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TAREFA

PARÂMETROS DE LINHAS DE TRANSMISSÃO

Resolva as seguintes questões de acordo com a TABELA 1.

NÚMERO DA PLANILHA DE ACOMP. QUESTÕES

1 - 68 3 – 2 – 6 – 29 – 31 – 41 – 43 – 51 - 80 2 -67 17 – 12 – 19 – 20 - 40 – 44 – 52 - 79 3 – 66 21 – 23 – 25 – 27 – 41 – 45 – 53 - 78 4 – 65 2 – 3 – 5 – 29 – 32 – 40 – 46– 54 - 77 5 – 64 2 – 4 – 6 - 28 - 33 – 41 – 47– 55 - 76 6 – 63 2 – 4 – 6 - 28 - 34 – 40 – 48– 56 - 75 7 – 62 6 – 3 – 5 – 27 – 35 – 41 - 49– 57 - 74 8 - 61 2 – 4 – 6 - 28 - 36 – 48 – 50– 58 - 73 9 – 60 9 – 11 – 13 – 26 – 37 – 49– 59 - 72 10 - 59 10 – 12 – 14 -25 – 38 – 50– 60 - 71 11 – 58 17 – 18 – 19 – 28 – 39 – 46 – 61 - 70 12 – 57 11 – 13 – 15 – 27 – 40 – 47– 62 - 71 13 - 56 12 – 14 – 26 – 28 – 39 – 48– 63 - 72 14 – 55 11 – 3 – 5 – 29 – 38 – 49 – 45 – 64 - 73 15 - 54 2 – 4 – 6 - 28 - 37 – 50 – 44– 65 - 74 16 – 53 11 – 3 – 5 – 7 – 36 – 41 - 49– 66 - 75 17 – 52 2 – 4 – 6 - 8 - 35 – 40 – 50– 67 - 76 18 – 51 9 – 11 – 13 – 15 – 34 – 41– 68 - 77 19 – 50 10 – 12 – 14 -16 – 32 – 40– 69 - 78 20 - 49 17 – 18 – 19 – 20 – 31 – 49– 54 - 79 21 - 48 21 – 23 – 25 – 27 – 39 – 50– 55- 80 22 – 47 22 – 24 – 26 – 28 – 38 – 45 – 64 - 79

23 – 46 - 80 11 – 3 – 5 – 29 – 37 – 46 – 50– 65 - 78 24 – 45 - 79 2 – 4 – 6 - 28 - 36 – 47 – 49– 66 - 77 25 – 44 - 78 11 – 3 – 5 – 7 – 35 – 48 – 41– 67 - 76 26 – 43 - 77 2 – 4 – 6 - 8 - 34 – 49 - 39– 68- 75 27 – 42 - 76 9 – 11 – 13 – 15 – 33 – 50– 69 - 74 28 – 41 - 75 10 – 12 – 14 -16 – 32 – 44– 51 - 73 29 – 40 - 74 17 – 18 – 19 – 20 – 31 – 45- 52 - 72 30 – 39 - 73 21 – 23 – 25 – 27 – 40 – 46- 53 - 74 31– 38 - 72 9 – 12 – 14 – 25 – 39 – 47- 54 - 75 32– 37 - 71 10 – 13 – 15 -19 – 38 – 48- 55 - 76 33– 36 - 70 17 – 18 – 19 – 20 – 37 – 49- 56 - 77 34 – 35 - 69 15 – 16 – 22 – 28 – 36 – 50- 57 - 78

Tarefa – Parâmetros de Linhas de Transmissão

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1. Qual a dificuldade de se modelar linhas de transmissão?

2. O que é um circuito a parâmetros concentrados?

3. Apresente a equação geral ou lei de formação do encordoamento de cabos

condutores de mesmo diâmetro.

4. Apresente as características do cobre e do alumínio e explique porque nas

linhas aéreas são utilizados condutores de alumínio.

5. Quais são os parâmetros distribuídos de uma linha de transmissão em 60

Hz e a que cada um deles está associado?

6. Porque um transformador pode ser modelado por um circuito de parâmetros

concentrados e uma linha de transmissão nem sempre?

7. Conceitue linha de transmissão. Uma linha de 13,8 kV pode ser denomina-

da de linha de transmissão?

8. Que situações justificam o uso de cabos com tensões acima de 230 kV para

interligações ao invés de linhas de transmissão aérea? Como são construí-

dos estes cabos deste nível de tensão?

9. Quais são os materiais usados para produção de estruturas de linhas de

transmissão? Onde no Brasil encontramos linhas com estrutura de madei-

ra? Procure fotos na Internet.

10. Quais são as vantagens e desvantagens de se utilizar estruturas de concre-

to em relação a estruturas de concreto?

11. É usual no Brasil a adoção do código canadense de referências comerciais

para cabos condutores de linhas de transmissão. Neste código como são

designados os cabos CA? E os cabos CAA? Apresente exemplos.

12. Quais são os cabos de ligas de alumínio utilizados em linhas?


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13. Como é constituído um cabo FALCON? E um cabo TULIP?

