8 - metodologia do trabalho científico e orientação de tcc - 2. esboÇo do projeto

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Professora Cássia Foppa Professora Cássia Foppa 1 PROJETO DE PESQUISA 1. INTRODUÇÃO 2. TEMA 3. JUSTIFICATIVA 4. PROBLEMA 5. HIPÓTESE 6. OBJETIVO 7. REFERENCIAL TEÓRICO 8. METODOLOGIA 9. CRONOGRAMA 10. REFERÊNCIAS ROTEIRO BÁSICO PARA PROJETO DE PESQUISA

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1. INTRODUÇÃO1. INTRODUÇÃO

2. TEMA

3. JUSTIFICATIVA

4. PROBLEMA

5. HIPÓTESE

6. OBJETIVO

7. REFERENCIAL TEÓRICO

8. METODOLOGIA

9. CRONOGRAMA

10. REFERÊNCIAS

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1. INTRODUÇÃO1. INTRODUÇÃO

A primeira seção do projeto é constituída pela introdução, que expõe brevemente o tema do projeto e sua delimitação, o problema a ser abordado, a hipótese, os objetivos do trabalho, as razões de sua realização, o enfoque dado ao assunto e sua relação com outros estudos.

A primeira seção do projeto é constituída pela introdução, que expõe brevemente o tema do projeto e sua delimitação, o problema a ser abordado, a hipótese, os objetivos do trabalho, as razões de sua realização, o enfoque dado ao assunto e sua relação com outros estudos.

Em função dessas características deve ser a última parte a ser escrita no Projeto de Pesquisa

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2. ELABORAÇÃO DO TEMA2. ELABORAÇÃO DO TEMA

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O tema retrata a área que se deseja investigar, a qual geralmente é bastante ampla. Assim, é necessário a realização de um recorte, uma delimitação. Que poder ser a inclusão de algumas variáveis.

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2. ELABORAÇÃO DO TEMA2. ELABORAÇÃO DO TEMA

Vejamos um exemplo: Quando dizemos que pretendemos estudar “gravidez”, delimitamos, de forma muito ampla, o campo de observação: mulheres grávidas. Se acrescentarmos que nosso interesse é por “adolescentes grávidas”, conferimos ao assunto uma variável. Se afirmarmos que desejamos saber se "as adolescentes grávidas possuem informações sobre métodos contraceptivos" apontamos outra variável. Expressamos então o desejo de relacionar duas variáveis: a gravidez na adolescência e o nível de informação sobre métodos contraceptivos

Vejamos um exemplo: Quando dizemos que pretendemos estudar “gravidez”, delimitamos, de forma muito ampla, o campo de observação: mulheres grávidas. Se acrescentarmos que nosso interesse é por “adolescentes grávidas”, conferimos ao assunto uma variável. Se afirmarmos que desejamos saber se "as adolescentes grávidas possuem informações sobre métodos contraceptivos" apontamos outra variável. Expressamos então o desejo de relacionar duas variáveis: a gravidez na adolescência e o nível de informação sobre métodos contraceptivos

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1. ELABORAÇÃO DO TEMA1. ELABORAÇÃO DO TEMA

Existem dois grupos de fatores principais que interferem na escolha de um tema para o trabalho de pesquisa. Abaixo estão relacionadas algumas questões que devem ser levadas em consideração nesta escolha .

1. FATORES INTERNOS:

- Afetividade em relação a um tema ou alto grau de interesse pessoal

- Tempo disponível para a realização do trabalho de pesquisa( pessoal)

- O limite das capacidades do pesquisador em relação ao tema pretendido

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2. ELABORAÇÃO DO TEMA2. ELABORAÇÃO DO TEMA

1. FATORES EXTERNOS

- A significação do tema escolhido, sua novidade, sua oportunidade e seus valores acadêmicos e sociais

- O limite de tempo disponível para a conclusão do trabalho( institucional)

- Material de consulta e dados necessários ao pesquisador

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3. ELABORAÇÃO DA JUSTIFICATIVA3. ELABORAÇÃO DA JUSTIFICATIVA

Consiste na capacidade de convencer o leitor da importância do Projeto de Pesquisa

É a capacidade de argumentar sobre a relevância da proposta

Pode-se de certa forma entender que seria a parte do “marketing” do trabalho

Digamos que o tema seja o “peixe” e a Justificativa sua capacidade de “vender o peixe”

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4. ELABORAÇÃO DO PROBLEMA4. ELABORAÇÃO DO PROBLEMA

Toda pesquisa se inicia com algum tipo de problema, ou indagação. Todavia, a conceituação adequada de problema de pesquisa não constitui tarefa fácil, em virtude das diferentes acepções que envolvem este termo.

A problematização é a abordagem com vistas ao levantamento dos problemas para a discussão.

