Caderno

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LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

8º ano doEnsino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante 

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2014

LM8EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas.Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

01) (M070693E4) Observe abaixo a planificação de um sólido geométrico.

Qual sólido possui essa planificação?

A) B)

C) D)

02) (M070325E4) Em uma cidade do sul do Brasil foi medida a temperatura de 3 °C em uma noite. Quando chegou a madrugada, verificou-se que a temperatura tinha diminuído 5 °C em relação à temperatura medida à noite.A temperatura verificada, nesse instante, foi deA) – 8 °CB) – 2 °CC) 2 °CD) 8 °C

03) (M070284E4) Carlos tem uma biblioteca particular em sua casa com 200 livros de literatura. Ele vai doar 25% desses livros para uma biblioteca pública da cidade onde mora.Quantos livros, ao todo, ele vai doar?A) 8B) 25C) 50 D) 150

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04) (M070697E4) Carla gastou 1 680 g de carne moída e 1 200 g de trigo para fazer uma encomenda de quibes para uma festa.Quantos quilogramas de carne moída e trigo ela gastou ao todo para fazer essa encomenda?A) 2,88B) 28,8C) 288D) 2 880

05) (M080614E4) Em um desafio de Matemática, quatro jovens deveriam dizer o nome do quadrilátero que possui um único par de lados paralelos e um dos lados não paralelo perpendicular às bases. Observe abaixo as respostas de cada um desses jovens.

Trapézio Retângulo

Retângulo

LosangoTrapézioIsósceles

José Leonardo Mário Alice

Um deles respondeu corretamente a esse desafio.Qual foi esse jovem?A) Alice.B) José.C) Leonardo.D) Mário.

06) (M070328E4) Luiz, Márcio, Gustavo, Rogério e Tiago são amigos e aproveitaram um feriado para pescar. Luiz e Gustavo pescaram 11 peixes cada um, Márcio 14 peixes, Rogério pescou 12 e Tiago 17 peixes.Quantos peixes, em média, cada um desses amigos pescou?A) 11B) 12C) 13D) 14

07) (M070005E4) Observe a reta numérica representada abaixo. Ela está subdividida em segmentos de mesma medida.

0– 1 1

P

O ponto P representa qual número nessa reta?A) – 1,2B) – 1,1C) – 0,9 D) – 0,8

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08) (M070692E4) Observe abaixo a planta baixa do banheiro que Suzana está reformando.

De acordo com essa planta, o que vai fi car mais longe da porta?A) A banheira.B) A pia.C) O chuveiro.D) O vaso sanitário.

09) (M070006E4) Observe a expressão numérica abaixo.

(– 7)2 + 3 . ( – 4) – ( –2)

O resultado dessa expressão éA) – 59 B) – 24 C) 4D) 39

10) (M070694E4) No desenho em cinza abaixo está representada a vista superior do quarteirão de um bairro.

Rua 2

Rua 1

Rua 3

Rua 4

Sabendo que as ruas 1 e 3 são paralelas, a região que esse quarteirão ocupa no bairro tem o formato de um A) pentágono.B) retângulo.C) trapézio.D) triângulo.

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11) (M080662E4) No gráfico abaixo está representado o número de estudantes matriculados no município de Ipojuca – PE, de acordo com o censo educacional de 2012, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Ensino Médio

Ensino Fundamental

Pré escola

Número de Matrículas

Matrículas por nívelIpojuca - PE

3 339

16 365

2 815

Disponível em: <http://cidades.ibge.gov.br/painel/educacao.php?lang=&codmun=260720&search=pernambuco|ipojuca|infogr%E1ficos:-escolas-docentes-e-matr%EDculas-por-n%EDvel>. Acesso em: 13 dez. 2013. *Adaptado para fins didáticos.

