Secretaria Municipal de Educação

EMEB “________________________________________________________________________________________”

ATIVIDADE 1 - RIMAS - REFERENTE À SEMANA DE 01/06 A 05/06/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

ALUNO (A) ________________________________________________________________________ETAPA I_______

Orientação para a realização das atividades: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a

data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades

e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele

(anote exatamente o que ele respondeu).

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

OBS: (CARO RESPONSÁVEL VEJA AS RECOMENDAÇÕES DE COMO CONDUZIR ESTA ATIVIDADE AO FINAL DESTA LIÇÃO).

A- CANTE A MÚSICA ABAIXO COM BASTANTE ANIMAÇÃO PRESTANDO ATENÇÃO NA LETRA.

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B- OBSERVE A PRIMEIRA FIGURA E PROCURE OUTRA QUE RIMA/COM SOM FINAL IGUAL. (OBS: RIMA É QUANDO UMA PALAVRA TERMINA COM O MESMO SOM FINAL DE OUTRA. EXEMPLO: MERCADO RIMA COM DADO, CORAÇÃO RIMA COM BALÃO).

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ATIVIDADE - 2 – ALFABETO - REFERENTE À SEMANA DE 01/06 A 05/06/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

1-LEIA O ALFABETO APONTANDO CADA LETRA.

2-IDENTIFIQUE AS LETRAS DO SEU NOME NO ALFABETO E SE POSSÍVEL PINTE OU CIRCULE-

AS.

3-AGORA ESCREVA SEU NOME.

A B C D E F G H I J

K L M N O P Q R S T

U V W X Y Z

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ATIVIDADE 3 – LETRAS - REFERENTE À SEMANA DE 01/06 A 05/06/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

1- LEIA E CANTE A MÚSICA. (MELODIA: SE EU FOSSE UM PEIXINHO...)

Fonte: https://www.artesanatototal.com/wp-content/uploads/2019/04/desenho-de-peixe21.jpg Acesso: 26/05/2020

2- ESCREVA O SEU NOME.

______________________________________________________________________________________________

3- QUANTAS LETRAS TEM O SEU NOME?

_______________________________________________________________________________________________

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4- APONTE NO QUADRO SOMENTE AS LETRAS.

A # K %

7 F

X 11 B P ?

M

Fonte: https://d30y9cdsu7xlg0.cloudfront.net/png/469960-200.png acesso em 26/05/2020

https://www.tudodesenhos.com/uploads/images/6309/thumb_estrela-do-mar-bonita.gif acesso em 26/05/2020.

5-AGORA ESCREVA AS LETRAS QUE VOCÊ ENCONTROU NO QUADRO.

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ATIVIDADE - 4 – FÁBULA - REFERENTE À SEMANA DE 01/06 A 05/06/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

1-LEIA A FÁBULA ABAIXO.

ERA UMA VEZ... UMA LEBRE E UMA TARTARUGA.

A LEBRE VIVIA CAÇOANDO DA LERDEZA DA TARTARUGA.

CERTA VEZ, A TARTARUGA JÁ MUITO CANSADA POR SER ALVO DE GOZAÇÕES, DESAFIOU

A LEBRE PARA UMA CORRIDA.

A LEBRE MUITO SEGURA DE SI, ACEITOU PRONTAMENTE.

NÃO PERDENDO TEMPO, A TARTARUGA POIS-SE A CAMINHAR, COM SEUS PASSINHOS

LENTOS, PORÉM, FIRMES.

LOGO A LEBRE ULTRAPASSOU A ADVERSÁRIA, E VENDO QUE GANHARIA FÁCIL, PAROU

E RESOLVEU COCHILAR.

QUANDO ACORDOU, NÃO VIU A TARTARUGA E COMEÇOU A CORRER.

JÁ NA RETA FINAL, VIU FINALMENTE A SUA ADVERSÁRIA CRUZANDO A LINHA DE

CHEGADA, TODA SORRIDENTE.

MORAL DA HISTÓRIA: DEVAGAR SE VAI AO LONGE!

Fonte: http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=29 Acesso em 26/05/2020.

2-RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO.

A) O QUE ACHOU DA HISTÓRIA?

B) QUAL É A PARTE QUE MAIS GOSTOU?

C) QUAL É A PARTE QUE MENOS GOSTOU?

D) QUEM COCHILOU E PERDEU CORRIDA?

