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Ano 4 . Número 33. 01 | 2oo3 P r t laoBoletim Mensal do Instituto Politécnico de Portalegre

O IPP é o único Politécnico, num conjunto de oito instituições deensino superior, a desenvolver o programa piloto “Campus Virtuais”,também conhecido por “e-U”.

Aceder à Internet, nas Escolas, a partir de qualquer local, sem osentraves da localização de rede por cabo, é um dos benefícios doprojecto, que prevê a instalação de redes wireless de banda larga. Deforma a que estudantes e professores possam usufruir destatecnologia, foram criadas condições especiais para aquisição decomputadores portáteis, com o respectivo software para redes semfios [ver caixa].

A partilha de conteúdos, dirigidos às comunidades académicas,como as notas dos alunos, formulários que permitam fazer a matrículaon-line, sebentas e os sumários das aulas, é outro dos objectivos dos“Campus Virtuais”.

O projecto é financiado pelo Programa Operacional da Sociedadede Informação (POSI) e é da responsabilidade da Unidade de Missãopara a Inovação e Conhecimento (UMIC). No Instituto, esta iniciativaestá a ser implementada sob coordenação da técnica Graça Mocinha,do Centro Informático dos Serviços Centrais, em conjunto com osCentros de Informática das Escolas.

Numa primeira fase, foram instalados 30 pontos de acesso,distribuídos pelas Escolas do Instituto e Residência de Estudantesdos Assentos. Como zonas prioritárias de ligação wireless, incluem-se espaços como bibliotecas, anfiteatros, bares, zonas de convívio esalas de aula.

“Campus Virtuais”: IPP é instituição piloto

Navegar com mais rede e menos fios

A partir de um quarto da residência de estudantes ou em qualquerrecanto verde da ESTG; no bar de cada uma das Escolas ou nosauditórios, será cada vez mais frequente ver alunos e docentes munidosde computador portátil, à procura de conhecimento.

Para aceder à rede, nestas condições, é fundamental possuir umportátil com placa wireless wi-fi compatível (IEEE 802.11b), comsistema operativo Win98, 2000 ou XP.

Antes de iniciar a navegação é necessário registar o endereço daplaca wireless, no Centro Informático da Escola. Os utentes daResidência de Estudantes dos Assentos podem fazer este registo, viae-mail, no Centro Informático dos Serviços Centrais, e aguardarinstruções posteriores para configurar o acesso.

De modo a facultar condições especiais para aquisição de computadores portáteis, a UMIC estabeleceu acordos com empresas dehardware (Apple, Dell, Fujitsu-Siemens, HP/Compaq, IBM e Toshiba) e bancos (BCP, BES, BPI e Caixa Geral de Depósitos). Oobjectivo é permitir que o equipamento informático seja pago em prestações acessíveis, a alunos e docentes.

Os interessados em saber mais informações sobre estas regalias deverão dirigir-se a qualquer balcão das referidas entidades bancáriasou visitar os sites do projecto (www.e-u.pt e www.ipportalegre.pt/cvirtuais).

“Portáteis” a preços acessíveis

ESEnf. tem nova AE

Mário Amador é o novo presidente da Associaçãode Estudantes da Escola Superior de Enfermagem, eleitano dia 23 de Janeiro. O aluno prometeu representar bemos estudantes da sua Escola e desejou que “este grupose una e dê um exemplo do que é a camaradagem, aamizade e a palavra dos estudantes de Enfermagem”.

Ter “alunos mais intervenientes” foi o desejo manifestado pelo presidente doInstituto Politécnico, na cerimónia de tomada de posse dos órgãos da novaAssociação, no dia 30 de Janeiro.

O Dr. Nuno Oliveira repetiu um desafio lançado aos alunos em inúmeras ocasiões,que consiste na criação de uma Associação Académica do IPP. Este projecto nãofaria perder “a independência, a liberdade e a autonomia de cada uma dasAssociações” e, segundo o dirigente, “poderia dar à comunidade académica umpeso muito maior, que se viria a repercutir em termos dos benefícios que todos osestudantes do Instituto poderiam vir a usufruir”.