De acordo com esse gráfico, qual era o número total de estudantes matriculados em Ipojuca – PE em 2012?A) 16 365B) 19 180C) 19 704D) 22 519 12) (M070700E4) Para pintar uma área de 198 m2 são utilizados, no mínimo, 18 L de tinta. Nessa mesma proporção, quantos litros dessa tinta, no mínimo, são necessários para pintar uma área de 88 m2? A) 2,25 LB) 8 LC) 11 LD) 40,5 L

13) (M070479E4) A pista de corrida de um parque de uma cidade está representada na cor cinza na malha quadriculada abaixo. A parte externa dessa pista será contornada com uma tela de arame.

10 m

10 m

Quantos metros de tela de arame, no mínimo, serão gastos para contornar toda essa pista?A) 200B) 240C) 280D) 490

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo.

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Ponta da Língua

Cheia de graça é a nossa língua, portuguesa. Você nem precisa aprender o á-bê-cê para rir com ela. Desde pequeno já ouve dizer que mentira tem pernas curtas. E mentira tem pernas? E a verdade? A verdade tem pernas longas? E quando dói a barriga da perna? Ou quando ficamos de orelha em pé? O que a barriga tem a ver com a perna, e orelha com o pé? Pra ser divertido, não leve nada ao pé da letra! Até porque letra não tem pé. Ou tem? Pé-de-meia é o dinheiro que a gente economiza. Pé de moleque, doce de amendoim. Dedo de prosa é papo rápido. Dedo-duro é traidor. Pão-duro, pessoa egoísta. E boca-da-noite? E céu da boca? É uma brincadeira atrás da outra! Cabeça de cebola, dente de alho, braço de mar. Com a nossa língua, a gente pode pegar a vida pela mão. Pode abrir o coração. Pode fechar a tristeza. A gente pode morrer de medo e, ao mesmo tempo, estar vivinho da silva. Pode fazer coisas sem pé nem cabeça. Mas brincar com palavras também é coisa séria. Basta errar o tom e você vai parar no olho do furacão. Então, divirta-se. Cuidado só para não morder a Língua Portuguesa!

Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/coletaneas/calvin-seus-amigos-428892.shtml>. Acesso em: 29 jun. 2013. *Adaptado: Reforma Ortográfica. (P080137F5_SUP)

14) (P080138F5) Há uma opinião do autor no trecho:A) “E a verdade? A verdade tem pernas longas?”. (v. 5)B) “E quando dói a barriga da perna?”. (v. 6)C) “Dedo de prosa é papo rápido.”. (v. 13)D) “Mas brincar com palavras também é coisa séria.”. (v. 23)

15) (P080137F5) De acordo com esse texto, pé-de-meia éA) um dinheiro economizado.B) um doce de amendoim.C) uma conversa rápida.D) uma pessoa egoísta.

16) (P080139F5) Nesse texto, no trecho “Pra ser divertido, não leve nada ao pé da letra!” (v. 9), a expressão destacada possui o mesmo significado queA) escrever um texto de fantasia. B) escrever uma letra grande.C) fazer um comentário divertido.D) fazer uma interpretação exata.

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Leia o texto abaixo.

Carlos Souto Pena Filho nasceu em 17 de maio de 1929, no Recife-PE, onde faleceu em 11 de julho de 1960. Filho de Laurindo e Carlos Souto Pena (portugueses) fez seu cursos primário em Portugal e o secundário no Colégio Nóbrega, Recife, tendo aí também concluído seu curso universitário, formando-se em Direito pela Faculdade de Direito do Recife, em frente a qual se encontra o busto do poeta. Seu primeiro livro foi O tempo da busca, seguindo-se Memórias do boi sepapião, A vertigem lúcida e Livro geral. Casou-se com Maria Tânis Tavares Barbosa (Tânia Carneiro Leão) com quem teve uma fi lha: Clara Maria de Souto Pena, que lhe deu três netos: Maria Joana, Maria Luíza e Carlos Souto Pena.

Disponível em: <http://www.jornaldepoesia.jor.br/cpena.html>. Acesso em: 21 nov. 2013. (P080140F5_SUP)

17) (P080140F5) Esse texto éA) um conto.B) um diário.C) uma biografi a.D) uma notícia.

