elite soccer: Indicative of fatigue, pacing or situational influences?
Journal Sports Sciences. 2013;31(15):1627-38.
Integrante que apresentou: João Vítor Wan-zuit
Reunião 5
Data: 16/05/2017
64
Tema abordado: Apresentação artigo científico.
Artigo apresentado: DI SALVO, V.; BARON, R.; TSCHAN, H.; CALDERON
MONTERO, F. J.; BACHL N.; PIGOZZI, F. Performance characteristics according
to playing position in elite soccer. International Journal of Sports Medicine, v.28,
n.3, p.222-227, 2007.
Integrante que apresentou: Lucas Ligio
Reunião 6
Data: 30/05/2017
Tema abordado: Apresentação artigo científico.
Artigo apresentado: MALONE JJ, LOVELL R, VARLEY MC, COUTTS AJ.
Unpacking the Black Box: Applications and Considerations for Usin GPS Devices in
Sport. Int J Sports Physiol Perform. 2017 Apr;12(Suppl 2):S218-S226.
Integrante que apresentou: Calebe Ribeiro
Reunião 7
Data: 13/06/2017
Tema abordado: Reunião administrativa sobre projetos de pesquisa do núcleo.
Reunião 8
Data: 27/06/2017
Tema abordado: Reunião administrativa sobre projetos de Extensão do núcleo.
Reunião 9
Data: 14/08/2017
Tema abordado: Reunião administrativa para as atividades do NUPEDEFF no
semestre 2017-2.
Reunião 10 Data:
21/08/2017
Tema abordado: Apresentação artigo científico.
Artigo apresentado: FRENCKEN W, POEL HD, VISSCHER C, LEMMINK K.
Variability of inter-team distances associated with match events in elite-standard
soccer. J Sports Sci. 2012;30(12):1207-13.
65
Integrante que apresentou: Matheus Frigo Furtado
Reunião 11 Data:
11/09/2017
Tema abordado: Apresentação de relatório PIBIC - Parâmetros de desempenho
físico e técnico de jovens jogadores de futebol em jogos reduzidos: efeitos da
duração das séries.
Integrante que apresentou: Gabriel de Oliveira Dutra
Reunião 12 Data:
18/09/2017
Tema abordado: Desenho da Pré-temporada no Futebol Profissional de Primeira
Divisão.
Convidado especial: Roberto Ribas – Auxiliar técnico com passagens por Grêmio
e Atlético-MG e atualmente no Palmeiras.
Reunião 13 Data:
02/10/2017
Tema abordado: Apresentação artigo científico.
Artigo apresentado: BUCHHEIT M1, MENDEZ-VILLANUEVA A, SIMPSON
BM, BOURDON PC. Repeated-Sprint Sequences During Youth Soccer Matches.
Int J Sports Med. 2010 Oct;31(10):709-16.
Integrante que apresentou: Jeferson Pitz
Reunião 14 Data:
23/10/2017
Tema abordado: Desenho da Pré-temporada no Futebol Profissional em nível
Estadual e de quarta divisão nacional.
Convidado especial: Marcelo Caranhato – Técnico Futebol da Equipe do
Cianorte/PR.
Reunião 15 Data:
13/11/2017
Tema abordado: Ciência no Futebol
66
Convidado especial: Glydiston Ananias – Preparador físico a 25 anos, com
passagens por Seleções como da Jamaica e Irã e por Clubes brasileiros como
Coritiba e Figueirense.
Reunião 16
Tema abordado: Apresentação artigo científico.
Data: 27/11/2017
Artigo apresentado: FERRAZ R,GONÇALVES B, VAN DEN TILLAAR R,
JIMÉNEZ SÁIZ S, SAMPAIO J, MARQUES MC. Effects of knowing the task
duration on players’ pacing patterns during soccer small-sided games. J Sports
Sci. 2018 Jan;36(1):116-122.
Integrante que apresentou: Vinícius Frasson
Reunião 17 Data:
04/12/2017
Tema abordado: Apresentação artigo científico.
Artigo apresentado: KÖKLÜ Y, ALEMDAROĞLU U, DELLAL A, WONG DP. Effect
of different recovery durations between bouts in 3-a-side games on youth soccer
players' physiological responses. J Sports Med Phys Fitness. 2015
May;55(5):430-8.
Integrante que apresentou: João Vitor Wanzuit.
4. Projetos
4.1 Projetos de Pesquisa
1- Estudo longitudinal dos parâmetros de desempenho físico, técnico e tático
de jogadores de futebol – Projeto Principal do Núcleo. Coordenado por
Juliano Fernandes da Silva
2- Identificação de jovens atletas promissores no futebol: as escolhas do
treinador estão associadas com características maturacionais,
antropométricas e aos indicadores de desempenho (físico, técnico e
tático)? – Projeto de Mestrado de Chellsea Alcântara.
3- Indicadores de Desempenho Físico no futebol em diferentes Categorias –
Projeto de Mestrado de Rodrigo Mendonça Teixeira.
67
4- Parâmetros de desempenho físico e técnico de jovens jogadores de
futebol em jogos reduzidos: efeitos da duração das séries – Projeto Pibic
do Aluno Gabriel Dutra.