Num apelo ao dinamismo dos estudantes, o presidente do IPP dirigiu-se aosalunos e incentivou-os a fazerem uso da juventude que têm, “porque ela é sinónimode criatividade, de inovação e é sinónimo de qualidade, que muitas vezes pode edeve ser aproveitada por nós [dirigentes], que temos uma experiência diferente davossa”.

Também a presidente do Conselho Directivo desejou, em nome de toda acomunidade escolar, as maiores felicidades à actual Associação, fazendo votosde que “o clima de frontalidade, lealdade e compreensão mútua, que sempreexistiu entre a Associação e a Escola, se mantenha”.

ESAE realiza curso de Poda e Condução da Vinha

Nos dias 20 e 21 de Janeiro, 23 estudantesda Escola Superior Agrária de Elvas tiverama oportunidade de frequentar o primeiro Cursode Poda e Condução da Vinha, organizadopela ESAE. Esta formação teve comoprincipal objectivo o ensino da prática dosdiferentes tipos de poda utilizados na região,tendo sido tecidas considerações teóricasacerca da condução da vinha, mediante orespectivo sistema de poda, e a possibilidadeda sua mecanização, assim como a meca-nização da vindima.

Na componente teórica do curso, quedecorreu no dia 20, na Herdade do Reguengo,estiveram envolvidas na leccionação dasvárias sessões teóricas diversas entidades,respectivamente: Associação Técnica dos

Viticultores do Alentejo (ATEVA) na sessão“Poda da Vinha”; Manuel Fialho, Lda, nasessão “Material de poda”; José Maria daFonseca, Lda, na sessão “Condução da Vinha”e A. Milne Carmo, Lda, na sessão “Materialde Condução”.

No dia 21, realizaram-se sessões práticassobre diversos tipos de poda em vinhas daregião, nomeadamente em Reguengos(Práticas de poda mista em vinhas conduzidasem guyot duplo) e em Borba (Práticas de podacurta em vinhas conduzidas em cordãobilateral). Os estudantes puderam pôr emprática os conhecimentos adquiridos, soborientação de técnicos da ATEVA e oacompanhamento dos Professores FernandoMata e Francisco Mondragão Rodrigues.

Ficha TécnicaFicha TécnicaFicha TécnicaFicha TécnicaFicha Técnica EdiçãoEdiçãoEdiçãoEdiçãoEdição Gabinete de Relações Públicas e Cooperação do Instituto Politécnico de Portalegre DirectorDirectorDirectorDirectorDirector Dr. Nuno Oliveira Membros do GabineteMembros do GabineteMembros do GabineteMembros do GabineteMembros do Gabinete Prof. DoutorFortunato Queirós, Dr. Paulo Canário (ESTG), Prof. Doutor Carlos Afonso (ESE) e Engº Gonçalo Barradas (ESAE) RedacçãoRedacçãoRedacçãoRedacçãoRedacção Maria do Carmo Maridalho Colaboração Colaboração Colaboração Colaboração Colaboração DoraGonçalves Secretariado Secretariado Secretariado Secretariado Secretariado Susana Dias Paginação e Impressão Paginação e Impressão Paginação e Impressão Paginação e Impressão Paginação e Impressão Margarida Dias PeriodicidadePeriodicidadePeriodicidadePeriodicidadePeriodicidade Mensal Contactos Contactos Contactos Contactos Contactos Praça do Município Apartado 84 7301- 901 PortalegreTel.Tel.Tel.Tel.Tel. 245 301 500 Fax.Fax.Fax.Fax.Fax. 245 330 353 SiteSiteSiteSiteSite www.ipportalegre.pt E-mail E-mail E-mail E-mail E-mail grpc@mail.ipportalegre.pt

a fechar...