18) (P080141F5) Nesse texto, no trecho “... em 17 de maio de 1929, no Recife-PE,...”, a expressão destacada dá ideia deA) causa.B) lugar.C) modo.D) tempo.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/coletaneas/calvin-seus-amigos-428892.shtml>. Acesso em: 29 jun. 2013. (P080142F5_SUP)

19) (P080142F5) Esse texto é engraçado pelo fato deA) a girafa ser considerada um animal peculiar.B) a girafa se alimentar na copa das árvores.C) o menino gostar de comer biscoitos.D) o menino imitar a girafa para pegar biscoitos.

20) (P080143F5) De acordo com esse texto, o menino éA) levado.B) estudioso.C) bondoso.D) alegre.

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Leia o texto abaixo.

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Gira, Brasil!Não importa em que região você mora: leia, escute e brinque de roda

Você deve conhecer algumas brincadeiras de roda. Elas misturam música, dança e até algumas pitadas de teatro. Para brincar, as crianças fazem um círculo, dançam e cantam, enquanto interpretam a música que embala a diversão. Imagine, então, qual é a novidade aqui? É que a autora deste livro catalogou várias delas e criou uma obra literária para mostrá-las! De roda e roda: brincando e cantando o Brasil conta como são as brincadeiras de roda em Pernambuco, na Bahia, no Maranhão… Cada uma delas criada e reinventada com base em uma tradição diferente, típica do lugar, e com variados jeitos de brincar, como a ciranda pernambucana.

Será que existe alguma brincadeira de roda típica da sua região neste livro? Descubra! Além de ler, você pode também ouvir as músicas tocadas por instrumentos curiosos, catalogados no final da obra, e cantadas por muitas vozes, inclusive de crianças.

Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/gira-brasil/>. Acesso em: 21 nov. 2013. (P080144F5_SUP)

21) (P080144F5) No trecho “... existe alguma brincadeira de roda típica da sua região neste livro?” (ℓ. 9) o ponto de interrogação reforça a ideia de A) admiração.B) curiosidade.C) deboche.D) indignação.

22) (P080145F5) O assunto desse texto éA) a criação de brincadeiras de roda.B) a descrição de uma brincadeira.C) o livro sobre brincadeiras de roda.D) o teatro das brincadeiras de roda.

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Leia o texto abaixo.

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Porto de GalinhasO fascínio dos brasileiros pela vila que, em outros tempos, já teve um status de segredo

bem-guardado, continua crescendo embora sua principal atração, as piscinas naturais que trouxeram fama ao lugar, esteja, aos poucos, perdendo a beleza. Todos os anos, pelo menos 800 mil turistas [...] desembarcam em Porto de Galinhas em busca da boa rede hoteleira (com confortáveis resorts e também charmosas pousadinhas), da gastronomia nordestina e dos passeios de bugue e jangada. Para alegria de quem curte ir às compras, uma dica: as ruazinhas de terra do vilarejo escondem lojas descoladas, ateliês e grifes modernas. [...]

Sugestão de roteiros:2 dias – é o suficiente para fazer o tão falado passeio de jangadas às piscinas naturais [...]

e ainda conhecer as principais praias durante um passeio de bugue, no trajeto conhecido como “ponta a ponta”, que vai de Muro Alto até o Ponta de Maracaípe. Lá, faça o passeio para ver os cavalos-marinhos e prove o caranguejo fresquinho do Estrela do Mar.

4 dias – Não deixe de visitar a belíssima Praia de Carneiros, em Tamandaré. Se o objetivo for passar o dia lá, opte por ir de bugue, assim você fica o tempo que quiser. Caso o objetivo seja conhecer mais lugares, faça o passeio de catamarã, com parada na Ilha de Santo Aleixo e almoço no manguezal. Aproveite o tempo livre para descansar na Praia de Muro Alto, uma das melhores de Porto de Galinhas. [...]

7 dias – com uma semana você tem tempo de sobra para aproveitar bem a viagem. Faça o mergulho com cilindro nas piscinas naturais. Existem também passeios de bugue mais longos, como o que vai à Praia de Calhetas, em Cabo de Santo Agostinho. Você ainda pode conhecer o Centro Histórico de Olinda ou as principais atrações de Recife. [...]

