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18358780087/CAPES-PRINT760897P Emitido em: 23/10/2018 12:28

Versão do Relatório: 0.25.0 60 de 290

2019 Professor Visitante no Exterior Sênior (9 meses) 1 R$ 97.264,802019 Jovem Talento com Experiência no Exterior (12 meses) 0 R$ 0,002020 Professor Visitante no Brasil (2 meses) 1 R$ 37.555,292020 Pós-doutorado com experiência no exterior (12 meses) 0 R$ 0,002021 Professor Visitante no Exterior Júnior (9 meses) 1 R$ 90.064,802021 Doutorado Sanduíche (9 meses) 0 R$ 0,00

Outras Ações Não Vinculadas a Projeto

Não foram cadastradas recursos para manutenção do Tema

TEMA: 2. Integração entre ciência básica, tecnologia da informação, engenharia, artes ematemática [STEAM].

Países

Alemanha1.Austrália2.Bélgica3.Canadá4.China5.Espanha6.Estados Unidos7.França8.Holanda9.Itália10.Reino Unido11.Suécia12.

Justificativa de escolha do tema

Estudos atuais indicam importantes benefícios para desenvolvimentos realizados a partir da integraçãode ciência básica, tecnologia da informação, engenharia, artes e matemática, integração essaidentificada pela sigla STEAM. Considerando os benefícios reportados dessa integração, justificam-se aspesquisas nesta linha.

OBJETIVOS DO TEMA

Objetivo



Ampliação dos projetos envolvendo integração STEAM

Descrição

Considerar a integração entre ciência básica, tecnologia da informação, engenharia, artes e matemática(STEAM - Science, Techonology, Engineering, Arts, and Mathematicas) como alavanca de resultadoscientíficos inovadores; este enfoque permitirá que a liderança nacional e a projeção internacional dapesquisa básica na UFRGS ocorram de forma multi- e inter-disciplinar, fomentando e qualificando aprodução científicas da universidade.

Ações do Objetivo

Ação Início TérminoCriação de linhas de pesquisa focadas em integração STEAM 08/2018 07/2022

Descrição

Criação de linhas de pesquisa contemplando diferentes programas de pós-graduação da universidade,com suporte de parceiros internacionais, para condução de projetos de integração STEAM

Indicadores da AçãoTipo Indicador Situação Atual Meta 2º Ano Meta FinalQuantitativo Novas linhas de pesquisa no tema 0 3 6

Ação Início TérminoDesenvolvimento de projetos que envolvam integração STEAM 08/2018 07/2022

Descrição

Desenvolvimento de projetos em parceria internacional, com universidades da Alemanha, França,Canadá, Estados Unidos, Austrália, Suécia, entre outras, envolvendo a Integração entre ciência básica,tecnologia da informação, engenharia, artes e matemática [STEAM]

Indicadores da AçãoTipo Indicador Situação Atual Meta 2º Ano Meta Final

Quantitativo Projetos de pesquisa envolvendointegração STEAM 5 10 18

PPGs Participantes

PPG Nota da QuadrienalADMINISTRAÇÃO 5

Justificativa

Dentre as temáticas abordadas nos projetos encontram-se aquelas relativas ao desenvolvimentosustentável nas suas diversas perspectivas, à inovação e competitividade, e à formação de recursos



humanos de alto nível, as quais são investigadas no contexto das sociedades e das organizações. Destemodo, o programa contribui para a formação de um capital intelectual de alto nível ao envolver docentese discentes em atividades de ensino, pesquisa e extensão que estejam efetivamente alinhados às linhasagregadoras do PPGA e às demandas do país como um todo. Nos últimos três anos, os professores doPrograma desenvolveram relações internacionais com 46 diferentes instituições internacionais,principalmente em países como Estados Unidos, França e Reino Unido. As principais atividadesrealizadas foram missões internacionais e projetos de pesquisa com as instituições parceiras, queresultaram em publicações conjuntas e intercâmbio de estudantes e professores. Ressalta-se que maisde 75% dos professores do Programa desenvolveram projetos de pesquisa em conjunto com instituiçõesem nível internacional neste período. Pelo menos 18 alunos participaram de sanduíche com estasinstituições parceiras. A maioria das relações internacionais desenvolvidas nos últimos três anos perduracom as respectivas instituições, o que inclui o desenvolvimento de novos projetos e a negociação dedupla titulação. Além disso, novos projetos estão sendo desenvolvidos com universidades em paísescomo Austrália, China, Estados Unidos e Noruega.

PPG Nota da QuadrienalARTES VISUAIS 5

Justificativa

No tema Integração entre ciência básica, tecnologia da informação, engenharia, artes e matemática, asartes podem interagir em pelo menos dois aspectos. Arte e Tecnologia é um campo consolidado deinvestigação e construção de conhecimento, no qual processos criativos e tecnológicos sãoindissociáveis. Além disso, as artes visuais promovem a construção da visualidade e da difusão dopensamento científico. Através de suas metodologias específicas, as artes visuais participamdiretamente da gramática da comunicação das ciências e tecnologia em sua dimensão experimental.

PPG Nota da QuadrienalCIÊNCIAS BIOLÓGICAS (FISIOLOGIA) 5

Justificativa

Está sendo criado no PPG, coordenado pela Prof. Patrícia Pranke, um modelo preditivo, através desoftware desenvolvido pelo grupo, para a previsão das melhores combinações de solventes e polímerospara o desenvolvimento de biomateriais e produtos usados para a liberação de medicamentos e outrasmoléculas bioativas para a engenharia de tecidos, além disso, são feitos testes in vitro e in vivo emmodelo animal.

PPG Nota da QuadrienalCIÊNCIAS BIOLÓGICAS (NEUROCIÊNCIAS) 5

Justificativa

O PG neurociências tem forte atuação nesta linha. Por exemplo, o grupo de pesquisa da Profa ElisaCalcagnotto tem vínculos com a UCSF (Universidade da California, San Francisco). Já está prevista avisita de professor colaborador dos EUA em março de 2018 e a perspectiva de doutorado sanduicheainda este ano. Este grupo de pesquisa estuda os mecanismos de epilepsias refratárias e metas detratamentos. Os temas desenvolvidos encontram-se também nessa linha agregadora, pois incluem



integração entre ciência básica e matemática: a utilização de ferramentas matemáticas para análiseseletrofisiológicas com colaboração do instituto de Física da UFRGS. O Prof. Marco Idiart e o aluno dedoutorado que orienta foi recentemente contemplado com um auxílio (passagens e estadia) para realizarum estágio na Stony Brook University, New York, de junho a agosto de 2018, para trabalhar com ummodelo de redes neurais (tópico que se enquadra exatamente nesta linha integradora), com o projeto“Computational simulation of the olfactory preference for maternal odor from neuroetology tobiophysics”, cujos dados integrarão sua tese de doutorado. Com relação à integração com as artes, aProfa Carmem Gottfried recentemente publicou um livro científico “O que temos dentro da cabeça”, comfins de divulgação científica em neurociência, voltado para estudantes do ensino fundamental. Esse livroé parte de um projeto de extensão (UFRGS) denominado Ciência e Arte.

