HISTÓRIA PROF. FELIPE CANTALICEEJA 4ªFASE

Unidade IISociedade - Cultura - Natureza: ações individuais e coletivas, questões ambientais.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

2

Aula 8.1ConteúdoA formação da Grécia antiga e suas cidades.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

3

Habilidades • Analisar a construção do período Pré-Homérico em suas

civilizações formadoras. • Identificar o Período Homérico e sua contribuição para a

história antiga.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

4

• Hebreus e o monoteísmo: Patriarcas, Juízes e Reis

• Fenícios e a invenção do alfabeto

• Persas, a origem de um grande império

REVISÃO

5

Você conhece a origem da expressão “presente de grego”? O que ela significa?

DESAFIO DO DIA

6

Período Pré-homérico: • É uma parte da história da Grécia Antiga, que vai de

aproximadamente 2000 a.C. até 1200 a.C. • Esse período correspondeu à formação do povo grego,

a partir da existência de duas grandes civilizações nas regiões do mundo grego, e pela chegada de diversos outros povos.

AULA

7

`

AULA

8

• As duas grandes civilizações existentes no território grego nesse período foram formadas pelos cretenses, também conhecidos como minoicos, e pelos micênicos, chamados também de aqueus.

• Outros povos que chegaram à região da Grécia, migrados de outras regiões e que foram importantes para a formação do povo grego, foram os eólios, jônios e dórios.

AULA

9

AULA

10

AULA

11

ALPHA - ESTÁTUAS DO PERÍODO ARCAICO

AULA

12

A Civilização Cretense: • Também conhecida como

civilização minoica, tem suas origens um pouco desconhecidas.

• Com o passar do tempo a sociedade se multiplicou e sua economia se solidificou, baseada exclusivamente no comércio marítimo de produtos na região balcânica e na Ásia Menor, porta de entrada comercial para o Oriente.

Fachada cretense

AULA

13

Podemos observar três períodos: • O primeiro é a Civilização Egeia,

que trata dos primeiros habitantes da ilha de Creta que se dedicavam à agricultura e ao pastoreio.

• O segundo período é a civilização cretense, onde podemos perceber o crescimento das atividades comerciais e a criação de uma unidade política.

Máscara egeia

AULA

14

Máscara egeia

• E o terceiro período, a civilização Minoica, civilização que se iniciou após a destruição das cidades cretenses, possivelmente, por um terremoto.

AULA

15

• Após essa deflagração das cidades cretenses, elas foram reconstruídas a tal ponto de influenciar um grande desenvolvimento econômico, que possibilitou a formação de uma monarquia, os governantes eram conhecidos como Minos, que tem o mesmo significado de Rei.

AULA

16

Civilização Micênica: • Foi a civilização que se

desenvolveu após o domínio da Ilha de Creta e o fim da civilização minoica. Seu principal centro era Micenas, que influenciava o Mediterrâneo, formada por uma aristocracia voltada para a guerra e preparada para combates. Labirinto

AULA

17

• O contato íntimo com o mar fez com que a civilização micênica – e também a minoica que a antecedeu – desenvolvesse a pesca e utilizasse os animais marinhos como alimentos – como até hoje é conhecida a gastronomia mediterrânea, e que se aprimorasse na navegação e no comércio exterior a partir do mar.

AULA

19

Assinale abaixo a alternativa que corresponde a uma característica que pertencia aos micênicos:a) Os micênicos baseavam sua economia no comércio

marítimo, e sua forma de governo era conhecida como Talassocracia.

b) Os micênicos possuíam uma sociedade militarista que se organizava em cidades-estados, e Micenas e Tirinto foram as mais famosas.

c) Os micênicos acreditavam que os fundadores da cidade de Micenas haviam sido Rômulo e Remo, que em sua juventude tinham sido criados por uma loba.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

20

d) Os micênicos ficaram conhecidos por possuírem métodos cruéis contra seus inimigos, como o esfolamento humano, e um importante rei de Tirinto construiu a famosa Biblioteca de Tirinto.

e) Os micênicos possuíam uma lenda conhecida como Epopeia de Gilgamesh, na qual um importante rei local partia em uma jornada à procura da eternidade.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

21

Povoamento: • O período pré-homérico origina o desenvolvimento da

civilização grega que fora constituída pela miscigenação de diversos povos da antiguidade que invadiram a região: cretenses, aqueus, jônios, eólios e dórios. Corresponde a uma fase inicial de povoamento da Grécia.

