4º ano do ensino fundamental -...

4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


LÍNGUA PORTUGUESA

I ETAPA

LEITURA, ORALIDADE, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO • Boletos • Relato pessoal • Carta • Notícias

• Entrevista • Manchetes e lides • Textos jornalísticos

ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA (ORTOGRAFIZAÇÃO) • Paragrafação • Pontuação • Acentuação gráfica: OXÍTONA. Silaba tônica

e átona • Derivação sufixal: agem, oso, eza, izar/isar

• Pronomes: pessoais e possessivos • Emprego de am e ão, ram e rão • Concordância nominal (entre artigo,

substantivo e adjetivo)

CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO: Joões e Marias – José Roberto Torero / Marcus Aurelius

II ETAPA

LEITURA, ORALIDADE, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO • Textos narrativos • Instrução de montagem • Produção de vídeos • Verbete de dicionário

• Verbete de enciclopédia • Lendas • Fábulas • Faturas e carnês

ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA (ORTOGRAFIZAÇÃO) • Emprego de h inicial • Acentuação: PAROXÍTONAS terminadas

em i(s), l, r, ão(s) • Adjetivo (flexão)

• Substantivo (flexão) • Verbo - flexão em número e tempos

verbais; passado, presente e futuro. • Concordância verbal (regras básicas)

CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO: Águia sonhadora – Vanildo de Paiva

III ETAPA

LEITURA, ORALIDADE, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO • Textos Argumentativos • Textos de divulgação científica • Convite • História em quadrinhos • E-mail

• Comentário de Internet • Regulamento • Regras de jogo • Receitas

ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA (ORTOGRAFIZAÇÃO)

• Acentuação: PROPAROXITONAS • Pontuação: vírgula em enumeração e

separação de vocativo e aposto • Língua formal e informal (culta e coloquial)

• Período (noções elementares para construção de frases e períodos)

• Emprego do ss e s, s e z, r entre vogal, r inicial, rr, ção, são e ssão, ez e eza

CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO: Fábulas Palpitadas – Pedro Bandeira


MATEMÁTICA

I ETAPA NÚMEROS • Sistema de numeração até 5.ª ordem • Operações: adição e subtração • Fatos da multiplicação e divisão • Números ordinais • Arredondamento (para a dezena mais próxima) ÁLGEBRA Adição e subtração / multiplicação e a divisão como operações inversas GEOMETRIA • Sólidos geométricos

GRANDEZAS E MEDIDAS • Tempo: relógio (horas, minutos e segundos),

calendário • Medida de massa • Medida de capacidade • Medida de temperatura PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA • Análise de gráficos e tabelas • Situações-problema

• Simetria

II ETAPA NÚMEROS E OPERAÇÕES • Sistema de numeração até 6.ª ordem • Arredondamento (para a centena mais

próxima) • Operações:

- Adição e subtração/multiplicação e divisão - Multiplicação por 10, 100 e 1000 - Divisão por 10, 100 e 1000 - Divisão com resto

• Frações: Ideia / Comparação e equivalência / fração de um número

• Adição e Subtração

ÁLGEBRA • Adição e subtração / multiplicação e

divisão como operações inversas

GEOMETRIA • Topologia: exploração, localização,

movimentação e representação do espaço. GRANDEZAS E MEDIDAS • Valor monetário: troco e desconto, prazo, à vista • Tempo: calendário / relógio • Medida de massa, capacidade, temperatura e

comprimento • Perímetro PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA • Análise de gráficos e tabelas • Situações-problema

III ETAPA

NÚMEROS • Sistema de Numeração até 6.ª ordem • Arredondamento (para milhar mais próximo) • Operações: adição e subtração, multiplicação

e divisão • Frações: comparação e equivalência

– Fração de número – Números decimais – décimos / centésimos – Adição e subtração com decimais

ÁLGEBRA • Adição e subtração / multiplicação e a

divisão como operações inversas GEOMETRIA • Retas • Paralelismo • Perpendicularismo

