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SIGMAIS :: ago/2019 | 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 16_3_S+_07_2019_atv.docx 1

LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto e responda às questões que seguem.

CONTRA MOSQUITOS, USE… MOSQUITOS!

A dengue, transmitida pela picada dos mosquitos Aedes aegypti e Aedes albopiuctus, é uma doença perigosa e muito comum no

Brasil. Por isso, cientistas do país estão sempre tentando criar novas estratégias para combatê-la. Na Amazônia, pesquisadores testam um

método que usa os próprios insetos transmissores para isso: carregando pequenas doses de um inseticida em seu corpo, os mosquitos

contaminam suas larvas, impedindo seu desenvolvimento.

É cada vez mais comum a abordagem que usa os próprios mosquitos transmissores da dengue, o Aedes aegypti e Aedes albopiuctus,

como agentes para combater a doença.

Criada pela Fiocruz Amazônia e pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, a estratégia é ideal para atingir os criadouros de

mosquitos, atuando diretamente nas larvas do inseto. “Elas podem ficar em locais escondidos, o que as torna difíceis de detectar”, conta

Sérgio Bessa Luz, biólogo da Fiocruz Amazônia. “Desta forma, a água fica contaminada e muitas larvas desses mosquitos morrem antes de

chegarem ao estágio adulto”, completa o pesquisador.

Esta não é a primeira vez que pesquisadores usam mosquitos transmissores da dengue para combater a doença. “O que esse estudo

tem de inovador é que utilizamos mosquitos que não foram modificados em laboratório e os mesmos são os ajudantes”, diz Sérgio. “Além

disso, o inseticida usado não faz mal à saúde de humanos”.

Matéria publicada em 15.06.2015

http://chc.org.br/contra-mosquitos-use-mosquitos/

1. Volte ao texto e observe que há vários pronomes em destaque. Sabendo que eles, de acordo com a função que exercem, recebem diferentes classificações, responda.

a) Na frase “[…] carregando pequenas doses de um inseticida em seu corpo, os mosquitos contaminam suas larvas, impedindo seu desenvolvimento.”, qual a classificação do pronome em destaque? A quem ele se refere?

b) No trecho “Por isso, cientistas do país estão sempre tentando criar novas estratégias para combatê-la.”, como estaria escrita a frase sem o emprego do pronome oblíquo-la?

c) Na frase “Elas podem ficar em locais escondidos, o que as torna difíceis de detectar”, os dois pronomes em destaque estão se referindo ao mesmo termo? Justifique sua resposta.

2. Vimos que alguns termos da língua portuguesa assumem diferentes sentidos de acordo com o contexto em que estão inseridos. Na frase “e muitas larvas desses mosquitos morrem antes de chegarem ao estágio adulto”, qual a classificação morfológica do termo em destaque? Justifique sua resposta.

6º ano

Ensino Fundamental • Módulo 7 • 3º período

26/08/2019


3. Na frase “utilizamos mosquitos que não foram modificados em laboratório e os mesmos são os ajudantes”, os termos destacados pertencem à mesma classe gramatical? Justifique sua resposta.

Leia a charge abaixo.

Texto 2

http://www.juniao.com.br/chargecartum/

4. O pronome ninguém que aparece no balão, classifica-se como:

A tratamento.

B pessoal.

C indefinido.

D possessivo.

E demonstrativo.

5. O termo classificado como um pronome adjetivo na charge é:

A aqui.

B meu.

C quintal.

D mexe.

E ninguém.

MATEMÁTICA 6. Maria deixou para seus 3 filhos uma caixa de chocolates com o seguinte recado:

Dividam igualmente os chocolates.

O primeiro filho pegou 1

3 dos chocolates. O segundo filho, pensando que era o primeiro a pegar, pegou

1

3 dos

chocolates que estavam na caixa. O terceiro encontrou 8 chocolates na caixa e pegou tudo. Quantos chocolates Maria deixou?

A 4

B 5

C 8

D 9

E 18

7. O valor da expressão numérica 2 1 2

3 1 1 5 22

2 3 3 3

− + + ×

é um

A número divisível por 5.

B número primo.

C número par.

D número divisível por 6.

E número divisível por 9.


8. Sendo 1 2 3 8 1 1 2 1

4 11 44 5 8 2 3 2A

− ÷ + × + ÷ +

=

e 2 4

11 1 16 1

6 2 9 2B

− ÷ −

=

, determine B A÷ .