Preservação:A vida marinha nas piscinas naturais vem diminuindo ao longo dos anos. Hoje, são

visíveis por lá apenas duas espécies de peixes e alguns crustáceos. Para colaborar na preservação, evite mergulhar ou pisar nas áreas restritas, indicadas pelos fiscais. Em contrapartida, o número de cavalos-marinhos, símbolo do Pontal de Maracaípe, aumentou nos últimos tempos graças a criações em cativeiro no Projeto Hippocampus.

Disponível em: <http://viajeaqui.abril.com.br/cidades/br-pe-porto-de-galinhas>. Acesso em: 28 dez. 2013. Fragmento. (P070242F5_SUP)

23) (P070242F5) Esse texto foi escrito paraA) contar uma história.B) divulgar uma cidade turística.C) ensinar uma tarefa.D) noticiar um acontecimento.

24) (P070245F5) No trecho “... faça o passeio para ver os cavalos-marinhos e prove o caranguejo...” (ℓ. 11-12), as palavras em destaque indicamA) um convite.B) um pedido.C) uma ordem.D) uma sugestão.

25) (P070247F5) No trecho “Lá, faça o passeio para ver os cavalos-marinhos...” (ℓ. 11-12), a palavra em destaque substituiA) Muro Alto. B) Ponta de Maracaípe.C) Estrela do Mar.D) Praia de Carneiros.

26) (P070249F5) Nesse texto, no trecho “... já teve um status de segredo bem-guardado,...” (ℓ. 1-2), a expressão em destaque foi usada para A) destacar que o lugar é distante.B) indicar que o lugar era desconhecido.C) mostrar que os habitantes do lugar são confiáveis. D) sugerir que o lugar tinha tesouros escondidos.

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ATENÇÃO!Agora, você vai responder a questões de Matemática.

27) (M060624E4) Observe o polígono desenhado na malha quadriculada abaixo.

Qual é o desenho que melhor representa uma ampliação desse polígono? A) B)

C) D)

28) (M080664E4) Ana pesquisou o preço do quilograma do tomate nos supermercados F, G, H I e J, encontrando os respectivos valores: R$ 2,25; R$ 1,95; R$ 3,75; R$ 1,95 e R$ 4,90.De acordo com essa pesquisa feita por Ana, qual é a média do preço do quilograma do tomate?A) R$ 1,95B) R$ 2,25C) R$ 2,96D) R$ 3,43

29) (M070717E4) Um professor de Matemática pediu que alguns de seus alunos desenhassem a planificação de um cubo. Observe abaixo o que cada um desses alunos desenhou.

Bianca Carla Davi Felipe Qual desses alunos desenhou a planificação do cubo?A) Bianca.B) Carla.C) Davi.D) Felipe.

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30) (M070768E4) O gráfico abaixo apresenta o faturamento mensal de uma oficina mecânica nos 6 primeiros meses de 2013.

Faturamento mensal

Fatu

ram

en

to (

em

Reais

)16 000

14 000

12 000

10 000

8 000

6 000

4 000

2 000

0

Meses

Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho

Qual tabela representa os dados desse gráfico?

A) Meses Faturamento (em reais)

Janeiro R$ 12 000,00

Fevereiro R$ 8 000,00

Março R$ 14 000,00

Abril R$ 6 000,00

Maio R$ 10 000,00

Junho R$ 12 000,00

B) Meses Faturamento (em reais)

Janeiro R$ 6 000,00

Fevereiro R$ 8 000,00

Março R$ 10 000,00

Abril R$ 12 000,00

Maio R$ 12 000,00

Junho R$ 14 000,00

C) Meses Faturamento (em reais)

Janeiro R$ 14 000,00

Fevereiro R$ 12 000,00

Março R$ 12 000,00

Abril R$ 10 000,00

Maio R$ 8 000,00

Junho R$ 6 000,00

D) Meses Faturamento (em reais)

Janeiro R$ 12 000,00

Fevereiro R$ 6 000,00

Março R$ 14 000,00

Abril R$ 8 000,00

Maio R$ 12 000,00

Junho R$ 10 000,00

31) (M060626E4) Observe a reta numérica abaixo. Ela está dividida em segmentos de mesma medida.

