Service du développement institutionnel et de la recherche

novembre 2011

A pequisa no rede dos colégios (CÉGEP) do Québec

A pequisa faz parte da cultura dos colégios

A pequisa realizada nos cégeps e uma pratica viva, multisectorial e de qualidade.

Aparecida desde a criaçao dos colégios (1967-68), a perquisa foi reconhecida oficialmente na Lei dos Colégios em 1993 como uma das missoes deles.

A pequisa dos colégios : uma nova partidaDepois de algumas dificultades vividas nos anos 1990, a perquisa nos colégios conheceu uma nova partida em 2000.

As politicas governamentais ofereceram novos medidos para apoiar os investigadores e suportar o desenvolvimento de Centros Colégiais de Tranferência de Technelogias nos colégios (CCTT);

O Governo do Québec aproveito orçamentos ao fim de permitir aos professores-investigadores de usar o tempo de trabalho deles na pequisa, ao lugar de dar aulas;

Os orgoes nacionais de pequisas desenvolverao programas especiais para apoiar a pequisa nos colégios;

Tambem, o Ministério da Educaçao do Lazer e dos Deportes e o Ministério do Desenvolvimento Economico, da Inovaçao e da Exportaçao aumentaram de maneira sinificativa os orçamentos pelo fomento da pequisa nos colégios.

A pequisa dos colégios : uma nova partidaImpactos no rede dos colégios:

Esas medidas favoceram um desenvolvimento acelerado do numero de pequisas realizadas nos colegios e aumentaram o numero de Centros Colégiais de Tranferência de Technelogias nos colégios (CCTT);

Entre 2000 et 2009, o numero dos colégios envolvidos na pequisa creciu de maneira importante. Eso foi oficializado pelas varias politicas institicionais adoptadas pelos colégios;

As ultimas medidas bibliométricas do web site Web of Knowledge monstram que para 2009-2010, os colégios do Québec produceram um numero muito elevado de publicaçoes sobre as pequisas de seus investigadores.

A pequisa disciplinar Favorece ao aperfeiçoamento dos investigadores, melhora o

conhecimento do corpo docente e, por consequência, dos estudantes;

A pequisa disciplinar desenvolve e fortalece redes de pequisas entre os colégios e as universidades;

Favorece o brilho dos colégios no meio ambiante deles;

Se interesa a diversos assuntos : meio ambiante, recursos naturais, tecnologias da informaçao e da comunicaçao, artes, cultura, literatura, religoes, civilizaçoes.

  

A pequisa em educaçaoOferece um apoio a pedagogia dos novos

professores; Favorece a qualidade do ensino e do sucesso

escolar dos estudantes; Ao menos 450 projetos de pequisa em

educaçao foram realizados pelos investigadores do rede colégial graças ao financiamento do Ministério da Educaçao, do Lazer e dos Deportes.

 

A pequisa tecnologica

Graças a seus Centros Colégias de Transferência de Tecnologias (CCTT), os cégeps sao lugares previlegiados pela pequisa tecnologica no Québec;

Actualmente, 46 CCTT, cada um ligado a um cégep, fazem parte do Rede Transtech que tem mais de 600 cientistas e técnicos;

Actividades de pequisa e de desenvolvimento nos sectores de ponta como industra aerospacial, transportes, biotecnologias, metalurgia, optica, fotonica, etc.

Descriçao dos CCTT

Desde 1983, os Centros Colegiais de Tranferência de Tecnologias (CCTT) têm um estatuto legal e sao reconhecidos pelo Ministério da Educaçao do Lazer e dos Deportes e pelo Ministério do Desenvolvimento Economico, da Inovaçao e da Exportaçao ;

Os cégeps sao responsavel da gestao dos CCTT.

Mandatos de um CCTT (1 de 3)

Exercer, no um sector particular, actividades de pequisa applicada, de apoio tecnico e informacional pelas empresas ao fim de contribuir a elaboraçao e a realizaçao de projetos de inovaçao tecnologica e a implementaçao e difusao de novas tecnologias.

