OBJECTIVOS:

Escola Secundria de Bocage

Matemtica 7 ano

2010/2011Teste de Matemtica

9 de JunhoClassificao

( %)A Professora

Maria Gabriela Costa .O Encarregado de Educao

________________________________

Nome: ______ n. ____ Turma: ____

1. Durante meia hora a Maria perguntou a idade, em anos, a todas as pessoas que foram entrando no porto da sua escola e organizou os dados no seguinte diagrama de caule-e-folhas:

1112233333455

2577

35557

4028

a) Qual a populao em estudo? ____________________________________________________________

b) Classifica a varivel em estudo. ___________________________________________________________

c) Quantas pessoas responderam ao inqurito? ________________________________________________

d) Qual a amplitude dos dados recolhidos? ___________________________________________________

e) Qual a moda das idades dos entrevistados pela Maria? ________________________________________

f) A mdia das idades dos que entraram no porto da escola da Maria durante a meia hora em que decorreu a recolha de dados :

( 13

( 15

( 23

( 35g) A Maria consultou os dados da sua escola e concluiu que naquele dia, no tempo em que fez o inqurito, passaram pelo porto da escola 5% do total de pessoas que pertencem escola.

Quantas pessoas tem a escola?

2. Em Cincias Fsico-Qumicas, a Maria obteve as seguintes classificaes nos relatrios:

RelatrioOutubroDezembroFevereiroAbrilMaio

Classificao1212?7?

Sabe-se que a amplitude das suas classificaes 8, que no relatrio de Abril obteve a pior classificao e no de Maio a melhor. A mdia das suas classificaes nos relatrios de 11,4. Que notas a Maria ainda no registou na tabela?

( Fevereiro: 15; Maio: 11

( Fevereiro: 11; Maio: 15( Fevereiro: 8; Maio: 15

( Fevereiro: 11,4; Maio: 15

3. Os alunos das turmas A e B do 7 ano da escola da Maria fizeram teste de Matemtica no ms passado.

Os diagramas de extremos e quartis ilustram os resultados obtidos.

a) Qual foi a maior classificao obtida pelos alunos da turma B? __________________________________

b) Qual a pior classificao dos alunos da turma A? _____________________________________________

c) Qual das turmas tem maior classificao mediana? ___________________________________________

d) Qual a amplitude interquartis da turma B? __________________________________________________

e) Qual das seguintes afirmaes verdadeira?

( 50% dos alunos da turma A tm 80 ou mais valores.

( 50% dos alunos da turma A tm 40 ou menos valores.

( 25% dos alunos da turma B tm 30 valores.

( 25% dos alunos da turma B tm 75 ou mais valores.

4. O seguinte conjunto de dados representa o nmero de mensagens SMS enviadas por cada uma de 9 amigas:

45 , 62 , 58 , 61 , 49 , 61, 25 , 58 , 31.

a) Para este conjunto de dados determina:1) A mediana.

2) A mdia. Apresenta o resultado arredondado s unidades.

3) O 1 e o 3 quartis. ___________________________________________________________________

4) A amplitude.________________________________________________________________________

5) A amplitude interquartis. ______________________________________________________________

b) Determina a percentagem de amigas que, na ltima semana, enviaram menos mensagens SMS que a mdia. Apresenta o resultado com uma casa decimal.c) Constri um diagrama de extremos e quartis com os dados apresentados.

5. Classifica as afirmaes em verdadeiras (V) ou falsas (F).VF

(( e so equaes equivalentes.

(( e so equaes equivalentes.

((O segundo termo do primeiro membro da equao 3.

((A equao tem 2 termos independentes

6. Considera as seguintes equaes:I)

II)

a)Verifica, sem resolveres a equao, se (1 soluo da equao I.

c)Resolve as duas equaes.

7. Observa o dilogo ao lado.Recorrendo a uma equao, descobre quantos so os soldados romanos.8. Um parque temtico tem parques de estacionamento. Cada parque de estacionamento tem lugares para viaturas. Quantos lugares de estacionamento tem o parque temtico?(

(

(

(

9. O valor aproximado por excesso, s centsimas, de :( 8,97

( 8,95

( 8,96

( 8,96210. Numa sequncia conhecemos os 1, 2 e 4 termos, que so respectivamente, (1, 3 e 11. Sabendo que a diferena entre dois termos consecutivos igual, quais so os 3 e 5 termos da sequncia?

Justifica a tua resposta.

11. Na figura esto representados uma recta e dois quadrados sobrepostos. Calcula as medidas dos ngulos a e b. 12. Indica a resposta correcta

a) Se f (x) = 5x, qual das afirmaes falsa?

( f (2) = 10

( f ((5) = (25

( f (20) = 4

( f (3) = 15

b) Seja f (x) = 2x + 3. Se, f (x) = 11, ento x igual a:

( 19

( 5

( 25

( 4

Um bom ensino da Matemtica, forma melhores hbitos de pensamento e habilita o indivduo a usar melhor a sua inteligncia.

(Irene de Albuquerque)

EMBED PBrush

b

1200

a

Ns somos 10.

E vs quantos sois?

Vs, mais ns, mais o dobro de ns cem pessoas sero.

700

_1368742896.unknown

_1368742992.unknown

_1368743553.unknown

_1368816142.unknown

_1368743694.unknown

_1368743171.unknown

_1368742938.unknown

_1368110064.unknown

_1368110081.unknown

_1368742867.unknown

_1368110238.unknown

_1368110072.unknown

_1368109868.unknown

_1368109928.unknown

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