5º simpÓsio internacional de pesquisa em...

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5º SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 5º INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON RESEARCH IN MATHEMATICAL EDUCATION 5ºSIMPÓSIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

5º SYMPOSIUM INTERNATIONAL SUR LA RECHERCHE EM ÉDUCTION MATHÉMATIQUE 27 a 29 de junho de 2018 – BELÉM - PARÁ – BRASIL

ANAIS - ISSN: 2446-6336

5º S I P E M A T

PROGRAMAÇÃO GERAL

HORÁRIO 27/06/2018 (Quarta) 28/06/2018 (Quinta) 29/06/2018 (Sexta)

Manhã Livre Livre Livre

14:00 - 15:00 Credenciamento

Comunicações Científicas

Comunicações Científicas 15:00 - 16:00

16:00 - 17:00 Mesa de Abertura

Palestra: 01 Palestra: 02 Palestra: 03

Palestra: 04 Palestra: 05 Palestra: 06

17:00 - 18:00 Painel:

12 Anos de SIPEMAT Pôster / Lanche Pôster / Lanche

18:00 - 19:00 Conferência de Abertura

Mesa: 01 Mesa: 02 Mesa: 03

Mesa: 04 Mesa: 05 Mesa: 06 19:00 - 19:30

19:30 - 20:00

Apresentação Cultural Coquetel

Lançamento de Livros

Confraternização

Conferência de Encerramento 20:00 - 20:30

20:30 – 21:00 Mesa de

Encerramento

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PAINEL: 12 Anos de SIPEMAT (27/06/18 – 17h. – Auditório David Mufarrej) Coordenação: Rute Elizabete de Souza Rosa Borba (UFPE). Participantes: 1º SIPEMAT: Carlos Eduardo Ferreira Monteiro (UFPE) 3º SIPEMAT: José Aires de Castro Filho (UFC-CE) 2º SIPEMAT: Ana Paula Brito (UFRPE) 4º SIPEMAT: Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana (UESC-BA) CONFERÊNCIA DE ABERTURA (27/06/18 – 18h. – Auditório David Mufarrej) - La teoría de la objetivación – una teoría vigotskiana de la enseñanza y aprendizaje. Conferencista: Luís Radford (Université Laurentienne - Sudbury, Ontário / Canadá).

CONFERÊNCIA DE ENCERRAMENTO (29/06/18 – 19h30min. Auditório David Mufarrej) - Olhando historicamente para avançar a pesquisa: o caso de Medição, Frações e agência de estudantes. Conferencista: Arthur Belford Powell (Rutgers University - New Brunswick, New Jersey / USA). PALESTRA 01 (28/06/18 – 16h. – Auditório David Mufarrej) - Atores e processos da inovação curricular no ensino da matemática. Palestrante: José Manuel Matos (Universidade Nova de Lisboa, Lisboa / Portugal).

PALESTRA 02 (28/06/18 – 16h. – Auditório D-200) - O que alunos do ensino regular e EJA precisam saber para compreender escalas representadas em gráficos. Palestrante: Gilda Lisboa Guimaraes (UFPE-PE).

PALESTRA 03 (28/06/18 – 16h. – Auditório B-100) - Concepção de forma/ação de professores e possibilidades investigativas. Palestrante: Maria Aparecida Viggiani Bicudo (UNESP-Rio Claro - SP.

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PALESTRA 04 (29/06/18 – 16h. – Auditório David Mufarrej) - Historia de la Educación Matemática en Latinoamérica: 10 Claves para su comprensión. Palestrante: Fredy Enrique Gonzalez (Universidad Pedagógica Experimental Libertador / Venezuela – UFRN).

PALESTRA 05 (29/06/18 – 16h. – Auditório B-100) - Os Sistemas Semióticos de Significação Cultural na Teoria da Objetivação e seu papel na Educação Matemática. Palestrante: Bernadete Barbosa Morey (UFRN-RN).

PALESTRA 06 (29/06/18 – 16h. – Auditório D-200) - Educação Matemática na Educação do Campo: reflexões a partir de pesquisas recentes. Palestrante: Carlos Eduardo Ferreira Monteiro (UFPE-PE). MESA 01 (28/06/18 – 18h. – Auditório David Mufarrej) - Processos cognitivos e psicologia da educação matemática. Coordenador(a): Sandra Maria Pinto Magina (UESC-BA). Debatedores: Alina Galvão Spinillo (UFPE-PE).

Sintria Labres Lautert (UFPE-PE).

MESA 02 (28/06/18 – 18h. – Auditório D-200) - Formação de professores e ensino de matemática. Coordenador(a): Acylena Coelho Costa (UEPA). Debatedores: Dario Fiorentini (UNICAMP-SP).

Maria Auxiliadora Lisboa Moreno Pires (UEFS-BA).

MESA 03 (28/06/18 – 18h. – Auditório B-100) - História e Cultura em Educação Matemática. Coordenador(a): Carlos Aldemir Farias da Silva (UFPA-PA). Debatedores: Wagner Rodrigues Valente (UNIFESP-SP).

João Claudio Brandemberg Quaresma (UFPA-PA).

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MESA 04 (29/06/18 – 18h. – Auditório David Mufarrej) - Avaliação em Educação Matemática. Coordenador(a): Isabel Cristina Rodrigues de Lucena (UFPA-PA). Debatedores: António Manuel Águas Borralho (Universidade de Évora, Évora / Portugal).

Raimundo Otoni Melo Figueiredo (IFPA-PA).

MESA 05 (29/06/18 – 18h. – Auditório B-100) - Educação Estatística e Cidadania. Coordenador(a): Claudia Lisete Oliveira Groenwald (ULBRA). Debatedores: Celi Aparecida Espasandin Lopes (UNICSul-SP)

Cileda de Queiroz e Silva Coutinho (PUC-SP).

MESA 06 (29/06/18 – 18h. – Auditório D-200) - Diversidade de Abordagens na Pesquisa em Educação Matemática. Coordenador(a): Elielson Ribeiro de Sales (UFPA-PA). Debatedores: Pedro Franco de Sá (UEPA-PA).