• Ângulos retos e não retos • Regiões planas e seus contornos • Topologia: exploração, localização,

movimentação e representação do espaço

GRANDEZAS E MEDIDAS • Medida de massa, capacidade, temperatura e

comprimento. • Valor: sistema monetário: revisão • Tempo: calendário / relógio • Ideia de área PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA • Análise de gráficos e tabelas • Situações-problema


HISTÓRIA

I ETAPA

TRANSFORMAÇÕES E PERMANÊNCIAS NAS TRAJETÓRIAS DOS GRUPOS HUMANOS • A ação das pessoas e os grupos sociais no tempo e no espaço • Grandes transformações da história da humanidade • O trabalho e a resistência • O passado e o presente: a noção da permanência e as lentas transformações sociais e culturais • Os conflitos entre as culturas

II ETAPA

CIRCULAÇÃO DE PESSOAS, PRODUTOS E CULTURAS • A circulação de pessoas e as transformações no meio natural • A invenção do comércio e a circulação de produtos • As rotas terrestres, fluviais e marítimas e seus impactos para a formação de cidades e as

transformações do meio natural HISTÓRIA DE MINAS GERAIS • Trabalho cultura e lazer

III ETAPA

AS QUESTÕES HISTÓRICAS RELATIVAS ÀS MIGRAÇÕES • Processos migratórios para a formação do Brasil • Conflitos e influências culturais • Transformações culturais no meio ambiente

GEOGRAFIA

I ETAPA

O SUJEITO E SEU LUGAR NO MUNDO • Município • Território e diversidade cultural CONEXÕES E ESCALAS • Relação campo e cidade

II ETAPA

O SUJEITO E SEU LUGAR NO MUNDO • Trabalho no campo e na cidade • Instâncias do poder público e canais de participação social • Produção, circulação e consumo

III ETAPA

FORMAS DE REPRESENTAÇÃO E PENSAMENTO ESPACILA • Sistema de orientação • Elementos constitutivos dos mapas – Quadro Natural – Minas Gerais NATUREZA, AMBIENTES E QUALIDADE DE VIDA Conservação e degradação da natureza


CIÊNCIAS

I ETAPA

VIDA E EVOLUÇÃO • Cadeiras alimentares simples

- Os seres vivos se relacionam – Espécies de seres vivos - Quem come o quê? - Os decompositores - Microrganismos - Onde estão os seres vivos – Mata Atlântica / Cerrado / Pantanal - Mais biomas – Amazônia / Caatinga / Campos Sulinos - Seres vivos em perigo!

TERRA E UNIVERSO O ar – Gás nitrogênio / Gás oxigênio / Gás carbônico / A atmosfera A água circula pelo ambiente – Estados físicos da água

II ETAPA

TERRA E UNIVERSO • A água circula pelo ambiente – O ciclo da água • A água dissolve muitas coisas – Solvente universal / Nem tudo é dissolvido na água • Água limpa para todos – O tratamento da água / O tratamento de esgoto • O solo • Atenção com o solo! MATÉRIA E ENERGIA - Materiais e embalagens – Tecnologia de materiais e embalagens - De onde vêm os materiais? - Vidro / Papel / Metais / Plástico • Transformações reversíveis e não reversíveis

- Materiais são formados por substâncias diferentes / Transformações físicas / transformações químicas - Máquinas no dia a dia - As máquinas simples

III ETAPA

MATÉRIA E ENERGIA • Máquinas e materiais

- Depois do uso, sobra o lixo – Tipos de lixo / Os destinos do lixo - Misturas - Reduzir, reutilizar, reciclar – Os 3 Rs

VIDA E EVOLUÇÃO • Hábitos alimentares

- Alimentos – Os nutrientes desempenham funções importantes - Fazer escolhas – Como fazer boas escolhas? - O caminho do alimento no corpo humano – Para onde vão os alimentos que comemos? / Os dentes são todos iguais? / O caminho do alimento

• Integração entre sistemas - Respiração e energia – De onde vem a energia para o corpo humano? / Como o organismo obtém

o gás oxigênio? - Bate coração! – Os movimentos do coração e a circulação do sangue - Atividade física e hábitos saudáveis