E) QUEM DESAFIOU A LEBRE PARA UMA CORRIDA?

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3- RECONTE A FÁBULA COM O APOIO DAS IMAGENS ABAIXO.

Fonte: http://www.professoresdepvh.com/2019/03/contohistoria-infantil-lebre-e.html Acesso 29 05 2020

4-DESENHE A PARTE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DA FÁBULA.

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ATIVIDADE - 5 –MÚSICA - REFERENTE À SEMANA DE 01/06 A 05/06/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

CANTE VÁRIAS VEZES E FAÇA OS GESTOS QUE REPRESENTAM O QUE DIZ A CANÇÃO.

Fonte: https://www.desenhoseriscos.com.br/2010/12/cobra-cascavel-paa-colorir.html Acesso 29 05 2020

A COBRA NÃO TEM PÉ

A COBRA NÃO TEM MÃO

COMO É QUE A COBRA SOBE

NUM PEZINHO DE LIMÃO?

A COBRA VAI SUBINDO, VAI, VAI, VAI

VAI SE ENROLANDO, VAI, VAI, VAI

A COBRA NÃO TEM PÉ

A COBRA NÃO TEM MÃO

COMO É QUE A COBRA DESCE

NUM PEZINHO DE LIMÃO?

A COBRA VAI SUBINDO, VAI, VAI, VAI

VAI SE DESENROLANDO, VAI, VAI, VAI

A COBRA NÃO TEM PÉ

A COBRA NÃO TEM MÃO

É POR ISSO QUE ELA VIVE

RASTEJANDO PELO CHÃO

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ATIVIDADE 6 – BINGO - REFERENTE À SEMANA DE 01/06 A 05/06/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

1) VAMOS BRINCAR NOVAMENTE COM O JOGO “BINGO DAS LETRAS”, MAS TEM UMA

NOVA REGRA. CONFIRA.

VAMOS LEMBRAR COMO SE JOGA:

MATERIAIS: CARTELAS COM LETRAS (O MODELO ESTÁ NA PRÓXIMA PÁGINA), 6

MARCADORES PARA CADA JOGADOR (PODEM SER TAMPINHAS, CÍRCULOS OU BOLINHAS DE

PAPÉIS COLORIDOS), 26 FICHAS COM AS LETRAS E UM SACO OU UMA CAIXA PARA

ARMAZENAR AS FICHAS.

DESENVOLVIMENTO:

1. PARA INICIAR A ATIVIDADE APRESENTE O MATERIAL PARA JOGAR: CARTELAS COM

ALGUMAS LETRAS, MARCADORES PARA CADA JOGADOR E FICHAS COM LETRAS

INDIVIDUAIS.

2. O JOGADOR COM MAIOR IDADE SERÁ O CANTADOR DO BINGO E PODERÁ JOGAR

TAMBÉM.

3. DEVE-SE ORGANIZAR O ESPAÇO E INICIAR O JOGO DISTRIBUINDO UMA CARTELA PARA

CADA JOGADOR E O CANTADOR DO BINGO DEVE IR SORTEANDO UMA LETRA DE CADA

VEZ, FALANDO O SEU NOME.

4. CADA JOGADOR DEVE CONFERIR NA PRÓPRIA CARTELA SE POSSUI A LETRA SORTEADA

E SE POSSUIR DEVERÁ COLOCAR O PRÓPRIO MARCADOR NA LETRA DE SUA CARTELA.

5. VENCE QUEM COMPLETAR A CARTELA PRIMEIRO COM OS MARCADORES NAS LETRAS

QUE FORAM SORTEADAS.

DICA: ANOTEM AS LETRAS QUE FOREM SORTEADAS DURANTE AS JOGADAS. 2) APÓS O JOGO, A CRIANÇA DEVE ESCREVER AS LETRAS QUE “SAÍRAM” NAS PRÓPRIAS

JOGADAS.

3) FALE UMA PALAVRA QUE COMECE COM CADA LETRA MARCADA EM SUA CARTELA.

DIVIRTAM-SE EM FAMÍLIA!

MODELOS DAS CARTELAS:

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A P D E

G O Z L

E H B C

G I F M

B A K E

J N U W

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M W I X

G F Q L

Y N D E

B O V Z

U P Z R

K O V S

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TABELA COM AS LETRAS DO ALFABETO PARA RECORTE INDIVIDUAL DAS LETRAS.