José Ricardo e Souza Mafra (UFOPA-PA). COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS (28 e 29/06/18 – 14h às 16h.) Conforme programação PÕSTER (28/06/18 – 17h às 18h.) Conforme programação ANAIS DO 5º SIPEMAT ISSN: 2446-6336

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COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS 28 de junho de 2018

SALA HORÁRIO Coordenação: Raimundo Otoni Melo Figueiredo

D-205

14:00 – 14:15 CC0101 - ANÁLISE DE ERROS EM QUESTÕES DE ANÁLISE COMBINATÓRIA

Tatiana Leão Valadares Cardoso

14:15 – 14:30 CC0102 - MODELO DE ANÁLISE PARA AVALIAÇÃO DE PRÁTICAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA MATEMÁTICA

Raimundo Otoni Melo Figueiredo

14:30 – 14:45 CC0103 - AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIA DO PIBID E PRÓ-LICENCIATURA DA UEG CAMPUS CORA CORALINA

Sara Vieira Lagares

14:45 – 15:00

CC0105 - UMA ANÁLISE DOS ERROS COMETIDOS POR ESTUDANTES DE MATEMÁTICA EM QUESTÕES DE LIMITES DE FUNÇÃO DE DUAS VARIÁVEIS

Daniela Barbieri Vidotti

Lilian Akemi Kato

15:00 – 15:15

CC0106 - CONTRIBUTOS DOS DESENHOS DE ALUNOS PARA COMPREENSÃO DA AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA

César Augusto do Prado Moraes

Adriana Barroso de Azevedo

Maria José Lopes de Araújo

15:15 – 15:30

CC0109 - PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS SOBRE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGENS NOS ANOS INICIAIS

Valéria Risuenho Marques

Raquel Batista Correa

15:30 – 15:45

CC0111 - AVALIAÇÃO FORMATIVA EM AULAS DE MATEMÁTICA: o que dizem os estudantes?

Joel Silva Ferreira

Isabel Cristina Rodrigues de Lucena

15:45 – 16:00 CC0113 - UMA PROPOSTA DE INDICADOR DE FORMAÇÃO E EXPERIÊNCIA DOCENTE

Franciney Carvalho Palheta

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SALA HORÁRIO Coordenação: Josete Leal Dias

D-206

14:00 – 14:15

CC0115 - GEOMETRIA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO: EXPERIÊNCIA PARA UMA AVALIAÇÃO FORMATIVA

Fernanda Souza Fernandes

Josete Leal Dias

14:15 – 14:30 CC0116 - AS REDES SOCIAIS E OS SOFTWARES SERVINDO À AVALIAÇÃO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA À DISTÂNCIA

Domício Magalhães Maciel

14:30 – 14:45

CC0201 - A NOÇÃO DE PROPORCIONALIDADE MATEMÁTICA: propondo articulações para pesquisas em Educação Matemática

Ricardo Araújo da Silva

Cibelle de Fátima Assis

14:45 – 15:00 CC0203 - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: um olhar sobre as pesquisas produzidas no Brasil

Érica Santana Silveira

15:00 – 15:15 CC0204 - O CONCEITO DE ÁREA DE FIGURAS PLANAS: um olhar para a organização didática

Marilene Rosa dos Santos

15:15 – 15:30

CC0207 - TEORIA DA OBJETIVAÇÃO E PEDAGOGIA FREIREANA PROMOVENDO ABORDAGENS NUM CURSO DE MATEMÁTICA

Gerson Eugenio Costa

Bernadete Morey

15:30 – 15:45

CC0208 - O ENSINO DE GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma análise nos documentos oficiais

Priscilla Frida Salles Tojeiro

Eliane Maria de Oliveira Araman

15:45 – 16:00

CC0118 - COMO PROFESSORES EXPLICAM OS RESULTADOS DOS ESTUDANTES NA PROVA BRASIL DE MATEMÁTICA?

Ednei Luís Becher

Jutta C. Reuwsaat Justo

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SALA HORÁRIO Coordenação: Mônica Suelen Ferreira de Moraes

D-207

14:00 – 14:15

CC0212 - PROBLEMAS EM QUADRINHOS: análise de uma aplicação em sala de aula

Jader Gustavo de Campos Santos

Grasielly dos Santos de Souza

Andresa Maria Justulin

14:15 – 14:30

CC0214 - O SABER/FAZER NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA

Constancia Heringer

Eulina Coutinho Silva do Nascimento

14:30 – 14:45

CC0215 - UM ESTUDO DA ECOLOGIA DO SABER PROPORCIONALIDADE NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Alexandre Luís de Souza Barros

Maria Sônia Leitão Melo Vieira

André Pereira da Costa

14:45 – 15:00

CC0216 - LEVANTAMENTO DE PESQUISAS RELATIVAS AOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS DOS CONCEITOS DO CÁLCULO

Mônica Suelen Ferreira de Moraes

Gladys Denise Weielwski

15:00 – 15:15

CC0217 - TORRE GEOMÉTRICA: uma adaptação da torre de Hanói para deficientes visuais

Otávio Augusto de Albuquerque Mendes Filho

Felipe Andrade Fernandes

Victtor Takeshi Yano

15:15 – 15:30

CC0218 - ENSINO DA MATEMÁTICA E DEFICIÊNCIA VISUAL: um levantamento bibliográfico das produções acadêmicas

Ana Mara Coelho da Silva

Marcelo Marques de Araújo

15:30 – 15:45 CC0219 - INFLUÊNCIAS DA LÍNGUA MATERNA E DA LINGUAGEM MATEMÁTICA NO PROCESO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Tiêgo dos Santos Freitas

15:45 – 16:00 CC0220 - O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM OLHAR SOBRE AS PESQUISAS

Andréa Paula Monteiro de Lima

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SALA HORÁRIO Coordenação: Jeová Pereira Martins

C-201

14:00 – 14:15

CC0221 - POLIEDROS DE PLATÃO: construção dos sólidos geométricos utilizando jujubas e planificação

José Mawison Cândido de Lima

Rafael José da Silva

14:15 – 14:30

CC0223 - MAPEAMENTO INVESTIGATIVO ACERCA DA TEORIA CULTURAL DA OBJETIVAÇÃO NO BRASIL

Luanna Priscila da Silva Gomes

Jussara Patrícia Andrade Alves Paiva

Claudianny Amorim Noronha

14:30 – 14:45

CC0226 - CULTURA TERENA E MATEMÁTICA: a perspectiva Etnomatemática na formação continuada de professores

Cristiane Coppe de Oliveira

Kenia Márcia Rodovalho Girotto

14:45 – 15:00 CC0229 - VIOLÊNCIA SIMBÓLICA: aula de matemática em foco

Patrícia Feitosa Santos

15:00 – 15:15

CC0230 - OS ESTUDOS SOBRE A ÁLGEBRA NO ÂMBITO DOS SIPEMAT: o que revelam os anais?