5- Análise da origem dos gols da segunda fase da liga nacional de futsal
2017 – Projeto de Trabalho de Conclusão de curso de Luis Henrique
Favaretto Variani.
6- Variações de intensidade de corrida em função do status da partida em
jovens atletas de futebol – Projeto de Trabalho de Conclusão de curso de
Lucas Lígio Silva.
7- Caracterização das ações ofensivas e defensivas dos goleiros das
diferentes categorias em um clube da cidade de Florianópolis – Projeto de
Trabalho de Conclusão de curso de Vinicius Soares Cordeiro.
4.2 Projetos de Extensão realizado no NUPEDEFF
4.2.1 Treinamento de Futebol – Clube Universitário
Ensino, pesquisa e extensão apresentam-se no âmbito das universidades públicas
brasileiras como uma das maiores virtudes e expressão de compromisso social. O
exercício de tais funções é requerido como dado de excelência no ensino superior
fundamentalmente voltado para a formação profissional à luz da apropriação e
produção do conhecimento científico. Assim, um dos Pilares do NUPEDEFF é a
realização do projeto de extensão intitulado “Treinamento de Futebol – Clube
Universitário”. As atividades deste projeto se justificam pelos seguintes motivos: O
projeto terá relevância social, na medida em que proporciona aos acadêmicos da
universidade a prática de um esporte coletivo de forma sistematizada, assim como,
serve como laboratório prático para os alunos do curso de graduação em Educação
Física. Tal projeto também estará relacionado às atividades de ensino (disciplinas
de Teoria e Metodologia do futebol). No semestre 2017-2, duas pesquisas foram
realizadas no projeto, referentes a estudos do Programa de Pós-Graduação em
Educação Física da UFSC e do Programa de Pós-Graduação de Ciências e
Movimento Humano do cefid-UDESC.
68
A pesquisa realizada pelo programa de Pós-Graduação da UFSC é intitulada
"“Efeito de uma temporada esportiva na saúde celular de atletas de diferentes
modalidades”. A pesquisa está sendo realizada pelos Mestrandos Mikael Seabra
Moraes e Priscila Custódio Martins, com a orientação do Prof. Dr. Diego Augusto
Santos Silva. A referida pesquisa continuará no semestre 2018- 1 reforçando a
relação entre extensão e pesquisa.
Já a pesquisa referente Programa de Pós-Graduação de Ciências e Movimento
Humano do Cefid-UDESC, é intitulada "Validade de limiares anaeróbios derivados
do teste incremental intermitente de Carminatti (T-CAR) como preditores do
máximo estado estável de lactato em jogadores de futebol universitário.",
coordenada pelo professor Lorival José Carminatti.
Importante ressaltar que durante a execução do projeto os acadêmicos são
orientados a realizarem avaliações simples da carga de treino para que este seja
um dos primeiros momentos no que se refere a padronização de coleta de dados
e uma posterior inserção, de forma facilitada, no ambiente da pesquisa.
No ano de 2017 o projeto de extensão representou a UFSC em duas competições:
1) Brasileiro Universitário. (Anexo1)
2) Estadual Universitário. (Anexo 2).
4.2.2 Futsal para Universitário: Formação de uma Equipe representativa da
Universidade Federal de Santa Catarina
Este projeto é coordenado pelo Professor Michel Saad. No projeto a prática do
futsal está voltada para o desenvolvimento de aspectos educacionais, da promoção
da saúde e adoção de um estilo de vida ativo. O projeto tem por objetivo a formação
de uma equipe de futsal masculina para representar a UFSC em competições
esportivas universitárias em nível regional, estadual e nacional. Além disso, o
projeto visa a promoção da saúde e adoção de um estilo de vida ativo por meio da
prática esportiva orientada da modalidade de futsal. A relação entre ensino,
pesquisa e extensão está presente no projeto, uma vez que ele procura oferecer
campo de investigação, estágio e interação com diversas disciplinas dos Cursos
de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física. Ademais, o projeto terá
relevância acadêmica, visto que servirá como laboratório
69
prático para os alunos do curso de graduação e pós-graduação em Educação
Física desenvolverem suas práticas pedagógicas como componente curricular,
preparando-os para as atividades profissionais da área. No ano de 2017, o projeto
representou a UFSC nos Jogos Universitários Catarinense na Cidade de Chapecó
(Anexo 3).
5. Publicações
5.1 Artigos Publicados.
Baldi ; FERNANDES DA SILVA, JULIANO ; BUZZACHERA, C. F. ; CASTAGNA,
CARLO ; GUGLIELMO, L. G. A. . Repeated sprint ability in soccer players:
associations with physiological and neuromuscular factors. Journal Of Sports
Medicine and Physical Fitness, v. 57, p. 26, 2017.
BRAZ, T. V. ; NOGUEIRA, W. J. ; CRUZ, W. A. ; BUSINARI, G. B. ; ORNELAS,
F. ; BRIGATTO, F. A. ; GERMANO, M. D. ; SINDORF, M. A. G. ; FERNANDES DA
SILVA, J. ; PELLEGRINOTT, I. L. ; LOPES, C. R. . Relation between Different
Variables of Vertical Jumps and Sprints in Brazilian Professional Soccer Players.