PPG Nota da QuadrienalCIÊNCIAS DO MOVIMENTO HUMANO 6

Justificativa

Referentes a este tema, varias ações previamente realizadas evidenciam que o presente projeto vem aconsolidar parcerias já realizadas e criar novas parcerias integrando a área da Dança com a daBiomecânica. Entre as ações, destacam-se: Formação da rede Brasil/Reino Unido no ano de 2016 - foramrealizadas algumas ações de intercâmbio internacional entre professores/pesquisadores da área daDance Medicine and Science: Elaboração do projeto “As Potencialidades e Desafios da Pesquisa emMedicina e Ciência da Dança: construindo colaborações inovadoras entre o Reino Unido e o Brasil”. Esteprojeto tem como objetivo apresentar uma perspectiva geral do estado atual do campo da Medicina eCiência da Dança (MCD), abordando questões como: o que é a MCD? Como tem a MCD lidado com asaúde dos dançarinos no Brasil/Reino Unido? E quais são os desafios da MCD em ambos os países? Pormeio de palestras, sessões de investigação e de trocas, visitas a instalações e atividades culturais, osparticipantes irão adquirir uma visão geral da pesquisa e oportunidades de financiamento disponíveis noReino Unido/Brasil, também se tornando conscientes de oportunidades de desenvolvimento de carreira ede como formar colaborações internacionais. Esse projeto tem um potencial de criar um impacto positivoem diferentes pesquisadores líderes na dança, que ainda têm pouco conhecimento sobre esse camponegligenciado de estudo. Posteriormente, esses pesquisadores e as organizações que representamseriam capazes de iniciar colaborações inovadoras que podem levar ao desenvolvimento de serviços,pesquisas e oportunidades educacionais, tanto para os dançarinos quanto para os profissionaisenvolvidos com a dança. Integrantes: Profa. Aline Nogueira Haas (UFRGS), Prof. Adriano Jabur Bittar(UEG), Profa. Andreja Picon (USP), Prof. Matthew Wyon (Universidade Wolverhampton), Prof. YiannisKoutedakis (Universidade Wolverhampton, UK).

PPG Nota da QuadrienalCIÊNCIAS DOS MATERIAIS 5

Justificativa

O Tema 2 coincide com as linhas desenvolvidas pelos pesquisadores permanentes credenciados noPrograma de Pós-Graduação em Ciência dos Materiais. Tais linhas agregam vários pesquisadores quetrabalham em diferentes tópicos dentro de cada linha citada. Mencione-se os inúmeros projetosinternacionais já estabelecidos e que têm resultado em publicações.



PPG Nota da QuadrienalCIÊNCIAS MÉDICAS: ENDOCRINOLOGIA 6

Justificativa

As duas áreas de concentração do PPGENDO são abrangentes e os projetos envolveram temas com focoem questões relevantes na área das ciências da saúde como problemas clínicos, fisiopatogênicos, demetodologia diagnóstica e pesquisa básica. O foco do programa desde a sua criação foi manter umaprodução científica altamente qualificada e formação de recursos humanos, com ênfase na formação defuturos pesquisadores independentes. Para isto, além dos estudos clínicos e epidemiológicos, foramtambém utilizadas abordagens de bioquímica, genética molecular aplicada, medicina translacional e demeta-análise. Isto permitiu ao PPG estender e aprofundar novos questionamentos científicos na área emrelação à patogênese de doenças, mecanismos e opções terapêuticas e, em consequência, abrigar alémde pós-graduandos oriundos da graduação em medicina nas mais variadas especialidades, tambémprofissionais de outras áreas da saúde. Na última década, a medicina translacional foi bastante evidenteem nossas publicações, além de nossa conhecida tradição de medicina clínica de excelente qualidade,observamos uma importante interação entre estas áreas. No último ano iniciamos colaborações comprofessoras do Instituto de Informática da UFRGS. Mais especificamente, o grupo de pesquisa daProfessora Daisy Crispim Moreira tem realizado estudos que envolvem bioinformática em colaboraçãocom a Professora Mariana Recamonde-Mendonza. O primeiro estudo resultante desta colaboração foirecentemente publicado (Endocr Connect. 2017 Nov;6(8):773-790) e mais três estão em fase de enviopara publicação. Outra interação com o Instituto de Informática foi realizada pela Professora LucianaVerçoza Viana com o objetivo de utilizar ferramentas de Data Science (Big Data e Machine Learnig) emestudos clínicos.

PPG Nota da QuadrienalCOMPUTAÇÃO 7

Justificativa

Os pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Computação atuam neste tema através deprojetos de pesquisa e atividades relacionadas: • Projeto submetido pela prof. Ana Bazzan à LeverhulmeFoundation entitulado "Women, Conflict and Peace: Gendered Networks in Early Medieval Narratives";projeto isolado sobre Análise de Eventos Históricos via network theory; projeto isolado sobre Análise deFicção e Dramaturgia via network theory. Andamento: estudos preliminares ou em andamento sobre: i)conflito sacro império romano-germânico no século XIII; ii) análise temporal de redes sociais de peçasliterárias. Projeto e pesquisas em parceria com IFCH/UFRGS, IF/UFRGS e ECA(USP), mas com potencial decolaboração com Univ. of Sheffield, Univ. of Coventry, Univ. of Jena. • Colaboração estabelecida(2002-2022) com pesquisadores da City, University of London, conduzida pelo prof. Luis Lamb, etraduzida na forma de artigos e livros em conjunto. Mais de 30 publicações em conjunto. Mais de 10eventos co-organizados. Pesquisas realizadas nas áreas de Inteligência Artificial, Machine Learning andReasoning, visando modelagem de problemas complexos.

PPG Nota da QuadrienalDESIGN 5

Justificativa



O Programa de Pós-graduação em Design tem forte atuação nesta linha agregadora, destacando-se odesenvolvimento de diversas pesquisas, que resultaram em teses, dissertações e publicações nosseguintes temas: • Percepção visual : design e tecnologia aplicados à geometria descritiva • Interfaceinterativa bidimensional em um software para o ensino de geometria descritiva • E-books infantis:projeto visual, interatividade e recursos gráficos digitais • A transposição dos requisitos estéticos esimbólicos de projeto em atributos formais do produto.