Caio Oliveira

Sandra Magina

15:15 – 15:30

CC0303 - ESTATÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: uma proposta de aprendizagem significativa por meio de situações problemas

Gaudencio Almeida Costa Júnior

Edith Gonçalves Costa

Gerson Pompeu Pinto

15:30 – 15:45

CC0304 - LETRAMENTO FINANCEIRO: hipótese de relações com pensamento e letramento estatístico

Cileda de Queiroz e Silva Coutinho

Franco Deyvis Lima de Sena

15:45 – 16:00

CC0305 - UM CENÁRIO DAS PESQUISAS SOBRE A FORMAÇÃO ESTATÍSTICA DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: contribuições dos estudos em grupo

José Roberto Costa Júnior Carlos Eduardo Ferreira Monteiro

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SALA HORÁRIO Coordenação: Jeane do Socorro Costa da Silva

C-202

14:00 – 14:15 CC0307 - MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA: oficina de planejamento financeiro com alunos de escola pública do PIAUÍ

Lys Loanne Mota Ribeiro

14:15 – 14:30 CC0308 - DESEMPENHO DE ESTUDANTES DA EJA NA LEITURA, INTERPRETAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS E TABELAS

Reinaldo Feio Lima

14:30 – 14:45

CC0401 - ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Uma abordagem por meio de projetos

Cassio Cristiano Giordano

Anderson Anzai dos Santos

Cileda de Queiroz e Silva Coutinho

14:45 – 15:00

CC0402 - A MATEMÁTICA ESCOLAR E AS ATIVIDADES PRODUTIVAS CAMPONESAS: um olhar de estudantes da EJA – campo no ensino médio

Josias Pedro da Silva

Iranete Maria da Silva Lima

15:00 – 15:15 CC0405 - AS VOZES ENTRECRUZADAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E DE LICENCIANDOS NA EJA: desafios e dificuldades

Jeane do Socorro Costa da Silva

15:15 – 15:30

CC0406 - DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NA EJA: adição e subtração de frações

Hilton Reginaldo de Barros Silva Junior

Jeane do Socorro Costa da Silva

15:30 – 15:45

CC0407 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: os desafios de ensinar na EJA

Rosimeyre Vieira da Silva

Jéssica de Sousa Santos

Ítalo Rocha Medeiros

15:45 – 16:00

CC0501 - ALGEBRIZAÇÃO DA GEOMETRIA: uma representação da geometria analítica nos livros didáticos do ensino médio

Luis Elias Silva do Amaral

Eliza Souza da Silva

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COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS

28 de junho de 2018

SALA HORÁRIO Coordenação: Nayra da Cunha Rossy Santos

C-203

14:00 – 14:15

CC0815 - REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO: a utilização de tecnologia digital no ensino dos números complexos

Rafael dos Reis Paulo

Andre Luis Andrejew Ferreira

14:15 – 14:30

CC0504 - SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES PARA O ENSINO DE FUNÇÃO EXPONENCIAL E LOGARÍTMICA

Rodrigo dos Reis Bittencourt

Acylena Coelho Costa

14:30 – 14:45

CC0505 - O MATERIAL CONCRETO PARA O ENSINO DA FUNÇÃO AFIM

Clodoaldo Pires Araújo

Jéssica Santarém da Silva

Wanderson Fernandes da Cruz

14:45 – 15:00

CC0507 - ESTRUTURAS ALEGÓRICAS DO FESTIVAL DE PARINTINS/AM: um recurso didático para o ensino da geometria plana para o ensino fundamental

Wanderson Fernandes da Cruz

Clodoaldo Pires Araújo

15:00 – 15:15

CC0508 - O ENSINO DAS TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS: uma investigação junto aos professores de matemática

João do Espírito Santos Lima Malcher Júnior

Rosineide de Sousa Jucá

15:15 – 15:30

CC0509 - DE FREGE A PIAGET: o conceito de número no contexto da complementaridade

Emerson Bastos Lomasso

Vera Lúcia Rangel de Souza

Albertina Maria Batista de Sousa da Silva

15:30 – 15:45

CC0510 - O DESENVOLVIMENTO E A PERCEPÇÃO GEOMÉTRICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: do espaço pensado para o espaço vivenciado

Carloney Alves de Oliveira

Mércia Cristina dos Santos Farias

15:45 – 16:00 CC0511 - APONTAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS PARA O CONCEITO DE IDENTIDADE DOCENTE

Nayra da Cunha Rossy Santos

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SALA HORÁRIO Coordenação: Elisângela Aparecida P. de Melo

C-204

14:00 – 14:15

CC0512 - O CONSTRUTIVISMO NA GEOMETRIA ESPACIAL: oficina de construção dos poliedros geométricos utilizando canudos e linha mica

Rosicleia da Silva Gomes

Roberta Luzia Soares de Souza

Paulo Sérgio Ribeiro da Silva

14:15 – 14:30

CC0514 - HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO: o que pensam e dizem os professores?

Francisco Wagner Soares Oliveira

Ana Cláudia Gouveia de Sousa

14:30 – 14:45

CC0515 - A FORMAÇÃO DOCENTE EM MATEMÁTICA PAUTADA NA VISÃO CRÍTICA-REFLEXIVA DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO E DA SEQUÊNCIA FEDATHI

Fernanda Cíntia Costa Matos

Heitor Dalmário de Abreu

Maria José Costa dos Santos

14:45 – 15:00

CC0517 - PENSAMENTO ALGÉBRICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Marcia Cristina Nagy

Cristina Cirino de Jesus

15:00 – 15:15

CC0520 - PERSPECTIVAS SOBRE COMPRIMENTO E ÁREA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS

Nazaré do Socorro Moraes da Silva

Wellington Evangelista Duarte

José Messildo Nunes Viana

15:15 – 15:30

CC0521 - ENSINO DE GEOMETRIA COMO TEMÁTICA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Waléria de Jesus Barbosa Soares

Carlos André Bogéa Pereira

15:30 – 15:45

CC0523 - A PRÁTICA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Gerson Ribeiro Bacury

Elisângela Aparecida P. de Melo

15:45 – 16:00

CC0524 - FORMAÇÃO MATEMÁTICA: saberes matemáticos pré-profissionais dos futuros professores dos anos iniciais

Janaina Batista dos Prazeres

Esmeraldo Tavares Pires

Kátia Liége Nunes Gonçalves

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SALA HORÁRIO Coordenação: Rita Sidmar Alencar Gil

C-205

14:00 – 14:15 CC0527 - A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM ESCOLA RIBEIRINHA

Lucélida de Fátima Maia da Costa

14:15 – 14:30

CC0529 - PRÁTICAS FORMATIVAS NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA: OLHARES ENTRECRUZADOS UFRR E UEG

Roseli Araújo Barros

Edileusa do Socorro Valente Belo

14:30 – 14:45

CC0530 - FORMAÇÃO CONTINUADA: uma experiência com professores que ensinam matemática nos primeiros anos escolares

Maria José Lopes de Araújo

France Fraiha-Martins

14:45 – 15:00

CC0531 - UMA FORMA DE COMPREENDER O ENSINO DOS NÚMEROS RACIONAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR

Henrique Rizek Elias

Alessandro Jacques Ribeiro

15:00 – 15:15

CC0534 - IMPLEMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS DO CAMPO

Marcos Guilherme Moura Silva

Rayza de Oliveira Souza

15:15 – 15:30

CC0535 - ENTRE OS SABERES E A AÇÃO: uma experiência com a unidade de medida comprimento