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editorialDra. Teresa CoelhoPresidente da Assembleia de Representantesda Escola Superior de Educação de Portalegre

conhecer

Na hora da crise

Bom dia então, e desculpem a sem cerimónia com que me sentoà vossa mesa para um café e dois dedos de conversa. A ideia é dividir,com quantos fazem a história dos presentes anos do IPP (e da ESEP,em particular) uma breve reflexão, alinhavada sobre o muito que seouve e lê às esquinas do campo e da cidade. Não sendo visivelmentea pessoa indicada para o fazer, coube-me agora a palavra.

Atravessamos um complicado momento de crise. Evidência dasevidências. Crise dos mundos, em guerra. Crise do continente e criseeconómica do país que se reflecte no dia a dia dos organismospúblicos e privados, o espectro do desemprego a aumentar. Crise dacrença nas instituições. E nos valores. Crise que, inevitavelmente,tem ecos na educação, nomeadamente no ensino superior, fazendo-nos correr o risco de avaliar as situações apenas pela bitola doutilitarismo e da empregabilidade. Dizia há dias Viviane Reding,Comissária europeia para a Educação e Cultura, que, para a Europa,“a educação é um bem público e não uma questão comercial”. Esteé um valor europeu que importa manter presente, principalmenteem alturas de muito vozear em casas onde não há pão... porque sedefende uma sociedade da informação e do conhecimento e seperspectivam formações ao longo da vida para uma construçãoeuropeia participada e na qual a escola tem que participar. Não sãoas questões de ideologia política que agora nos (pre)ocupam, massão aspectos a elas profundamente ligados. Importa pois manter aabertura de espírito dos descobridores que já fomos, para nãoimpossibilitar encontros fundadores. Como dizia Alberto Caeiro «Aespantosa realidade das coisas/ É a minha descoberta de todos osdias.»

Porque a crise se aprofundou retoma-se a velha discussão davalidade e necessidade de dois sub-sistemas do ensino superior. OsInstitutos Politécnicos são instituições de formação de profissionais

em diversas áreas. Concorda-se. Mas isso quer também dizer que adimensão educativa, em que se baseia todo o desenvolvimentopessoal e colectivo, está presente em cada curso e cada aula, nestecomo em todos os níveis e sistemas de ensino. Assim o queremos.Escrevia Júlio Machado Vaz, em crónica do Notícias Magazine deAbril de 2002, que o professor do ensino superior deveria acumular«talento didáctico e qualidade investigacional. (...) mas hámagníficos professores que não investigam e cientistas de renometão soporíferos que nem o aluno mais heróico lhes suporta o verbo.»Ora uma das críticas feita aos docentes do politécnico prende-secom a escassez do trabalho de investigação. E todos estamospreocupados com o saber produzido no seio das instituições deensino superior, sem no entanto descurarmos o modus faciendi quetambém funda o saber ser professor. Todos desenvolvemos práticaseducativas que desejamos adaptadas ao público e à conjuntura, semperder de vista os princípios humanistas em que a Europa se baseia.

Há cursos que fecham, novas formações que se propõem. Osestudos de mercado são importantes mas não podem desviar-nos doessencial em educação. E, finalmente, importa avaliar para impedira decadência dos sistemas, como tem sido sublinhado e feito, de háalguns anos a esta parte. Mas é necessário que as conclusões resultemna procura de soluções para os problemas. Óbvio, ou talvez não.

Este momento de crise pode tornar-se um momento de tensõesem que, por medo, nos entrincheiremos nas velhas realidades quejulgamos dominar, combatendo aqueles com quem poderíamos viverum momento criativo e inaugurador de uma outra realidade, emque seja possível cooperar de forma construtiva, e sem aquele medo--angústia de quem se precipita no extremo vazio de um pesadelo.

Despeço-me com optimismo, mesmo se falo como quem cantarolapara espantar as sombras e tornar mais claro o dia. Até breve.

Se as coisas são inatingíveis... ora!Não é motivo para não querê-las...

Que tristes os caminhos, se não foraA mágica presença das estrelas!

