GUIA- ESCOLAR -

2020

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SumárioAPRESENTAÇÃO ......................................................................................... 3EDUCAÇÃO INTEGRAL MARISTA ............................................................... 4PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO ................................................................. 5DIFERENCIAIS ............................................................................................ 6COMO AVALIAMOS .................................................................................... 11O QUE VOCÊ PRECISA SABER..................................................................... 15Agenda Estudantil............................................................................................................. 15Aparelhos eletrônicos/celulares ....................................................................................... 15Assistência médica ........................................................................................................... 16Atrasos e saídas antecipadas ............................................................................................ 16Bar e Restaurante ............................................................................................................. 16Biblioteca .......................................................................................................................... 16Composição das turmas ................................................................................................... 16Comunicação escola-família ............................................................................................. 17Entrega de objetos ........................................................................................................... 17Dados cadastrais ............................................................................................................... 17Falta às aulas .................................................................................................................... 17Horários das aulas ............................................................................................................ 17Períodos............................................................................................................................ 18Horário de acesso dos estudantes aos serviços ............................................................... 19Identidade estudantil ....................................................................................................... 19Lista de materiais.............................................................................................................. 19Livros da Biblioteca ........................................................................................................... 19Mensalidades ................................................................................................................... 19Perdidos e achados........................................................................................................... 19Pais na escola ................................................................................................................... 20Provas perdidas ................................................................................................................ 20Respeito ............................................................................................................................ 20Seguro Educacional .......................................................................................................... 20Transporte escolar ............................................................................................................ 20Uniforme .......................................................................................................................... 20Viagens e visitas ............................................................................................................... 21Viagens de Estudos Culturais – Extracurricular ................................................................ 21Wi-fi .................................................................................................................................. 21Outras informações sobre o Colégio ............................................................................... 21NORMAS DE CONVIVÊNCIA ....................................................................... 23ASSOCIAÇÕES ............................................................................................ 25NOSSOS SETORES ...................................................................................... 27HINO DO COLÉGIO ..................................................................................... 29

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APRESENTAÇÃO

O início do ano letivo é permeado por muita expectativa, até para quem já é estudante do Marista Pio XII há um bom tempo. Por isso, no Guia Escolar você encontrará informações úteis para iniciar ou continuar sua trajetória no Colégio.

Apresentamos as pessoas e os setores aos quais você precisará se remeter nas mais diversas situações, assim como uma visão geral de atividades e projetos desenvolvidos. Também fazem parte deste material informações importantes para a convivência, como regras, rotina escolar, deveres e avaliações. Além disso, ao final da publicação, há um calendário com todos os eventos e atividades que ocorrerão ao longo do ano de 2020.

O Guia Escolar não é usado somente nos primeiros dias de aula. Ele será útil durante todo o ano letivo, portanto, tenha-o consigo para reler sempreque necessário.

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EDUCAÇÃO INTEGRALMARISTA

Educar bem para o bem. Assim é a educação marista traduzida na prática, todos os dias. Somos movidos pelo propósito de contribuir para o desenvolvimento integral dos estudantes, atuando em sintonia com as famílias.

Nas salas de aula e nos demais ambientes educativos, aliamos a preparação acadêmica à formação de valores ético-cristãos, ao cuidado com a vida e o meio ambiente, ao despertar de talentos e a diferentes jeitos de aprender.

Em nossa proposta pedagógica, os educadores atuam como mediadores do conhecimento, isto é, incentivam nas crianças e nos jovens o gosto pela aprendizagem, a autonomia, a socialização e a troca de opiniões.

Tudo isso possibilita que o estudante marista aprenda por inteiro e seja capaz de valorizar cada novo aprendizado, tornar-se consciente e solidário, exercer a cidadania, enfrentar desafios e, acima de tudo, ser protagonista do seu saber e da construção de um futuro melhor.

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PLANEJAMENTOESTRATÉGICO

O Instituto Marista nasceu com um homem visionário, Marcelino Champagnat, que tinha metas ousadas e carisma que mobilizavam a todos à sua volta. Hoje, somos desafiados a dar continuidade a esse sonho. O Planejamento Estratégico 2012-2022 estabelece um novo jeito de dar passos assertivos em busca da excelência e da inovação nos processos educacionais pautados no compromisso com a gestão e a sustentabilidade. Somos motivados a construir algo novo, estabelecendo um diálogo entre o ontem, o hoje e o amanhã na construção de conhecimentos repletos de sentido e de qualidade. Conheça a missão, a visão e os valores do Colégio:

Missão

Educar crianças e jovens com competência através de processos criativos e inovadores fundamentados nos valores maristas, despertando nos cidadãos o protagonismo para a transformação social.

Visão

Tornar-se um colégio líder na região em educação integral de excelência, com pro-cessos pedagógicos inovadores e compromisso com a gestão e a sustentabilidade.