A B C D

E F G H

I J K L

M N O P

Q R S T

U V W X

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Y Z

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RESPOSTAS DA ATIVIDADE1: Atividade A: A criança acompanhará a música apresentada pelo responsável. Atividade B:

Barriga;

Boné;

Gravata;

Mamão;

Giz. Recomendações aos pais ou responsáveis: ATIVIDADE A - Convide a criança para cantar a música com você e tente dar ênfase nas palavras que rimam e que estão destacadas no texto. (A rima ocorre quando uma palavra termina com o mesmo som final de outra. Exemplo: Formiguinha rima com Barriguinha). Divirtam-se com a música que em geral agrada muito as crianças. ATIVIDADE B – Peça para a criança falar o nome da primeira imagem de cada linha e depois procure na mesma linha outra figura cujo nome rime, ou seja, cujo som final seja igual. Exemplo: Pé rima com boné. Registre no caderno da criança os nomes das figuras que rimaram. Nestas atividades os alunos aprenderão mais sobre: Consciência fonológica - identificação de rimas Fontes da música e das ilustrações da Atividade 1: Música A Formiguinha de sucessos da minha escolinha - https://www.letras.mus.br/sucessos-da-minha-escolinha/793209/ acesso em 18/05/2020. Formiguinha e menina - https://www.youtube.com/watch?v=Dk6-LwwFdyw acesso em 18/05/2020, formiga - https://galeria.colorir.com/animais/insectos/formiga-infantil-pintado-por--1509851.html acesso em 18/05/2020. barriga - https://www.mundoboaforma.com.br/e-possivel-perder-peso-so-na-barriga/ acesso em 18/05/2020. dado - https://www.ludeka.com.br/DD26AZ acesso em 18/05/2020. pé - https://br.pinterest.com/pin/321655598387861173/ acesso em 18/05/2020. hipopótamo - https://br.depositphotos.com/vector-images/hipop%C3%B3tamo.html acesso em 18/05/2020. boné - https://br.pinterest.com/pin/123215739794235074/ acesso em 18/05/2020. batata - https://www.garciasupermercados.com.br/batata-inglesa-monalisa-kg.html acesso em 18/05/2020. gravata - https://ohomemcasual.blogspot.com/2015/09/como-combinar-ternos-camisas-e-gravatas.html acesso em 18/05/2020. elefante - https://br.freepik.com/vetores-premium/desenho-de-elefante-fofo_2344985.htm acesso em 18/05/2020. melão - https://www.metropoles.com/saude/para-desinchar-aprenda-a-fazer-tres-receitas-de-sucos-com-melao acesso em 18/05/2020. tartaruga - https://br.pinterest.com/pin/358951032800346182 acesso em 18/05/2020. mão - https://www.tudodesenhos.com/d/palma-da-mao-aberta acesso em 18/05/2020. nariz - https://www.anatomiaonline.com/nariz/ acesso em 18/05/2020. giz - https://www.pikoli.com.br/90726-giz-para-escrever-e-desenhar-15un acesso em 18/05/2020. gato -https://br.freepik.com/vetores-premium/desenho-de-gato-sorridente-isolado-no-branco_5120662.htm acesso em 18/05/2020.

RESPOSTAS DA ATIVIDADE 3: A, K, X, B, M, P, F.

RESPOSTAS DA ATIVIDADE 4:1) D) A LEBRE. E) A TARTARUGA.

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A FORMIGUINHA

FUI NO MERCADO COMPRAR CAFÉ AÍ EU SACUDI, SACUDI, SACUDI

VEIO A FORMIGUINHA E SUBIU NO MEU PÉ MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA

DE SUBIR

AÍ EU SACUDI, SACUDI, SACUDI

MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR

FUI NO MERCADO COMPRAR BATATA ROXA

VEIO A FORMIGUINHA E SUBIU NA MINHA COXA

AÍ EU SACUDI, SACUDI, SACUDI

MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR

FUI NO MERCADO COMPRAR MELÃO

E A FORMIGUINHA SUBIU NA MINHA MÃO

MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR

FUI NO MERCADO COMPRAR JERIMUM

E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU BUMBUM

AÍ EU SACUDI, SACUDI, SACUDI

MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR

FUI NO MERCADO COMPRAR UM GIZ

Secretaria Municipal de Educação

VEIO A FORMIGUINHA E SUBIU NO MEU NARIZ

AÍ EU SACUDI, SACUDI, SACUDI

MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR

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