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MUNICÍPIO DE SANTA ISABEL ATIVIDADES COMPLEMENTARES

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2º ANO

MATERIAL COMPLEMENTAR ESCOLAR

PREZADAS FAMÍLIAS: SEJAM BEM-VINDAS AO NOSSO MOMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTA ISABEL PARA OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. . AS ATIVIDADES FORAM DESENVOLVIDAS ESPECIALMENTE PARA AS CRIANÇAS E JOVENS E ADULTOS, POIS ESTAMOS PREOCUPADOS EM OFERECER ENSINO DE QUALIDADE E ATENDER A LEGISLAÇÃO VIGENTE NESSE TEMPO DE CORONAVÍRUS. AQUI VOCÊS ENCONTRARÃO ATIVIDADES QUE AUXILIARÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DOS CONTEÚDOS JÁ ABORDADOS PELOS NOSSOS PROFESSORES. AS ATIVIDADES PROPOSTAS FORAM ELABORADAS PARA AUXILIAR OS ALUNOS EM CASA. ESTÁ PREPARADO? PARA AUXILIÁ-LOS, LEIAM COM ATENÇÃO AS DICAS ABAIXO: – ORGANIZEM-SE PARA QUE AS ATIVIDADES SEJAM DISTRIBUÍDAS AO LONGO DA SEMANA. – IMPORTANTE QUE A CRIANÇA TENHA UM LUGAR TRANQUILO PARA REALIZAR AS ATIVIDADES. – TENHAM PAPEL, LÁPIS E BORRACHA PARA REALIZAR AS ATIVIDADES. – OS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS DEVEM APENAS AUXILIAR NAS ATIVIDADES, POIS AS MESMAS DEVERÃO SER REALIZADAS PELAS CRIANÇAS.

EQUIPE PEDAGÓGICA

2020

Município de Santa Isabel ANO: 2020


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OLÁ! COMO ESTÁ VOCÊ? E SUA FAMÍLIA? ESPERAMOS QUE ESTEJAM TODOS BEM. ESCREVEMOS ESSE

MATERIAL PENSANDO EM CRIANÇAS COMO VOCÊ, QUE GOSTAM DE BRINCAR E APRENDER, QUE ELE

DESPERTE A ALEGRIA E O PRAZER EM APRENDER CADA DIA MAIS.

REALIZE AS ATIVIDADES COM O PAPAI OU COM A MAMÃE EM PARTES, AOS POUCOS. ORGANIZE ESSE

TEMPO DE FORMA QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA ESTEJAM JUNTOS.

ATENÇÃO, MAMÃE E PAPAI, LEIAM TODAS AS ATIVIDADES PARA SEUS FILHOS (AS) E OS DEIXEM FAZER DO

JEITINHO DELES, TUDO BEM? ATÉ LOGO!

VAMOS COMEÇAR?

1) QUEM GOSTA DE CANTAR? COMO DIZ O DITADO: “QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA”. ESSAS

ATIVIDADES FORAM PREPARADAS COM CANTIGAS E PARLENDAS PARA ALEGRAR O SEU DIA E O DE

SEUS FAMILIARES. VAMOS COMEÇAR?

PARA TODOS (CHICO BUARQUE)

...

“O MEU PAI ERA PAULISTA MEU AVÔ, PERNAMBUCANO O MEU BISAVÔ MINEIRO MEU TATARAVÔ BAIANO VOU NA ESTRADA HÁ MUITOS ANOS SOU UM ARTISTA BRASILEIRO.”

A) CONVERSE SOBRE A FAMÍLIA QUE APARECE NO TEXTO.

B) LOCALIZE E CIRCULE NO TEXTO, AS SEGUINTES PALAVRAS:

PAI

AVÔ

BISAVÔ

TATARAVÔ

C) CONVERSE COM SEUS FAMILIARES E ESCREVA OS NOMES, SE SOUBER, DO SEU:


2

PAI- _________________________________

AVÔ- ________________________________

BISAVÔ- _____________________________

1) A ORIGEM DAS FAMÍLIAS ACONTECE ATRAVÉS DA MISTURA DE POVOS DE MUITOS LUGARES. NO

TEXTO APARECEM VÁRIOS ESTADOS BRASILEIROS, VAMOS DESCOBRIR? COMPLETE:

A) O MEU PAI ERA PAULISTA, PORQUE NASCEU EM _______________________________________.

B) MEU AVÔ, PERNAMBUCANO, PORQUE NASCEU EM _____________________________________.

C) O MEU BISAVÔ, MINEIRO, PORQUE NASCEU EM ________________________________________.

D) MEU TATARAVÔ, BAIANO, PORQUE NASCEU NA ________________________________________.

E) E VOCÊ? ONDE NASCEU? PESQUISE COM SEUS FAMILIARES E RESPONDA ABAIXO.

R: ____________________________________________________________________________________.

2) VAMOS CONTINUAR NOSSA PESQUISA? ONDE NASCERAM?

SEU PAI-

SUA MÃE-


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3) QUE FAMÍLIA LINDA! TENHO CERTEZA QUE VOCÊ DESCOBRIU MUITAS COISAS SOBRE SUAS ORIGENS.

FAÇA UM DESENHO BEM BONITO DA SUA FAMÍLIA.