4125179 49

R

Qual é o número representado pelo ponto R nessa reta? A) 26B) 33C) 34D) 40

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32) (M080630E4) Observe abaixo as dimensões de uma quadra esportiva que foi construída na praça de um bairro.

20 m

12 m

Para auxiliar as brincadeiras com bola, uma tela será instalada no contorno dessa quadra.Quantos metros de tela, no mínimo, serão utilizados para contornar essa quadra?A) 240 mB) 120 mC) 64 mD) 32 m

33) (M061147E4) Francisco pagou R$ 19,90 em cada uma das 3 camisas que comprou em uma promoção. Ao pagar essas camisas, ele recebeu de troco R$ 10,30.Quantos reais ele deu para pagar essa compra?A) R$ 9,60B) R$ 11,00C) R$ 30,20D) R$ 70,00

34) (M080618E4) Observe o sólido geométrico desenhado abaixo.

O número de vértices desse sólido éA) 5B) 6C) 8D) 12

35) (M080642E4) Observe a conta abaixo.

– 178 + (– 124) + 75

O resultado dessa conta éA) 54B) 22C) – 227D) – 302

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36) (M070765E4) O gráfico abaixo apresenta a produção nacional de barris de petróleo no mês de dezembro, entre os anos de 2008 e 2012.

Dez./2008 Dez./2009 Dez./2010 Dez./2011 Dez./2012

Anos

Pro

du

ção

(em

milh

ões d

e b

arr

is) 80

70

60

50

40

30

20

10

0

57,162

67,5 68,6

65,2

De acordo com esse gráfico, qual foi a produção total, em milhões, de barris de petróleo nesses meses?A) 122,3B) 125,7C) 255,2D) 320,4

37) (M070722E4) O desenho abaixo representa um prisma reto de base hexagonal.

A face sombreada desse prisma é umA) losango.B) quadrado.C) retângulo.D) trapézio escaleno.

38) (M080655E4) Um estádio de futebol tinha capacidade para 70 000 torcedores. Após passar por uma reforma, sua capacidade foi reduzida para 49 000 torcedores.Após essa reforma, a capacidade desse estádio foi reduzida em quantos por cento?A) 30%B) 43%C) 70%D) 130%

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39) (M070731E4) Observe os pentágonos regulares desenhados na malha quadriculada abaixo.

Pentágono 1 Pentágono 2 Pentágono 3 Pentágono 4

t

t

t t

Em qual desses pentágonos a reta t representa um eixo de simetria?A) 1B) 2C) 3D) 4

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo.

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Numa tarde ensolarada, João e sua mãe saíram a passeio pelas alamedas da vizinhança em direção à praça. João se divertia pedalando a nova bicicleta que ganhara de Natal, enquanto sua mãe admirava-o com orgulho.

Lá chegando, a mãe acomodou-se em seu banco predileto enquanto João circulava animadamente ao redor da praça. Por alguns instantes a mãe não o enxergava, oculto pelas grandes árvores, mas ficava sossegada, pois conhecia a habilidade de João. Cada vez que passava pelo banco da mãe, João acenava e ela olhava-o envaidecida. Depois de passar várias vezes pela mãe, o menino resolveu demonstrar aquilo que tinha aprendido.

– Olhe, mamãe, estou dirigindo a bicicleta sem uma das mãos!– Muito bem! Alguns minutos depois, o filho volta dizendo:– Mamãe, sem as duas mãos! E a mãe apreensiva, lhe diz:– Cuidado, querido, não a deixe embalar na descida. Mais alguns minutos e ela se vira à

direita para vê-lo, vindo em sua direção. Agora, equilibrando-se sobre a bicicleta:– Veja, mãe, sem um pé! E na volta seguinte:– Mãããeee, sem os dentes!!Pobre Joãozinho...