Journal of Exercise Physiology Online, v. 20, p. 33, 2017.
5.2 Artigos Aceitos
FERNANDES DA SILVA, J.; NAKAMURA, F. Y. ; CARMINATTI, L.J. ; CETOLIN,
T. ; ORTIZ, J. G. ; TEIXEIRA, R. M. ; ALCANTARA, C. H. ; GUGLIELMO, L. G.
A. . The peak velocity of Carminatti's Test for aerobic-fitness training in male soccer
players. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano,
2018.
NUNES, R. ; DANIELI, A. V. ; FLORES, L. J. F. ; FERNANDES DA SILVA,
JULIANO ; CETOLIN, T. ; CARMINATTI, L. J. ; GUGLIEMO, L. G. A. . Potência
aeróbia em atletas de futebol e futsal em diferentes níveis competitivos. Revista
Brasileira de Ciência e Movimento, 2018.
TEIXEIRA, A. S. ; FERNANDES DA SILVA, J. ; SALVADOR, P. C. N. ; SANTOS,
P. C. ; GUGLIEMO, L. G. A. . Capacidade de sprints repetidos em jovens
70
futebolistas: efeitos da maturação esquelética, crescimento e aptidão aeróbia.
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2018.
CASTAGNA, C. ; FRANCINI, L. ; KRUSTRUP, P. ; FERNANDES-DA-SILVA,
JULIANO ; POVOAS, S. ; BERNARDINI, A. ; DOTAVIO, S. . Reliability
characteristics and applicability of a repeated sprint ability test in male young soccer
players.. Journal of Strength and Conditioning Research, 2018.
5.3 Capítulos de Livro
Milistetd, M. ; RAMOS, V. ; SAAD, M. A. ; SALLES, W. N. ; NASCIMENTO, J. V.
. Formação do Treinador para o Esporte de Elite. In: Larissa Rafaela Galatti; Alcides
José Scaglia; Paulo Cesar Montagner; Roberto Rodrigues Paes. (Org.).
Desenvolvimento de Treinadores e Atletas. 1ed.Campinas (SP): Editora da
Unicamp, 2017, v. 1, p. 39-62.
CIAMPOLINI, V. ; Milistetd, M. ; SALLES, W. N. ; SAAD, M. A. ; NASCIMENTO,
J. V. . Formação Federativa de Treinadores Esportivos no Brasil: Proposta de
Integração do Ensino Centrado no Aprendiz. In: Ricardo Hugo Gonzalez ; Márcia
Maria Tavares Machado. (Org.). Pedagogia do Esporte Novas Tendências.
1ed.Uberlândia (MG): Tavares&Tavares Empreendimentos Comerciais Ltda, 2017,
v. 1, p. 349-367.
6. População Atingida
Atualmente é possível afirmar que o NUPEDEFF tem atingido diversos grupos,
como:
1) Alunos Graduação (Bacharelado em Educação Física);
2) Alunos Graduação (Licenciatura em Educação Física);
3) Alunos da Pós-Graduação em Educação Física da UFSC.
4) Profissionais formados que frequentam o núcleo.
5) Os seguintes clubes de Futebol: Avaí Futebol Clube, Figueirense Futebol
Clube, Clube Atlético Tubarão. (Anexos 4 e 5)
6) No que se refere aos acadêmicos que participam como "atletas" da equipe
71
do Projeto de Extensão do NUPEDEFF, atualmente são contemplados 16
cursos e 7 unidades acadêmicas (Centros) da UFSC. Segue a lista dos
cursos contemplados:
1-Administração;
2-Medicina;
3- Engenharia de Materiais;
4- Engenharia de Automação;
5- Engenharia Química;
6- Engenharia Civil;
7- Economia,
8- Sistemas da Informação,
9- Bacharelado em Educação Física;
10- Licenciatura em Educação Física;
11- Oceanografria
12- Direito;
13- Física
14- Engenharia de Produção
15 - Engenharia Mecânica
16 - Geologia
7. Parcerias Institucionais
Atualmente o NUPEDEFF tem parceria de um projeto de Pesquisa com três clubes
do Estado de Santa Catarina: Avaí Futebol Clube, Figueirense Futebol Clube e
Clube Atlético Tubarão (Anexos 4 e 5).
8. Resultados Alcançados
Formação qualificada de acadêmicos que estão sendo inseridos gradativamente
no mercado de trabalho. Um exemplo disso são os acadêmicos (Gabriel de Oliveira
Dutra, Mateus Frigo, Vinicius Frasson) que participarão da
72
análise de um adversário da Seleção Brasileira na Copa do Mundo da Rússia
(Anexo 6).
Reconhecimento dentro do estado como um Núcleo de Excelência na área de
futebol, haja vista a grande procura do Núcleo por profissionais que atuam no
futebol no estado de Santa Catarina.
Diversos artigos publicados conforme descrição na parte de publicações, bem
como o envolvimento de diversos alunos da graduação e pós-graduação, conforme
pode ser visto na lista de integrantes do Núcleo.