Mário Quintana

As obras de beneficiação do Hotel Alentejo, espaço onde irá funcionar a residência e o refeitóriode Elvas, estão praticamente concluídas. Procede-se agora à instalação de equipamentos e decorremos concursos de recrutamento de pessoal, para afectação de três Vigilantes, dois Auxiliares de Limpezae uma Governanta.

O futuro serviço de refeições, a disponibilizar, foi adjudicado à empresa Uniself, após realizaçãode concurso.

“Hotel” para estudantes quase pronto

Nome José Casa NovaTavares TravassosData de Nascimento25.08.1947Naturalidade Carreiras,Portalegre

docente

O seu nome é associado à génese do ensino superior, em Portalegre. Entre 1985 e1992, ajudou a construir a Escola Superior de Educação, enquanto vogal da ComissãoInstaladora.

O Ensino e o Alentejo aparecem associados, permanentemente, e por opção, no seupercurso profissional. Dos trajectos que considera mais significativos, destaca a docênciana Escola Secundária de S. Lourenço, a passagem pela direcção da ESE e a experiênciaà frente da Direcção Regional de Educação do Alentejo.

Este Professor Coordenador é doutorado em Supervisão, pela Universidade de Westof England (Bristol); mestre em Didáctica da Língua Inglesa, pela Universidade deBoston, e licenciado em Filologia Germânica, pela Universidade Clássica de Lisboa.

Foi candidato à presidência do IPP, em 1995. No ano seguinte, inicia funções comoDirector Regional de Educação, um cargo que exerceu durante seis anos, e o levou afazer a ligação Portalegre-Évora, diariamente.

Voltou à ESE, em Agosto de 2002. Diz ter encontrado uma Escola consolidada, noPolitécnico de Portalegre, com mais cursos e mais alunos e refere que a ESE tem vindoa fazer um percurso de qualidade.

Neste momento, lecciona “Metodologia da Língua Estrangeira” e “PráticaPedagógica”. Afirma não ter no horizonte o desempenho de outro cargo directivo, dadoque, actualmente, as suas prioridades passam pela docência.

funcionáriaNome Maria da ConceiçãoCarrapiço Santos AntunesData de Nascimento17.04.1957Naturalidade Portalegre

É funcionária da Escola Superior de Enfermagem há 26 anos. Este foi o seu primeiroe único emprego, desde que terminou o curso complementar de Secretariado e RelaçõesPúblicas, na então Escola Industrial e Comercial de Portalegre. Tem assistido à formaçãode centenas de enfermeiros e recorda, como curiosidade, que já trabalhava na ESEnf.quando a actual presidente do Conselho Directivo da Escola aqui iniciou estudos.

Começou como escriturária-dactilógrafa. Actualmente, encontra-se na categoria deassistente administrativo principal e desempenha funções na área da Contabilidade.

A integração da ESEnf. no Instituto trouxe alterações à sua repartição. Depois de terconhecido o POC-Saúde e a realidade da Contabilidade Pública, aguarda expectantepela implementação do POC-Educação.

É aluno da Escola Superior Agrária, desde 1999-2000. Antes de ter iniciado o curso de EngenhariaAgrária e Desenvolvimento Regional, ingressou em Engenharia Industrial, na UniversidadeLusófona. A experiência noutra área e a frequência de um curso de “Jovem Agricultor” ajudaram-no a perceber que é na Agricultura onde encontra a sua verdadeira vocação.

Actualmente, frequenta o 3º ano e já pensa na possibilidade de fazer um estágio profissionallogo que acabe o bacharelato. Considera a prática uma prioridade e por isso vê com agrado que aEscola tenha disponibilizado uma quinta experimental; um espaço onde acredita que os alunospodem fazer “as suas asneiras”.

Tem procurado aproveitar a formação extra-lectiva que a ESAE dinamiza, e por isso frequentou oscursos de “Operador de Máquinas Agrícolas”; “Poda e Condução da Vinha” e “Operador Florestal”.