PPG Nota da QuadrienalENGENHARIA ELÉTRICA 6

Justificativa

Este tema enquadra-se em duas áreas de concentração do PPGEE: (i) Engenharia de Computação e (ii)Controle e Automação. As atividades nestas áreas concentram-se nos seguintes tópicos: - Modelagem(física e matemática) de sistemas complexos (Cyber Physical Systems) e desenvolvimento de algoritmose metodologias de controle para tais sistemas. - Micro e nano-eletrônica estudando aspectos de sistemasde computação complexos desde o nível atômico até o nível algorítmico, passando por suaimplementação em circuitos micro e nano-eletrônicos em semicondutores e novos nano-materiais. -Desenvolvimento e aplicações em Processamento de Sinais. - Desenvolvimento de redes e protocolos decomunicação industriais bem como dispositivos para comunicações óticas. Considerando a afinidade daspesquisas realizadas com o tema proposto, justifica-se a inclusão do PPGEE neste tema.

PPG Nota da QuadrienalENGENHARIA QUÍMICA 6

Justificativa

O PPGEQ vem atuando na inserção e cooperação internacional de diversas formas. Entretanto, este é umponto que ainda necessita ser mais explorado. Destaca-se a organização de importantes eventos, aparticipação em comissões e entidades internacionais, a obtenção de prêmios de destaque internacionale em cooperações com universidades no exterior para pesquisas. Especial atenção está sendo dada paraa qualificação tanto de alunos quando de docentes, através de estágios de doutorado sanduíche, pós-doutorado e missões de curta duração. No tema 2, que envolve integração de Ciência, Tecnologia,Engenharia, Artes e Matemática, o PPGEQ vem realizando importantes pesquisa referentes a (i)Modelagem e simulação da dinâmica de fluidos reativos e (ii) Modelagem e simulação molecular efluidodinâmica de processos e sistemas. Em função desses aspectos, justifica-se a inserção do PPGEQneste tema agregador.

PPG Nota da QuadrienalEPIDEMIOLOGIA 6

Justificativa

O PPG-Epidemiologia, conta com cerca de 30 docentes originados de diversas áreas (medicina,odontologia, farmácia, fonoaudiologia, nutrição, estatística e antropologia), tendo titulado mais 300alunos que se inserem rapidamente no mercado de trabalho acadêmico ou do sistema de saúde. Suas 10linhas de pesquisa abrangem temas de importância global, focalizando-se em projetos colaborativosnacionais e internacionais, muitos de grande porte. Na última década vem atraindo alunos estrangeiros



como alunos regulares (Uruguai, Angola, Equador, Colômbia) ou para a realização de estágios depesquisa como alunos ou recém egressos de pós-graduação no exterior (Estados Unidos e Inglaterra).Esta característica multidisciplinar demonstra as contribuições do programa a esta linha agregadora. Emtermos de projeto de grande escala, o ELSA-Brasil (Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto)desencadeou ou está desencadeando ações colaborativas que se aproximam de diversas linhasagregadores do Programa de Internacionalização da UFRGS. O ELSA-RS lidera parceria com aUniversidade de Cambridge via Interconnect, um projeto para realização de meta-análise com dadosindividuais sobre nutrição, diabetes e obesidade. O mecanismo de trabalho é inovador, não envolvendoenvio de dados individuais de participantes ao exterior. A participação de equipes multidisciplinares depesquisadores e estudantes caracteriza a contribuição e relação do programa com esta linhaagregadora.

PPG Nota da QuadrienalFÍSICA 7

Justificativa

O PPGFis destaca-se por suas pesquisas no estudo da água, um recurso natural de fundamentalimportância. A limpeza e tratamento da água requer desenvolvimento de tecnologias de ponta,fortemente baseada em modelos microscópicos. O PPGFis por através do grupo da Profa. Marcia Barbosaestá na vanguarda deste campo. A Física de Materiais é um dos pontos fortes, desenvolvendo materiaisavançados, com novas propriedades, indispensáveis para o avanço integrado da ciência. Em de físicabiológica, são estudadas teoria de redes e de simulação para a análise de dados de grande escala dedados de expressão genética. Colabora com o Instituto do Cancer Infantil (ICI) para a determinação dasdiferenças metabólicas apresentadas por Sarcoma de Ewing metastásicos em relação a versões menosadiantadas. A técnica é utilizada para o estudo de vários tipos de câncer de boca e doenças de origemgenética como a Doença de Rim Policístico. Colabora com o PPG em Genética, analisando dados deexpressão gênica em estudos sobre Soja e Arroz. Desenvolve estudos de técnicas de simulação paramatéria ativa. Muitos organismos vivos são dotados da capacidade de migração e reorganização,necessárias para o desenvolvimento e presentes em algumas doenças (como metástases do câncer). Ointeresse é investigar os possíveis comportamentos de sistemas formados por muitos destes agentes, oque requer a formulação de modelos que levam explicitamente a atividade de migração, bem como àmorte e proliferação destes sistemas. Aplicações são desde o desenvolvimento de embrião até ainvestigação da forma como células cancerosas metastásicas se formam e invadem outros tecidos, oucélulas do sistema imunológico são capazes de uma resposta inflamatória. Na área de materiaissupercondutores e magnéticos, são estudados materiais com para geração, transporte earmazenamento de energia. Há pesquisas e interesse em desenvolver pesquisa com a Universidade deGrenoble e Universidade Técnica da Dinamarca (DTU). Com Grenoble, pretende realizar projetos na áreade magnetismo, enquanto que estudos em supercondutores de alta temperatura crítica seriam objeto decolaboração com a DTU. O PPGFIs investiga a fabricação de dispositivos inovadores, sensores, circuitosintegrados de silício e semicondutores inorgânicos e orgânicos, novos dispositivos para hidrólise deágua, software de análise de dados de expressão genética em grande escala.

PPG Nota da QuadrienalGEOCIÊNCIAS 7

Justificativa



O PPG em Geociências possui quatro áreas de pesquisa: Geoquímica, Paleontologia, Geologia Marinha eEstratigrafia. Os grupos de pesquisa que já realizam ações nas linhas agregadoras através de pareceriascom Instituições ou pesquisadores estrangeiros. Pela geologia necessitar de área física de estudo,pesquisadores desenvolvem seus trabalhos fora do Brasil, como: Argentina, Uruguai, Chile, áreasoceânicas internacionais, Estados Unidos, Noruega, Antártica, África Central e Austrália. Assim, além dascooperações internacionais necessárias à atuação dos Pesquisadores do PPGGEO, o programa tem forteinteração e potencial de colaboração com diversos programas e linhas de pesquisa da UFRGS. Na UFRGSdestaca-se a atuação integrada com os seguintes programas: Programa de Pós-Graduação em GeografiaPrograma de Pós-Graduação em Sensoriamento Remoto Núcleo Brasileiro de Estratégia e RelaçõesInternacionais (UFRGS) Programa de Pós-Graduação em Física Programa de Pós-Graduação em QuímicaPrograma de Pós-Graduação em Ciências de Materiais Programa de Pós Graduação em Biologia AnimalUFRGS Programa de Pós-Graduação em Biologia Celular e Molecular (UFRGS) Programa de PósGraduação em Genética Molecular UFRGS Programa de Pós-Graduação em Matemática Aplicada(PPGMAp) Programa de Pós-Graduação em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental (IPH-UFRGS).Centro de Tecnologia, Laboratório de Siderurgia e Laboratório de Processamento Mineral Programa dePós-Graduação em Solos da Faculdade de Agronomia.