9. Equipamentos e Materiais disponíveis
Descritos em anexo (8), conforme declaração do setor de patrimônio do
CDS.
10. Planejamento para o ano de 2018.
O planejamento para o ano de 2018 contempla os itens descritos no quadro a
seguir.
Itens Planejamento para 2018.
1- Integrantes - Participarão do Núcleo os professores Rodrigo Delevatti e Jolmerson de Carvalho. - O professor Rodrigo contribuirá na linha de pesquisa “Futebol e Futsal na Perspectiva de Saúde”, enquanto que o professor Jolmerson trabalhará com fatores de rendimento em árbitros de futebol. - O professor Leandro Teixeira Floriano do Cefid Udesc também frequentará o Núcleo. Ademais, o professor Vinicius Aguiar Iniciará seu mestrado com o tema “Influência da fadiga mental sobre o desempenho físico-
técnico de jogadores de futebol adolescentes”.
73
- O acadêmico Gabriel Silveira Guedes da Maia (matrícula – 17201331) que teve o melhor desempenho da turma 2017-2 na Disciplina de Teoria e Metodologia do futebol também será um dos novos acadêmicos da graduação que participará do núcleo.
2- Ações previstas - Vinte e duas reuniões do Núcleo.
- Realização de 1 evento científico.
3- Projetos de Pesquisa
Continuação dos seguintes projeto de pesquisa: - Estudo longitudinal dos parâmetros de desempenho físico, técnico e tático de jogadores de futebol – Projeto Principal do Núcleo. Coordenado por Juliano Fernandes da Silva - Identificação de jovens atletas promissores no futebol: as escolhas do treinador estão associadas com características maturacionais, antropométricas e aos indicadores de desempenho (físico, técnico e tático)? – Projeto de Mestrado de Chellsea Alcântara. - Indicadores de Desempenho Físico no futebol em diferentes Categorias – Projeto de Mestrado de Rodrigo Mendonça Teixeira. - Análise da origem dos gols da segunda fase da liga nacional de futsal 2017 – Projeto de Trabalho de Conclusão de curso de Luis Henrique Favaretto Variani. - Variações de intensidade de corrida em função do status da partida em jovens atletas de futebol – Projeto de Trabalho de Conclusão
de curso de Lucas Lígio Silva.
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- Caracterização das ações ofensivas e defensivas dos goleiros das diferentes categorias em um clube da cidade de Florianópolis – Projeto de Trabalho de Conclusão de curso de Vinicius Soares Cordeiro.
4 – Projetos de Extensão
- Continuidade do projeto “Treinamento de Futebol – Clube Universitário” que foi contemplado com duas bolsas no edital Probolsas da Proex UFSC. - Implementação do Projeto Inicia UFSC que terá uma turma de futebol para crianças de 11 a 13 anos. O projeto é coordenado pela professora Michele Caroline de Souza, tendo como participante o professor Juliano
Fernandes da Silva.
5 – Publicações - Espera-se a publicação de seis artigos no mínimo, sendo 2 artigos em Qualis A1, dois em Qualis A2, dois em Qualis B1. - Submissão de 4 a 6 artigos em com
potencial de Publicação entre revistas Qualis B1 e A1.
6 - População atingida - Com a realização de eventos e cursos espera-se aumentar o número de pessoas e municípios atingidos em Santa Catarina e no País pelo NUPEDEFF.
7 - Parcerias Institucionais
- Espera-se implementar parcerias com a Federação Catarinense de Futebol e com mais um clube de futebol profissional do Estado de Santa Catarina.
8 - Resultados Esperados
- Aumentar a inserção dos estudantes e profissionais formados pelo NUPEDEFF nos clubes de futebol do Estado e do País.
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- Participação de competições pela Equipe do projeto de Extensão. - Aumentar o número e o impacto das
publicações produzidas no NUPEDEFF.
9 - Equipamentos e materiais
- Aquisição de um Kit de fotocélulas
que serão adquiridos Microgate, com recursos obtidos no edital
Universal do CNPQ.
- Aquisição de móveis de melhor qualidade
para o Núcleo.
- Conserto do forro das Instalações no espaço
em que fica o núcleo, bem como o conserto de
goteiras.
11. Considerações Finais
Com a apresentação deste relatório de atividades do ano de 2017 do NUPEDEFF,
espera-se contribuir para que o Centro de Desportos possa encontrar uma boa
estratégia de gestão, seja a médio e a longo prazo, bem como buscar melhorias nas
instalações atuais, para uma melhor qualidade das ações dos Núcleos, laboratórios
e demais acomodações.
Por fim, o NUPEDEFF agradece a Direção do Centro de Desportos por todo auxílio
e comprometimento no ano de 2017, e reforça o compromisso deste Núcleo para
o crescimento e fortalecimento do CDS enquanto Unidade Acadêmica de
excelência da Universidade Federal de Santa Catarina.
Prof. Dr. Juliano Fernandes da Silva Coordenador NUPEDEFF -
PORTARIA Nº 036/CDS/2017.