Disponível em: <http://www.atividadesparacolorir.com.br/2011/01/interpretacao-de-texto-para-4-e-5-anos.html>. Acesso em: 14 jan. 2013. (P080164F5_SUP)

40) (P080164F5) No trecho “Alguns minutos depois, o filho volta dizendo:...” (ℓ. 10), a expressão destacada indica, na narrativa, a A) apresentação do personagem.B) descrição do ambiente.C) narrativa em primeira pessoa.D) passagem do tempo.

41) (P080166F5) Nesse texto, no trecho “– Mãããeee, sem os dentes!!” (ℓ. 15), a palavra destacada foi escrita de forma diferente paraA) destacar o medo do garoto.B) indicar o sofrimento do menino.C) mostrar que o menino estava gritando.D) revelar que a mãe estava desatenta.

42) (P080165F5) Nesse texto, o trecho que provoca humor é:A) “Numa tarde ensolarada, João e sua mãe saíram a passeio...”. (ℓ. 1)B) “Depois de passar várias vezes pela mãe,...”. (ℓ. 7-8)C) “– Olhe, mamãe, estou dirigindo a bicicleta sem uma das mãos!”. (ℓ. 9)D) “– Mãããeee, sem os dentes!!”. (ℓ. 15)

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <www.sosviralata.org.br>. Acesso em: 14 jan. 2013. (P080167F5_SUP)

43) (P080167F5) Nesse texto, o trecho “Adota nóis, sô!” é próprio de uma linguagemA) científica.B) formal.C) jornalística.D) regional.

44) (P080168F5) Esse texto éA) um cartaz.B) um convite.C) uma reportagem.D) uma tirinha.

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Leia o texto abaixo.

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A palavra “CAFÉ” vem do árabe qahhwah e significa “vinho”. Foi cultivado pela primeira vez pelo povo muçulmano, sendo por isso conhecido também como vinho da Arábia. As sensações de vigor e ânimo que o fruto proporciona foram descobertas pelo pastor etíope Caldi, que, após perceber que suas cabras andavam agitadas, viu que elas alimentavam-se de folhas e grãos de um arbusto específico.

Os monges que viviam na região colheram os frutos e prepararam um chá. A partir daí passaram a consumir frequentemente a bebida para ficarem mais acordados nas noites de vigília e oração.

Seu cultivo tornou-se tão importante para o povo árabe, que era terminantemente proibido que seus grãos deixassem a região. Todo café negociado era previamente fervido para que não pudesse mais germinar. Apenas no século XVIII a planta ganhou a Europa, sendo cultivada na Holanda.

Disponível em: <http://www.muraljoia.com.br/000novapaginacur.htm>. Acesso em: 14 jan. 2013. (P080169F5_SUP)

45) (P080169F5) O assunto desse texto éA) a explicação da palavra café. B) a plantação árabe de café.C) o consumo do café.D) o surgimento do café.

46) (P080170F5) Nesse texto, no trecho “... consumir frequentemente a bebida para ficarem mais acordados...” (ℓ. 7), a palavra destacada dá ideia deA) causa. B) comparação.C) finalidade.D) tempo.

47) (P080171F5) De acordo com esse texto, os grãos de café eram proibidos de deixarem a região porqueA) o grão ficou também conhecido como vinho da Arábia.B) o seu cultivo era importante para o povo árabe.C) os monges colhiam os frutos e preparavam um chá.D) os monges consumiam o café para ficarem acordados.

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Leia o texto abaixo.

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A importância do esporte na adolescência

Sabemos que a atividade física é importante em todas as fases da vida. Particularmente, na adolescência, além de contribuir na aquisição de hábitos saudáveis, a atividade física melhora a qualidade de vida, pois evita o sedentarismo e a obesidade, prevenindo o desenvolvimento de muitas doenças [...] na vida adulta.