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4. ELABORAÇÃO DO PROBLEMA4. ELABORAÇÃO DO PROBLEMA

A maneira mais fácil e direta de formular um problema é em forma de pergunta. Além disso, facilita sua identificação por parte de quem consulta o projeto ou o relatório da pesquisa. De modo geral, o estudante inicia o processo da pesquisa pela escolha de um tema, que por si só não constitui um problema. Ao formular perguntas sobre o tema, provoca-se sua problematização.

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5. ELABORAÇÃO DAS HIPÓTESES5. ELABORAÇÃO DAS HIPÓTESES

Hipótese é sinônimo de suposição. Neste sentido, Hipótese é uma afirmação categórica (uma suposição), que tente responder ao problema levantado no tema escolhido para pesquisa. É uma pré-solução para o problema levantado. O trabalho de pesquisa, então, irá confirmar ou negar a Hipótese (ou suposição) levantada.

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5. ELABORAÇÃO DAS HIPÓTESES5. ELABORAÇÃO DAS HIPÓTESES

E como já foi dito a pesquisa científica se inicia sempre com a colocação de um problema solucionável. O passo seguinte consiste em oferecer uma solução possível, mediante uma proposição, ou seja, uma expressão verbal suscetível de ser declarada verdadeira ou falsa. A essa proposição dá-se o nome de hipótese. Assim, a hipótese é a proposição testável que pode vir a ser a solução do problema.

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6. ELABORAÇÃO DOS OBJETIVOS6. ELABORAÇÃO DOS OBJETIVOS

A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa. Objetivo é sinônimo de meta, fim.  Os objetivos se dividem em Objetivo Geral e Objetivos Específicos.

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6. ELABORAÇÃO DOS OBJETIVOS6. ELABORAÇÃO DOS OBJETIVOS

Para traçarmos o objetivo geral e os objetivos específicos, devemos nos lembrar de iniciar nossa proposta com o verbo no infinitivo.

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6. ELABORAÇÃO DOS OBJETIVOS6. ELABORAÇÃO DOS OBJETIVOS

Vejam algumas sugestões de verbos:

ANALISAR DISTINGUIR ORGANIZAR

AGRUPAR EFETUAR PLANEJAR

APLICAR ENTENDER PRODUZIR

ARQUIVAR ENTENDER PROPOR

ARTICULAR ENUMERAR RATIFICAR

ASSINALAR ENUMERAR REALIZAR

AVALIAR EQUILIBRAR RECONHECER

CALCULAR EQUILIBRAR RECONSIDERAR

CATEGORIZAR ESBOÇAR RECUPERAR

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7. REFERENCIAL TEÓRICO7. REFERENCIAL TEÓRICO

Para a realização de uma investigação o pesquisador deverá ter clareza dos conceitos que irá trabalhar. Ainda que lhe pareça claro por ser de sua área de formação, todo trabalho científico deverá demonstrar a origem teórica de suas investigações. Uma boa discussão teórica revela a maturidade do autor e caracteriza a especialização em determinada área do conhecimento.

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7. REFERENCIAL TEÓRICO7. REFERENCIAL TEÓRICO

Portanto uma discussão teórica deverá iniciar com a seleção de leituras pertinentes ao tema, fichamentos das principais idéias dos autores e na elaboração do texto, citações com as contribuições apreendidas nestas leituras. Discussão teórica portanto é a capacidade do autor da monografia neste caso em dialogar com autores que também já abordaram o tema em questão

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8. ELABORAÇÃO DA METODOLOGIA8. ELABORAÇÃO DA METODOLOGIA

A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa.

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8. ELABORAÇÃO DA METODOLOGIA8. ELABORAÇÃO DA METODOLOGIA

MÉTODO: Comparativo, Histórico, Estatístico, Experimental, Multidisciplinar, Monográfico

PESQUISA DE CAMPO-Universo-População- Amostra

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8. ELABORAÇÃO DA METODOLOGIA8. ELABORAÇÃO DA METODOLOGIA

TIPO DE PESQUISA:- ENTREVISTAS- OBSERVAÇOES- ANÁLISE DE DOCUMENTOS-Bibliográfica, Documental, Experimental, Explicativa, Descritiva, Pesquisa-Ação, Estudo de Caso, Pesquisa de Opinião

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9. CRONOGRAMA9. CRONOGRAMA

Registrar a ordem seqüencial das etapas. Referem-se as etapas, atividades e metas a serem alcançadas com a execução do projeto; indicar a(s) unidade(s) ou qualquer outro indicador que possibilitem uma avaliação sobre o desenvolvimento do projeto e seu respectivo acompanhamento 

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10. REFERÊNCIAS10. REFERÊNCIAS

É a relação de todos os livros consultados para a elaboração do projeto ou que se pretende utilizar no processo de investigação. Deverá estar conforme as normas técnicas, pois revelará a capacidade básica exigida de um acadêmico na elaboração de um trabalho científico.