PPG Nota da QuadrienalINFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO 7

Justificativa

• No PGIE estão sendo desenvolvidas pesquisas e produção continuada de conhecimento inovador emáreas como Informática, Educação, Psicologia, entre outras, capacitando profissionais do ensino parainteragirem com novas tecnologias nos seus ambientes de trabalho. Em especial cabe destacarinvestigações na área de sistemas de recomendação, jogos educativos, mobile learning, laboratóriosvirtuais usando mundos imersivos voltados para apoiar a educação em Ciências e Matemática. Pode-seafirmar que o aspecto central do programa (Informática na Educação) relaciona-se diretamente àintegração de novas tecnologias ao futuro trabalho dos educadores e, consequentemente, relaciona-seindiretamente com o futuro do trabalho de todos os profissionais cuja formação passe por um processode educação formal ou informal. • Programas bilaterais e multilaterais de pesquisa existentes: o (a)CAPES/COFECUB (dois projetos, um relacionado a aprendizagem móvel e outro a Inteligência Artificial etutores inteligentes); o (b) o PRO-AFRICA/CNPQ/MCT (dois projetos, em Moçambique e Angola, voltados àeducação e à formação em saúde, respectivamente); o (c) o PROSUL/MCT/CNPq que apóia cooperaçãoem Ciências, Tecnologia e inovação (C&T&I) entre grupos brasileiros e países sul americanos, tendo emvista a melhoria da qualidade de vida dos cidadãos; o (d) o CAPES/GRICES, entre Brasil e Portugal, com oobjetivo estimular o intercâmbio e formação de docentes e pesquisadores brasileiros e portugueses; o(e) o STC-AmSud, iniciado em 2011, envolve França, Chile e Brasil, voltado ao tema de PesquisaAprendizagem Ubiqua; o (f) no âmbito nacional, o Programa de cooperação em pesquisa com grupo daUNEB ( apoio Cnpq/Finep); o (g) a cooperação UNIVERSIDADE-EMPRESA (Conexum), apoio CNPq/MCT, o(h) PROJETO ROA-MOBRAS: Repositório de Objetos de Aprendizagem Moçambique-Brasil • Nesta linhaagregadora o PGIE identifica parcerias com Universidade de Coimbra, Universidad Carlos III (Madri),Laboratoire de Didactique André Revuz (Paris, França).

PPG Nota da QuadrienalLETRAS 7



Justificativa

O Tema 2 contempla as atividades em curso no PPGLet, voltadas para a integração com Institutosestrangeiros de ciências da computação e da informação, para desenvolvimento de produtosterminográficos/terminológicos, na área dos estudos de linguagem, e às pesquisas de trans eintermidialidade relacionadas ao diálogo entre a literatura/artes e outras mídias, no campo dos Estudosde Literatura em interfaces visuais, sonoras e digitais. Ainda em relação a esta linha, com o tema daintermidialidade, tivemos uma professora em pós-doc, de 2015 a 2016 na University of Miami, EUA, queatualmente desenvolve dois projetos de Pesquisa: "Biopics: A Literatura no Cinema através dametaficção historiográfica" e "Construção do suspense narrativo em textos literários e audiovisuais". Noâmbito da Literatura Comparada, destacamos o evento internacional "Literatura e Sustentabilidade", noâmbito da Literatura Comparada e que resultou em e-book Sustentabilidade: O que pode a Literatura?http://www.unisc.br/pt/home/editora/e-books?id_livro=427 Temos atualmente um professor em pós-doutoramento, e uma aluna em Doutorado sanduíche na Brown University, EUA. Há uma proposta emandamento de tradução e publicação do capítulo "Paris", do livro Prosthesis (1995), do prof. epesquisador David Wills, que explora as relações entre as Ciências e a Literatura. A tradução deu-se naUFRGS, no âmbito de graduação e pós-graduação, a revisão técnica foi feita na pós-graduação eencontra-se em elaboração uma proposta conjunta de publicação do capítulo e textos de professoras doPPGLet UFRGS e do PPG em Letras da UNICENTRO, PR. Estas atividades são desenvolvidas no GrupoEstudos de Poéticas do Presente, do CNPQ. O prof. David Wills, que também é autor de Dorsality (2008)e Inanimation (2017), deverá vir ao Curso de Letras da UFRGS em 2019. Também do interesse de umadas linhas agregadoras. Importante destacar ainda a recente publicação de cunho interdisciplinarEspaço/ Espaços. Estudos de Literatura Comparada (Porto Alegre: Ed. da UFRGS, 2017), organizado porvários docentes do Programa, com colaboração de professores de Lisboa, Portugal, Erlanger-Nürnberg,Alemanha, e de professores de IES nacionais: UFSC, UNISUL, UCS,UNICAMP, UNISC, UFPE e UFSM.

PPG Nota da QuadrienalMATEMÁTICA APLICADA 4

Justificativa

Neste tema, o Programa pesquisa sobre: (i) o estudo da tecnologia nuclear e sua variedade deaplicações, incluindo segurança nuclear e não-proliferação nuclear; (ii) o estudo da Análise Harmônica ede suas aplicações; (iii) o estudo da teoria dos grafos e de suas aplicações. Com relação ao primeirotópico (i), há colaboração entre UFRGS e a North Carolina State University. Esta colaboração nospermitirá avançar nesses novos métodos e aplicá-los em novas áreas. Além das aplicações atuais nanão-proliferação nuclear em que nossos grupos se envolvem, exploraremos a aplicação de nossos novosmétodos para a inspeção de combustível nuclear queimado em armazenamento seco para verificar suaintegridade. As aplicações nos campos mecânico e médico também têm sido exploradas através dacolaboração com outros grupos. Sobre o tópico de Análise Harmônica (ii), essa é uma área daMatemática que tem sido estudada de modo intensivo no IMPA e PPGMAp-UFRGS. A nossa pesquisa temenvolvido, e continuará envolvendo, aspectos eminentemente teóricos da Análise Harmônica Real, comoo estudo da continuidade e regularidade de operadores integrais fracionários, singulares ehipersingulares, o estudo de variantes multilineares de funções quadráticas em questões envolvendo aexistência de extremizantes e cotas precisas para desigualdades de operadores em espaços deLebesgue com pesos. Além disso, interessamo-nos por aplicações que, recentemente, têm impactadociências aplicadas, em particular o processamento de sinais digitais. Visam-se colaborações com aAlemanha, Finlândia e Estados Unidos, nas linhas de pesquisa de Restrição da Transformada de Fourier,