Valores institucionais

• Amor ao trabalho• Audácia• Espírito de família• Espiritualidade

• Presença• Simplicidade• Solidariedade

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DIFERENCIAIS

Aplicativo

O Marista Virtual app tem o objetivo de aproximar os pais da rotina dos filhos, utilizando recursos que facilitam o acompanhamento do dia a dia no Colégio. Disponível para os sistemas Android e iOS, esse recurso apresenta diversas funcionalidades: agenda, consulta financeira, pareceres da Educação Infantil, ficha de acompanhamento trimestral dos Anos Iniciais, notas parciais e ficha de pré-conselho de classe, boletins dos Anos Finais e do Ensino Médio, avisos direcionados, informações institucionais, notícias, atualização de dados e rematrícula.

Formação continuada para educadores

A busca constante pelo aprimoramento da formação de nossos professores e funcionários faz parte do cotidiano escolar. Durante as Jornadas Pedagógicas e em outros encontros formativos realizados ao longo do ano, promovemos momentos de estudo, capacitação e integração. Os educadores maristas também são incentivados a participar de cursos, seminários e congressos com foco na educação.

Formação humano-cristã

Momentos de formação levam o estudante a refletir sobre seu papel no mundo, despertando para a responsabilidade consigo, com o outro e com a sociedade. Há também a Pastoral Juvenil Marista (PJM), grupos de jovens que promovem a evangelização e a formação de lideranças por meio da convivência, da construção da consciência crítica, da solidariedade e da espiritualidade marista.

Incentivo ao esporte

Tendo em vista o desenvolvimento integral das crianças e dos jovens, a prática esportiva é trabalhada de forma saudável, com foco na aprendizagem de valores, no espírito de equipe, na liderança, na convivência e na amizade. Os estudantes

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participam de diversos campeonatos, dos quais destaca-se o Maristão – Esporte e Integração. Anualmente, o evento reúne cerca de 3 mil atletas dos Colégios e das Unidades Sociais Maristas.

Turno Integral – Mais Pio XII

O Mais Pio XII ocorre das 7h20 às 13h10, e o estudante tem a oportunidade de se matricular em dois ou mais dias da semana, conforme a necessidade da família. As atividades extras (contratadas diretamente com os profissionais) são realizadas durante o período do projeto, podendo a família optar por contratá-las ou não. Caso contratado esse serviço, o estudante será encaminhado pelos profissionais do Turno Integral para os locais onde acontecem as atividades extras. O projeto atende estudantes da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental.

Educação Infantil

Acolhida e adaptação

Proporcionamos às crianças e suas famílias um ambiente escolar acolhedor, que favorece a formação de vínculos e a socialização. Por meio do diálogo e da escuta, também desenvolvemos atividades que contribuem para a criança se sentir confiante em suas ações e atitudes, facilitando o processo de adaptação à escola.

Aprender brincando

Em nossa proposta pedagógica, acreditamos na valorização do brincar, pois é uma das primeiras formas de expressão da criança e sua relação com o mundo. Os estudantes vivenciam momentos que estimulam a imaginação, a criatividade, a socialização, a autonomia e o protagonismo.

Projeto Lego

As aulas do Projeto Lego oferecem muitas descobertas em um contexto lúdico e criativo. Essa proposta pedagógica contribui no processo de desenvolvimento da criança, que tem a oportunidade de aprender e interagir de forma prática e cooperativa.

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Psicomotricidade

É trabalhada através do incentivo à concentração, à movimentação e ao equilíbrio, que trazem novas formas de expressão corporal para a criança. Assim, desenvolvemos a segurança no ambiente, bem como o respeito à individualidade e ao ritmo de cada um.

Anos Iniciais (1º a 5º ano EF)

Arte e Música

Do 1º ao 3º ano EF, a Música é trabalhada como meio de desenvolver a expressão, a coordenação motora e a autoestima da criança, além de ser um poderoso instrumento de integração social. No 4º e 5º ano EF, a Arte contempla a inventividade, a linguagem artística e a sensibilidade estética dos estudantes.

Hábitos de Estudo

Com esse projeto, auxiliamos o estudante a criar sua própria rotina de aprendizagem, através da valorização das potencialidades aliada ao material lúdico oferecido. As famílias também são envolvidas nesse processo, com orientações e dicas sobre como contribuir para a construção da autonomia e a organização nos estudos.

Tecnologias Educacionais

Por meio de desafios e brincadeiras, utilizando kits de Lego Zoom, os estudantes aprendem de forma lúdica e criativa. Os conteúdos de sala de aula são aprofundados no Laboratório de Lego, possibilitando o contato com diferentes linguagens, o incentivo à curiosidade e ao trabalho em equipe.

Projetos Pedagógicos

Ao longo do ano, desenvolvemos projetos que estimulam a leitura, a investigação e a construção de conhecimentos a partir de problematizações, debates e trabalhos em grupo. Além de contribuir para o processo de aprendizagem do estudante, essa ação pedagógica gera produções coletivas e individuais, orais e escritas.

Matifc

Para potencializar o aprendizado da matemática e os resultados dos estudantes, as turmas do 4º e 5º ano EF contam com uma plataforma educacional online de alta

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tecnologia, a Matific. Seu conjunto de atividades gameficadas estimula os estudantes a solucionar problemas de forma autônoma, desenvolvendo o raciocínio lógico, a experimentação e a descoberta, além de reduzir a ansiedade na aprendizagem.