ARTE

I ETAPA

ARTES VISUAIS Elementos constitutivos das artes visuais • Linha quanto ao traçado – quanto a forma – posições de linha reta no espaço • Cores primárias, secundárias e terciárias MÚSICA • Usos e funções da música em vários contextos ARTISTAS SUGERIDOS • Henri Matisse • Romero Brito • Victor Vasarely

II ETAPA

ARTES VISUAIS Materialidades • Textura com tiras de papel Elementos constitutivos das artes visuais • Planos • Perspectiva DANÇA A dança como manifestação cultural • Criações regionais da Festa Junina ARTISTAS SUGERIDOS • Leonardo da Vinci • Paul Cézanne • Pablo Picasso

III ETAPA

ARTES VISUAIS Elementos da linguagem • Luz e sombra • Técnicas e materiais para produzir sombra • Forma: bidimensionalidade / tridimen-sionalidade Materialidades • Modelagem: argila / gesso / papel marchê TEATRO Processos de criação • Improvisações teatrais ARTES INTEGRADAS Patrimônio Cultural • Patrimônio de culturas diversas, em especial a brasileira ARTISTAS SUGERIDOS • Caravaggio • Mestre Vitalino


EDUCAÇÃO FÍSICA

I ETAPA ESPORTES • Rede/quadra dividida ou parede de rebote • Invasão ou territorial • Tema complementar

- O esporte que você vê e o esporte que a gente quer BRINCADEIRAS E JOGOS • Brincadeiras e jogos do Brasil e do mundo

- De matriz indígena GINÁSTICAS • Ginástica geral DANÇAS E MOVIMENTOS EXPRESSIVOS • Danças do Brasil e do mundo

- De matriz africana e matriz indígena

II ETAPA ESPORTES • Invasão ou territorial • Tema complementar

- Grandes eventos esportivos: Copa do Mundo BRINCADEIRAS E JOGOS • Brincadeiras e jogos do Brasil e do mundo

- Populares • Tema complementar

- Educação Física e bullying DANÇAS E MOVIMENTOS EXPRESSIVOS • Danças do Brasil e do mundo

III ETAPA

ESPORTES • Rede/quadra dividida ou parede de rebote • Campo e taco • Tema Complementar

- A Educação Física, a autonomia e a criatividade BRINCADEIRAS E JOGOS • Brincadeiras e jogos do Brasil e do mundo

- De matriz africana DANÇAS E MOVIMENTOS EXPRESSIVOS • Danças do Brasil e do mundo

- Populares LUTAS

Lutas no contexto comunitário e regional


EDUCAÇÃO RELIGIOSA

I ETAPA

CAMPANHA DA FRATERNIDADE 2018 • Tema: “Fraternidade e superação da violência” • Lema: “Vós sois todos irmãos” (Mt 23,8) SEMANA DA PAZ NA ESCOLA • Combate à intimidação sistemática - bullying PÁSCOA • Ressurreição de Cristo RITOS RELIGIOSOS • Celebrações da Semana Santa • A relação entre os mitos e os ritos religiosos

II ETAPA

VALORES RELIGIOSOS • Amizade • Sabedoria de vida CRENÇAS RELIGIOSAS • Nomes e representações de divindades MANIFESTAÇÕES RELIGIOSAS • Setembro: Mês da Bíblia

III ETAPA

VALORES RELIGIOSOS • Alteridade, o eu e o outro • Bondade e afeto REPRESENTAÇÕES RELIGIOSAS NA ARTE • Pinturas, esculturas, ícones e arquitetura religiosa FESTAS RELIGIOSAS • Natal do Senhor


ESPANHOL

I ETAPA

LITERACIDAD • Género textual: Historieta • Los saludos - repaso • Presentación personal - repaso • Comunicación en clase - invitar al grupo a solucionar un problema • Género textual: La letra de música