Regularidade de Funções Maximais e Problemas Extremais. Na área (iii) teoria dos grafos e suasaplicações, pesquisamos teoria espectral de Grafos, que tem sido utilizada na solução de problemas dediversas áreas do conhecimento, com aplicações em Química, Otimização Combinatória e Ciência daComputação. Outra linha de pesquisa envolve o estudo de ferramentas probabilísticas e de regularidadepara o estudo de grafos de grandes dimensões, o que tem aplicações a uma série de problemas atuais,que são tipicamente tratados com o nome de Big Data. Finamente, há pesquisas em Teoria de JogosEvolucionários, que é uma importante ferramenta em várias áreas científicas, como Física, Biologia,Economia e Sociologia.

PPG Nota da QuadrienalMICROELETRÔNICA 5

Justificativa

O Programa de PG em Microeletrônica da UFRGS é o único programa multidisciplinar do Brasil focado emtecnologias de micro- e nano-eletrônica. Este Programa foi criado com a colaboração de 4 Institutos daUFRGS, na forma de um Edital de indução (BioMicro-2002 da CAPES) de áreas multidisciplinares carentesno Brasil. Os Institutos de Informática, Física e Química, juntamente com o Depto de Engenharia Elétricada UFRGS formaram um Programa inovador, que colabora com RH de alto nível para a indústria deeletrônica e de tecnologia de informação no Brasil. O Programa favorece o avanço tecnológico nos maisdiversos aspectos tecnológicos da nano-eletrônica desde de concepção de circuitos integrados, odesenvolvimento de ferramentas de CAD para auxiliar o projeto e a verificação de circuitos enanodispositivos, à qualificação quanto ao comportamento de componentes de hardware sob exposiçãoà radiação. As áreas estudadas englobam não somente a microeletrônica em si (que agregaconhecimentos, métodos e técnicas oriundos da engenharia, da informática, da ciência de materiais, dafísica e química), mas também suas aplicações práticas do dia-a-dia. Nesta linha de pesquisa, porexemplo, o PGMICRO vem trabalhando na fabricação de dispositivos inovadores, sensores, circuitosintegrados de silício e outros semicondutores inorgânicos e orgânicos. As técnicas desenvolvidas noPGMICRO para o desenvolvimentos de circuitos com maior eficiência energética, por exemplo, sãoessenciais para a manutenção e desenvolvimento de supercomputadores e data centers do futuro, quepor sua vez são fundamentais para a expansão e manutenção de serviços de meios de comunicação.Assim, a tecnologia desenvolvida pelo PGMICRO ajuda a prover formas de tratar e compactar (comtécnicas avançadas de DSP executando em hardware) os conteúdos multimídia (como TV digital, IPvídeo, música, etc) com maior qualidade e menor custo, tornando-a mais democrática.

PPG Nota da QuadrienalMÚSICA 7

Justificativa

O Grupo de Pesquisa em Práticas Interpretativas (GPPI) do PPG Música tem por objetivo consolidar umespaço de estudos e pesquisas em Práticas Interpretativas que explicite a legitimidade da execuçãomusical na Universidade como um campo de conhecimento aberto ao aprofundamento de debates,reflexões e de trabalhos de cunho científico relevantes e significativos. Nesse sentido, com relação aoTema 2, a interação com pesquisadores do Instituto de Matemática da UFRGS permitiu investigar, deforma exploratória, a potencialidade de ferramentas de análise matemática na modelagem de processosde performance pública, em termos de microvariações temporais e expressivas. Docentes do PPG-Músicatêm orientado teses no Instituto do Movimento Humano (Doutorado) e Escola de Informática (Mestrado)



na UFRGS. Vários registros fonográficos da série de CDs do programa fazem integração com ainformática. O Programa de Maestría y Doctorado en Música da Universidade Autônoma de México(UNAM) tem participação de orientadores do PPG-Música.

PPG Nota da QuadrienalPSICOLOGIA 7

Justificativa

Neste Tema 2, há o potencial de ampliar a atuação para a seguintes Linha (2) Integração entre ciênciabásica, tecnologia da informação, engenharia, artes e matemática [STEAM], a partir das linhas depesquisa do programa, quais sejam: 1) Avaliação e Medidas em Psicologia (projetos que visam adesenvolver, adaptar e produzir evidências de validade e fidedignidade de instrumentos de avaliação empsicologia e áreas correlatas); 2) Desenvolvimento Humano (investigação dos processos envolvidos nasmudanças e estabilidades (cognitivas, emocionais, sociais, comportamentais) em transtornospsicológicos e psiquiátricos, neurológicos e condições de saúde física; 3) Saúde, Prevenção e Intervenção(desenvolvimento de modalidades psicoterapêuticas de tratamento e intervenções comunitárias esociais); e 4) Neurociência Cognitiva e Comportamental (pesquisa translacional de prevenção,terapêutica e reabilitação com instrumentos de psicofisiologia, eletroencefalografia e neuroimagem, emcombinação com tarefas comportamentais e instrumentos psicológicos).

