a integração das tecnologias da informação e comunicação na educação básica do estado de...
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A Integração das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
Básica do Estado de Goiás
Profa. Dra. Celene Cunha Antunes Monteiro BarreiraCoordenadora de Educação a Distância
Coordenação de Educação a Distância – SEDUC / GOIÁS
Gabinete da
Coordenação
Gerência Técnico-
Pedagógica de Ensino
Gerência Tecnologia Educacional
Supervisão de Apoio
Operacional
Assessoria Gabinete
ESTRUTURA DA COEDi
promover o uso pedagógico das diversas mídias eletrônicas nas escolas da rede pública de ensino.
ATRIBUIÇÃO DA GERENTE
Mas as coisas passaram a mudar mais depressa...
Antigamente as coisas mudavam tão lentamente
que era possível passar uma vida inteira sem uma grande
mudança...
Educação
Acesso às TIC no âmbito escolar
Fonte: PISA 2000, 2003 e 2006
Nota: Colômbia não participou da medição 2000 e portanto não se considera para os valores de LAC. Os dados do Uruguay para o ano 2000 são de 2003.
N° de Estudantes por PC nas Escolas
(Jovens de 15 anos, nos anos 2000 e 2006)
20 2031
80
33
8511 15 18
38
186
0102030405060708090
Colom
bia
Méx
ico
Urugu
aiChil
e
Brasil
LAC
OCDE
N°
Est
udan
tes
2000 2006
Acesso as TIC no âmbito escolar
Fuente: PISA 2000, 2003 y 2006
Nota: Colômbia não participou da medição de 2000 e portanto não se considera para os valores de LAC. O dado do Uruguai para o ano 2000 é o de 2003.
% de PC conectados à Internet nas Escolas
Jovens de 15 anos (anos 2000 e 2006)
14%27% 27%
52%
33%
50%38% 43%
53%61%
81%
52%
88%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Colom
bia
Méx
ico
Urugu
aiBra
sil
Chile
LAC
OCDE
2000
2006
% de Estudantes de 6º ano que usam o PC na Escola e em
Casa, segundo o extrato socio-econômico e cultural
ano 2006
37%47%
57%
11%
24%
62%
%10%20%30%40%50%60%70%
Baixo Médio Alto
América Latina
Usa PC na escola Usa PC em casa
Fonte: SERCE, 2006
Acesso às TIC no âmbito escolar
Acesso as TIC no âmbito escolar em Goiás
ESCOLAS ESTADUAIS COM LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL (LIE)
Proinfo 53%
não respondeu2%
não possui 19%
Outro 7%
Cyber 19%
Fonte: COEDi, 2009.
LIE presente em 79% das escolas pesquisadas.
ESCOLAS ESTADUAIS COM ACESSO A INTERNET
outra 3%
não possui 14%
gesac 4%
banda larga 79%
Fonte: COEDi, 2009.
86% das escolas pesquisadas com acesso a internet
RECURSOS TECNOLÓGICOS PRESENTES NAS ESCOLAS, 2009
28,7
33,8
46,5
74,5
79,2
86,8
90,2
97,8
99,3
EPISCÓPIO
FILMADORA
DATASHOW
VIDEOCASSETE
MÁQ. FOTOGRÁFICA
RETROPROJETOR
APARELHO DE SOM
APARELHO DE DVD
TELEVISÃO
Fonte: COEDi, 2009.
COEDi: missão
- Estimular o uso das TIC na
prática pedagógica com foco na
aprendizagem dos alunos .
METAS
Alfabetizar digitalmente nossos gestores, professores e alunos;
Promover novas estratégias pedagógicas com o uso de conteúdos digitais na sala de aula;
Estimular a autonomia e autoria de professores e estudantes no processo de ensino e aprendizagem com os laboratórios de informática
Dimensões de atuação 1. Dimensão infraestrutura tecnológica:
Infraestrutura:Laboratórios de informática (urbanos e rurais);
Banda Larga nas escolas;
Projetor multimídia
2. Dimensão Conteúdos Digitais:
Conteúdos digitais:
DVD Escola;TV Escola;Portal educativos;Objetos de aprendizagem;Blog da escola.
3. Formação de professores e de gestores para o uso pedagógico das TIC nas escolas.
- dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem (para melhorar a aprendizagem dos alunos, promovendo o desenvolvimento de competências, habilidades e conhecimentos).
- a inclusão digital de professores, gestores, funcionários administrativos e estudantes;
FORMAÇÃO CONTINUAD
A
Uma tarefa de muitos ...
Programa de Formação Continuada em Tecnologia Educacional
Garantia de Certificação: 5.265 certificados emitidos-2008/2009
17 cursos aprovados pelo Conselho Estadual de Educação
Construção de novos cursos de acordo com demanda atual
NTE
Formador/Multiplicador
Formador/Multiplicador
Formador/Multiplicador
Formador/Multiplicador
Formador/Multiplicador
Escola Municipal
Consórcio entre escolas
Escola Estadual
Escola com Laboratório
Consórcio entre escolas
Escola com Laboratório
COEDi
GTE SUPERVISÕES
Lócus de Formação
Formador/Multiplicador
SEDUC
ESTRUTURA DE FORMAÇÃO
Introdução a Educação Digital
558786%
73211% 207
3%
Aprovados
Desistentes
Reprovados
Dinamizando com competência
74193%
587%
Aprovados
Desistentes
Ensinando e Aprendendo com as TIC: Curso de 100 horas, destinados a todos os professores. Integração das Mídias na Escola
Ensinando e Aprendendo com as TIC
200083%
23110%
1707%
Aprovados
Desistentes
Reprovados
Dinamizando com Competência: Curso de 120 horas, destinado ao professores dinamizadores de laboratório de informática. Otimizar o trabalho no LIE
Introdução a Educação Digital: Curso de 40 horas, destinado a todos os profissionais de educação. Iniciação ao Linux.
Oficinas Tecnológicas
professores capacitados; 3911
Cursos de informática básica
cursistas capacitados; 480
Gestão Escolar e Tecnologia
38358%
28142%
Aprovados
Desistentes
Oficinas Tecnológicas: Cursos de menor duração, como Blog, Retroprojetor, TV e Vídeo...
Formação Digital: Curso de Informática Básica com 40 horas, destinado aos Agentes Administrativos.
Gestão Escolar e Tecnologia: Curso de 80 horas, destinado aos gestores. A Gestão da TIC na Educação
Profissionais da Educação capacitados
1537490%
13028% 377
2%
Aprovados
Desistentes
Reprovados
Formação Continuada / 2009Dados Gerais
Fonte: Coedi/SEDUC
Formação continuada
4640
15374
6056 5497
4000
7000
10000
13000
16000
2006 2007 2008 2009
Profissionais da educação capacitados
Fonte: Coedi/SEDUC
Formação Continuada / 2006 - 2009
METAS
Estimular a autonomia e autoria de professores e estudantes no processo de ensino e aprendizagem com os laboratórios de informática
Promoção de novas estratégias pedagógicas com o uso de conteúdos digitais na sala de aula;
Alfabetização digital de gestores, professores e alunos;
Sucesso do aluno
