6º ano - arte
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Roteiro do trabalho a ser anexado na avaliação periódica 1 de arte.
• 1 – CRIE UMA COMPOSIÇÃO (IMAGEM) COM EMBASAMENTO TEÓRICOACERCA DOS ARTISTAS APRESENTADOS A SEGUIR:
• 2 – ESSA IMAGEM DEVERÁ SER CRIADA EM MEIOS DIGITAIS, SALVA EANEXADA NA AVALIAÇÃO PERIÓDICA 1 DE ARTE.
• 3 – OBSERVE AS OBRAS DOS ARTISTAS E FAÇA UMA RELEITURA DOARTISTAS QUE MAIS SE IDENTIFICAR.
• 4 – VOCÊ PODERÁ UTILIZAR QUALQUER RECURSO (APP) DE SEUDISPOSITIVO PARA CRIAR A IMAGEM.
• 5 – SUA CRIAÇÃO DEVERÁ FAZER REFERÊNCIA ÀS FORMASGEOMÉTRICAS PLANAS, LINHAS RETAS E CURVAS, DEVERÁ TEREQUILÍBRIO DE CORES NAS IMAGENS E NO FUNDO.
• 6 - DIVIRTA-SE!!!
Artistas a serem estudados:
•PIET MONDRIAN
•WASSILY KANDINSKY
•BEATRIZ MILHAZES
•RENINA KATZ
Você poderá escolher o aplicativo (APP) ou programa
que quiser:
Exemplos:• 1 - Power Point
• 2 – Word
• 3 – Paint Brush
• 4 – Corel Draw
• 5 – Foto shop
“Composição em
vermelho, amarelo,
azul, preto e branco” -
Pietmondrian
“Composição VIII “ - WASSILY KANDINSKY
“Os círculos e seus
amigos” -
BEATRIZ MILHAZE
S
“Beta” –renina katz
EXEMPLO DE COMPOSIÇÃO INSPIRADA EM KANDINSKY - DEVÂNIA
TEMAS: → anotar no caderno.
1 - Batismo de Cristo de Pietro Berugino, p.41
2 - Criação dos animais de Tintoreto, p.42
3 - Criação de Adão de Michelangelo, p.43
4 – Mosaico (Artistas à sua escolha – Falar sobre a técnica) p. 45
5 - Santa ceia de Leonardo da Vinci e de Salvador Dalí, p.52
6 – Anunciação de Philippe Champaigne , P. 56
O Sagrado – Leitura e interpretação de imagens.
p. 38 (Interdisciplinar com Ensino Religioso). Estudo do período histórico e das obras de Arte:
O SAGRADO
A importância da leitura de imagem
• Você costuma analisar as imagens quecercam você em seu dia a dia? E quandovocê encontra uma obra de arte, vocêtenta entender os significados existentesnela? Pois saiba que essa atitude de secolocar diante de imagens como uminvestigador é bastante importante paratodas as pessoas e é uma atitude quepode ser aprendida através da leitura deimagens.
• As imagens falam, e maisque isso: muitas vezes asimagens falam por nós,afinal elas carregamemoções, ideias einformações, sendofortes representantes dasexpressões de nossahumanidade.
• Além disso, ao interpretar imagens aprimoramos nossasensibilidade, exploramos melhor as característicasemocionais, racionais e sensíveis que nos fazem humanos,além de que, ao entendermos melhor as mensagens ouperguntas que chegam até nós de maneira visual, tambémnos tornamos mais críticos sobre o mundo que nos cerca.
VÍDEO SOBRE LEITURA DE OBRA DE ARTE:
https://slideplayer.com.br/slide/3283745/
Como a leitura de imagem pode nos ajudar?
• A leitura de imagem é oprocesso pelo qual se analisaos conteúdos de umaimagem, ou seja, éinterpretação da visualidade,sendo assim um ótimo meiopara entendermos melhor omundo ao nosso redor.
• Cândido Portinari, “Cantigasde roda.”
• A partir da realização daleitura de imagem nós nostornamos mais conscientesde quem somos, de ondeestamos e, principalmente,da mentalidade existente emnós e ao nosso redor. Aoaprender a ler imagens,tornamos nossa percepção demundo mais elaborada eamadurecemos nosso olhar.
Exercícios:1 - Defina o que é Arte Sacra:
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2 - Defina o que é Arte Religiosa:
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• 3 – O que são Mosaicos?
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4 – Cite algumas obras Sacras.
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Batismo de Cristo de Pietro Berugino, p.41
Criação dos animais de Tintoreto, p.42
Criação de Adão de Michelangelo, p.43
Santa ceia de Leonardo da Vinci e de Salvador Dalí, p.52
Anunciação de Philippe Champaigne , P. 56
Página 183 do livro de HISTÓRIA.