Anos Finais (6º a 9º ano EF)

Tecnologias Educacionais

Além dos momentos de aprendizado no Laboratório de Tecnologias Educacionais, contamos com aulas práticas de Robótica Educacional conectadas com o Currículo.Assim, os conceitos tecnológicos são conectados com as aprendizagens construídas em sala de aula. O trabalho é qualificado a partir das aulas de Metodologia Científica, desenvolvidas em componentes curriculares que propiciam subsídios para a pesquisa.

Iniciação Científica

A valorização da metodologia de investigação científica na PioTeC – Mostra de Projetos de Tecnologias e Ciências incentiva e viabiliza o interesse pela pesquisa e o protagonismo científico. O projeto é desenvolvido em equipe e o tema é de livre escolha dos estudantes.

Hábitos de Estudo

Por meio do acompanhamento constante e estratégias educacionais, auxiliamos o estudante a organizar e manter a sua rotina escolar. Também oferecemos Estudos de Recuperação para atender àqueles que precisam superar dificuldades de aprendizagem.

Estudos de Recuperação

Para atender àqueles estudantes que precisam superar dificuldades de aprendizagem, a escola oferece possibilidades de recuperação no decorrer do ano letivo. Os Estudos de Recuperação ocorrem de forma contínua e processual, sendo dirigidos ao estudante com baixo rendimento escolar durante o processo de ensino e aprendizagem no trimestre. Eles ocorrem inicialmente em sala de aula pelo próprio professor do componente curricular e/ou professor da turma.

Se os procedimentos realizados em sala de aula não forem suficientes, poderão ser oferecidos aos estudantes os Estudos de Recuperação no turno inverso, para esclarecimentos e revisão de conteúdos dos seguintes componentes curriculares:

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• Anos Iniciais – Matemática e Português• Anos Finais – Ciências (8º e 9º ano EF), Português e Matemática• Ensino Médio – Matemática, Português, Biologia, Física e Química

Ensino Médio

Robótica Extracurricular (Repio)

Implantada desde 2002, a Robótica Extracurricular do Marista Pio XII (Repio) possibilita que os estudantes entrem em contato com tecnologias e desenvolvam habilidades fundamentais para o futuro profissional. Eles também realizam ações sociais, apresentando uma parte da ciência que aprendem por meio dos conceitos de Robótica. Além disso, os integrantes do time Under Control #1156 participam anualmente da First Robotics Competition, maior competição de robôs para o Ensino Médio do mundo, conquistando importantes prêmios internacionais.

Pensando o Futuro

Os estudantes participam de ações focadas na preparação para Enem e vestibulares, orientação profissional, escolha de carreira, formação cidadã e atividades que estimulam a liderança, o protagonismo juvenil, a construção da autonomia, do projeto de vida e a prática da solidariedade. O currículo é composto por 33 horas semanais de vivências que abrangem as diferentes áreas de conhecimento e proporciona um espaço de relações que produzem saberes, valores e identidades.

Ciclos de conhecimento

Além das disciplinas tradicionais da base curricular, o Marista Pio XII irá oferecer aulas/oficinas de Educação Financeira, Programação, Direitos Humanos, Arte e Cultura e Oficina de Redação no contra turno escolar. As atividades são extracurriculares, oferecidas a todos os estudantes dentro da proposta acadêmica com o objetivo de aprofundar seus conhecimentos e contribuir para a construção do projeto de vida.

Iniciação Científica

A partir da PioTeC – Mostra de Projetos de Tecnologias e Ciências, cria-se um mundo de oportunidades para investir em soluções que possam melhorar a nossa vida em comunidade. Muito além de produções científicas o estudante é desafiado a participar da construção de um mundo econômico, social e ambientalmente sustentável. Também ofertamos aulas de Metodologia Científica, vinculadas ao componente de Química.

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Intercâmbios

Além da opção de viagem para Inglaterra, Nova Zelândia, Canadá e Irlanda, também oferecemos o Intercâmbio Cultural Marista Brasil e Chile. O projeto proporciona o conhecimento e a troca entre culturas por meio da convivência, a ampliação de aprendizados e a prática da Língua Espanhola. Os estudantes se hospedam na casa de famílias e depois recebem jovens chilenos, formando laços para toda a vida.

Simulados (Avaliação de Larga Escala)

Durante o Ensino Médio os estudantes realizam três simulados em cada ano, re-cebendo acesso a plataforma do SME (Sistema Marista de Educação) para analisar o seu desempenho individualizado, com correção nos mesmos moldes do ENEM, bem como simular o acesso às universidades (SISU).

COMO AVALIAMOS

Avaliação

A preocupação em qualificar o processo de ensino e aprendizagem é traduzida na avaliação. Portanto, uma das principais repercussões do Regimento Escolar é observar a forma de expressão e de comunicação dos resultados desse processo.

A avaliação é um processo formativo contínuo, sistemático e cumulativo que identifica, acompanha e analisa as ações educativas e suas repercussões levadas a efeito no Colégio. As estratégias e instrumentos avaliativos são diversificados, diferenciados, coerentes e adequados, de forma a garantir a qualidade da educação.