Mandatos de um CCTT (2 de 3)Segurar pelas empresas de qualquer tamanho uma assistancia a varias etapas de um processo de mudança tecnologica:

transferência tecnologica;pequisa orientada na concepçao de novos

productos e novos processos de produçao;apoio técnico para facilitar a

implementaçao de mudanças nas empresas o para dar uma ajuda ponctual.

Asi, os CCTT contribuem ao desenvolvimento tecnologico e economico do Québec.

Mandatos de um CCTT (3 de 3)

Contribuir, através de seus actividades, a aproximaçao entre as empresas e as istituçoes de ensino colégial; Resultados importantes na melhoraçao da formaçao cientifica e tecnologica que seguram uma adequaçao entre as necessidades do mercado do trabalho e a formaçao especialzada dos recursos humanos.

Praticas sociais inovadorasDesde 2008, os CCTT podem tambem envolver-se na

realizçao de pequisas no sector social contribuendo asi ao desenvolvimento de praticas sociais inovadoras (PSN);

Os CCTT–PSN constituem actores de transferência et de valorizaçao da pequisa social. O ultimo papel deles e o desnvolvimento social.

Sao lugares de pequisa interdisciplinar applicada que tem por objectivo:a satisfaçao das necessidades dos utilizadores;a resoluçao de problemas sociais e de o que esta em jogo e

exprimidos nos varios meios sociais.

A pequisa no Collège Édouard-Montpetit (CEM)

Ampliaçao do mandato do Servicio de Desenvolvimento Institucional do Colégio ao fim de integrar as actividades de pequisa e de oferecer-as um apoio institucional;

Elaboraçao de duas politicas internas e de uma directiva para encuadrar as actividades de pequisa no CEM;

Obtençao de admissibilidade do Collège Édouard- Montpetit aos fundos de pequisa do Conselho de Pequisas em Ciencias Naturais e Engenharia de Canada (CRSNG) ;

Pedida oficial de admissibilidade ao Conselho de Pequisas me Ciencias Humanas de Canada (CRSH).

A pequisa no Collège Édouard-MontpetitPonto da situaçao 2010-2011

3 pastas de pedida de fundos depositadas ao CRSNG (2 ja obtidas com um valor de 2 440 000 $ et a otra esperando uma resposta);

6 pedidas de investigadores obtidas o renovadas a partir de fundos do Governo do Québec (1 FRQ-NT, 2 FRQ-SC, 3 MELS);

pedida de um investigador obtida do Governo do Canada (CRSH);

5 projetos de pequisa financiados directamente pelo Collége Édouard-Montpetit.

Os sectores de pequisas do Collège Édouard-Montpetit

A majoria dos investigadores do CEM sao envolvidos em pequisas no sector das ciencas humanas e sociais;

Em segundo lugar, os investigadores trabalham no campo de ciencias e tecnologias;

Em tercero lugar, encontramos investigadores nos sectores de artes e letras e saude.

Investigadores qualificados

71 % dos investigadores do Collège Édouard-Montpetit tem diplômas universitarios como mestrados, doutorados e postdourados que tem uma grande componente na pequisa.

Centro Tecnologico da Industria Aerospacial (CTA)

Implementaçao de uma nova plataforma tecnica que permite de fortalecer os projetos de pequisa aplicada do CTA e de desenvolver muitos novos;

Em 2010-2011: 82 projetos activos : 40 de apoio tecnico, 24 de pequisa aplicada e

9 projetos de diffusao;

Orçamento de 2,5 millions de dolares e mais de 30 empregados;

Em julio 2011, a Asociaçao Canadiana Fracesa para o Desenvolvimento das

Ciencias (ACFAS) diz que o CTA e um exemplo de uma excelente pratica para um

CCTT.

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