9. Artur já coloriu 3

5 das figuras de um livro. Se Artur colorir mais a metade do que restou, qual será a fração das figuras

que ainda não estarão coloridas?

10. Calcule o valor da expressão a seguir.

3 21 2 1 3

12 3 4 2

− + × ÷

CIÊNCIAS 11. Associe corretamente a coluna da esquerda a da direita. (Rasura anula o item)

(A) Fusão

(B) Solidificação

(C) Evaporação

(D) Condensação

Água congelando.

Água vaporizando lentamente.

Gelo derretendo.

Formação de gotículas a partir do vapor de água.

Agora, escreva o nome das mudanças de estado que a água perde calor e o nome das mudança de estados que a água ganha calor.


12. Nas regiões onde não há rede de esgoto, geralmente, as pessoas constroem fossas, chamadas de secas ou sépticas. Leia as descrições abaixo e assinale aquela que apresenta as informações corretas relacionadas às fossas sépticas.

A É composta por dois reservatórios. Nesse caso, os dejetos são levados por canos até o buraco cavado no chão, com cerca de 1 metro de diâmetro e 2 a 3 metros de profundidade.

B Nesse caso, os despejos da casa são levados por canos até a caixa de gordura. Nela, a parte sólida afunda e a líquida fica mais próxima à superfície.

C De modo geral, a fossa é coberta por tábuas, deixando-se uma abertura para as pessoas defecarem e urinarem.

D Quando um de seus reservatórios se enche, a fossa deve ser desativada.

E A tampa utilizada para tampar a abertura da fossa serve para impedir a circulação de insetos e diminuir o mau cheiro das fezes e da urina que permanecem ali, após a utilização da fossa.

13. A respeito da evaporação, marque a opção que apresenta corretamente as três condições que tornam esse processo menos lento.

A Maior área de contato, alta umidade e maior temperatura.

B Menor área de contato, alta umidade e maior temperatura.

C Maior área de contato, baixa umidade e maior temperatura.

D Menor área de contato, alta umidade e menor temperatura.

E Menor área de contato, baixa umidade e menor temperatura.

14. Nosso conhecimento sobre a atmosfera vem de muitas observações diretas e indiretas: escaladas de montanhas, balões e satélites levando instrumentos, ondas de rádio e de TV e diversos fenômenos atmosféricos. Sobre esse assunto, julgue os itens abaixo, marcando (x) nas afirmações verdadeiras.

a. ( ) Troposfera é a camada mais alta e profunda; aproximadamente 80 km de altitude do solo.

b. ( ) Na estratosfera, está a maior concentração do gás ozônio, que absorve parte dos raios ultravioletas.

c. ( ) A camada que concentra cerca de 75% dos gases da atmosfera é a troposfera.

d. ( ) É na estratosfera que se formam ventos fortes, chuvas e tempestades.

e. ( ) A troposfera é a camada que influi diretamente no clima do nosso planeta.

f. ( ) A camada de ozônio vai se regenerando, pois o ozônio se forma constantemente a partir do oxigênio.

15. Colocando-se água bem gelada num copo de vidro, em pouco tempo, ele fica molhado por fora, devido à formação de minúsculas gotas de água. Para explicar esse fenômeno, propuseram-se as duas hipóteses seguintes:

Hipótese I – Se aparece água do lado de fora do copo, deve haver vapor de água no ar. O vapor de água, entrando em contato com as paredes frias do copo, condensa-se em minúsculas gotas de água líquida.

Hipótese II – Se aparece água do lado de fora do copo, é porque o vidro não é totalmente impermeável. As moléculas de água, atravessando lentamente as paredes do vidro, vão formando minúsculas gotas.

Qual hipótese explica o fenômeno? Justifique.

GEOGRAFIA 16. A partir da rosa dos ventos, julgue os itens a seguir em C ou E.


C E A rosa dos ventos é um conjunto de referências que servem de orientação para o deslocamento na superfície terrestre.

C E São pontos cardeais o Sudeste, o Nordeste, o Sudoeste e o Noroeste.

C E Entre os pontos NE e E, temos o subcolateral ENE, se nos deslocarmos no sentido horário.

C E São considerados pontos colaterais: SSE, SSO, ONO, NNO, NNE e ENE.

C E A bússola, mesmo diante de novas tecnologias, é um importante instrumento de orientação, em que há rosa dos ventos.

