3em #09 intro ecologia (2017)

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Prof. Kyoshi Beraldo | Centro de Ensino São José

Introdução a Ecologia3ºEM2017

#09junho

aula

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Eco+logia•Oykos + Logos•Termo de Haeckel (1866)• época pré-biologia• zoologia e botânica• história natural

•Popularização: anos 60'•movimento ambiental•marco: Rachel Carson

Prof. Kyoshi Beraldo

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#20IntroduçãoEcologia

NíveisHabitat>perda>fragmentaNicho>sobrepõeCadeiaTeia>urubusCicloFluxoPirâmides>vegetaProdutiv.

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Níveis de organização•População - mesmo local, mesma espécie

•Comunidade - mesmo local, diferentes espécies• fauna (animais) ou flora (plantas) ou microbiota (microoorganismos)

•Ecossistema - comunidade + elementos do local• fatores bióticos (biocenose) + fatores abióticos (biótopo)

•Biosfera - todos ecossistemas do planeta


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Habitat x Nicho EcológicoHabitat•Região geográfica

ex: mato grosso do sul

•Local na paisagem ex: planícies alagadas

•Destruição de habitat• urbanização• pecuária• agricultura


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cervo-do-pantanal



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Perda de habitat•Mata atlântica original e atual


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Perda de habitat

• Ex: orangotangos na ásia tropical• indústria finlandesa de biodíesel de óleo de palmeira


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Fragmentação de habitatFragmentação+ spp. borda- spp. interior

extinção local deespécies


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Fragmentação de habitat


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Habitat x Nicho EcológicoNicho ecológico• relações que o ser estabelece com•meio físico• temperatura• umidade• horário

•meio biótico• parasitas• predadores• competidores


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Nicho tridimensional

Nicho como intersecção de múltiplos fatores


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Sobreposição de nicho•Espécies com nicho igual• extinção (local) de uma

(processo ecológico) ou•mudança de nicho

(processo evolutivo)


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Sobreposição de nicho• Princípio da exclusão

competitiva (Gause, 1934)•Duas espécies de nicho igual •Colocadas em mesmo local•Competição -> uma perde


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experimentos com 2 espécies

de paramécio(protozoário)



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Cadeia alimentar•Sequência linear de níveis tróficos• P produtor • fotossintetizantes

•C1 consumidor 1º• herbívoro

•C2 consumidor 2º•C3 consumidor 3º•Decompositores• fungos/bactérias


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Teia alimentar•Cruzamento de várias cadeias•Elementos em mais de um nível trófico


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Sumiço dos urubus indianos


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Leia mais: http://profjabiorritmo.blogspot.com.br/2014/09/salvem-os-abutres.html



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Ciclo da matéria


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•Toda matéria do planetapermanece no planeta•Matéria orgânica• ex: conchas e ossos

•Matéria inorgânica• ex: cálcio no solo



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Fluxo de energia•Luz do sol (5800ºC na superfície)• Principal fonte de energia do planeta. Constante.• Só 45% atinge a superfície• destes, 2% usados

na fotossíntese


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Fluxo de energia•Cada nível trófico gasta energia (80 a 95%) •movimento (calor), metabolismo em geral• pouca energia disponível ao final da cadeia


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Matéria cicla, Energia flui•Matéria serecicla•Energia se perde


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Pirâmides de biomassa


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•Biomassa: peso total (em carbono)• de um nível trófico de um local

•Cada nível come a biomassa do outro• ex: capivaras (C1) comem as folhas de capim (P)



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•Caso especial: Ecossistema aquático•Corpo do fitoplâncton

(algas microscópicas) é rapidamente ingeridopelo zooplâncton



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Pirâmides de Biomassa•Exemplo


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•Bioacumulação (=magnificação/amplificação trófica)

passo-a-passo:1. Tóxico não-metabolizável é

descartado no ambiente, diluído2. Baixa quantidade não afeta

Produtores e C1, ok3. Substância fica concentrada nos

níveis tróficos C2 e C3. Doenças e morte.



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•Bioacumulação• Quantidade da substância tóxica se

mantém ao longo da cadeia• Só aumenta a concentração• Porque diminui a quantidade de

biomassa em C2 e C3



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•Bioacumulação• DDT é um

inseticida que matou milhares de C3 e C4



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•Bioacumulação em Mariana-MG (Samarco)



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Pirâmides de energia•Energia contida na biomassa(kcal) de cada nível trófico• em laranja: energia disponível

para o próximo nível


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Vegetarianismo: energia•Ser humano como C2 ou C1 (vegano)•Ressalvas:• análise de calorias (carboidratos/lipídios)• não leva em conta proteínas/ nutrientes


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• Quantas calorias produzem as plantas deste ecossistema?

• Quanto estará disponível para os herbívoros?


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Produtividade#20IntroduçãoEcologia


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Biomassa incorporada = (Fotossíntese realizada) - (Gasto com respiração)

Produtividade primária líquida (PPL) =Prod. primária bruta (PPB) - Respiração (R)


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Produtividade#20IntroduçãoEcologia


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Pirâmide populacional#20IntroduçãoEcologia


(= pirâmide de números)•Considera o número de indivíduos• pode ser invertida no caso de árvores

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Exercícios em sala#20IntroduçãoEcologia


(Unicamp 2015) A figura abaixo representa relações existentes entre organismos vivos.a) O que é representado na figura? Que tipo de organismo é representado por X?b) Qual seria a consequência do desaparecimento das aves mostradas na figura acima? Qual seria a consequência do desaparecimento das plantas mostradas na figura acima?

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(UERJ 2015) Observe a cadeia alimentar representada no esquema abaixo.Nomeie o nível trófico no qual é encontrada a maior concentração de energia, indique a letra que o representa no esquema e justifique sua resposta. Nomeie, também, o nível trófico responsável pela reciclagem da matéria no meio ambiente, indique a letra que o representa no esquema e justifique sua resposta

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(UFRJ 2015) Em uma lagoa costeira, foram medidas as concentrações na água de algumas substâncias tóxicas. Os peixes dessa lagoa também foram analisados para as mesmas substâncias. Os resultados dessas medições estão apresentados na tabela abaixo:*Fator de Bioconcentração = concentração da substância tóxica no peixe/ concentração da substância tóxica na água.

Os peixes analisados são todos carnívoros. Por que a concentração das substâncias tóxicas nos peixes é maior do que a observada nas águas da lagoa?

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(UNIRIO 2007) Leia o texto abaixo:Homem já ‘come’ quase metade da Terra

Há pouco para comemorar no Dia Mundial do Meio Ambiente, apesar dos esforços de pesquisa e conscientização que marcaram as últimas décadas. As mais de 6 bilhões de pessoas monopolizam hoje 45% de toda a matéria viva produzida em terra rme – e nada indica que essa taxa esteja parando de crescer. O cálculo, feito por pesquisadores como o americano Paul Ehrlich, da Universidade Stanford, e Stuart Pimm, da Universidade Duke (ambas nos Estados Unidos), é o mais abrangente possível. Os estudos se baseiam numa medição da produtividade primária – a massa viva produzida pelas plantas a cada ano.

(http://g1.globo.com/Noticias/Ciencia.)

As diferentes medidas de produtividade primária têm sido frequentemente utilizadas nos estudos de ecossistemas. Assim sendo, responda:a) Qual a diferença entre produtividade primária bruta e produtividade primária líquida?b) A qual das duas taxas o percentual de 45% mencionado se refere?

3em #09 intro ecologia (2017)

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