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Anexos
1 – Participação no Campeonato Brasileiro Universitário em Campo
Grande (Abril 2017)
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2 – Participação da equipe de futebol de campo nos Jogos Universitários
Catarinenses em Chapecó (Julho 2017)
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3 - Participação da equipe de futsal nos Jogos Universitários Catarinenses
em Chapecó (Julho 2017)
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4 – Parceria Institucional com Avaí Futebol Clube
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5 - Parceria Institucional com Clube Atlético Tubarão
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6 - Resultados Alcançados
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7 – Reuniões Científicas com convidados
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8 – Materiais Existentes no Núcleo.
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Associação Atlética Acadêmica de Educação Física
ASSOCIAÇÃO ATLÉTICA ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA – ADA
CARINA MALICESKI
Aos diretores do Centro de Desportos.
Assunto: Relatório das atividades de 2017
A fim de que a Direção do Centro de Desportos esteja ciente de nossas ações,
segue no decorrer desse documento o relatório de todas as atividades
realizadas pela Associação Atlética Acadêmica de Educação Física – Ada
Carina Maliceski no primeiro e segundo semestre de dois mil e dezessete.
1. Primeiramente, gostaríamos de enaltecer a participação essencial
de todos os nossos membros gestores e colaboradores, os quais foram
imprescindíveis para conquistar nossas vitórias e, ainda mais importante,
ergueram a cabeça e mantiveram nossa atlética firme e forte diante das
derrotas. Segue a lista de todos os participantes da AEF nesse ano de 2017:
Presidente: Luís Albuquerque
Vice-presidente: Tatiane Ambrósio
Diretor Financeiro: Gabriel Oppa
Diretor de Secretaria: Ana Araújo (2017.1) e Beatriz Passos (2017.2)
Diretor de Marketing: Luara Zannin
Diretor de Eventos: Douglas Dalsenter (2017.1) e Tatiane Ambrósio (2017.2)
Diretor de Patrimônio: André Saraiva (2017.1) e Caio Koch (2017.2)
Diretor Técnico: William Souza (2017.1) e Gustavo Barbosa (2017.2)
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Membros da Gestão 2017:
- João Gil - Maykon Valente - Eduardo Bastos - Luísa Kós
Membros Colaboradores 2017:
- André Cechinel - André Ferreira - Lucas Corrêa - Matheus Frigo - Gabriel Dutra - Juliano Garcia - Paulo Murilo - Gabriel Luís Oliveira - Thomaz Alvez - Mauricio Seidel - Richard Soledade - Danilo Bonora - Lucas Cardoso - Cláudio Fontão
2. Para um melhor entendimento e visualização, disponibilizamos
nossas atividades em um calendário para cada semestre, a fim de uma melhor
organização. Este estará em anexo junto ao e-mail enviado.
3. Em relação aos eventos e ações realizadas, faremos a listagem e
algumas breve explicações sobre tais eventos. Segue abaixo:
PRIMEIRO SEMESTRE – 2017.1
1º - MATRICALOUROS: Em parceria com o Centro Acadêmico de Educação
Física, montamos uma estrutura na entrada do prédio administrativo para
recepcionar os calouros no momento de sua matrícula. Tivemos alguns jogos,
brincadeiras, fotos, pinturas de rosto, música e tênis de mesa, que inclusive
contou com a participação de alguns funcionários do setor, sendo muito
divertido e importante para que os novos estudantes do centro conhecem e
tenham uma boa impressão de seus veteranos.
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2º - SEMANA VETELOUROS: Conforme feito todos os semestres, em
parceria com o CAEF, realizamos nossa semana de integração entre
veteranos e calouros, em que, de segunda a sexta, rolaram atividades,
brincadeiras, cerimônia de apresentação e distribuição dos apelidos, pão com
linguiça, jogos integrativos de basquete, vôlei e futsal, finalizando com uma
festa no CCPAN para encerrar a semana. Nos dois semestres deste ano, a
participação dos calouros foi muito positiva, tanto durante a semana quanto
no dia da festa, abrangendo praticamente todos os estudantes do centro e
tendo o retorno integrativo que tanto almejamos.
3º - JOGOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA SUL (JEFS): Para nossa enorme
felicidade, este ano conseguirmos juntar fundos e meios para participar do
JEFS e expandir nossa participação a nível sul-brasileiro. Nesta competição,
que ocorreu nos dias 29 e 30 de abril e 1 de maio em Cascavel – PR, diversas
atléticas do Rio Grande do Sul, Santa Cataria e Paraná se reúnem num final
de semana de competições das principais modalidades. Através de nossas
ações, conseguimos levar cerca de 30 pessoas em nossa delegação, o que,
para nós, foi acima do esperado.
4º - JINEF: Como último evento do primeiro semestre, tivemos o XLIII JINEF,
em que, mais uma vez, conseguimos atingir a grande maioria dos estudantes
e ter a participação e colaboração de todos, com a parceria das disciplinas de
Planejamento e Organização de Eventos do bacharel e licenciatura.