PPG Nota da QuadrienalQUÍMICA 7

Justificativa

Neste quesito, o PPGQ desenvolve pesquisa relacionada ao desenvolvimento de materiais poliméricosusando nanopartículas, e nanopartículas modificadas quimicamente, para aplicação como plásticos deengenharia como área automotiva, construção civil, aeroespacial, etc. através Programa de duplodiploma com a Case Western Reserve University, via Convênio CAPES/CWRU. O PPGQ apresenta tambémpesquisa básica na área de cristais líquidos para aplicação em óptica, fotônica e novos materiais molesem colaboração com a Universidade de Hull, UK e a Universidade do Colorado, Boulder, USA. O PPGQdesenvolve pesquisa colaborativa com a University of Nebraska, EUA, para o desenvolvimento de novossoftwares de tratamento de dados bidimensionais de GCxGC /MS para aplicação em demandas daindústria de alimentos e bebidas no que tange a obtenção de fingerprint e biomarcadores de produtos eprocessos aliando ciência básica e aplicação. É desenvolvido com a University of Waterloo no Canadá,pesquisa sobre o desenvolvimento de novas tecnologias na área de instrumentação para GCxGC,especialmente moduladores mais baratos, trazendo muitos benefícios para o desenvolvimento da GCxGCno PPGQ. O PPGQ também apresenta cooperação científica com o Institute of Macromolecular Chemistryde Praga para o desenvolvimento de tecnologia de realização de experimentos de espalhamento deraios-X em grandes equipamentos utilizando aplicação de campo elétrico e para o desenvolvimento desistemas coloidais auto-organizáveis. Além disso, na integração entre ciência básica aplicada a saúde, oPPGQ desenvolve pesquisa em cooperação com o CNR-Itália que aborda múltiplas estratégias paraavançar o estado de arte nas áreas de engenharia de tecidos e médica. Há cooperação científica com aThe State University of New Jersey, Rutgers, EUA, para o desenvolvimento de novos biomateriais,produção de nanofibras e impressão 3D de biomateriais. Há cooperação científica com a Universidade deBielefeld, na realização de pesquisas para o desenvolvimento de microgéis termosensíveis a partir depolímeros naturais com aplicação na área da saúde. Destaca-se a colaboração com a Queen’s University



e a University of Victoria (Canadá), sobre pesquisa relacionada com a obtenção de novas classes debiossensores. O PPGQ também apresenta colaboração em Química Medicinal com a Universidad Nacionaldel Sur, Argentina para o desenvolvimento de moléculas bioativas para o tratamento da Doença deAlzheimer.

PPG Nota da QuadrienalRECURSOS HÍDRICOS E SANEAMENTO AMBIENTAL 6

Justificativa

Todas as linhas de pesquisa do PPGRHSA (1º a 14º) fazem integração, principalmente, entre ciênciabásica, tecnologia da informação e engenharia, a saber: 1º) Água na agricultura 2º) Águas urbanas 3º)Clima e recursos hídricos 4º) Prevenção, controle, tratamento e reuso de águas residuárias 5º) Sistemasde tratamento e abastecimento de água para consumo humano 6º) Desastres naturais hidrológicos 7º)Dinâmica costeira 8º) Dinâmica e modelagem de ecossistemas aquáticos 9º) Dinâmica e modelagem desistemas aquíferos 10º) Energia em sistemas hídricos e alternativos 11º) Gerenciamento de resíduossólidos 12º) Modelagem e simulação física e matemática em hidráulica e hidrologia 13º) Planejamento egestão de águas 14º) Sedimentos em áreas urbanas e rurais

Projetos de Cooperação Internacional

Nome do Projeto de Cooperação InternacionalIntercâmbio com instituições da Alemanha para estudos de integração STEAMInício do Projeto Término do Projeto01/08/2018 30/06/2022

Descrição do Projeto

Este projeto prevê a ampliação do intercâmbio com Alemanha. Os estudos concentram-se em Integraçãoentre ciência básica, tecnologia da informação, engenharia, artes e matemática [STEAM]. Asuniversidades visadas são: Techniche Universität München, Technische Universität Darmstadt,Universidade de Aachen, Universidade de Dortmund, Universidade de Hanover, Universidade deDuisburg-Essen, University of Muenster, Friedrich-Alexander-Universität, RWTH-Aachen, Ruprecht-KarlsUniversität Heidelberg, Universität Hamburg, Karlsruhe Institute of Technology, Univ. of Paderborn,Universidade de Bielefeld. A UFRGS já mantém intercâmbio com essas universidades, e este projeto irápermitir reforçar e ampliar em escopo e volume essa interação. São universidades reconhecidas nasáreas de interesse, todas bem posicionadas nos rankings internacionais. Os programas de pós-graduação envolvidos são: Computação, Engenharia química, Geociências, Matemática aplicada,Microeletrônica, Química, Recursos hídricos

Missões vinculadas ao Projeto de CooperaçãoAno Quantidade Valor2018 0 R$ 0,002019 1 R$ 16.000,00



2020 1 R$ 16.000,002021 1 R$ 16.000,002022 1 R$ 16.000,00

Recursos para manutenção do Projeto de Cooperação InternacionalAno Valor2018 R$ 30.000,002019 R$ 30.000,002020 R$ 30.000,002021 R$ 30.000,002022 R$ 30.000,00

Bolsas vinculadas ao Projeto de CooperaçãoAno Modalidade Quantidade Valor Total2018 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 0 R$ 0,002018 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 0 R$ 0,002018 Doutorado Sanduíche (6 meses) 0 R$ 0,002019 Pós-doutorado com experiência no exterior (6 meses) 1 R$ 35.755,292019 Jovem Talento com Experiência no Exterior (6 meses) 1 R$ 59.155,292019 Doutorado Sanduíche (6 meses) 2 R$ 80.956,802019 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402019 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402019 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 2 R$ 79.732,802019 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 2 R$ 32.310,582020 Jovem Talento com Experiência no Exterior (6 meses) 1 R$ 59.155,292020 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402020 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292020 Doutorado Sanduíche (6 meses) 2 R$ 80.956,802020 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402020 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402020 Pós-doutorado com experiência no exterior (6 meses) 1 R$ 35.755,292021 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402021 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402021 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,402021 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402021 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292022 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402022 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,29



2022 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402022 Doutorado Sanduíche (6 meses) 0 R$ 0,002022 Capacitação (3 meses) 0 R$ 0,00

Nome do Projeto de Cooperação InternacionalIntercâmbio com instituições da Austrália para estudos de integração STEAMInício do Projeto Término do Projeto01/08/2018 30/06/2022


Este projeto prevê a ampliação do intercâmbio com Austrália. Os estudos concentram-se em Integraçãoentre ciência básica, tecnologia da informação, engenharia, artes e matemática [STEAM]. Asuniversidades visadas são: University of Melbourne, University of Western Australia, University ofQueensland, Flinders University, Monash University. A UFRGS já mantém intercâmbio com essasuniversidades, e este projeto irá permitir reforçar e ampliar em escopo e volume essa interação. Sãouniversidades reconhecidas nas áreas de interesse, todas bem posicionadas nos rankings internacionais.Os programas de pós-graduação envolvidos são: Administração, Ciências médicas - endocrinologia,Engenharia química, Geociências, Matemática aplicada

Missões vinculadas ao Projeto de CooperaçãoAno Quantidade Valor2018 0 R$ 0,002019 1 R$ 16.000,002020 1 R$ 16.000,002021 1 R$ 16.000,002022 0 R$ 0,00


Bolsas vinculadas ao Projeto de CooperaçãoAno Modalidade Quantidade Valor Total2019 Jovem Talento com Experiência no Exterior (6 meses) 1 R$ 59.155,292019 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,29