AULA

22

Cerâmica cretense

AULA

23

Batalha entre aqueus e troianos

AULA

24

• Inicialmente, esses povos foram conquistando áreas próximas ao sul da península Balcânica, entre os mares Jônico, Mediterrâneo e Egeu e, nesse período, ocorreu a primeira diáspora grega, ou seja, a dispersão da população grega em diversas partes.

• Os aqueus foram os primeiros a chegar e dominar parte dos povos que habitavam tais regiões, fundando a cidade de Micenas, um importante centro político, econômico e cultural da época.

AULA

25

AULA

26

• Os aqueus conquistaram a ilha de Creta invadindo a cidade de Cnossos e derrotaram a cidade de Troia. Por esse motivo, a civilização que se desenvolve durante esse período é denominada de “civilização creto-micênica”, com a união da cultura cretense (minoica) e dos aqueus.

• Com a chegada de outros povos, a civilização desenvolvida pelos aqueus se miscigenou com a dos jônios e eólios, mantendo uma relação pacífica.

AULA

27

Palácio de Knossos

Palácio de Knossos

• Mais tarde, os dórios, povos de tradição belicosa e militar que detinham as técnicas do metal, invadiram e destruíram diversas cidades da região da Hélade, na parte continental da Grécia.

AULA

30

Grécia Antiga - Como surgiu a Grécia

AULA

31

ALPHA - CAVALO DE TROIA

AULA

32

Guerra de Troia • A Guerra de Troia foi um

conflito bélico entre aqueus (um dos povos gregos que habitavam a Grécia Antiga) e os troianos, que habitavam uma região da atual Turquia. Esta guerra durou aproximadamente 10 anos e aconteceu entre 1300 e 1200 a.C.

AULA

33

Causas da guerra • Gregos e troianos entraram em guerra por causa do

rapto da princesa Helena de Troia (esposa do rei lendário Menelau), por Páris (filho do rei Príamo de Troia).

• Usando o mar Egeu como rota, mais de mil navios foram enviados para Troia.

AULA

34

A Guerra • O cerco grego à Troia durou

aproximadamente 10 anos. Inúmeros soldados foram mortos, entre eles os heróis gregos Heitor e Aquiles (morto após ser atingido em seu ponto fraco, o calcanhar).

• A guerra terminou após a execução do grande plano do guerreiro grego Odisseu. Sua ideia foi presentear os troianos com um grande cavalo de madeira.

AULA

35

1. Durante o Período Pré-Homérico da história da Grécia Antiga, ocorreu o que os historiadores consideram a formação do povo grego, composto da fusão cultural de diferentes povos que habitaram as regiões da Grécia Continental e Ásia Menor. Quais dos povos abaixo não teve participação na formação do povo grego:

a) Jôniosb) Cretensesc) Micênicosd) Dóriose) Hititas

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

36

2. Com base nas evidências arqueológicas, qual característica os historiadores afirmam ser importante a respeito das cidades micênicas:

a) as cidades micênicas eram conhecidas pelas fortificações e muros muito altos, construídos com o objetivo de garantir sua defesa.

b) as cidades micênicas não possuíam fortificações devido à posição insular que ocupavam na ilha de Creta e ao fato de não serem um povo militarista.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

37

c) as cidades micênicas mantinham intenso contato comercial com os persas, conforme a grande quantidade de itens persas localizados em Micenas.

d) a cidade de Micenas possuía uma grande biblioteca com inúmeras inscrições em cuneiforme, que retratavam as origens dos deuses gregos e da Hélade.

e) na cidade de Micenas, foi encontrado um importante manuscrito que comprovou a existência da Guerra de Troia no século XIII a.C.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

38