4) VOU APRESENTAR AGORA UMA LINDA CANTIGA PARA TODOS CANTAREM JUNTOS. VOCÊ SABIA QUE

“O CRAVO BRIGOU COM A ROSA” É UMA HISTORINHA DE AMOR ENTRE UM CRAVO E UMA ROSA E

QUE JÁ INSPIROU VÁRIAS PEÇAS DE TEATRO? VEJAM:


4

A) VAMOS PINTAR O DESENHO? CAPRICHE!

5) AGORA, ESCREVA DO SEU JEITINHO A CANTIGA QUE VOCÊ ACABOU DE CANTAR.


5

6) O QUE ACONTECEU COM O CRAVO NO FINAL DA CANTIGA? FAÇA UM DESENHO REPRESENTANDO SUA

RESPOSTA.

7) FAÇA UMA PESQUISA COM SEUS FAMILIARES, NA INTERNET, NUM LIVRO OU REVISTA SOBRE AS

CANTIGAS DE RODA. AGORA, ESCREVA UMA LISTA DE 6 NOMES DE CANTIGAS MAIS CONHECIDAS.

8) NA SUA PESQUISA ACREDITO QUE VOCÊ ENCONTROU A DOCE CANTIGA “SE ESSA RUA FOSSE MINHA”


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A) LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E CONTE QUANTAS VEZES ELAS APARECEM NA CANTIGA.

PALAVRA QUANTIDADE RUA

EU

AMOR

PEDRINHAS

B) SEPARE AS PALAVRAS EM PEDACINHOS (SÍLABAS) E ESCREVA EM QUANTAS PARTES ELAS SÃO

DIVIDIDAS. VEJA O EXEMPLO:

PALAVRA SONS OU PEDACINHOS QUANTIDADE

BRILHANTE

BRI- LHAN- TE

3


7

PEDRINHAS

AMOR

MANDAVA

RUA

9) VAMOS BRINCAR COM RIMAS? RIMAS SÃO PALAVRAS QUE COMBINAM, OU SEJA, TERMINAM COM O

MESMO SOM. EU VOU COMEÇAR PARA VOCÊS TERMINAREM, TUDO BEM?

COR

CALOR

SABOR

AMOR RIMA COM...


8

VAMOS INICIAR AGORA OS DESAFIOS MATEMÁTICOS!

HÁ MILHARES DE ANOS O SER HUMANO JÁ REPRESENTAVA PEQUENAS QUANTIDADES DE DIVERSAS

MANEIRAS: CONTANDO PEDRINHAS, FAZENDO MARCAS NAS PAREDES OU NÓS EM CORDAS, JUNTANDO

GRAVETOS E MUITAS OUTRAS FORMAS.

1) OS NÚMEROS FAZEM PARTE DA NOSSA VIDA HÁ MUITO TEMPO. E OS USAMOS PARA CONTAR

PESSOAS, OBJETOS, INDICAR A DATA, INDICAR AS HORAS, PARA NUMERAR AS CASAS E MUITO

MAIS.

A) O CALENDÁRIO ESTÁ PRESENTE NO NOSSO DIA A DIA. COMPLETE O CALENDÁRIO DO MÊS DE ABRIL

DE 2020.

2) OBSERVE O CALENDÁRIO E RESPONDA:

A) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE ABRIL?


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R:____________________________________________________________________.

B) O PRIMEIRO DIA DO MÊS DE ABRIL CAIU EM QUE DIA DA SEMANA ?

R:_____________________________________________________________________.

C) QUANTOS SÁBADOS TEM ESSE MÊS?

R: ____________________________________________________________________.

3) O QUE VEM ANTES, O QUE VEM DEPOIS DOS NÚMEROS ABAIXO:

___23____ ____58_____ ____45____

___35____ ____65_____ ____19____

4) AGRUPE OS INDIOZINHOS DE 3 EM 3.

A) QUANTOS GRUPOS FORMARAM?

R:______________________________________________________________________.

B) QUANTOS INDIOS FICARAM SEM GRUPO?

R: ______________________________________________________________________.


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5) OBSERVE O GRÁFICO E RESPONDA:

A) QUAL É O BRINQUEDO MAIS PESADO?

(A) BONECA

(B) TREM

(C) URSINHO

(D) CARRINHO

B) QUANTOS QUILOS PESAM O CARRINHO E A BONECA JUNTOS?

(A) 12 QUILOS

(B)13 QUILOS

(C)14 QUILOS

(D)15 QUILOS

6) VAMOS AOS DESAFIOS? DESCUBRA QUAL É O NÚMERO QUE ESTÁ FALTANDO NA SEQUÊNCIA.

15

18

21


11

0

4

10

18

7) COMPLETE O QUADRO A SEGUIR COM OS SEUS DADOS:

8) OBSERVE OS NÚMEROS ABAIXO E INVENTE:

UM NÚMERO DE TELEFONE

SEU NOME

IDADE

DATA DE NASCIMENTO

NÚMERO DE IRMÃOS

NÚMERO DA SUA CASA

SEU PESO

SUA ALTURA

NÚMERO DO CEP DA SUA CIDADE


12

UM NÚMERO PARA SUA CASA

O PREÇO DE UM BRINQUEDO

TUDO ISSO FOI PLANEJADO PARA VOCÊ COM MUITO CARINHO, PENSAMOS EM CADA DETALHE!

ATÉ A PRÓXIMA!

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