Débora Cabral Lima

Maria Elizabete Souza Couto

15:30 – 15:45

CC0538 - GEOMETRIA FRACTAL: Estudos nos programas de Ensino de Matemática e Ensino de Ciências e Matemática

Mauricio Ramos Lutz

José Carlos Pinto Leivas

15:45 – 16:00 CC0539 - O ENSINO DE SIMETRIA NAS ROSETAS DA IGREJA DA SÉ PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Rita Sidmar Alencar Gil

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SALA HORÁRIO Coordenação: Natanael Freitas Cabral

B-201

14:00 – 14:15

CC0540 - O JOGO NO ENSINO DE GEOMETRIA: compreensões a partir da Teoria das Situações Didáticas

Luciano Soares Gabriel

Norma Suely Gome Allevato

14:15 – 14:30

CC0541 - O ENSINO DE FUNÇÕES NUMA PERSPECTIVA DIALÓGICA E INVESTIGATIVA COM JOGOS COOPERATIVOS

Daniel Antonio Silva de Araujo

João Carlos Barros Monteiro

Luciano Feliciano de Lima

14:30 – 14:45 CC0542 - ORDEM, DESORDEM, INFINITO E SALA DE AULA

Lênio Fernandes Levy

14:45 – 15:00

CC0545 - O PIBID NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM OLHAR SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Francisco Igor Souza Aguiar

Sandra Regina de Morais Cunha Rodrigues

André Vales Laranjeira

15:00 – 15:15

CC0546 - SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL E A FORMAÇÃO DOCENTE

Renato Borges Guerra

Raquel Soares do Rêgo Ferreira

Renata Laurinho Da Silva

15:15 – 15:30

CC0547 - EXPLORANDO A DESIGUALDADE TRIANGULAR A PARTIR DO USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS

Paulo Ricardo Santos de Moura

Natanael Freitas Cabral

15:30 – 15:45 CC0550 - SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: contribuições no ensino e na formação de professores

Dayson Wesley Lima Castro

15:45 – 16:00 CC0551 - GRUPO DE ESTUDOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Luciano Feliciano de Lima

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28 de junho de 2018

SALA HORÁRIO Coordenação: Acylena Coelho Costa

B-202

14:00 – 14:15

CC0552 – A SITUAÇÃO DIDÁTICA OLÍMPICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: um estudo envolvendo a área do trapézio

Maria Helena de Andrade

Rannyelly Rodrigues de Oliveira

Ana Carolina Costa Pereira

14:15 – 14:30

CC0555 - FRAÇÕES: as dificuldades dos alunos do 5º e 6º ano do ensino fundamental

Rosineide de Sousa Jucá

Renan Marcelo da Costa Dias

14:30 – 14:45

CC0557 - UMA INVESTIGAÇÃO DAS DIFICULDADES DE ALUNOS 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NA COMPREENSÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO A PARTIR DE SUAS REPRESENTAÇÕES

Acylena Coelho Costa

Lucas Benjamin Barbosa Souza

14:45 – 15:00

CC0558 - PERCURSOS DE FORMADORES DE PROFESSORES: (des)construção de concepções acerca da Matemática

Mônica Gonçalves de Matos

Tadeu Oliver Gonçalves

15:00 – 15:15

CC0559 - ENGENHARIA DIDÁTICA: a Teoria das Situações Didáticas no ensino das representações complexas do modelo de Fibonacci

Rannyelly Rodrigues de Oliveira

Maria Helena de Andrade

Francisco Régis Vieira Alves

15:15 – 15:30

CC0560 - O MOVIMENTO DO PENSAMENTO TEÓRICO DE PROFESSORES SOBRE O CONCEITO DE FRAÇÕES

Iraji de Oliveira Romeiro

Vanessa Dias Moretti

15:30 – 15:45

CC0561 - FORMAÇÃO CONTINUADA EM CONTEXTO DE TRABALHO: o ensino da matemática nos anos iniciais

Lucia Maria Batista Fonseca

Arthur Machado Gonçalves Junior

15:45 – 16:00

CC0562 - REGISTRO DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA E AS FRAÇÕES

Fernando Cardoso de Matos

Jose Carlos de Souza Pereira

Werventon dos Santos Miranda

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28 de junho de 2018

SALA HORÁRIO Coordenação: Arthur Gonçalves Machado Júnior

B-203

14:00 – 14:15

CC0564 - CONHECIMENTO MATEMÁTICO REVELADO POR PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS: uma análise commognitiva

Magna Natalia Marin Pires

Marilda Trecenti Gomes

Maria Carolina Marin Pires

14:15 – 14:30

CC0566 - PRÁTICAS DE ENSINO, DE AVALIAÇÃO E A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO ÂMBITO DA ALGEBRA, NO 3º CICLO

Elsa Maria de Figueiredo Isabelinho Domingues Barbosa

António Manuel Águas Borralho

14:30 – 14:45

CC0568 - PROBLEMATIZANDO A INTEGRAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA

Marli Teresinha Quartieri

Romildo Pereira da Cruz

14:45 – 15:00

CC0570 - O ENSINO DE FUNÇÃO DO 1º GRAU NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: transposição didática e o saber matemático para alunos cegos

Camila Ferreira e Silva

Flávio Nazareno Araújo Mesquita

Walber Christiano Lima da Costa

15:00 – 15:15

CC0571 - CRIATIVIDADE X RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: possibilidades de aprendizagem matemática

Célia Barros Nunes

Marianne SantosTalher

15:15 – 15:30

CC0572 - ENSINO DE GOEMETRIA POR MEIO DE PRÁTICAS INVESTIGATIVAS: uma alternativa para a ação docente

Arthur Gonçalves Machado Júnior

Maria Dulce Gonçalves de Matos

15:30 – 15:45 CC0573 - CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NA INTERAÇÃO COM A REALIDADE - EDUCAÇÃO DO CAMPO

Leandra Anversa Fioreze

15:45 – 16:00 CC0575 - ABORDAGEM DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS POR PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO

Geovana Luiza Kliemann

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SALA HORÁRIO Coordenação: Dailson Evangelista Costa

B-204

14:00 – 14:15

CC0576 - RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

Fabio Colins

Patrícia Pena Moraes

14:15 – 14:30 CC0589 - ENSINAR-REAPRENDER-APRENDER A ENSINAR-ENSINAR: visão de licenciandos sobre disciplinas de ensino na UnB

Josinalva Estacio Menezes

14:30 – 14:45 CC0579 - TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Dailson Evangelista Costa

