Bingo das atitudes sustentáveis

Atividades de educação ambiental

4º ano do Ensino Fundamental

Autora: Alessandra M.

Cavichia Atanazio

Atividades de educação ambiental | Bingo das Atitudes Sustentáveis | 4º ano do Ensino Fundamental

Tema: Sustentabilidade.

Ano indicado: 4º do Ensino Fundamental.

Tempo estimado: 2 a 3 aulas.

Objetivos:•Apresentar alguns problemas ambientais e relacioná-los à interferência humana.•Estimular a reflexão sobre o papel de cada um nas ações para a conservação da

natureza.•Promoveraintegraçãoentreosalunos.

Conhecimentos prévios: É importante que os alunos já tenham conhecimentos sobre os principais problemas ambientais: suas causas, consequências e como podemos minimizar nosso impacto na natureza. Esse assunto poderá ser abordado quando os alunos estudarem sobre a água, o ar e o solo. Paracomplementareapoiarodesenvolvimentodotemasugere-seotrabalhocomovídeo“ofuturoquequeremos”.Pormeiodeilustraçõeseanimaçõesadequadasà faixa etária dos alunos, o vídeo, de aproximadamente 8 minutos, traz informações sobre alguns problemas ambientais (principalmente as mudanças climáticas), suas causas, consequências e uma reflexão sobre nossos hábitos de consumo. É importante ressaltar que, quando falamos em sustentabilidade, não nos referi-mos somente à sua dimensão ambiental, mas também a econômica e social. O vídeo aborda a sustentabilidade de maneira ampla. Caso julgar necessário, apenas alguns trechos do vídeo poderão ser selecionados. Materiais:•Cartolina ou qualquer outro material resistente para fazer as cartelas. Sugere-se

uma com 20 casas. •Revistas para recorte, caso algum aluno opte pela colagem ao invés do desenho.•Marcadores para as cartelas (podem ser usados pedaços de EVA, feijões, miçangas,

etc). •Lápis, lápis de cor, giz de cera, canetas hidrocor.•Fita adesiva.

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Desenvolvimento:1. Preparar,paracadaaluno,umacartelacomalgumasimagensefrasesquese

relacionem a ações sustentáveis. 2. Disponibilizar o tempo aproximado de uma aula para que eles terminem de com-

pletar a cartela, com seus próprios desenhos, frases ou colagens. Orientá-los a colocar em cada casa, uma ação que diminua os impactos sobre a natureza. (Exemplo: diminuir o tempo no banho). Caso não seja possível realizar essa etapa na escola, pode-se solicitar como tarefa para casa.

3. Organizar fichas com exemplos de problemas ambientais. Elas serão usadas no sorteio do bingo.

4. Organizar os alunos, cada um com sua cartela e marcadores para o inicio do bingo. 5. Sortear uma ficha, ler em voz alta e esperar um instante para que os alunos mar-

quem a casa que corresponde a uma ação para minimizar o problema. É impor-tante destacar que para cada ficha sorteada, o aluno poderá marcar mais de uma casa. Exemplo:

Problemaambiental-Aáguapotáveldoplanetaestádiminuindo. Ações - Diminuir o tempo no banho; fechar a torneira enquanto escova os dentes.

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6. Continuar com a atividade até que o primeiro aluno complete a cartela ou que che-gue até o objetivo previamente estabelecido (uma linha, uma coluna, etc).

Todos os nossos hábitos de moradia, alimentação, consumo, locomoção têm relação direta com a utilização dos recursos naturais.Após o término da atividade os alunos terão refletido sobre os principais impactos humanos sobre o planeta e, de maneira divertida, terão apre-sentado algumas ações, locais e globais, para minimizá-los.

Modelo da cartela:

B I N G O

Apagar as luzes ao sair de um ambiente

Dar preferência às lâmpadas

fluorescentes

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Sugestões de frases para as fichas:1. A Amazônia está fortemente ameaçada pela exploração ilegal de madeira.2. Todos os anos, milhões de animais são tirados da natureza. 3. Restos de sacolas plásticas poluem os mares e rios, prejudicando os seres vivos

desses locais.4. Os metais pesados de pilhas e baterias contaminam o solo e águas subterrâneas.5. Se jogado pelo ralo, cada litro de óleo de cozinha pode contaminar até 1 milhão de

litros de água. 6. Paraproduzirumatoneladadepapelconvencional(nãoreciclado),sãonecessários

até 100 mil litros de água.7. A criação de represas para geração de energia elétrica nas hidrelétricas modifica o

ambiente, prejudicando os seres vivos que nele vivem. 8. Os veículos automotivos liberam grande quantidade de gases do efeito estufa.9. Cada vez mais áreas precisam ser usadas como aterros ou lixões. 10. Os agrotóxicos poluem os rios e o solo.11. Aágua potável do planeta está diminuindo.12. Anualmente, mais de 20 milhões de toneladas de lixo eletrônico são descartados

e a maioria ainda não é reciclada.13. No Brasil, as queimadas e o desmatamento são os maiores responsáveis pela

emissão de gases do efeito estufa. 14. Lavar a louça com a torneira aberta durante 15 minutos, gasta aproximadamente

240 litros de água.15. Cada vez que acionamos a descarga para nos livramos do lixo, desperdiçamos 12

litros de água.