2019 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402019 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,402020 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402020 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402020 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292020 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,402020 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402020 Pós-doutorado com experiência no exterior (6 meses) 1 R$ 35.755,292021 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,402022 Doutorado Sanduíche (6 meses) 0 R$ 0,00

Nome do Projeto de Cooperação InternacionalIntercâmbio com instituições da França para estudos de integração STEAMInício do Projeto Término do Projeto01/08/2018 30/06/2022


Este projeto prevê a ampliação do intercâmbio com França. Os estudos concentram-se em Integraçãoentre ciência básica, tecnologia da informação, engenharia, artes e matemática [STEAM]. Asuniversidades visadas são: Université de Lorraine, Université Paris Dauphine, Université de GrenobleAlpes, Aix-Marseille Université, Grenoble-INP, Université de Lille, Université Paris Descartes, UniversitéParis 7 Denis Diderot, Université de Poitiers, Université de Montpellier, Université Toulouse 3 PaulSabatier. A UFRGS já mantém intercâmbio com essas universidades, e este projeto irá permitir reforçar eampliar em escopo e volume essa interação. São universidades reconhecidas nas áreas de interesse,todas bem posicionadas nos rankings internacionais. Os programas de pós-graduação envolvidos são:Administração, Artes visuais, Computação, Design, Engenharia química, Epidemiologia, Física,Geociências, Matemática aplicada, Microeletrônica, Recursos hídricos


Recursos para manutenção do Projeto de Cooperação InternacionalAno Valor2018 R$ 20.000,00



2019 R$ 30.000,002020 R$ 30.000,002021 R$ 20.000,002022 R$ 20.000,00

Bolsas vinculadas ao Projeto de CooperaçãoAno Modalidade Quantidade Valor Total2018 Doutorado Sanduíche (6 meses) 0 R$ 0,002018 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 0 R$ 0,002019 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402019 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402019 Doutorado Sanduíche (6 meses) 2 R$ 80.956,802019 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402019 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292020 Pós-doutorado com experiência no exterior (6 meses) 1 R$ 35.755,292020 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402020 Doutorado Sanduíche (6 meses) 2 R$ 80.956,802020 Jovem Talento com Experiência no Exterior (6 meses) 1 R$ 59.155,292020 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402020 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402020 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292021 Doutorado Sanduíche (6 meses) 2 R$ 80.956,802021 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402021 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402021 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292021 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402021 Pós-doutorado com experiência no exterior (6 meses) 1 R$ 35.755,292022 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,402022 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402022 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 0 R$ 0,00

Nome do Projeto de Cooperação InternacionalIntercâmbio com instituições da Itália para estudos de integração STEAMInício do Projeto Término do Projeto01/08/2018 30/06/2022


Este projeto prevê a ampliação do intercâmbio com Itália. Os estudos concentram-se em Integração



entre ciência básica, tecnologia da informação, engenharia, artes e matemática [STEAM]. Asuniversidades visadas são: University of Bologna, Politécnico di Milano, University of Florence, Universitàdegli Studi di Perugia. A UFRGS já mantém intercâmbio com essas universidades, e este projeto irápermitir reforçar e ampliar em escopo e volume essa interação. São universidades reconhecidas nasáreas de interesse, todas bem posicionadas nos rankings internacionais. Os programas de pós-graduação envolvidos são: Administração, Geociências, Matemática aplicada, Química



Bolsas vinculadas ao Projeto de CooperaçãoAno Modalidade Quantidade Valor Total2019 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402019 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292019 Pós-doutorado com experiência no exterior (6 meses) 1 R$ 35.755,292019 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,402020 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402020 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292020 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402020 Jovem Talento com Experiência no Exterior (6 meses) 1 R$ 59.155,292020 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,402021 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,402021 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402022 Doutorado Sanduíche (6 meses) 0 R$ 0,00



Nome do Projeto de Cooperação InternacionalIntercâmbio com instituições da Suécia, China, Espanha, Holanda e Bélgica para estudos de integraçãoSTEAMInício do Projeto Término do Projeto01/08/2018 30/06/2022


Este projeto prevê a ampliação do intercâmbio com Suécia, China, Espanha, Holanda e Bélgica. Osestudos concentram-se em Integração entre ciência básica, tecnologia da informação, engenharia, artese matemática [STEAM]. As universidades visadas são: Antwerp University, Beijing Technology andBusiness University, Peking University, China Agricultural University, Nanjing Agricultural University,University of Uppsala, Vrije Universiteit Brussel, Universitat Politècnica de Catalunya, KU Leuven, VrijeUniversiteit Amsterdam, Lund University, Universitat Politècnica de València, Wageningen University. AUFRGS já mantém intercâmbio com essas universidades, e este projeto irá permitir reforçar e ampliar emescopo e volume essa interação. São universidades reconhecidas nas áreas de interesse, todas bemposicionadas nos rankings internacionais. Os programas de pós-graduação envolvidos são:Administração, Ciências médicas - endocrinologia, Engenharia química, Microeletrônica, Química,Recursos hídricos



Bolsas vinculadas ao Projeto de CooperaçãoAno Modalidade Quantidade Valor Total2018 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 0 R$ 0,002018 Doutorado Sanduíche (6 meses) 0 R$ 0,002019 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402019 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,40



2019 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292019 Doutorado Sanduíche (6 meses) 2 R$ 80.956,802019 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402020 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402020 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402020 Pós-doutorado com experiência no exterior (6 meses) 1 R$ 35.755,292020 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292020 Jovem Talento com Experiência no Exterior (6 meses) 1 R$ 59.155,292020 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402020 Doutorado Sanduíche (6 meses) 2 R$ 80.956,802021 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402021 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292021 Doutorado Sanduíche (6 meses) 2 R$ 80.956,802021 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402022 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292022 Doutorado Sanduíche (6 meses) 0 R$ 0,002022 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 0 R$ 0,00

Nome do Projeto de Cooperação InternacionalIntercâmbio com instituições do Canadá para estudos de integração STEAMInício do Projeto Término do Projeto01/08/2018 30/06/2022


Este projeto prevê a ampliação do intercâmbio com Canadá. Os estudos concentram-se em Integraçãoentre ciência básica, tecnologia da informação, engenharia, artes e matemática [STEAM]. Asuniversidades visadas são: University of Toronto, Universidade de Alberta, University of Waterloo,University of Victoria, Queen's University, McGill University, University of Laval. A UFRGS já mantémintercâmbio com essas universidades, e este projeto irá permitir reforçar e ampliar em escopo e volumeessa interação. São universidades reconhecidas nas áreas de interesse, todas bem posicionadas nosrankings internacionais. Os programas de pós-graduação envolvidos são: Ciências médicas -endocrinologia, Engenharia química, Matemática aplicada, Química, Recursos hídricos.