Os dados resultantes do conjunto de estratégias e instrumentos avaliativos são sistematizados e registrados de forma a subsidiar o acompanhamento individualizado dos estudantes, a tomada de decisão e o gerenciamento da dinâmica curricular. No decorrer das atividades pedagógicas, docente e estudante avaliam o processo de ensino e aprendizagem.

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Educação Infantil

De acordo com o documento das Diretrizes da Educação Infantil Marista, o acompanhamento e o desenvolvimento do estudante são registrados e expressos por Parecer Descritivo, elaborado pelo docente, ao final de cada semestre.

A aprendizagem é um processo dinâmico que envolve o sujeito e sua relação com o outro. É a partir das experiências vividas nessa relação que se dá a construção da inteligência e a constituição do querer.

Pensar em um ambiente onde as crianças possam brincar, descobrir e aprender é o nosso grande desafio. Esse envolvimento, com uma série de atividades diárias, é fundamental para que os momentos vivenciados em sala de aula tenham significado.

Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º a 5º ano EF)

A avaliação dos estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental é expressa através de indicadores de aprendizagem e parecer elaborado pelo docente em forma de instrumento didático de acompanhamento e registro. Os documentos revelam o domínio de competências em termos de conhecimentos, atitudes e habilidades, expressos nas Matrizes Curriculares/Planos de Estudos para cada um dos anos.

A avaliação é realizada de forma globalizada e os resultados são comunicados aos pais ou responsáveis ao final de cada trimestre, para uma análise qualitativa do desempenho.

Anos Finais do Ensino Fundamental (6º a 9º ano EF) e Ensino Médio

O resultado da avaliação do estudante do 6º a 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio é expresso através de notas 0,0 (zero vírgula zero) a 10,0 (dez vírgula zero). Os resultados são comunicados ao final de cada trimestre, aos pais ou responsáveis. A média para aprovação no ano letivo é 7,0, cujo cálculo é obtido através da soma do resultado de cada trimestre, dividindo-se por três, conforme fórmula:

(1ºtrim.) + (2ºtrim.) + (3ºtrim.) ≥ 73

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Sistema de Provas

As provas serão organizadas da seguinte forma:

P1 | prova do componente curricular | peso 4,0

PA | prova por Área do Conhecimento | peso 3,0 em todos os componentes

Obs: os componentes com 1 período semanal poderão realizar atividades individuais com peso 4,0, em sala de aula.

PR | prova de Recuperação, que será elaborada por componente e aplicada no turno da tarde, conforme calendário| peso 7,0.

Provas de Recuperação

Anos Finais do Ensino Fundamental (6º a 9º ano EF)

• As turmas de 6º, 7º e 8º ano realizarão as Provas de Recuperação no turno de aula.

• As turmas de 8° e 9° ano realizarão as Provas de Recuperação da seguinte forma:

- Componentes de Ensino Religioso, Filosofia, Arte e Ed. Física: no turno de aula.

- Componentes de Matemática, História, Geografia e Português no turno da tarde, conforme calendário divulgado no site.

Ensino Médio

• As turmas de 1°, 2° e 3° ano realizarão as Provas de Recuperação da seguinte forma:

- Componentes de Ensino Religioso, Filosofia, Arte, Inglês e Química, Sociologia, Ed. Física, Produção Textual: no turno de aula.

- Componentes de Matemática, História, Geografia, Português, Biologia, Física, Espanhol e Literatura no turno da tarde, conforme calendário divulgado no site.

Estudos de RecuperaçãoPara atender àqueles estudantes que precisam superar dificuldades de aprendizagem, a escola oferece possibilidades de recuperação no decorrer do

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ano letivo, conforme calendário. Os Estudos de Recuperação ocorrem de forma contínua e processual, sendo dirigidos aos estudantes com baixo rendimento escolar, diagnosticados durante o processo de ensino e aprendizagem no trimestre. Eles ocorrem inicialmente em sala de aula pelo próprio professor do componente curricular e/ou professor da turma. Se os procedimentos realizados em sala de aula não forem suficientes, poderão ser oferecidos os Estudos de Recuperação em períodos diferenciados ao turno da aula.

Progressão ParcialA Progressão Parcial é oferecida ao estudante do 1º e 2º ano EM que não foi aprovado em até dois componentes curriculares. Ocorre no ano seguinte, mediante compromisso firmado entre a escola e a família. O estudante, nesse caso, poderá compensar a defasagem, cumprindo um calendário de atendimento no turno inverso ao das aulas regulares.

Estudos de Recuperação ProlongadosOs Estudos de Recuperação Prolongados se aplicam aos casos de estudantes que reprovaram em até dois componentes curriculares no 3º ano EM. Eles poderão superar as dificuldades, frequentando atividades específicas nas disciplinas nas quais não obtiveram aprovação. Os Estudos de Recuperação Prolongados correspondem a 20% da carga horária total do componente curricular e serão realizados no 1º semestre do ano letivo seguinte.

Caso o estudante não atinja os objetivos mínimos propostos, poderão se prolongar para o 2º semestre. É aprovado o estudante que obtém nota mínima final 5,0 e 75% de frequência de cada componente curricular. A Progressão Parcial e os Estudos de Recuperação Prolongados são recursos pedagógicos que a escola oferece em casos extremos e que exigem um alto grau de comprometimento por parte do estudante e da família.