Concluir a Licenciatura é um objectivo que pretende concretizar, em paralelo com uma primeiraactividade profissional.

alunoNome Ricardo JorgeCatalão Ramalho RaposoData de Nascimento15.11.1978Naturalidade Portalegre

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conhecerLaboratórios de Trabalho da ESTG

Na Escola Superior de Tecnologia e Gestão, os alunos têm disponíveis, 24 horaspor dia, espaços com recursos informáticos, onde podem desenvolver os seustrabalhos, fora das aulas.

No total, são 29 computadores pessoais e cinco Macintosh, distribuídos por doislaboratórios. Em cada uma destas salas, encontram-se dois scanners e, centralizadas,uma impressora a cores e uma impressora a preto e branco. Cinco destes postos detrabalho permitem aceder à Internet e todos eles possibilitam o acesso à Intranet daEscola.

Os alunos das demais Escolas do Instituto também podem utilizar estesLaboratórios, bastando para tal que se inscrevam, como utilizadores, no CentroInformático da ESTG.

IPP tem novos folhetos

O IPP lançou um novo conjunto defolhetos sobre a sua oferta formativa.Editadas pelo Gabinete de RelaçõesPúblicas e Cooperação, cada uma destasbrochuras apresenta um curso,ministrado no Instituto, e incluiinformações sobre saídas profissionais,condições de acesso e plano de estudos.

Coordenadores e directores de curso, no anolectivo de 2001-2002, colaboraram neste projecto,fornecendo uma apresentação descritiva dos seuscursos.

Juntamente com os folhetos específicos, foilançado um folheto genérico sobre o Instituto, assuas Escolas e Serviços de Acção Social.

ESEnf. está mais informatizada

A Escola Superior de Enfermagem tem contado como apoio do Centro Informático dos Serviços Centrais,para uma aproximação eficaz à área das NovasTecnologias de Informação.

Em Janeiro, procedeu-se à estruturação da redeinformática e foi instalado e configurado um servidorinterno. A instalação do sistema wireless, para ligaçãoaos Serviços Centrais, permite que, neste momento, naESEnf. exista um maior número de postos de acesso àInternet.

A curto prazo, a Escola também irá dispor de e-mail,através dos Serviços Centrais, e partilhar a base de dadosdos Serviços Académicos.

Já são conhecidos os nomes dos melhores alunos do IPP, no ano lectivo de 2001--2002. Pelo seu empenho e boas classificações, estes alunos vão receber uma Bolsapor Mérito.

A entrega dos prémios vai decorrer nos Serviços Centrais, no dia 21 de Maio, às16 horas.

Bolsas por Mérito para seis destinatários

Curso

EnfermagemEngenharia Electromecânica

Ensino Básico – 1º CicloAnimação Educativa e Sociocultural

Contabilidade e AuditoriaEng. Agrária e Desenv. Regional

Os melhores alunos em 2001-2002

Sofia RoqueCarlos PiresÁurea MedeirosMafalda PintoEduardo DamásioCarla Moreira

Média (Valores)

17,4517,1516,8616,7116,5515,36

33333

Estatutos do IPP são actualizados

1. Assembleia Geral, na ESE; 2. Assembleiade Representantes, nos Serviços Centrais.

O Instituto Politécnico é uma das instituições, de Portalegre, que se associaram àSociedade Corticeira Robinson, para dinamizar a Fundação George Robinson.

Esta conjugação de parcerias, que também envolve a Câmara Municipal de Portalegre ea Região de Turismo de S. Mamede, tem como objectivo a preservação do espólioarqueológico-industrial da Corticeira, através da criação de um Parque Artístico, Culturale Tecnológico (PACT). O projecto prevê a abordagem das vertentes “História e Cultura”,“Lúdica e Lazer”, “Comercial e Turística”, “I&D e Formação” e “Programação eDinamização”.

Para o IPP, surge a possibilidade de vir a construir uma Residência Académica, noespaço da Fundação. Também um futuro Pólo de Investigação e Desenvolvimento doSobreiro e da Cortiça será do interesse de docentes e alunos do Instituto.

Fundação George RobinsonIPP participa em projecto estruturante para a cidade

Novos cursos propostos para aprovaçãoO Instituto Politécnico propôs à tutela a

aprovação de novas ofertas formativas, parafuncionarem, a partir do próximo ano lectivo,nas suas Escolas.