14:45 – 15:00

CC0582 - A COMUNICAÇÃO NAS AULAS DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Perspectivas de Futuras Professoras

Angelica Francisca de Araujo

António Manuel Águas Borralho

15:00 – 15:15

CC0583 - ANÁLISE COMBINATÓRIA NOS ANOS INICIAIS: uma proposta possível

Julio Silva de Pontes

Celso Ribeiro Campos

15:15 – 15:30 CC0584 - CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO CONTINUADA: o caso dos obstáculos

Wellington Evangelista Duarte

15:30 – 15:45

CC0585 - ARITMÉTICA E ÁLGEBRA: a possibilidade de estabelecer uma dialética entre o concreto e o abstrato

Rubens Vilhena Fonseca

Carlos Alberto de Miranda Pinheiro

15:45 – 16:00

CC0586 - A GEOMETRIA FRACTAL E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: encontros possíveis

Raniery Costa do Nascimento

Lucélida de Fátima Maia da Costa

Júlio Cezar Marinho da Fonseca

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336


SALA HORÁRIO Coordenação: Elenice de Souza Lodron Zuin

D-205

14:00 – 14:15

CC0702 - RESOLVENDO SITUAÇÕES-PROBLEMA POR MEIO DE DESENHOS: a aprendizagem do conceito de número pela criança na educação infantil

Joana Pereira Sandes

Geraldo Eustáquio Moreira

14:15 – 14:30 CC0588 - CONTEÚDOS MATEMÁTICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: um paralelo com a Base Nacional Comum Curricular

Madeline Gurgel Barreto Maia

14:30 – 14:45 CC0577 - ANÁLISE PRAXEOLÓGICA DA RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DO PRIMEIRO GRAU: um modelo epistemológico de referência

Maysa da Silva Leite Almeida

14:45 – 15:00 CC0602 - RAÍZES CÚBICAS COMO UM SABER ESCOLAR NO BRASIL: um estudo em livros didáticos (1850-1971)

Elenice de Souza Lodron Zuin

15:00 – 15:15

CC0603 - ESTUDO COMPARATIVO NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO DOCENTE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

Heinrich da Solidade Santos

Vlademir Marim

15:15 – 15:30 CC0604 - TRAJETÓRIA HIPOTÉTICA DA APRENDIZAGEM: Ferramenta de ensino no processo de aprendizagem

Livia Lovelace do Carmo Vicente

15:30 – 15:45 CC0605 - CONTRIBUIÇÕES DO PIBID-MATEMÁTICA: relato das experiências na Universidade Estadual de Maringá (UEM)

Lucieli M. Trivizoli

15:45 – 16:00

CC0587 - OS FORMADORES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E SUAS CONCEPÇÕES SOBRE ENSINO

Vanessa Amélia da Silva Rocha Roseli Araujo Barros

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336


29 de junho de 2018

SALA HORÁRIO Coordenação: Maria Alice de Vasconcelos Feio Messias

D-206

14:00 – 14:15

CC0703 - CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE REPRESENTAÇÕES MENTAIS: Uma proposta de atividade de ensino

Christian James de Castro Bussmann

Angela Marta Pereira das Dores Savioli

Geraldo Aparecido Polegatti

14:15 – 14:30

CC0704 - O QUE DIZEM ALUNOS E PROFESSORES EM SITUAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NATURAIS?

Laécio Nobre de Macêdo

Wilma de Nazaré Baía Coelho

Elizabeth Gomes Souza

14:30 – 14:45

CC0705 - PENSAMENTO MATEMÁTICO AVANÇADO: um olhar à luz de diferentes perspectivas

Maria Alice de Vasconcelos Feio Messias

João Cláudio Brandemberg

14:45 – 15:00

CC0707 - PENSAMENTO MATEMÁTICO: gráficos de funções polinomiais e áreas no ensino superior

Marco Antônio Silva Santos

Karly Barbosa lvarenga

Gabriela Rodrigues da Silva

15:00 – 15:15

CC0708 - A MATEMÁTICA COMO PRESSUPOSTO PARA AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO QUÍMICO: Análise ausubeliana de relatos de professores

Thiago Trindade Gomes

Rafaela da Silva Ferreira

15:15 – 15:30

CC0709 - A RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES DE PROPORÇÃO SIMPLES POR ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ernani Martins dos Santos

Sintria Labres Lautert

15:30 – 15:45

CC0710 - A RELAÇÃO COMPLEXA ENTRE A LINGUAGEM DO PROFESSOR, DO ESTUDANTE E DO OBJETO MATEMÁTICO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA DEFINIÇÃO DE LIMITES

Ana Karine Dias CaireBrandão

Saddo Ag Aumoulod

15:45 – 16:00

CC0711 - ESQUEMAS DE ESTUDANTES DO 5º ANO EM SITUAÇÕES MULTIPLICATIVAS

Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana

Luana Cerqueira de Almeida

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336


SALA HORÁRIO Coordenação: José Ricardo e Souza Mafra

D-207

14:00 – 14:15

CC0802 - O USO DO SCRATCH COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O APRENDIZADO DAS ÁREAS DE FIGURAS PLANAS

Williane Costa Ferreira

Carloney Alves de Oliveira

14:15 – 14:30 CC0804 - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Construindo performances matemático-musicais

Relinaldo Pinho de Oliveira

14:30 – 14:45

CC0805 - EXPERIMENTO EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: Robótica Educacional e o Ensino de Matemática

Angel Pena Galvão

José Ricardo e Souza Mafra

14:45 – 15:00

CC0806 - TIC E O PENSAMENTO COMPUTACIONAL: BUSCANDO INTERFACES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA

Gilson Pedroso dos Santos

Ana Paula Maffezzolli

15:00 – 15:15

CC0808 - TABUADA NO ESPAÇO: desenvolvimento de um jogo digital matemático para dispositivos móveis

Marcos Sousa Santos

Rildenir Ribeiro Silva

Solimar Carvalho Martins

15:15 – 15:30

CC08010 - ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA POR MEIO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM UMA ESCOLA DO CAMPO

Jonas Souza Barreira

Marcos Guilherme Moura Silva

Carlos Alberto Gaia Assunção

15:30 – 15:45 CC0811 - ESTUDO DE UMA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA PARA O CUBOCTAEDRO

Talita Carvalho Silva de Almeida

15:45 – 16:00

CC0813 - FUNÇÃO EXPONENCIAL E REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS: uma experiência com a calculadora e o GeoGebra