Ausência dos estudantes em avaliaçõesA justificativa da ausência do estudante deve ser feita no SCT, até 48 horas após o retorno do estudante, apresentando atestado médico, de participação ou competi-ção, no caso do estudante ser integrante de equipe representativa. É responsabili-dade do estudante a apresentação da justificativa junto ao SCT. As provas atrasadas nas datas previamente definidas pelo Colégio.

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Exames FinaisSão oferecidos Exames Finais aos estudantes do 3º ao 5º ano EF que não obtiveram Parecer de Aprovação expressos através de indicadores de aprendizagem e aoses-tudantes do 6º ano EF ao Ensino Médio que não atingiram a média anual 7,0 (sete) em cada componente curricular.Para lograr a aprovação, é necessário o estudante evidenciar melhoria no processode ensino e aprendizagem, demonstrando, através dos instrumentos de avaliação,o domínio das competências básicas que garantam:1º – Parecer de Aprovação para estudantes do 3º a 5º ano EF;2º – resultado obtido da média anual (MA) mais a nota obtida no Exame Final (EF),dividido por 2 (dois), em cada componente curricular para os estudantes do 6º ao9º ano EF e do Ensino Médio.

O QUE VOCÊPRECISA SABER

Agenda Estudantil

No início do ano, o estudante recebe uma agenda marista, que deverá fazer parte dos seus materiais diários, sendo esta a principal forma de comunicação entre família e escola. É indispensável o preenchimento correto e atualizado da primeira página da agenda, inclusive com a assinatura.

Aparelhos eletrônicos/celulares

O uso de aparelhos eletrônicos em sala de aula só é permitido para fins pedagógicos com o consentimento do professor.

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Assistência médica

A escola conta com a assistência da Viva Remoções. É um serviço móvel de remoção hospitalar e atendimento de primeiros socorros 24 horas por dia, com abrangência a todas as pessoas que circulam nas dependências do Colégio.

O estudante só poderá ser medicado pelo Colégio com receita médica e medicamento enviado pela família.

Atrasos e saídas antecipadas

Os estudantes que chegarem após o início da aula devem se apresentar na Coordenação de Turno para o devido encaminhamento. A reincidência de atrasos resultará na aplicação de medidas pedagógicas educativas previstas no Regimento Escolar. Caso o estudante, excepcionalmente, tenha necessidade de se ausentar do Colégio durante os horários normais de aula, só poderá fazê-lo com a presença dos pais/responsáveis, ou com autorização destes por escrito na agenda. Salientamos que as saídas antecipadas constantes podem prejudicar o rendimento escolar do estudante.

Bar e restaurante

O Colégio conta com serviços terceirizados de bar e restaurante. O bar está localizado no Pátio Interno e no Ginásio e o restaurante no estacionamento, ao lado do Parque Aquático.

Biblioteca

A Biblioteca Central e a Biblioteca Infantil Monteiro Lobato oferecem aos estudantes e pais o acesso ao seu catálogo online, disponível no site do Colégio, no item Biblioteca, através do link Consulta ao acervo. A consulta proporciona acesso a dados sobre todas as obras da coleção da escola, com possibilidades de busca por autor, título e assunto.

Composição das turmas

As turmas são heterogêneas, organizadas pelos Serviços de Coordenação Pedagógica (SCP) e de Orientação Educacional (SOE) do Colégio, aprovadas pela Direção, obedecendo aos critérios educacionais e respeitando as indicações do Conselho de Classe.

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Comunicação escola-família

Todos os comunicados (via agenda) do professor e/ou do Serviço de Coordenação de Turno (SCT) devem ser assinados pelos pais ou responsáveis e devolvidos no dia seguinte, no SCT. Alguns avisos também são enviados por e-mail, por isso, é extremamente importante mantê-lo atualizado.

Entrega de objetos

Com o objetivo de qualificar ainda mais o ambiente pedagógico e motivar a autonomia dos estudantes, os objetos deixados pelas famílias na Recepção da escola durante o horário de aula devem ser retirados pelos estudantes no Serviço de Coordenação de Turno (SCT), durante o recreio ou no final da aula.

Dados cadastrais

Por motivos de segurança, números de telefones, listas de nomes ou e-mails, endereços, sejam esses de estudantes, ou educadores não são fornecidos pelo Colégio. Solicitamos que mudanças cadastrais sejam informadas imediatamente na Secretaria, entregando cópia do comprovante de residência atualizado.

Falta às aulas

As faltas devem ser justificadas no SCT, com a presença do próprio estudante ou de um responsável, munidos de atestado médico ou comprovante de participação em competições, no prazo de 48 horas, a partir do retorno às aulas.