“Comunicação Educacional e Gestão daInformação”, “Serviço Social” e “InformaçãoTurística” são os cursos propostos para a EscolaSuperior de Educação.

No que respeita aos cursos emfuncionamento, no IPP, foram sugeridasreformulações nos planos de estudo de:“Contabilidade e Auditoria”, “Marketing”,“Gestão Estratégica”, “Engenharia Civil”,“Engenharia Industrial e da Qualidade” e“Produção e Utilização de Cavalos”.

A Escola Superior Agrária pretendealargar a sua oferta de formação, fazendoaprovar os cursos de “EnfermagemVeterinária” e “Gestão de Espaços Verdes”.

Para a Escola Superior de Tecnologia eGestão, apresentaram-se as propostas paracriação dos cursos de “EngenhariaInformática” e “Gestão Social”.

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Escola Superior de EducaçãoProfessoresIsabel Vila Maior; Carlos Afonso; Luísa PanaçasAssistentesAntónio Pedro Batista; Luís PinheiroEstudantesElsa Coelho; Elisabete Costa; Carlos RibeiroFuncionárioJorge SantosEscola Superior de Tecnologia e GestãoProfessoresAntónio Azevedo Coutinho; Margarida Coelho; Carlos AbafaAssistentesLucília de Matos; Nicolau de AlmeidaEstudantesCesário Pereira; Nuno Prates; Sérgio NizaFuncionárioAntónio Gamelas FerreiraEscola Superior AgráriaProfessoresNoémia Farinha; José Rato Nunes; Ricardo Ferreira

Quem integrou a Assembleia de Representantes, consti tuída para aprovação dos EstatutosQuem integrou a Assembleia de Representantes, consti tuída para aprovação dos EstatutosQuem integrou a Assembleia de Representantes, consti tuída para aprovação dos EstatutosQuem integrou a Assembleia de Representantes, consti tuída para aprovação dos EstatutosQuem integrou a Assembleia de Representantes, consti tuída para aprovação dos Estatutosdo IPP:do IPP:do IPP:do IPP:do IPP:

Presidente do IPP – Nuno OliveiraPresidentes dos Conselhos DirectivosESE – Albano Silva; ESTG – Francisco Tomatas; ESAE – Gonçalo Barradas; ESEnf. – Graça Carvalho

AssistentesJoão Lourenço; Orlanda PóvoaEstudantesRosália Costa; Alfredo Peneda; Marco HenriquesFuncionárioPaulo AraújoEscola Superior de EnfermagemProfessoresJosé Duro Costa; Maria Filomena Palmeiro; Maria MargaridaMalcataAssistentesAntónio Casanova; Adriano PedroEstudantesSónia Costa; Ana Paula Vieira; Mário AmadorFuncionárioBeatriz CardosoFuncionário dos Serviços CentraisJosé PolainasRepresentante das AEsCarla Moreira

Os Estatutos do Instituto vão sofrer algumasalterações. A necessidade de actualização surgiu,fundamentalmente, para juntar à lista das unidadesorgânicas do IPP, a Escola Superior de Enfermagem.

Em reunião da Assembleia Geral do Instituto,realizada no dia 8 de Janeiro, foi eleita a Assembleiade Representantes [ver caixa] que, no dia 22 domesmo mês, reuniu para analisar e aprovar umaproposta de alteração dos Estatutos.

Outras diferenças mais significativas, a introduzirno documento, prendem-se com o aumento daduração do mandato dos alunos, de um para doisanos, em órgãos do Instituto e das Escolas, como aAssembleia Geral, o Conselho Geral, o ConselhoPedagógico e o Conselho Consultivo.

Dados sobre a imagem gráfica da Escola SuperiorAgrária e da Escola Superior de Enfermagem sãoagora anexados aos primeiros estatutos, publicadosem Diário da República, pelo Despacho Normativon.º 35/95, de 20 de Julho de 1995.

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