SEGUNDO SEMESTRE – 2017.2
1º - SEMANA VETELOUROS: Como primeiro evento deste semestre,
tivemos a semana VETELOUROS, em que conseguimos atingir nossos
objetivos novamente.
2º - INTERATLÉTICAS: Este foi o maior, mais esperado e mais cobiçado
evento do ano para nossa atlética. Como este é o maior evento entre as
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atléticas da UFSC, nós da Educação Física sempre quisemos impor nossa
atlética como a maior da nossa universidade. Como nosso ultimo título havia
sido em 2013, nosso curso sentiu que estávamos deixando a desejar para as
atléticas dos cursos que não viviam nesse meio. Porém, com muita
organização e força de vontade, nós conquistamos o 3º título em 6 edições
da competição, nos tornando os maiores vencedores e a afirmando nossa
posição como a maior atlética da UFSC. Gostaríamos de agradecer também
a participação importantíssima dos professores que, mesmo em meio a tanto
trabalho e compromissos, disponibilizaram um pouco de seu valioso tempo
para prestigiar e, em alguns casos, jogar pela nossa atlética!
3º - FUTFACUL: Como de costume, todo mês de outubro tem o FutFacul, que
é o maior campeonato de futebol society universitário de Florianópolis. Nossa
atlética participou nas categorias masculino e feminino da série A, onde
conquistamos a primeira e segunda colocação, respectivamente. Gostaria de
salientar o trabalho árduo da AEF nesta competição, onde, das 8 edições em
que participamos, conquistamos 6 títulos e 2 vice-campeonatos. Dessa forma,
somos indiscutivelmente os maiores campeões do evento e a maior atlética
da UFSC em títulos.
4º - VISITA AO PROJETO “AMOR À ARTE”: Este foi um evento filantrópico
que realizamos três vezes ao longo deste ano. Através do acadêmico Diego
Bittencourt, idealizador e fundador do projeto, acabamos por conhecer um
trabalho maravilhoso que resgata crianças das ruas e através do jiu-jitsu as
ensina valores como respeito ao próximo, educação, dignidade e amor. Em
nossas visitas, sempre levamos brinquedos, agasalhos e alimentos que
coletamos durante o JINEF e outros eventos para presentear as crianças e
tentar ajuda-las da melhor forma possível. Foram visitas muito produtivas e
interessantes, onde participamos das aulas e brincadeiras, lutamos com as
crianças, rimos e nos divertimos muito, sendo muito gratificante poder
contribuir para formação e educação destas e de alguma forma guia-las a
seguir um caminho correto!
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5º - JINEF: Para fechar o semestre, como todos os anos, tivemos o XLIV
JINEF, em que mais uma vez teve parceria com as disciplinas de
Planejamento e Organização de Eventos e foi apoiado pela maioria dos
estudantes do nosso centro.
4. Em relação a população atingida, acreditamos que ainda somos
mais influentes do âmbito da UFSC, tanto para nosso curso e centro quanto
para as outras atléticas. Porém, aspiramos que nossa atlética seja referência
para outras atléticas fora da universidade e para outros estados também.
5. Sobres os resultados esperados, salientamos principalmente a
conquista do InterAtléticas e do FutFacul, considerando as questões
esportivas e competitivas. Além disso, é notório que nossa atlética tem
crescido cada vez mais na parte organizacional e na aceitação desta pelo
curso. No primeiro semestre de 2015, a AEF contava com a participação de
7 membros. Hoje, contamos com a participação de cerca de 30 pessoas, o
que melhora imensuravelmente nossa participação e organização em
qualquer campeonato ou evento. Dessa forma, acreditamos estar
caminhando na direção certa, sempre correndo atrás de resultados e
conquista, exaltando nossos valores.
6. Sobre os equipamentos, nossa atlética consegue, com certa
dificuldade, suprir as demandas de equipamentos e materiais para
competições. Estamos com problemas em relação as bolas, onde temos
matérias em boas condições, porém com problemas na válvula de
enchimento, tornando-as inutilizáveis. Como nosso principal problema,
exaltamos a falta do nosso computador. No começo desse ano, a fonte de
nosso computador (que foi cedido pelo centro) veio a queimar, fato em que
perdemos nossas artes, documentos, contratos e nosso principal meio de
trabalho. Conforme investigado, foi solicitado o conserto do mesmo, porém
este ainda se encontra parado e nas mesmas condições. Felizmente, alguns
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membros da nossa gestão possuem notebooks que supriram nossas
necessidades quando precisamos e ajudaram o nosso marketing a se manter
vivo, porém nem todos tem acesso e o computador que tínhamos supria todas
essas necessidades, visto que tínhamos acesso a programas importantes que
só a UFSC tem. Portanto, se possível, gostaríamos de solicitar a manutenção
ou reposição do material, visto que é de suma importância para continuação
e facilitação do nosso trabalho.
7. O planejamento para o ano de 2018 será realizado em reunião de
planejamento estratégico no dia 12 de dezembro de 2017.