Horários das aulas

Manhã

Turno Integral – Mais Pio XII: das 7h20 às 13h106º a 8º ano EF: das 7h20 às 11h509º ano EF: segunda, quinta e sexta-feira, das 7h20 às 11h50

terça e quarta-feira, das 7h20 às 12h40 Ensino Médio: segunda e sexta-feira, das 7h20 às 11h50

terça a quinta-feira, das 7h20 às 12h40

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Tarde

Educação Infantil: das 13h10 às 17h351º a 5º ano EF: das 13h10 às 17h35Ensino Médio: segunda-feira, das 13h10 às 17h40Turno estendido para EI ao 3º ano EF: das 17h35 às 18h40

Períodos

Manhã1º período: das 7h20 às 8h102º período: das 8h10 às 9h3º período: das 9h às 9h50Recreio: das 9h50 às 10h104º período: das 10h10 às 11h5º período: das 11h às 11h506º período (para 9º ano EF e EM): das 11h50 às 12h40

Tarde1º período: das 13h10 às 14h2º período: das 14h às 14h503º período: das 14h50 às 15h40Recreio: das 15h40 às 16h4º período: das 16h às 16h505º período: das 16h50 às 17h40

A entrada da Educação Infantil ocorre a partir das 12h50, nas salas de aula, com asmonitoras. O encerramento das atividades diárias na Educação Infantil é às 17h35.Das 17h35 às 18h40, os estudantes aguardam com as monitoras.

Horário de acesso dos estudantes aos serviços

Os setores de Reprografia, Tesouraria e Secretaria só atenderão os estudantes no início e no final das aulas, nos recreios e/ou no turno inverso ao das aulas.

Horários da abertura dos portões

Acesso 1 (Principal): das 7h às 22h30 Acesso 2 (Ginásio): Manhã – das 6h45 às 7h30 e das 11h50 às 13h15 | Tarde – às 17h35

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Acesso 3 (Portão dos Fundos): Manhã – das 6h45 às 7h30 e das 11h50 às 12h10 |Tarde – das 12h40 às 13h15 e das 17h35 às 18h10

Identidade estudantil

O estudante recebe uma carteira estudantil para utilizar durante toda sua trajetória escolar no Marista Pio XII. Esse documento é indispensável para a retirada de livros na Biblioteca. Em caso de perda, é necessário solicitar a 2ª via na Secretaria, mediante pagamento de um taxa.

Lista de materiais

A lista de materiais está disponível no site do Marista Pio XII (maristapioxii.org.br). A aquisição dos livros didáticos ocorre de forma online, diretamente no site das editoras. Todo material didático deve estar devidamente identificado com o nome do estudante.

Livros da Biblioteca

Buscando manter a quantidade e a qualidade do seu acervo, a Biblioteca conta com a compreensão e responsabilidade da comunidade escolar para seu uso e preservação. As obras que porventura venham a sofrer inutilização (perdas ou estragos) deverão ser substituídas por obra igual, ou, na inexistência, outra possibilidade de ressarcimento será acordada entre Biblioteca e o responsável. Informações sobre o uso da Biblioteca podem ser observadas em seu regulamento.

Mensalidades

Os boletos são emitidos exclusivamente de forma online. Além de serem enviados por e-mail para os responsáveis financeiros, é possível solicitar a emissão pelo Portal do Estudante do Marista Virtual, via DDA bancário ou pelo Marista Virtual app.

Perdidos e achados

O Colégio não se responsabiliza por objetos perdidos no seu recinto, tampouco os indeniza. É de total responsabilidade do estudante o uso de objetos pessoais e o zelo por esses no ambiente escolar. Todos os objetos devem estar devidamente identificados com o nome do estudante. Insistimos que os estudantes não tragam objetos de valor, nem deixem seus pertences pelo pátio, corredores e demais ambientes da escola. No fim do ano, todos os objetos e peças de roupas não retirados do Colégio serão doados.

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Pais na escola

O contato com professor deve ser feito nas reuniões ou mediante agendamento. Os recados dos pais e/ou os materiais a serem entregues ao estudante devem restringir-se à Recepção da escola. Solicitamos aos pais que, após o sinal de início das aulas, evitem conversas/recados com os professores na porta da sala de aula, para que o professor possa dar início às atividades e atender exclusivamente os estudantes.

Respeito

O respeito mútuo é uma exigência básica para o desenvolvimento do trabalho educativo. Portanto, não se admitem atitudes de intolerância e agressividade, seja na forma física ou verbal, nas dependências do Colégio. O não cumprimento deste item poderá resultar na aplicação de medidas pedagógicas educativas previstas no Regimento Escolar.

Seguro Educacional

Todos os estudantes matriculados nos Colégios da Rede Marista têm acesso ao Seguro Educacional, benefício que assegura a proteção escolar, a continuidade dos estudos e assistência médica em caso de acidentes em atividades escolares, proporcionando mais tranquilidade aos pais e responsáveis com relação ao futuro de seus filhos. O seguro é fruto da parceria das Mantenedoras dos Colégios com a empresa Mapfre Seguros, não gerando custos adicionais. Para mais informações, procure a Tesouraria do Colégio.

Transporte escolar

Esse serviço é prestado por empresas terceirizadas, não tendo vínculos com a escola. Os veículos escolares têm espaço exclusivo no estacionamento do Acesso 2 (Ginásio).

Uniforme

O uso do uniforme é obrigatório para todos os estudantes em qualquer atividade do cotidiano escolar. Estudantes sem uniforme serão encaminhados ao Serviço de Coordenação de Turno (SCT) e a reincidência resultará na aplicação de medidas pedagógicas educativas previstas no Regimento Escolar. Todos os uniformes devem estar devidamente identificados com o nome do estudante. Solicitamos que as crianças da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental usem tênis diariamente, facilitando as práticas infantis.