14. Esboce um desenho ou apresente uma figura de uma linha de transmissão

de condutores com disposição horizontal? E com disposição vertical? E ver-

tical?

15. O que é uma estrutura autoportante? Pesquise na internet figuras.

16. O que é uma estrutura estaiada? Pesquise na internet figuras.

17. O que é uma seção de tensionamento ou “tramo” de uma linha de transmis-

são?

18. O que é uma estrutura de início de linha? E de suspensão? E de ancora-

gem? Pesquise na internet figuras

19. O que são cabos pára-raios? Qual a função deles?

20. Explique porque uma linha de transmissão de 13, 8 kV não são utilizados

cabos para-raios.

21. Quais são os tipos de cabos guarda existentes?

22. Porque o tipo de cabo pára-raios multi-aterrados é o mais utilizado?

23. O que é um cabo OPGW? Onde ele é usado?

24. Obtenha um catálogo de cabo OPGW na internet e mostre como ele é cons-

tituído.

25. Quais são os tipos de isoladores usados em linhas de transmissão? De que

material eles são fabricados?

26. Obtenha catálogos de isoladores de vidro na internet e mostre a sua consti-

tuição.


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27. Compare o uso de isoladores de vidro com isoladores poliméricos em linhas

de transmissão? Apresente as vantagens e desvantagens de cada um de-

les.

28. Quais são as formas de como pode ser feita a limpeza de isoladores nas li-

nhas de transmissão?

29. Quais são as ferragens usadas nas linhas de transmissão?

30. Obtenha um catálogo de condutores de cabos de alumínio usados em li-

nhas de transmissão. Como estes cabos são identificados e nominados?

31. Por que se utiliza feixe de condutores em linhas de transmissão de E.A.T.?

32. Obtenha um catálogo de condutores de cabos de alumínio com alma de aço

usados em linhas de transmissão. Como estes cabos são identificados e

nominados?

33. Explique porque temos corrente circulando no cabo guarda multi-aterrado

quando a LT está operando em regime permanente senoidal?

34. Conceitue e explique o que é o efeito Corona.

35. Como o efeito Corona é minimizado no projeto das linhas de transmissão?

36. Conceitue e explique o que é o efeito Pelicular.

37. Quais são as ferragens usadas nas linhas de transmissão?

38. Qual a função dos pararraios de linhas de transmissão? Como eles estão

instalados?

39. Obtenha catálogos de pararraios de usados nas linhas de transmissão na

internet. Qual a função deles? Envie o catálogo.


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40. Obtenha na internet um catálogo de condutores de alumínio utilizados nas

linhas de transmissão e compare os valores da resistência CA em 60 Hz e

em 50 Hz para cinco cabos com bitolas distintas numa mesma temperatu-

ra.Envie o catálogo.

41. Obtenha na internet um catálogo de condutores de alumínio com alma de

aço utilizados nas linhas de transmissão e compare os valores da resistên-

cia CA em 60 Hz e em 50 Hz para cinco cabos com bitolas distintas numa

mesma temperatura. Envie o catálogo.


linhas de transmissão e compare os valores da resistência CA em 60 Hz pa-

ra temperaturas diferentes 500C e 600C para cinco cabos com bitolas distin-

tas. Envie o catálogo

43. Que fatores influenciam na indutância de uma linha de transmissão?


aço utilizados nas linhas de transmissão e compare os valores da resistên-

cia CA em 60 Hz para temperaturas diferentes 500C e 600C para cinco ca-

bos com bitolas distintas. Envie o catálogo encontrado

45. Que fatores influenciam na resistência CA de uma dada linha de transmis-

são?

46. Como corrigir a resistência de uma linha de transmissão com a temperatu-

ra? .

47. Como corrigir a resistência de uma linha de transmissão com a frequência?

48. Como o encordoamento de um condutor influencia na resistência em cor-

rente alternada?


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49. Como a temperatura de um condutor influencia na resistência em corrente

alternada de um condutor?

50. Como a tempera do material condutor influencia na resistência em corrente


51. Como a pureza do material condutor influencia na resistência em corrente


52. Deduza a expressão no fluxo interno de um condutor.

53. Conceitue RMG e explique o seu significado físico. Mostre como ele pode

ser calculado.


aço utilizados nas linhas de transmissão e compare os valores do RMG com

o raio do condutor para cinco cabos com bitolas distintas. Envie o catálogo

encontrado.


linhas de transmissão e compare os valores do RMG com o raio do condu-

tor para cinco cabos com bitolas distintas. Envie o catálogo encontrado.


linhas de transmissão e desenvolva uma FUNCTION ca(bitola, saída, no-

mearq) onde ao entrarmos com a bitola (string como ‘2/0’ em letra maiúscu-

la ou minúscula ele apresente todos os dados do cabo na tela ou num ar-

quivo indicando as unidades. Envie o catálogo encontrado. Se a variável sa-

ída for ‘SIM’ ou ‘sim’ os dados são mostrados na Janela de Comandos. Se a

variável nomearq for um nome de arquivo os dados do cabo são armazena-

dos nele.


