13 colônias inglesas

13 colônias inglesas

Lição prática

13 colônias 13 colônias inglesasinglesas


Lição prática

Para refletir

Por que a economia dos EUA se desenvolveu tanto

enquanto o Brasil e seus companheiros da América Latina e do Caribe vivem

tantas dificuldades?


Lição prática

Localização dos EUA no mundo


Lição prática

Antes de os ingleses chegarem...

• Diversas tribos nativos americanas viviam na região que atualmente constitui os Estados Unidos - iroqueses, os algonquinos, os hurões, os sioux, os apaches, os uto-astecas, os havaianos e os esquimós.


Lição prática

Os primeiros colonos


Lição prática

ITENS Espanhóis Portugueses InglesesPeríodo Século XVI Século XVI Século XVIIFinanciadores Coroa e

IgrejaCoroa e particulares

Particulares

Motivo da expedição

Especiarias, metais preciosos

Especiarias e metais preciosos

Perseguição política e religiosa, posse de terra

Perfil do explorador

Civis, jesuítas e militares

Civis, jesuítas e militares

Civis e perseguidos religiosos

Motivação do colonizador

Explorar, enriquecer e retornar para a Europa

Explorar, enriquecer e retornar para a Europa

Permanência


Lição prática

Fatos históricos importantes Primeiros europeus que chegaram à América: por volta do ano 1000. Cinco séculos depois, a necessidade de especiarias asiáticas e tecidos

fez com que navegadores espanhóis desvendassem as rotas entre o Leste e o Oeste.

O navegador italiano Cristóvão Colombo desembarcou em uma das ilhas do arquipélago das Bahamas, no mar do Caribe.

Primeira colônia britânica fundada em Jamestown, na Virginia, em 1607. Puritanos Ingleses vieram ao continente e, em 1620, fundaram a Colônia

Plymouth (Massachusetts). 1733 - já existiam 13 colônias ao longo da costa do oceano Atlântico,

desde New Hampshire (ao norte) até Georgia, no sul. Séculos 16 e 17, os espanhóis exploraram a Flórida e o Colorado,

enquanto que os franceses se instalaram ao longo do vale do rio Mississipi.

Os holandeses fundaram a colônia de Nova Amsterdã, tomada em 1664 pelos ingleses e rebatizada de Nova York.

Ao final da Guerra dos Sete Anos, em 1763, a Inglaterra assumiu o controle do Canadá e toda a América do Norte a leste do rio Mississipi.


Lição prática

O Mayflower transportou os peregrinos para o Novo Mundo, em 1620.


Lição prática

ITENS Espanhóis Portugueses Ingleses

Conhecimento técnico

Navegação, armas, astronomia

Navegação, armas, astronomia,

Comércio, navegação, armas

Poder político na Metrópole

Igreja e Estado

Burguesia mercantil e Estado

Absolutismo (poder eclesiático e político)

Relações Metrópole - colônia

Pacto colonial Pacto colonial Autonomia entre as colônias/ Antilhas e África

Tipo de ocupação

De exploração

De exploração De povoamento (N e Centro)De exploração (S)

Mão-de-obra Índios nativos Índios nativos e escravos africanos

N = homens livre e servos - S = escravos africanos


Lição prática

ITENS Espanhóis Portugueses InglesesPrincipal ativ. Econômica

Metais preciosos

Monocultura (açúcar) N = artesanato; manufaturasS = monocultura

Sistema administrativo

Vice-Reinados e divisão de terras

Capitanias hereditárias

N = pequena propriedadeS = latifúndios

Grupos étnicos na colônia

Índios e europeus

Índios, negros e europeus

Basicamente europeus. No Sul, também negros

Economia colonial

Extrativismo mineral

Extrativismo vegetal Agrícola no S e manufaturas no N.

Conseqüên-cias

Exploração pura e simples

Desenvolvimento comercial e enriquecimento da Metrópole

Colonização da América do Norte

Ideologia Mercantilista

Mercantilista Mercantilista


Lição prática

• Durante algum tempo a América do Norte foi quase abandonada pelos britânicos = negligência salutar.

Na prática, gozavam de uma liberdade maior do que um Pacto Colonial

geralmente permite.


Lição prática

As Colônias do Norte ou Nova Inglaterra- Província de New Hampshire mais tarde o estado de New Hampshire- Província da Baía de Massachusetts mais tarde os estados de

Massachusetts e Maine- Colônia de Rhode Island mais tarde o estado de Rhode Island- Colônia de Connecticut mais tarde o estado de Connecticut * As Colônias Centrais- Província de Nova Iorque mais tarde os estados de Nova Iorque e Vermont - Província de Nova Jérsei mais tarde o estado de Nova Jérsei- Província de Pensilvânia mais tarde o estado de Pensilvânia- Colônia de Delaware mais tarde o estado de Delaware * As Colônias do Sul- Província de Maryland mais tarde o estado de Maryland - Colônia e Domínio da Virgínia mais tarde os estados de Virgínia, Kentucky

e Virgínia do Oeste- Província da Carolina do Norte mais tarde os estados de Carolina do Norte

e Tennessee- Província da Carolina do Sul mais tarde o estado de Carolina do Sul- Província da Geórgia mais tarde o estado de Geórgia


Lição prática

• A Inglaterra colonizou uma estreita faixa de terras no leste dos EUA, eram as treze colônias inglesas na América do Norte, onde se estabeleceram os primeiros recém-chegados.


