a gramática da dissertação

5/8/2018 A Gramática da Dissertação - slidepdf.com

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A Gramática da Dissertação

Quanto aos aspectos formais, a dissertação dispensa o uso abusivo de figuras de

linguagem, bem como do valor conotativo das palavras (veja bem: estamos falando que

não se deve abusar). Por suas características, o texto dissertativo requer uma linguagem

mais sóbria, denotativa, sem rodeios (afinal, convence-se o leitor para força dos

argumentos, não pelo cansaço); daí ser preferível o uso da terceira pessoa.

Ao contrário da narração, a dissertação não apresenta uma progressão temporal; os

conceitos são genéricos, abstratos e, em geral, não se prendem a uma situação de tempo

e espaço; por isso o emprego de verbos no presente. Ao contrário da descrição, que se

caracteriza pelo período simples, a dissertação trabalha com o período composto(normalmente, por subordinação), com o encadeamento de idéias; nesse tipo de

construção, o correto emprego dos conectivos é fundamental para se obter um textoclaro, coeso, elegante.

Exemplode elaboração de dissertação escolar ou acadêmica a partir do planejamento de

esquema

Apresentamos a seguir um exemplo de possibilidade de elaboração de dissertação a partir de

um planejamento mostrado em forma de esquema.

Consideremos, primeiramente, algumas formas abreviadas:

T (Tema) = assunto amplo, genérico, em que se enquadra a abordagem do texto.

P (Problema) = ponto específico do assunto que será abordado (problema não significa aqui

algo

que seja de cunho necessariamente negativo, mas algo que se pretende seja resolvido,

explicitado,

através da argumentação).

H (Hipótese) = suposição que se tem para explicar o problema.

A (Argumento) = elemento de sustentação, de comprovação da hipótese.

Os números correspondem às quantidades de hipóteses e de argumentos que forem

levantados.

Vejamos um exemplo:

T: novas tecnologias e mercado de trabalho

P: importância de o profissional ter conhecimento das novas tecnologias

H1: chances de inserção no mercado de trabalho

H2: necessidades para permanência no mercado de trabalho



A1H1:novas tecnologias como facilitadoras da aprendizagem e da execução de futuras

tarefas

profissionais

A2H1:conhecimento das novas tecnologias aliado a outros como diferencial no momento

da

seleção e da contratação de pessoal

A1H2: novas tecnologias como facilitadoras da agilização na execução de tarefas profissionais

A2H2: conhecimento das novas tecnologias como meio de ascensão profissional

Isso pode resultar em um esquema:

Título

1ºparágrafo Apresentação do P + citação de H1 e H2 Introdução

2ºparágrafo H1 + AIH1 + A2H1

3ºparágrafo H2 + AIH2 + A2H2

Desenvolvimento

4ºparágrafo Retomada do P + necessidade de atualização constante Conclusão

Com base nesse planejamento, uma possibilidade de produção textual é a que segue:

O profissional e o conhecimento das novas tecnologias

Ter conhecimento das novas tecnologias é importante tanto para a inserção do profissional

no mercado de trabalho quanto para a sua permanência nesse mercado.

As chances de inserir-se no mercado de trabalho são maiores para quem tem conhecimento

das novas tecnologias. Saber empregarferramentas proporcionadas pela informatizaçãofacilita a

aprendizagem durante a formação de um profissional e favorece o seu desempenho na

execução de

tarefas quando já estiver trabalhando. Esseconhecimento, aliado a outros, como, por

exemplo,



saber expressar-se com adequação, oralmente e por escrito, em sua língua materna;

dominar um

outro idioma, como o inglês, em especial; estar por dentro das inovações teóricas

relacionadas à

sua área de formação; constitui-se em importante diferencial num momento de seleção depessoal,

aumentando a probabilidade de contratação.

Apermanência no mercado de trabalho também é influenciada pelo conhecimento das

novas tecnologias. Exige-se cada vez mais que o profissionalsaiba empregá-las, pois agilizam a

sua atuação. Elasfacilitam a execução de tarefas, desde aquelas relacionadas a questões de

uso,

podemos dizer, mais generalizado, como correios eletrônicos e processadores de textos,ou a

questões mais específicas, de acordo com cada área de atuação, como o uso de

determinados

programas ou a operacionalização de certos aparelhos. Ressalte-se que a idéia de permanência

aqui

trazida não quer dizer estagnação: esse conhecimento proporciona uma probabilidade

maior de

ascensão profissional, seja numa mesma empresa seja em outra.

Os atuais e os futuros profissionais precisam então investir no conhecimento proporcionado

pelas novas tecnologias. E como a novidade tecnológica tem-se renovado em uma velocidade

cada

vez mais acelerada, é necessário que esse investimento seja constantena busca de

atualização.

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