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aço utilizados nas linhas de transmissão e desenvolva uma FUNCTION

caa(bitola, saída, nomearq) onde ao entrarmos com a bitola (string como

‘2/0’ em letra maiúscula ou minúscula ele apresente todos os dados do cabo

na tela ou num arquivo indicando as unidades. Envie o catálogo encontrado.

Se a variável saída for ‘SIM’ ou ‘sim’ os dados são mostrados na Janela de

Comandos. Se a variável nomearq for um nome de arquivo os dados do ca-

bo são armazenados nele.

58. Deduza a expressão da indutância de um condutor monofásico com retorno

pelo solo.

59. Deduza a expressão da indutância de um condutor monofásico com retorno

por outro condutor idêntico afastado de uma distância d.

60. Deduza a expressão da indutância de uma linha trifásica com retorno pelo

solo.

61. Explique o conceito de indutância aparente.

62. Explique o que é a DMG e como ela é obtida para uma linha trifásica de um

cabo por fase.

63. Explique o que é a DMG e como ela é obtida para uma linha trifásica de

dois cabos por fase.

64. Explique o que é o RMG e como ele é obtido para um condutor de uma li-

nha trifásica de dois cabos por fase.

65. Explique o que é o RMG e como ele é obtido para um condutor de uma li-

nha trifásica de quatro cabos por fase.

66. Como se pode minimizar as perdas por efeito Corona numa LT?


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67. Explique porque os cabos para-raios multi-aterrados influenciam na resis-

tência de uma linha de transmissão?

68. O que é o efeito de proximidade numa linha de transmissão?

69. O que são cabos de copperweld e alumoweld?

70. Quais são as licenças ambientais necessárias para construção de uma linha

de transmissão?

71. O que é um cabo CA ou ALL ALUMINIUM CONDUTOR (AAC)? Em que ti-

po de linha de transmissão ele é utilizado?

72. Desenvolva uma FUNCTION CABO_CA(bitola,nome_arq,saída) que deve

funcionar como um catálogo eletrônico no MATLAB. Ao introduzirmos o

string bitola ele apresenta todos os dados do catálogo NEXANS incluindo os

dados de referência da ampacidade. Inclua todos os cabos CA tanto da sé-

rie AWG como da série KCMIL.

73. O que é um cabo CAA ou ACSR ? Em que tipo de linha de transmissão ele

é utilizado?

74. Desenvolva uma FUNCTION CABO_CAA(bitola,nome_arq,saída) que deve

funcionar como um catálogo eletrônico no MATLAB. Ao introduzirmos o

string bitola ele apresenta todos os dados do catálogo NEXANS incluindo os

dados de referência da ampacidade. Inclua todos os cabos CAA tanto da

série AWG como da série KCMIL.

75. Desenvolver uma FUNCTION corrca cujo objetivo é obter a resistência de

um condutor em corrente alternada numa dada temperatura de operação

(tempf) a partir do valor da resistência em corrente alternada (restempi) reti-

rada do catálogo numa temperatura de referência (tempi). A FUNCTION

corrca deve apresentar os dois valores de resistência nas diferentes tempe-

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o


10

77. Desenvolva uma FUNCTION CABO_PR_GALV(bitola,nome_arq,saída) que

deve funcionar como um catálogo eletrônico no MATLAB. Ao introduzirmos

o string bitola ele apresenta todos os dados dos cabos para-raios de aço

galvanizados da Tabela III.12.a do Apêndice do Livro de Rubens Dário Fu-

chs de transmissão de Energia Elétrica incluindo os dados de referência da

ampacidade.

78. Refaça a FUNCTION dmg cujo objetivo é obter a distância média geométri-

ca (DMG) de dois feixes um de n condutores e outro de m condutores com

suas respectivas posições conhecidas junto com o RMG de cada um dos

condutores de cada um dos feixes. A FUNCTION dmg deve apresentar a

posição de cada condutor de cada feixe e a distância de centro a centro dos

dois feixes e incluir as variáveis nome_arq e saída

Figura 3 – Uso da FUNCTION rmg


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Figura 4 – FUNCTION rmg

Figura 5 – Gráfico produzido pela FUNCTION rmg


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Figura 6 – FUNCTION dmg

Figura 7 – Gráfico gerado pela FUNCTION dmg


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Figura 8 – Uso da FUNCTION dmg

79. Desenvolva uma FUNCTION CABO_PR_ALUM(bitola,nome_arq,saída) que

deve funcionar como um catálogo eletrônico no MATLAB. Ao introduzirmos

o string bitola ele apresenta todos os dados dos cabos ALUMOWELD da

Tabela III.12.b do Apêndice do Livro de Rubens Dário Fuchs de transmissão

de Energia Elétrica incluindo os dados de referência da ampacidade.

80. Desenvolva uma FUNCTION CABO_PR_ALACO(bitola,nome_arq,saída)

que deve funcionar como um catálogo eletrônico no MATLAB. Ao introdu-

zirmos o string bitola ele apresenta todos os dados dos cabos Alumínio-Aço

da Tabela III.12.c do Apêndice do Livro de Rubens Dário Fuchs de trans-

missão de Energia Elétrica incluindo os dados de referência da ampacida-

de.

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