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Pontos de venda do uniforme

• Formato Confecções: Rua Joaquim Pedro Soares, 900 | telefone: 3035.4259• Livraria Nativus: Rua Cinco de Abril, 679 | telefone: 3594.8277• Uniformes Look – Livraria Paper: Rua Carlos Gomes, 305 | telefone: 3035.1810

Uniforme para a Educação Física

Para as aulas de Educação Física, é indispensável o uso de um tênis adequado, além da bermuda ou calça e camiseta do uniforme.

Viagens e visitas

Somente serão autorizadas pela escola as viagens de estudo do meio e visitas técnicas que contribuam para o desenvolvimento das relações interpessoais e da construção de novos conhecimentos, mediante prévia autorização dos responsáveis. A escola se isenta de qualquer atividade de passeios e festas das turmas organizados por terceiros.

Viagens de Estudos Culturais – Extracurricular

Para os estudantes dos Anos Finais, ocorrem propostas de estudos culturais, de imersão e conectividade cultural com os lugares visitados. É uma atividade extracurricular optativa que será apresentada às famílias na reunião de pais.

Wi-fi

O Colégio Marista Pio XII conta com rede wi-fi. O oferecimento de Internet sem fio tem como objetivo aprimorar as práticas pedagógicas, aliando tecnologia à educação. Os estudantes podem acessar a rede utilizando o mesmo login usado nos computadores, ou seja, número da matrícula e senha pessoal.

Outras informações sobre o Colégio

Ambientes• Espaço Maker• Audiovisual• Auditório• Bar e Restaurante (serviços terceirizados)

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• Biblioteca e Biblioteca Infantil• Brinquedoteca• Capela• Ginásio de Esportes• Laboratório de Tecnologias Educacionais• Laboratórios de Química, Biologia e Física• Parque Aquático• Parques Infantis• Sala de Música• Sala de Artes• Sala de Inglês• Salão de Atos

Atividades Extraclasse• Natação e Hidroginástica• Iniciação Desportiva, Futsal, Vôlei, Handebol e Basquete• Capoeira• Dança• Judô• Teatro• Pastoral Juvenil Marista (PJM)• Robótica Educacional• Robótica Lego• Grupo de Voluntariado

Segurança• Equipe de vigilância• Circuito fechado de monitoramento com câmeras• Uso obrigatório de uniforme completo e agenda escolar• Entradas e saídas controladas• Identificação de veículos (tag)• Cartão de identificação para Educação Infantil• Assistentes de disciplina• Amplo estacionamento

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NORMAS DE CONVIVÊNCIA

1. O estudante deve ser assíduo e pontual às aulas e demais atividades escolares.

2. A agenda marista é de uso diário e obrigatório, é um meio de comunicação entre família e escola.

3. A reincidência de atrasos resultará na aplicação de medidas pedagógicas educativas previstas no Regimento Escolar.

4. O estudante que necessitar sair antecipadamente deve ser autorizado pelos pais ou responsáveis e ter o visto do Serviço de Coordenação de Turno (SCT).

5. O uso diário do uniforme completo é obrigatório para estudantes da Educação Infantil ao 3º ano do Ensino Médio.

6. Para a prática de Educação Física é obrigatório o uso de uniforme específico: camiseta, bermuda, calção ou calça, e tênis.

7. Estudantes afastados de sala de aula devem apresentar-se ao Serviço de Coordenação de Turno (SCT).

8. Todas as comunicações que exijam retorno de ordem disciplinar e pedagógica devem ser sempre assinadas pelo responsável e trazidas pelo estudante.

9. O estudante somente poderá entrar ou sair da sala com autorização do professor. Em casos especiais, o Serviço de Coordenação de Turno (SCT) assumirá a atitude adequada à situação.

10. Em dias de testes ou provas, o estudante permanece na sala de aula durante todo o período. Casos especiais são analisados pelo Serviço de Coordenação de Turno (SCT).

11. O estudante que não realizar provas e/ou testes deverá apresentar atestado médico à Secretaria do Colégio em até 48 horas munido do documento da

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Secretaria, o estudante deverá procurar seus professores e o Serviço de Coordenação de Turno (SCT).

12. O acesso de toda e qualquer pessoa (estudantes de outras turmas, funcionários ou convidados) às salas de aula deve ser feito através do Serviço de Coordenação de Turno (SCT).

13. O estudante deverá ter atitudes respeitosas e relacionamentos adequados no recinto escolar.

14. A frequência do estudante no turno inverso ao das aulas só será permitida para realização de atividades escolares, devendo estar uniformizado e portar-se de forma respeitosa.

15. O estudante deve zelar pelo patrimônio escolar, pela ordem e limpeza, responsabilizando-se pelos danos causados e indenizando-os.

16. Ao estudante é vedada a promoção, sem autorização da Direção, de vendas, realização de campanhas, coletas, eventos e subscrições no Colégio ou em seu nome.