Lição prática

Quem foi para a América do Norte?

• Refugiados religiosos = protestantes calvinistas (liberdade religiosa);

• Refugiados políticos = guerra civil;• Camponeses = cercamentos;

Terra de promissão- Treze colônias = a terra não pertencia só a uns poucos;

- Brasil = grandes propriedades nas mãos de uns poucos – latifúndios.


Lição prática

Fatores da colonização- Crise do Absolutismo Inglês- Cercamento dos Campos

(marginalidade)- Conflitos religiosos (Pilgrim Fathers) - Revolução Industrial: Mercados

Consumidores Matéria-Prima- Espanha em Decadência (México)


Lição prática

DificuldadesInverno PesadoFomeIndígenas


Lição prática

Colonização: Povoamento• Norte: - Mesmo clima da

Metrópole- Menor interesse da

Inglaterra- Grupos religiosos:

Puritanos- Pequenas e Médias

propriedades- Agricultura - Comércio Interno- Produtos: Pesca, Peles,

Madeira - Trabalho Livre /

Idented Servant

- Atividade industrial: manufaturas

- Comércio triangular.

• Centro:- Poder Real Inglês (separação: Norte e

Sul)- Posterior ocupação- Necessidade de

Explorar - Parecido com o Norte - Povoamento

heterogêneo- Willian Penn: Santa Experiência Quakers

• Sul:- Clima diferente da

Metrópole- Mercado Externo (e

Interno) - Agricultura de

Plantation(algodão, tabaco, anil,

índigo) - Trabalho Escravo

(negros) - Sociedade

Aristocrática (terras) - Pouca vida urbana- Inexistência da classe

média


Lição prática


Lição prática

Religião• O período colonial da

história americana foi marcado pelo pluralismo religioso, uma vez que os indígenas americanos, os escravos africanos e os colonizadores europeus praticavam suas diferentes formas de religião. Tratado de Penn com os Indígenas, mostra o

fundador da colônia da Pensilvânia, o quaker William Penn, estabelecendo relações de amizade com tribos indígenas americanas em 1682.


Lição prática

O trabalho nas 13 colônias• Centro e Norte – pequena propriedade

familiar e trabalho livre;• Sul – agroexportação de tabaco, índigo

algodão – plantation, trabalho escravo.


Lição prática

Self-government• Autonomia política – resolver por conta

própria os problemas locais.• Organizavam-se em assembléias, votavam

as próprias leis e viviam de acordo com as decisões da comunidade.


Lição prática

A dominação inglesa• Conflito de interesses

– desde o início da colonização;

• Processo de independência – após a Guerra dos Sete Anos = Inglaterra e França queriam a América do Norte.


Lição prática

• Guerra = economia abalada = medidas que ampliariam a dominação sobre as 13 colônias.

•Lei do Chá•Lei do Açúcar•Lei do Selo •Lei dos alojamentos•Leis intoleráveis

INDEPENDÊNCIA


Lição prática

Lei dos alojamentos• Cobrava uma taxa sobre os diferentes documentos comerciais,

jornais, livros, etc.

Lei do selo

• Exigia que os colonos fornecessem alojamento e alimentação às tropas inglesas em território americano.

Lei do açúcar• Proibia a importação do rum e cobrava

taxas sobre a importação de açúcar (melaço) que não viesse das Antilhas britânicas.


Lição prática

Lei do chá• Concedia monopólio de venda de chá às

colônias à Companhia das índias Orientais.• Queriam evitar o contrabando do produto.

Colonos destruíram diversos carregamentos de chá que estavam nos navios da companhia.


Lição prática

Leis intoleráveis• Para conter o clima de revolta;• Fechamento do porto de Boston e punição

para revoltosos.

REAÇÃO

1º Congresso da Filadélfia – documento de protesto

O choque de interesses tornou-se inevitável!


Lição prática

Esta caricatura britânica representando as leis como uma violação de Boston personificada foi rapidamente copiada e distribuída por em todas as colônias.


Lição prática


Lição prática

A guerra pela

independência era

inevitável!


Lição prática

A guerra pela independênciaREVISANDO: Causas• Predomínio de Colonização de Povoamento.• Desenvolvimento precoce, espírito de autonomia.• Os refugiados ingleses não vieram “fazer a América”.• Ausência de Pacto Colonial.• Guerra dos Sete Anos: Inglaterra x França (1756-1763), colonos

tomam consciência de sua força. Vitória inglesa, mas economia abalada.