17. Quando se deseja chegar a um lugar pela primeira vez, tanto na cidade quanto no campo, deve-se saber o endereço do local para onde se vai e estar atento à sinalização que indica o nome das ruas, avenidas ou estradas que se deve seguir.

E como se orientar quando não se dispõe desses recursos?

Sabendo que existem várias formas de orientação, que auxiliaram o ser humano a orientar-se ao longo da história da humanidade, apresente três delas e explique o funcionamento da bússola.

18. Observe, atentamente, o mapa abaixo.

Imaginando que uma pessoa está na praça pública, virada para a prefeitura, onde está indicada a direção Norte, responda ao que se pede.

a) O supermercado está em qual direção?

b) O correio está em qual direção?

c) Da prefeitura, essa pessoa quer ir para o shopping center. Para qual sentido deverá andar?

d) Se a pessoa estiver na prefeitura e quiser ir ao parque infantil, para qual direção deverá andar?

19. Os paralelos e os meridianos servem para determinar a latitude e a longitude de pontos sobre a superfície terrestre. Assim, explique o que é latitude e longitude.

Latitude


Longitude

20. Analise o mapa abaixo, com os respectivos pontos A, B, C, D e E, e faça o que se pede.

Coloque as coordenadas geográficas completas dos pontos solicitados.

A. Latitude: _________________ Longitude: _________________

B. Latitude: _________________ Longitude: _________________

C. Latitude: _________________ Longitude: _________________

D. Latitude: _________________ Longitude: _________________

E. Latitude: _________________ Longitude: _________________

HISTÓRIA 21. Pesquise em algum dicionário (impresso ou site) e escreva os significados dos conceitos:

a) Política:

b) Cidadão:

c) Poder:


22. Leia o capítulo 12 (Origens da Grécia) e, com atenção à página 208, escreva duas características da civilização cretense, por volta do século XX a.C., grande influenciadora de toda a região da Grécia.

23. Observe, atentamente, o mapa da página 206 do livro didático e leia a legenda explicativa. O terreno montanhoso influenciou a organização política grega? Justifique.

24. A região da atual Grécia é também chamada de região balcânica de Hélade. Seus habitantes podem ser chamados de “gregos” e de

A aqueus.

B jônios.

C cretenses.

D helenos.

E mesopotâmicos.

25. Os textos responsáveis por ajudar os historiadores a conhecer a vida cotidiana, a sociedade e a mitologia dos gregos são

A Os livros da Bíblia.

B O alfabeto fenício.

C A Ilíada e a Odisseia.

D As aventuras de Ulisses.

E A Odisseia de Zeus e de Hércules.

LÍNGUA INGLESA 26. Look at the parts of the house and answer the questions. Give complete answers in English.

mom grandpa

dad grandma


a) Where’s grandma? ______________________________________________________________________________________________________________

b) Where’s dad? ____________________________________________________________________________________________________________________

c) Where’s the dog? ________________________________________________________________________________________________________________

d) Where’s grandpa? _______________________________________________________________________________________________________________

e) Where’s mom? ___________________________________________________________________________________________________________________

27. Look at the pictures and write complete sentences in English. Use prepositions of places.

a)

The cat is behind the door.

b)

c)

d)

e)

f)


LÍNGUA ESPANHOLA 28. Relaciona las columnas de lo pronombres de tratamiento con las personas. ¡Ojo! Hay formas que se pueden repetir,

según convenga.

1. Tú

2. Usted

3. Vosotros

4. Ustedes

A. ( ) mi amigo.

B. ( ) dos señores desconocidos.

C. ( ) mi jefe.

D. ( ) dos amigos míos.

E. ( ) un anciano.

F. ( ) mi compañero de clase.

G. ( ) los curas de la iglesia. H. ( ) el abuelo de mi amigo.

29. Carolina muestra a Mar, su amiga, el árbol genealógico de su familia. Relaciona el vocabulario de la familia con las frases.

a) Carolina es ( ) ____________________________ de Luci y Pedro.

b) Joaquín es ( ) _______________________ de Carolina y Tomaz.

c) Ángel es ( ) ____________________________________ de Carolina.

d) Ángel y Luci son ( ) _________________________________________.

e) María es ( ) _____________________________________ de Joaquín.

(1) Hermanos

(2) Hija

(3) Esposa

(4) Abuelo

(5) Tío

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