17. Ao estudante é vedada a propaganda política partidária nas dependências ou nas imediações do Colégio.

18. Ao estudante é vedado usar indevidamente o nome, emblema ou símbolos da escola.

19. O estudante não deve portar, no recinto escolar, instrumentos e objetos que possam pôr em risco a integridade física das pessoas.

20. É proibido fumar, usar ou portar qualquer tipo de droga nas dependências do Colégio.

21. O uso de aparelhos sonoros/eletrônicos e celulares durante o período de aula somente será permitido para uso pedagógico com o consentimento do professor.

22. O estudante só poderá participar de viagens e/ou estudos do meio, programadas pelo Colégio, com autorização assinada pelos pais ou responsáveis.

23. Estudante e familiares devem acatar os critérios utilizados pela escola para a organização das turmas.

24. A ausência do estudante por um período superior a dois dias letivos deverá ser comunicada à Secretaria do Colégio.

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25. Situações especiais, não contempladas pelo presente instrumento, serão analisadas pelos setores competentes, implicando, ou não, as penalidades previstas no regimento.

26. Casos que configurem falta de decoro e posturas não condizentes serão encaminhados ao Serviço de Coordenação de Turno (SCT).

ASSOCIAÇÕES

O não cumprimento das Normas de Convivência resultará na aplicação das medidas pedagógicas educativas previstas no Regimento Escolar.

Associação de Pais e Mestres (Apamepio)

Fundada em 14 de maio de 1962, a Associação de Pais e Mestres do Colégio Marista Pio XII (Apamepio) tem por finalidade representar as famílias e os educadores da escola perante a comunidade, na defesa dos interesses de seus associados e do Colégio.

Gestão 2020/2021

Casal Presidente: Faber Rudolfo Becker e Ana Paula Klein Becker

Grêmio dos Professores e Funcionários Maristas de Novo Hamburgo

O Grêmio dos Professores e Funcionários foi fundado em 28 de julho de 1986 para servir de elo entre professores e funcionários, promovendo a integração de todos.

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Grêmio Estudantil (Gepio)

O Grêmio Estudantil do Colégio Marista Pio XII (Gepio) tem como finalidade representar e congregar todos os estudantes da escola, incentivando um maior entendimento e colaboração entre todos. Para tanto, promove atividades Associações culturais, assistenciais, sociais e esportivas, colaborando com as campanhas e atividades da escola.

Gestão 2020

Presidente: Sophia Conte Azevedo

Vice: Luana Reis

1ª secretária: Milena Kielling

2º secretário: Tiago Gomez Pressi

1º tesoureiro: Lucas Dellatorre de Freitas

2º tesoureiro: Raphael José Rodrigues

Coordenadora Cultural: Isadora Fabricio Awad

Cordenador de Marketing: Thiago Ribeiro Klein

Coordenador de Esportes: Bruno Althaus Grassmann

Representante de Turma: Aline Krug Zarpelão

Representante de Turma: pelon

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NOSSOS SETORES

DireçãoE-mail: direcao.pioxii@maristas.org.br

Vice-DireçãoE-mail: vicedirecao.pioxii@maristas.org.br

Serviço de Coordenação Pedagógica (SCP)E-mail: scp.pioxii@maristas.org.br

Serviço de Coordenação de Turno (SCT)E-mail: sct.pioxii@maristas.org.br

Serviço de Orientação Educacional (SOE)E-mail: soe.pioxii@maristas.org.br

Serviço de Pastoral Escolar (SPE)E-mail: spe.pioxii@maristas.org.br

BibliotecaE-mail: biblioteca.pioxii@maristas.org.br

ComunicaçãoE-mail: ascomk.pioxii@maristas.org.br

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Tecnologias Educacionais

Laboratório 1E-mail: ti.pioxii@maristas.org.br

Laboratório 2E-mail: te.pioxii@maristas.org.br

Parque AquáticoE-mail: piscina.pioxii@maristas.org.brRamal: 8018

PortariaAcesso 1 (Avenida Nicolau Becker) – Ramal: 8011Acesso 2 (Ginásio) – Ramal: 8035

ReprografiaE-mail: reprografia.pioxii@maristas.org.br

SecretariaE-mail: secretaria.pioxii@maristas.org.brRamal: 8014 / 8015

TesourariaE-mail: financeiro.pioxii@maristas.org.brRamal: 8027

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HINO DO COLÉGIO

Letra: Jussara M. Arend, Lívia Nora Brandalise e Solange HarffMúsica: Laura Schmidt Silva

Há muitos anos atrásFundou-se a Congregação.

Marcelino ChampagnatFoi mestre na missão.O homem construiu,Deus Pai abençoou

A ideia que em escolase transformou.

/:Pio XII,Nossa escola.

Continuidade de nosso lar.Simplicidade, trabalho e vida,

Eis o lema que vamos celebrar.:/

És luz, bondade, esperança,És o indicador de caminhos,És o saber que se alcança,

És família que se uneAnunciando esperança.

Seremos teus eternos estudantesLevando tua valiosa lição.

Olhar-te-emos como escola tão querida,Bênção recebida de contínua satisfação.

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GUIA2020

Colégio Marista Pio XIIAv. Nicolau becker, 182

Vila Rosa - Novo Hamburgomaristapioxii.org.br

ColegioMaristaPioXii