8 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Por fim, agradecemos a participação do curso na construção e
evolução da nossa atlética e também ao apoio dado por parte da direção do
centro. Agradecemos ao espaço que nos foi cedido, que hoje é nossa sede e
sem ela não teríamos estrutura para conquistar nenhuma de nossas
ambições. Agradecemos aos espaços e materiais cedidos para realização de
nossos eventos, como os ginásios, grêmio estudantil, banheiros, bolas,
coletes e todo o resto. Agradecemos a participação do Professor Moro, que
participou e conquistou o segundo lugar no Xadrez do InterAtléticas. Por isso
e por todas as outras, deixamos aqui o nosso mais sincero obrigado!
Cordialmente,
Luís Albuquerque Presidente da Atlética de Educação Física
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INFORMAÇÕES DE CONTATO
Equipe da direção do Centro de Desportos
Gestão – 2016 - 2020
Renato Moro
Diretor
Tel [Telefone]
Fax [Fax]
Michel Saad
Vice-Diretor
Tel [Telefone]
Fax [Fax]
[Endereço de email]
Thiago Cunha
Secretário
Tel [Telefone]
Fax [Fax]
[Endereço de email]
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NORMAS DE CRIAÇÃO, REGISTRO E FUNCIONAMENTO DOS NÚCLEOS DE ESTUDOS E PESQUISAS TEMÁTICOS DO CENTRO DE DESPORTOS
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES INICIAIS
Art. 1º - As presentes normas disciplinam a criação, o registro e o funcionamento dos
Núcleos de Estudos e Pesquisas Temáticos do Centro de Desportos da Universidade
Federal de Santa Catarina.
Art. 2º - Os Núcleos de Estudos e Pesquisas Temáticos constituem espaços de fomento
de atividades de ensino, pesquisa e extensão, visando à formação de recursos
humanos, geração de conhecimento e produção intelectual, contribuindo para a
inovação e o avanço científico na Educação Física.
Paragráfo 1º - A criação dos Núcleos de Estudos e Pesquisas Temáticos está
respaldada nos artigos 45, 46, 47, 48 e 49 do Regimento Interno do Centro de
Desportos.
Art. 3º - Os Núcleos de Estudos e Pesquisas Temáticos devem ser estruturados em
torno de linhas de pesquisa comuns e que orientam os projetos e demais atividades dos
pesquisadores e dos participantes envolvidos.
CAPÍTULO II
DA COMPOSIÇÃO
Art. 4º - Os Núcleos de Estudos e Pesquisas Temáticos, de acordo com o Art. 46 do
Regimento Interno do Centro de Desportos, serão compostos por servidores docentes,
servidores técnicos-administrativos e discentes na forma de membros efetivos,
participantes ou visitantes.
Parágrafo 1º - O corpo de membros efetivos dos Núcleos será formado por:
I – Servidores docentes integrantes da carreira do magistério superior da UFSC
e lotados no Departamento de Educação Física/CDS;
II – Servidores técnicos-administrativos vinculados ao CDS/UFSC e
ocupantes de cargos de nível superior ou médio;
III – Discentes regularmente matriculados em cursos de graduação e pós-
graduação oferecidos pelo CDS/UFSC.
Parágrafo 2º - O corpo de membros participantes dos Núcleos será formado por:
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I – Demais servidores docentes integrantes da carreira do magistério superior
da UFSC;
II – Servidores docentes inativos ex-integrantes da carreira do magistério
superior da UFSC;
III – Docentes substitutos do Departamento de Educação Física/CDS;
IV – Servidores técnicos-administrativos vinculados aos demais Centros de
Estudos da UFSC e ocupantes de cargos de nível superior ou médio;
V – Discentes regularmente matriculados em cursos de graduação e pós-
graduação oferecidos pelos demais Centros da UFSC.
Parágrafo 3º - O corpo de membros visitantes dos Núcleos será formado por:
I – Docentes vinculados a outras Instituições de Ensino Suerior de Pesquisa,
no país ou no exterior;
II – Profissionais de outras Instituições ou que desempenham atividades afins
aos núcleo temáticos, no país ou no exterior;
III – Ex-discentes de cursos de graduação ou pós-graduação oferecidos pelo
CDS;
IV – Discentes regularmente matriculados em cursos de graduação e pós-
graduação oferecidos por Instituições de Ensino Superior, no país ou no exterior;
CAPÍTULO III
DA COORDENAÇÃO
Art. 5º - A coordenação de cada Núcleo de Estudo e Pesquisa Temático será exercida
por um coordenador e um subcoordenador, indicados entre seus componentes pelos
seus pares para um mandato de dois anos, sendo permitida 01 (uma) recondução.
Parágrafo 1º - A indicação do Coordenador deve ser homologada pelo Conselho da
Unidade e feita mediante Portaria da Direção da Unidade.
Parágrafo 2º - Somente poderá assumir a função de coordenador de Núcleo de Estudo
e Pesquisa Temático o servidor docente integrante da carreira do magistério superior
da UFSC e lotado no departamento de Educação Física/CDS.
Parágrafo 3º - Ao coordenador de cada núcleo temático poderá ser atribuída a carga
horária administrativa máxima de 10 horas semanais (Conforme Art. 7 da Portaria n.
0785/GR/95).