Mariana Silva Mendonça

Rogério Fernando Pires

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336


SALA HORÁRIO Coordenação: Fabio José da Costa Alves

C-201

14:00 – 14:15

CC1012 A PESCA ARTESANAL EM VIGIA DE NAZARÉ E O ENSINO DE MATEMÁTICA: JUSTIFICANDO A ESCOLHA DO TEMA

Deusarino Oliveira Almeida Júnior

Saul Rodrigo da Costa Barreto

Fabio José da Costa Alves

14:15 – 14:30

CC0816 - O CAMPO MINADO: a soma dos números complexos no ambiente virtual Scratch José Augusto Ribeiro da Silva

André Alves Sobreira

Cinthia Cunha Maradei Pereira

14:30 – 14:45

CC0817 - OBJETO DE APRENDIZAGEM NO SCRATCH PARA O ESTUDO DAS QUATRO OPERAÇÕES BÁSICAS Saul Rodrigo da Costa Barreto

Marcelo Baia da Silva

Deusarino Oliveira Almeida Júnior

14:45 – 15:00

CC0818 - ESTRUTURAS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA IMPLEMENTADAS EM PLANILHAS ELETRÔNICAS Denis Carlos Lima Costa

Maycon Oliveira Pereira

Caio Alexandre Leal Pinto

15:00 – 15:15

CC0819 - O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DE APLICATIVO

Fabio José da Costa Alves

Daniel Monteiro da Silva Moreira

15:15 – 15:30

CC0820 - ENSINO DE MATEMÁTICA UTILIZANDO LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO EDUCACIONAL SCRATCH Cristiane Ruiz Gomes

Daniela Luciane Silva Miranda

Joelma Morbach

15:30 – 15:45

CC0821 - TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: uso por docentes de matemática de uma microrregião Paranaense

Victor Hugo Ricco Bone Antune

Rosefran Adriano Gonçales Cibotto

15:45 – 16:00

CC0822 - O USO DO TABLET NOS ANOS INICIAIS COMO FERRAMENTA DE ENSINO Romildo Pereira da Cruz

Marli Teresinha Quartieri

Geovana Luiza kliemann

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336


SALA HORÁRIO Coordenação: João Cláudio Brandemberg

C-202

14:00 – 14:15

CC0823 - REFLEXÕES SOBRE O ACESSO ÀS TICs EM ESCOLAS PÚBLICAS: Levantamento estatístico no Guamá, Belém-PA

Daniela Luciane Silva Miranda

Cristiane Ruiz Gomes

14:15 – 14:30

CC0824 - JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS: Motivam ou ensinam?

Yuri Vidal Santiago de Mendonça

Walter dos Santos Oliveira Júnior

Bárbara Chagas da Silva

14:30 – 14:45

CC0825 - APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA PLANA NA EJA: uma experiência utilizando tecnologias digitais

Taiane de Oliveira Rocha Araújo

Maria Deusa Ferreira da Silva

14:45 – 15:00

CC0826 - TIC NO ENSINO SUPERIOR: uma análise do Curso de Licenciatura Integrada em Matemática e Física da UFOPA

Neliane Mota Rabelo

Aniele Domingas Pimentel Silva

15:00 – 15:15 CC0827 - O PROFESSOR DE MATEMÁTICA: Desafios Frente ás Tecnologias da Informação

Demetrius Gonçalves de Araújo

15:15 – 15:30

CC0901 - LEONARDO DE PISA E SEU LIBER QUADRATORUM

João Cláudio Brandemberg

José dos Santos Guimarães Filho

Stephany Glaucia de Oliveira Paulo

15:30 – 15:45 CC0902 - ENSINO DE SIMETRIA POR MEIO DE ARTEFATOS SOCIOCULTURAIS

Jeová Pereira Martins

15:45 – 16:00 CC0903 - A DEFINIÇÃO DE UM CONTEÚDO ESCOLAR PRESENTE EM LIVROS DIDÁTICOS: o período de 1930 a 1970

Célio Moacir dos Santos

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336


29 de junho de 2018

SALA HORÁRIO Coordenação: Alailson Silva de Lira

C-203

14:00 – 14:15

CC0907 - UM MAPEAMENTO DE TRABALHOS DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COM FOCO NA CULTURA AFRICANA

Traciane Jähring Schunk

Lauro Chagas e Sá

14:15 – 14:30

CC0945 - COLÉGIO ESTADUAL DO PATRIMÔNIO REGINA: uma narrativa sobre professores leigos em turmas multisseriadas

Thaís Maiara Bailão

Línlya Sachs

14:30 – 14:45

CC0946 - UMA ANÁLISE DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UFPA, UNAMA E UEPA. Maria José de Freitas Mendes

Alailson Silva de Lira

14:45 – 15:00

CC0910 - A ETNOMATEMÁTICA PRESENTE EM CONSTRUÇÕES RURAIS

Regilania da Silva Lucena

José Roberto Linhares de Mattos

15:00 – 15:15

CC0911 - O SISTEMA MÉTRICO DECIMAL: Livro regras métricas (1898)

Patrícia De Campos Corrêa

José Jerônimo de Alencar Alves

Jonatas Barros e Barros

15:15 – 15:30

CC0912 - OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NA HISTÓRIA DO CONCEITO DE FUNÇÃO: uma visão preliminar

Alailson Silva de Lira Miguel Chaquiam

15:30 – 15:45

CC0914 - MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS EM ESCOLA RIBEIRINHA: integração de saberes a partir da Biojoia

Esmeraldo Tavares Pires

Carlos Aldemir Farias da Silva

15:45 – 16:00

CC0915 - MOVIMENTO PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA ESCOLAR EM UM COLÉGIO FEMININO ENTRE 1930 A 1970

Luciani Coelho Guindo

Edilene Simões Costa dos Santos

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336


SALA HORÁRIO Coordenação: Francisca Janice dos Santos Fortaleza

C-204

14:00 – 14:15

CC0918 - O SABER SUPERFÍCIE POR TITO DE OLIVEIRA E O MÉTODO INTUITIVO DE CALKINS: algumas aproximações

Francisca Janice dos Santos Fortaleza

Maria Lúcia Pessoa Chaves Rocha

14:15 – 14:30

CC0919 - DISSERTAÇÕES E TESES EM HISTÓRIA E EPISTEMOLOGIA DA MATEMÁTICA (1990-2010): INFORMAÇÕES HISTÓRICAS EM TÓPICOS DE CÁLCULO DIFENCIAL E INTEGRAL

Rafael José Alves do Rego Barros

14:30 – 14:45

CC0920 - O ENTRELAÇAMENTO DA ETNOMATEMÁTICA DOS TECELÕES DE JAGUARUANA–CE COM O ÂMBITO ESCOLAR

Edney Araújo Lima

Francisco de Assis Bandeira

14:45 – 15:00 CC0921 - UBPs e as as Cartas de Euler à princesa alemã: uma proposta de utilização no ensino de matemática