Os benefícios do esporte na adolescência são inúmeros, entre eles a diminuição da ansiedade e a regulação do sono. A excessiva preocupação pela imagem corporal é o principal estímulo que leva o adolescente a procurar a prática da atividade física. Porém, ao iniciar a prática de um esporte, o adolescente também acaba por adquirir outros hábitos saudáveis (alimentação regrada, rotina etc.), o que contribui para o seu bem-estar geral.

Acreditamos que os benefícios do esporte na adolescência vão muito além dos fatores físicos. [...] Os esportes coletivos podem facilitar a socialização (ajudando a vencer a timidez) e atuar como uma ferramenta para aumentar a rede social do adolescente.

Desta forma, o esporte pode auxiliar na formação de valores éticos, atuando como um facilitador no processo de amadurecimento [...], contribuindo para a formação integral do indivíduo.

Disponível em: <http://www.institutoadolescer.com.br/artigos/a-importancia-do-esporte-na-adolescencia/>. Acesso em: 14 jan. 2013. (P080172F5_SUP)

48) (P080172F5) Um argumento que sustenta a tese de que o esporte na adolescência vai muito além dos benefícios físicos é:A) “... a atividade física é importante em todas as fases da vida.”. (ℓ. 1)B) “Os benefícios do esporte na adolescência são inúmeros,...”. (ℓ. 5)C) “A excessiva preocupação pela imagem corporal é o principal estímulo...”. (ℓ. 6-7)D) “... o esporte pode auxiliar na formação de valores éticos,...”. (ℓ. 13)

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Leia os textos abaixo.

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A cor branca, sua cara amigável e seu tamanho despertam a atenção para o urso polar [...]. Habitantes das terras geladas do Ártico, o urso polar sobrevive a uma temperatura que varia de – 37 °C a – 45 °C, graças às duas camadas de pele e uma cama de gordura de 11,5 cm de espessura que fazem o isolamento térmico de seu corpo.

Apesar de seu tamanho grande, o urso polar pode caminhar cerca de 30 quilômetros por dia e por vários dias seguidos. [...] Uma diferença entre o urso polar e os demais ursos é que estes não hibernam. Já a caça por comida é feita tanto pelo macho quanto pela fêmea, que preferem se alimentar de focas.

Entretanto, o urso polar corre sério risco de desaparecer da natureza. O efeito estufa, fenômeno natural que equilibra a temperatura da Terra, está em constante desequilíbrio. Tal fato acarreta no avanço do aquecimento global, principal responsável pelo risco de extinção desse animal. Afi nal, o aquecimento global contribui para o derretimento das geleiras e a diminuição do espaço para que eles se locomovam e, consequentemente, a oferta de comida também decai.

Por conta disso, a Rússia e o Canadá classifi caram o animal como uma espécie vulnerável. Em 2008, os Estados Unidos classifi caram o urso polar do Alasca como uma espécie ameaçada de extinção e, por isso, requer proteção especial. [...]

Disponível em: <http://migre.me/jqZ45>. Acesso em: 29 dez. 2013.

Texto 2

Disponível em: <http://oglobo.globo.com/blogs/arquivos_upload/2009/01/297_2151-cartuns-aquecimento-g4.jpg>. Acesso em: 29 dez. 2013.

(P070258F5_SUP)

49) (P070258F5) A informação em comum nesses dois textos éA) a diferença entre o urso polar e outros ursos.B) as características físicas do urso polar.C) o risco de extinção dos ursos polares.D) os problemas de convivência dos ursos polares.

50) (P070263F5) No Texto 2, os ursos demonstram estarA) cansados.B) famintos.C) irritados.D) preocupados.

51) (P070262F5) Nesse texto, os termos “isolamento térmico” (ℓ. 4), “efeito estufa” (ℓ. 9) e “aquecimento global” (ℓ. 11) são exemplos da linguagemA) científi ca.B) informal.C) jornalística.D) regional.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.arionaurocartuns.com.br/charge_poluicao_praia.shtml>. Acesso em: 29 dez. 2014. (P070265F5_SUP)

52) (P070265F5) Esse texto faz uma crítica àA) ingestão de alimentos na praia.B) lotação das praias.C) poluição das praias.D) presença de animais na praia.

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