CAPÍTULO IV
DAS COMPETÊNCIAS
Art. 6º - Compete aos Núcleos de Estudo e Pesquisa Temáticos do Centro de
Desportos:
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a) Promover a integração interdisciplinar na realização de investigações de temas ou
questões relacionadas ao avanço do conhecimento científico e tecnológico da área de
Educação Física;
b) Fomentar o debate acadêmico e democrático de tema relacionado a Educação Física
por meio da realização de eventos científicos, artísticos e esportivos;
c) Promover e incentivar a formação continuada do profissional de Educação Física
com a realização de cursos de atualização, aperfeiçoamento e pós-graduação “lato
sensu”;
d) Divulgar novos conhecimentos por meio da edição de periódicos, boletins e outros
meios de comunicação;
e) Promover o intercâmbio de professores, investigadores e estudantes, entre
Instituições de Ensino Superior e Científicas do país e do exterior;
Art. 7º - Ao Coordenador do Núcleo de Estudo e Pesquisa Temático compete:
I. Propor o registro do Núcleo de Estudo e Pesquisa Temático ao Conselho da Unidade.
II. Coordenar a elaboração do planejamento e a gestão das atividades no âmbito do
Núcleo;
III. Estabelecer normas para uso e manutenção da estrutura física e dos equipamentos
do Núcleo;
IV. Organizar e presidir reuniões periódicas com os membros do Núcleo;
V. Certificar-se que os projetos em desenvolvimento no Núcleo tenham sido
aprovados pela Instituição, conforme as normas vigentes;
VI. Acompanhar a execução dos projetos e demais atividades no âmbito do Núcleo;
VII. Apresentar relatórios anuais das atividades desenvolvidas pelo Núcleo e seus
participantes.
Art. 8º - Aos membros do Núcleo de Pesquisa compete:
I. Participar regularmente das atividades do Núcleo;
II. Auxiliar no bom funcionamento do Núcleo e seu desenvolvimento;
III. Zelar pela estrutura física e pelos equipamentos do Núcleo;
III. Participar de eventos técnico-científicos de interesse do Núcleo;
IV. Publicar os resultados de sua produção científica, tecnológica ou artística nos
meios reconhecidos nas respectivas áreas de conhecimento;
CAPÍTULO V
DO CREDENCIAMENTO E RECREDENCIAMENTO
Art. 9º - Para efeito de credenciamento de Núcleos junto ao Centro de Desportos, o
Conselho da Unidade exigirá dos proponentes:
I – Apresentação de justificativa circunstanciada quanto a relevância
acadêmica e científica, bem como da viabilidade da implantação de núcleo temático;
II – Produção científica ou atividades de extensão regular dos membros
efetivos na área temática do Núcleo;
III – Participação efetiva de, no mínimo 2 (dois) docentes integrantes da
carreira do magistério superior da UFSC e lotados no Departamento de Educação
Física/CDS;
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Parágrafo 1º - O credenciamento terá validade para 4 (quatro) anos, podendo
ser renovado (recredenciamento) mediante avaliação do desempenho apresentado nos
relatórios anuais das atividades realizadas.
Art. 10º - A concessão do recredenciamento dos núcleos temáticos será efetuada pelo
Conselho da Unidade, a partir da avaliação dos últimos 4 (quatro) relatórios anuais.
Art. 11º - O recredenciamento terá validade para 4 (quatro) anos e as solicitações
deverão ser efetuadas por meio de requerimento do coordenador do Núcleo ao
Conselho da Unidade.
Parágrafo Único – Para fins de recredenciamento, serão considerados os últimos 4
relatórios anuais, que devem ser encaminhados a direção do CDS até o final de cada
ano letivo, que deverão comprovar:
I – Atuação efetiva e regular de, no mínimo, 2 (dois) docentes integrantes da
carreira do magistério superior da UFSC e lotados no Departamento de Educação
Física/CDS, durante o período considerado;
II – Produção científica ou atividades de extensão regular dos membros na área
temática do Núcleo;
III – Realização de projetos, cursos ou eventos de extensão para a comunidade
universitária e geral.
IV – Planejamento das atividades para o ano seguinte.
CAPÍTULO VI
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS
Art. 12º - A divulgação das atividades realizadas pelos Núcleos deverá constar sempre
a nomenclatura em destaque “CDS/UFSC”.
Art. 13º - Os materiais permanentes e equipamentos adquiridos em projetos
desenvolvidos pelos Núcleos Temáticos serão tombados no Departamento de
Educação Física e gerenciados pelos respectivos núcleos;
Art. 14º - Os núcleos poderão obter infraestrutura de apoio capaz de suprir as
necessidades de espaço físico e equipamentos adequados de acordo com as
disponibilidades existentes no CDS.
Art. 15º - Os núcleos temáticos já credenciados no Centro de Desportos deverão
atender as disposições previstas nestas normas a contar da data de aprovação no
Conselho da Unidade.
Art. 16º - Estas normas de funcionamento passam a vigorar na data de sua aprovação
pelo Conselho da Unidade.
Art. 17º - Os casos omissos e a interpretação dos dispositivos destas normas serão
analisados e decididos pelo Conselho da Unidade.