Daniele Esteves Pereira Smith

15:00 – 15:15

CC0922 - UMA APRESENTAÇÂO DA OBRA CHRONOGRAPHIA, REPORTORIO DOS TEMPOS...: uma fonte histórica do século XVII

Antonia Naiara de Sousa Batista

Isabelle Coelho da Silva

15:15 – 15:30

CC0923 - THE DESCRIPTION AND USE OF THE DOUBLE HORIZONTALL DYALL (1632): uma breve análise

Verusca Batista Alves

Suziê Maria de Albuquerque

15:30 – 15:45

CC0924 - A VALORIZAÇÃO DO NEGRO NO AMBIENTE ESCOLAR: PANORAMA SITUACIONAL E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

Clebson Carvalho de Oliveira

Emerson Batista Gomes

15:45 – 16:00 CC0925 - HISTÓRIA DO ENSINO DA ARITMÉTICA: obra de Antonio Bandeira Trajano

Relicler Pardim Gouveia

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336


SALA HORÁRIO Coordenação: Eugeniano Brito Martins

C-205

14:00 – 14:15

CC0926 - O ENSINO DE PROGRESSÃO ARITMÉTICA NA PERSPECTIVA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA

Eleson Silva da Silva

Juliane Anair Gonçalves

Talita Carvalho Silva de Almeida

14:15 – 14:30 CC0927 - INTERAÇÃO ENTRE DIFERENTES SABERES NAS/DAS MATEMÁTICAS

Márcia Aparecida Lopes de Queiroz

14:30 – 14:45 CC0928 ESCRITOS DO COTIDIANO: a matemática nos Diários da Disciplina Desenho dos Cursos Técnicos da ETFPB (1970)

Vera Regina Silva Wanderley

14:45 – 15:00 CC0929 - REVISTA DO ENSINO (1931): apropriações da proposta Centros de Interesse e a presença do ensino da Matemática

Juliana Chiarini Balbino Fernandes

15:00 – 15:15

CC0930 - FRAGMENTOS SOBRE USO DE JOGOS E OUTROS MATERIAIS MANIPULÁVEIS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARAENSE

Amanda Moura da Rocha

15:15 – 15:30

CC0931 - A SOMA DE RAÍZES QUADRADAS POR RAFAEL BOMBELLI: UMA POSSÍVEL INTERFACE COM A SEQUÊNCIA FEDATHI

Milínia Stephanie Nogueira Barbosa Felício

Elaine de Sousa Teodosio

15:30 – 15:45

CC0932 - ÁBACO COMPUTI: contexto histórico e elementos de uma fonte primária do século X

Suziê Maria de Albuquerque

Verusca Batista Alves

15:45 – 16:00

CC0933 - Apresentando o documento RABDOLOGIAE, SEU NUMERATIONIS PER VIRGULA ... de 1617: uma breve

descrição da obra

Eugeniano Brito Martins

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336


SALA HORÁRIO Coordenação: Ana Carolina Costa Pereira

B-201

14:00 – 14:15

CC0934 - UM PRIMEIRO OLHAR SOBRE UTILIZAÇÃO DE DOCUMENTOS ORIGINAIS NOS ANAIS DO SNHM: 1999 à 2015

Isabelle Coelho da Silva

Antonia Naiara de Sousa Batista

14:15 – 14:30

CC0935 - A GEOMETRIA DE LAZARE CARNOT

Francisco Djnathann Silva Gonçalves

Iran Abreu Mendes

14:30 – 14:45

CC0936 - UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA COM EDUCANDOS KA’APOR

Juliana Batista de Sousa

Estelita Araújo Barros

Verena Cissa Barbosa de Castro

14:45 – 15:00

CC0937 - INSTITUTO LAURO SODRÉ: difusão do sistema métrico pelo ensino profissional (1899-1904)

José Arimatéa Gouveia dos Santos

Patrícia de Campos Corrêa

15:00 – 15:15

CC0940 - HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE EQUAÇÕES DE PRIMEIRO GRAU: O MÉTODO DA FALSA POSIÇÃO E O PAPIRO DE RHIND

Rubens Matheus dos Santos Marques

Monica Suelen Ferreira de Moraes

15:15 – 15:30 CC0941 - TITO CARDOSO DE OLIVEIRA: um velho professor paraense (?) e seus manuais didáticos

Benedito Fialho Machado

15:30 – 15:45

CC0942 - O TRATADO SCRIPTA CLARISSIMI MATHEMATICI (1469): uma possibilidade de uso envolvendo instrumentos

Ana Carolina Costa Pereira

Fumikazu Saito

15:45 – 16:00

CC0943 - A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA– um caminho possível

Denise Aparecida Enes Ribeiro

José Lamartine da Costa Barbosa

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336


29 de junho de 2018

SALA HORÁRIO Coordenação: Kaled Sulaiman Khidir

B-202

14:00 – 14:15

CC0909 - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA QUILOMBOLA: utilização de medidas e instrumentos de medir dos Kalunga do Mimoso no ensino da matemática escolar

Kaled Sulaiman Khidir

Rogério Ribeiro Coelho

14:15 – 14:30

CC0908 - SUSTENTABILIDADE, PLANTAS MEDICINAIS E PRODUÇÃO DE MUDAS NO ENSINO INDÍGENA DA MATEMÁTICA ESCOLAR

Sandra Maria Nascimento de Mattos

Keila Ferreira de Oliveira

Antonio Ferreira Neto

14:30 – 14:45 CC1001 - O ENFOQUE POR COMPETÊNCIAS E A MODELAGEM MATEMÁTICA

Marlí Schmitt Zanella

14:45 – 15:00 CC1002 - A MODELAGEM MATEMÁTICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UEPB

Érick Macêdo Carvalho

15:00 – 15:15

CC1003 - MODELAGEM MATEMÁTICA: possibilidade pedagógica para o ensino de matemática por meio da merenda escolar

Sônia Maria Feitosa Pinheiro

Amauri Jersi Ceolim

15:15 – 15:30

CC1004 - MODELAGEM MATEMÁTICA NO TÊNIS DE MESA: uma atividade desenvolvida no Clube de Ciências da UFOPA

Andrey Camurça da Silva

Wilde Raniely Xavier Rebelo

15:30 – 15:45 CC1005 - CONTRADIÇÕES NO FAZER MODELAGEM PELOS ALUNOS NUMA PERSPECTIVA ENGESTRÖNIANA

Roberta Modesto Braga

15:45 – 16:00

CC1006 - A MODELAGEM MATEMÁTICA NO FAVORECIMENTO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM OLHAR PARA OS TRABALHOS APRESENTADOS NAS CNMEM E NOS EPMEM