Missões vinculadas ao Projeto de CooperaçãoAno Quantidade Valor2018 0 R$ 0,002019 1 R$ 16.000,002020 1 R$ 16.000,002021 1 R$ 16.000,00



2022 0 R$ 0,00


Bolsas vinculadas ao Projeto de CooperaçãoAno Modalidade Quantidade Valor Total2018 Doutorado Sanduíche (6 meses) 0 R$ 0,002019 Doutorado Sanduíche (6 meses) 2 R$ 80.956,802019 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292019 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402019 Pós-doutorado com experiência no exterior (6 meses) 1 R$ 35.755,292019 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402019 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402020 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402020 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,402020 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402020 Jovem Talento com Experiência no Exterior (6 meses) 1 R$ 59.155,292020 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292020 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402021 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402021 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292021 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,402022 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,402022 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 0 R$ 0,00

Nome do Projeto de Cooperação InternacionalIntercâmbio com instituições do Reino Unido para estudos de integração STEAMInício do Projeto Término do Projeto01/08/2018 30/06/2022


Este projeto prevê a ampliação do intercâmbio com o Reino Unido. Os estudos concentram-se em



Integração entre ciência básica, tecnologia da informação, engenharia, artes e matemática [STEAM]. Asuniversidades visadas são: University of Exeter, University of Bristol, City University of London, Universityof Nottingham, University of Southampton, University of Hull. A UFRGS já mantém intercâmbio comessas universidades, e este projeto irá permitir reforçar e ampliar em escopo e volume essa interação.São universidades reconhecidas nas áreas de interesse, todas bem posicionadas nos rankingsinternacionais. Os programas de pós-graduação envolvidos são: Administração, Ciências médicas -endocrinologia, Computação, Física, Química, Recursos hídricos



Bolsas vinculadas ao Projeto de CooperaçãoAno Modalidade Quantidade Valor Total2018 Doutorado Sanduíche (6 meses) 0 R$ 0,002019 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402019 Jovem Talento com Experiência no Exterior (6 meses) 0 R$ 0,002019 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402019 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292019 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402019 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,402020 Pós-doutorado com experiência no exterior (6 meses) 0 R$ 0,002020 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402020 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,402020 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292021 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292021 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,40



2022 Doutorado Sanduíche (6 meses) 0 R$ 0,00

Nome do Projeto de Cooperação InternacionalIntercâmbio com instituições dos Estados Unidos para estudos de integração STEAMInício do Projeto Término do Projeto01/08/2018 30/06/2022


Este projeto prevê a ampliação do intercâmbio com Estados Unidos. Os estudos concentram-se emIntegração entre ciência básica, tecnologia da informação, engenharia, artes e matemática [STEAM]. Asuniversidades visadas são: Harvard University, University of California, University of Washington, DukeUniversity, University of Miami, University of Colorado, Ohio State University, Carnegie Mellon University,University of Connecticut, Rutgers University, University of Florida, Brown University, University ofMissouri, Clemson University, North Carolina State University, Arizona State University, Vanderbiltuniversity, Case Western Reserve University, Auburn University. A UFRGS já mantém intercâmbio comessas universidades, e este projeto irá permitir reforçar e ampliar em escopo e volume essa interação.São universidades reconhecidas nas áreas de interesse, todas bem posicionadas nos rankingsinternacionais. Os programas de pós-graduação envolvidos são: Administração, Ciências médicas -endocrinologia, Engenharia química, Geociências, Letras, Matemática aplicada, Microeletrônica, Química,Recursos hídricos

Missões vinculadas ao Projeto de CooperaçãoAno Quantidade Valor2018 0 R$ 0,002019 2 R$ 32.000,002020 2 R$ 32.000,002021 2 R$ 32.000,002022 1 R$ 16.000,00


Bolsas vinculadas ao Projeto de CooperaçãoAno Modalidade Quantidade Valor Total2018 Doutorado Sanduíche (6 meses) 0 R$ 0,00



2018 Capacitação (3 meses) 0 R$ 0,002018 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 0 R$ 0,002019 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402019 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 2 R$ 79.732,802019 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402019 Jovem Talento com Experiência no Exterior (6 meses) 1 R$ 59.155,292019 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292019 Pós-doutorado com experiência no exterior (6 meses) 1 R$ 35.755,292019 Doutorado Sanduíche (6 meses) 2 R$ 80.956,802019 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402020 Doutorado Sanduíche (6 meses) 2 R$ 80.956,802020 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402020 Jovem Talento com Experiência no Exterior (6 meses) 1 R$ 59.155,292020 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402020 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292020 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 1 R$ 16.155,292020 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402020 Pós-doutorado com experiência no exterior (6 meses) 1 R$ 35.755,292021 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 2 R$ 32.310,582021 Doutorado Sanduíche (6 meses) 3 R$ 121.435,202021 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 1 R$ 39.866,402021 Pós-doutorado com experiência no exterior (6 meses) 1 R$ 35.755,292021 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 1 R$ 36.986,402021 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402022 Capacitação (3 meses) 1 R$ 25.466,402022 Professor Visitante no Brasil (15 dias) 0 R$ 0,002022 Professor Visitante no Exterior Sênior (3 meses) 0 R$ 0,002022 Professor Visitante no Exterior Júnior (3 meses) 0 R$ 0,002022 Doutorado Sanduíche (6 meses) 1 R$ 40.478,40

Missões Não Vinculadas a Projeto

Ano Quantidade Valor2019 1 R$ 16.000,002020 0 R$ 0,002021 1 R$ 16.000,00



Bolsas Não Vinculadas a Projetos de Pesquisa

Não foram cadastradas bolsas para o Tema

Outras Ações Não Vinculadas a Projeto

Não foram cadastradas recursos para manutenção do Tema

TEMA: 3. Impacto, desenvolvimento, acesso às e inserção das novas tecnologias, inteligênciaartificial, tecnologias da informação e robótica no futuro do trabalho.

Países

Alemanha1.Argentina2.Austrália3.Bélgica4.Canadá5.China6.Dinamarca7.Espanha8.Estados Unidos9.França10.Holanda11.Itália12.Noruega13.Nova Zelândia14.Portugal15.Reino Unido16.Rússia17.Suécia18.

Justificativa de escolha do tema

Considerando a velocidade das mudanças que caracterizam o cenário atual, é essencial desenvolverestudos a respeito do impacto, acesso e inserção das novas tecnologias, bem como seus reflexos nofuturo do trabalho

OBJETIVOS DO TEMA

18358780087/capes-print760897p emitido em: 23/10/2018 12:28 … · conﬂito sacro império...

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