GRAMÁTICA COMUNICATIVA • Vocabulario de adjetivos de personalidad y características físicas • Expresiones para pedir y ofrecer ayuda • Comunicación en clase - Expresiones para invitar • Vocabulario de alimentos • Comunicación en clase - Expresiones para proponer

LENGUAJE Y CIUDADANÍA • Experimento de solidaridad • Expresiones para proponer una merienda colectiva

II ETAPA

LITERACIDAD • Género textual: Manual de convivencia • Escrita colaborativa: Tabla de ventajas y desventajas de cada medio de transporte • Uso del glosario GRAMÁTICA COMUNICATIVA • Construcción de repertorio lexical: establecimientos comerciales y partes de la ciudad • Construcción de repertorio lexical: medios de transporte • Adjetivos para hacer valoraciones • Uso del glosario LENGUAJE Y CIUDADANÍA • Problemas urbanos • La responsabilidad de cada individuo en el tránsito

III ETAPA

LITERACIDAD • Género textual: El juego • Género textual: Entrevista • Género textual: Fábulas cortas GRAMÁTICA COMUNICATIVA • Procedimiento de audición del texto oral • Construcción de repertorio lexical: algunas actividades cotidianas y de tiempo libre • Construcción de repertorio lexical: los horarios • Construcción de repertorio lexical: los animales • Artículos definidos e indefinidos LENGUAJE Y CIUDADANÍA • La responsabilidad personal en el cumplimiento de tareas • Género textual: La agenda personal


INFORMÁTICA

I ETAPA ATIVIDADES INTEGRADAS COM LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA • Softwares: Paint (Editor de Desenhos) / MicroMundos (Editor de Projetos) • Atividades complementares: GCompris / Tux of Math / Tux Type / Tabuada on-line / Jogos

Ortográficos on-line • Temas: Bullying / Cyberbullying / Seja um agente para uma internet mais positiva

Hardware/ Software – Dicionário / Sílaba tônica Sólidos Geométricos

• Gerenciamento de arquivo • Exploração do Teclado • Utilização da internet como fonte de pesquisa, fundamentando o conteúdo proposto • Ética e cidadania digital • Desafios • Resolução de problemas

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS • Gênero textual: Dicionário ilustrado (Hardware/ Software) – ordem alfabética/ definição

II ETAPA ATIVIDADES INTEGRADAS COM LÍNGUA PORTUGUESA, EDUCAÇÃO FÍSICA E GEOGRAFIA • Software: MicroMundos (Editor de Projetos) • Atividades complementares: GCompris / Tux of Math / Tux Type / Tabuada on-line / Jogos

Ortográficos on-line • Temas: O Município: transformação e organização

Copa do Mundo Redes Sociais: permissão e segurança

• Ética e cidadania digital • Pesquisa virtual orientada: navegação em sites específicos de acordo com os temas propostos • Realização de desafios utilizando a linguagem de programação “LOGO” e a Página de Procedimentos

III ETAPA ATIVIDADES INTEGRADAS COM CIÊNCIAS E LÍNGUA PORTUGUESA • Softwares: MicroMundos (Editor de Projetos) / Caça-Pistas 4.º Ano (Atividades interdisciplinares) • Atividades complementares: GCompris / Tux of Math / Tux Type • Temas: A criança e a tecnologia: E-mail / Netiqueta

Nutrir o corpo humano: Digerir os alimentos • Pesquisa virtual orientada: navegação em sites específicos de acordo com os temas propostos • Ética e cidadania digital • Atividades dirigidas • CD-ROM Caça-Pistas 4.º Ano -> Aplicação de atividades integradas:

Ciências, Matemática, Linguagem, Geografia e Raciocínio Lógico: adição, subtração, multiplicação e resolução de problemas; leitura de mapas e fenômenos da natureza, anatomia dos animais, organização da informação; compreensão e estratégias de leitura, sinônimos, antônimos, sílabas tônicas, categorias de palavras e classes gramaticais

• Realização de desafios utilizando a linguagem de programação “LOGO” e a Página de Procedimentos

4º ano do ensino fundamental -...

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