Priscila Amara Patricio de Melo

Ana Caroline Zampirolli

Letícia Fagundes Triguero

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336


SALA HORÁRIO Coordenação: Marcos Fabrício Ferreira Pereira

B-203

14:00 – 14:15

CC1007 - PADRÕES GEOMÉTRICOS NA IGREJA DA SÉ: Proposta de abordagem didática do conteúdo de simetria Rafaela da Silva Ferreira

Rita Sidmar Alencar Gil

Thiago Trindade Gomes

14:15 – 14:30 CC1008 - MODELAGEM MATEMÁTICA: discussões teóricas e possibilidades nos anos iniciais

Lília Cristina dos Santos Diniz Alves

14:30 – 14:45 CC1009 - MODELAGEM EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO SISTEMA EPIDEMIOLÓGICO SI ATRAVÉS DE SISTEMAS DINÂMICOS

João Socorro Pinheiro Ferreira

Cleonaia Silva de Alfaia

14:45 – 15:00 CC0503 - OS RESULTADOS DE UMA PESQUISA SOBRE O ENSINO DE SEMELHANÇA DE FIGURAS PLANAS

Marcos Fabrício Ferreira Pereira

15:00 – 15:15

CC1013 - MODELAGEM MATEMÁTICA E SABERES NÃO MATEMÁTICOS Cláudia Fernandes Andrade do Espirito Santo

Gleison de Jesus Marinho Sodré

Renato Borges Guerra

15:15 – 15:30

CC1014 - A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO: um olhar para os professores dos anos iniciais Lilian Akemi Kato

Flavia Pollyany Teodoro

Wellington Piveta Oliveira

Wilde Raniely Xavier Rebelo

15:30 – 15:45 CC1017 - PROPOSTA DE ENSINO COM FUNÇÕES DE DUAS E TRÊS VARIÁVEIS UTILIZANDO A TECNOLOGIA AR. SANDBOX

Dhyego Sinatra Santos de Oliveira

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336

PÔSTER

28 de junho de 2018 Local: Hall de Entrada Horário: 17:00 – 18:00

PO0101 - O ESTUDO DE FRAÇÕES NO CLUBE CIÊNCIAS DA UFOPA COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Breno Antônio de Jesus Sousa Lopes

PO0102 - O TEODOLITO COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE TRIGONOMETRIA

Diogo Oliveira

Yasmin Giles

Katherine Santos PO0201 - PROBLEMAS MATEMÁTICOS RECREATIVOS E FACEBOOK: FORMULANDO NAS INTERAÇÕES REAIS E VIRTUAIS COM FUTUROS PROFESSORES

Kátia Maria de Medeiros

Hellen Emanuele Vasconcelos Albino

Luana Gabriela Martiniano da Silva PO0202 - O XADREZ COMO DISPOSITIVO DIDÁTICO DE AUXÍLIO AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES MATEMÁTICAS

Emerson Batista Gomes

Ana Carolina Galvão Teixeira

Rayana Teixeira Barbosa PO0203 - O USO DE PARADIDÁTICOS NO ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS: outras possibilidades de ensino e aprendizagem

Rafael José da Silva

José Mawison Cândido de Lima PO0204 - O ENSINO DA FUNÇÃO AFIM POR ATIVIDADES: uma análise dos efeitos sobre o desempenho na resolução de questões

Diego Cunha da Silva

Maria de Lourdes Silva Santos

Pedro Franco de Sá

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336

PO0205 - QUESTÃO DE GÊNERO NA ÁREA CIENTÍFICA: investigação no curso de licenciatura em matemática da UFPA

Carlos Alberto Nobre da Silva

Iran Gadelha de Oliveira

Waldemir Gonçalves Nascimento

PO0401 - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE ALUNOS SURDOS NA EJA: REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM METODOLÓGICA

Sandra Regina de Morais Cunha Rodrigues

Francisco Igor Souza Aguiar

PO0505 - GESTAR I MATEMÁTICA: utilização de materiais manipuláveis na formação docente

Sheyla Silva Thé Freitas

Valmiro de Santiago Lima

PO0601 - ESCOLA E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO E NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

Maria Vânia de Almeida Gemaque

Fabrício Santos de Sousa

PO0701 - O MOVIMENTO CORPORAL E O EXERCÍCIO FÍSICO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: diálogos a partir da neurociência

Mauro Roberto de Souza Domingues

João Bento Torres Neto

PO0801 - O USO DO CELULAR COMO POSSIBILIDADE PEDAGÒGICA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Naisis Castelo Branco Andrade Farias PO0802 - PLATAFORMA GAMIFICADA KHAN ACADEMY: Como proposta de Sala de Aula Invertida

Elaine de Sousa Teodosio

Milínia Stephanie Nogueira Barbosa Felício PO0803 - DESCOMPLICANDO O CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL POR MEIO DE APPLETS DO GEOGEBRA

Manoel Wallace Alves Ramos

Suelen Lima de Carvalho PO0804 - TIC NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma análise aos artigos publicados no ENEM

Lucas do Nascimento Corrêa

Bruna Alves da Silva

de 30



ANAIS - ISSN: 2446-6336

PO0805 - TECNOLOGIA DIGITAL: Recurso de potencialização nas aulas de matemática

Priscila Bernardo Martins

Edda Curi

Cintia Aparecida Bento dos Santos PO0806 - UM PROTÓTIPO DE PLOTADOR GRÁFICO PARA DEFICIENTES VISUAIS: Possibilidades no ensino de Funções Afim e Quadrática

Lucas de Ataide Araujo

Antonio José de Barros Neto PO0807- PROCESSAMENTO DE IMAGENS: uma Aplicação para a Integral de Convolução

Almir Lando Gomes da Silva

José Jerffesson Cazé de Andrade PO0808 - NOÇÕES DE TOPOLOGIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma possibilidade por meio das TDCI

Eliane Maria de Oliveira Araman

Priscilla Frida Salles Tojeiro PO0809 - ESTUDO DO CONE CIRCULAR RETO EM UM AMBIENTE APP INVENTOR

Paulo Roberto Bibas Fialho

Márcio André Santa Brígida Lima

Wedson Nascimento Pereira PO0810 - GEOGEBRA: ferramenta metodológica para o ensino das figuras espaciais - cubo, paralelepípedo, cone, cilindro e esfera

Larisse Lorrane Monteiro Moraes

Aderian dos Santos Rodrigues

Cleyson Pinho Damacena

PO0901 - NOÇÕES MATEMÁTICAS NA PRÁTICA DE UM SERRALHEIRO PARINTINENSE

Roberta Luzia Soares de Souza

Dainara Silva de Souza

Rosicleia da Silva Gomes

PO1001 - O ESTUDO DE FRAÇÕES NO CLUBE CIÊNCIAS DA UFOPA COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Breno Antônio de Jesus Sousa Lopes

5º simpÓsio internacional de pesquisa em...

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