• Tentativa tardia de domínio colonial, imposição de várias leis: Sugar act - 1764; Stamp act-1765; Lei dos Alojamentos-1765; 1767- Lei Townshend - altos impostos para importação de vidros , papel e tintas, Tea act-1773; Leis Intoleráveis - 1774: fechamento do Porto de Boston e os colonos seriam julgados por leis inglesas, assembléia local dissolvida, nomeação de general inglês para governador da colônia.

• Iluminismo.• Necessidade de mercados consumidores.• Revolução Industrial.


Lição prática

Desenvolvimento• Abril, 1775 – Batalha

de Lexington – tropas inglesas tentaram destruir depósito de armas controladas por colonos;

• Maio, 1775 – Segundo Congresso de Filadélfia – cidadãos às armas; George Washington comandantes das tropas americanas.


Lição prática

• As tropas inglesas tentaram tomar os principais portos e vias fluviais, com o objetivo de isolar as colônias.

• Os colonos ao mesmo tempo que procuravam reforçar suas tropas, buscavam apoio externo: A França entrou na Guerra em 1778 e a Espanha no ano seguinte, em apoio as tropas coloniais, com o objetivo de enfraquecer a Inglaterra no cenário europeu.

• Em 1781 as tropas coloniais e francesas derrotaram os ingleses na Batalha de Yorktown e em 1783 foi assinado o Tratado de Versalhes, segundo o qual a Inglaterra reconhecia a independência das treze colônias, agora Estados Unidos da América.


Lição prática


Lição prática

O novo país• Tornou-se uma Confederação - até 1787,

neste ano foi promulgada a 1ª Constituição, ainda em vigor , e o Federalismo.

• Princípios Liberais: liberdade individual, de imprensa, respeito aos direitos fundamentais, representatividade censitária - somente comerciantes e latifundiários brancos ingleses é que participavam da vida política, e república com três poderes.


Lição prática

Consequências• 70 mil mortos, permaneceu a escravidão

até 1865, defendiam a democracia e o Liberalismo, mas começaram a praticar o Imperialismo, bloqueando o verdadeiro processo de Independência de outras nações.

• Era a era do Capitalismo e da Burguesia, e foi a 1ª grande ruptura do Sistema Colonial Europeu e de todo o Antigo Regime, apressou o início da Revolução Francesa.


Lição prática

Rumo ao Oeste, homem!• Após a Constituição – George Washington,

primeiro presidente: programa econômico para desenvolver a indústria, comércio e as finanças.

• Incentivo a “Conquista do oeste” – fazer dos EUA um grande país: crescimento populacional, causa principal.

“Destino manifesto” – americanos os escolhidos por Deus para ocupar toda a área.


Lição prática

Alegoria do Destino manifesto


Lição prática

Expropriação de terras indígenas

• Conflitos sangrentos entre brancos e os povos indígenas.

• Indígenas lutaram, mas foram derrotados – armas de fogo e doenças epidêmicas = maior parte exterminada.

• Hoje: reservas federais.


Lição prática

O índio hostil e o mocinho valente: imagens estereotipadas divulgadas principalmente pelo cinema norte-americano.


Lição prática

Vídeo: 4 min


Lição prática

Anexação de outros países• Compraram:- Luisiana, França;- Flórida, Espanha;- Alasca, Rússia.• Diplomacia:- Oregon, cedido pela

Inglaterra.- 1846/1848: guerra contra

o México – anexação do Texas, Califórnia, Nevada, Arizona, Utah, Colorado e Novo México (metade do México na época).

“Pobre México, tão longe de Deus e tão perto dos Estados Unidos”.


Lição prática

Corrida do ouro e imigração• Ouro na Califórnia –

ocupação populacional do oeste, estradas de ferro (leste a oeste).

• Imigração de 4,6 milhões de europeus.

Mina de ouro da Califórnia na Sierra Nevada, norte da Califórnia


Lição prática


Lição prática

A Guerra de SecessãoConflito sangrento entre norte e

sul• Meados séc. XIX – EUA promovido a expansão ao oeste, acesso aos dois oceanos, expansão do comércio interno, desenvolvimento do transporte, mão-de-obra qualificada (europeus) = economia promissora.

• Resultado: surgimento de uma rica burguesia industrial e a formação de uma classe operária forte e bem organizada no nordeste. No sul, a elite rural forte expandiu a escravidão = falta de sintonia.GUERRA DE SECESSÃO


Lição prática

NORTE SULGrupo dominante Industriais LatifundiáriosPrincipal setor produtivo

Indústria Agricultura exportadora (algodão)

Sistema de trabalho

Trabalho assalariado

Trabalho escravo

Política econômica

Defendiam tarifas protecionistas.Queriam se proteger da concorrência européia e garantir a venda no mercado interno

Contra tarifas protecionistas.Queriam vender seus produtos agrícolas no exterior e importar os manufaturados.


Lição prática

O CONFLITO• 1861 – 7 estados do sul – separar da união

= Estados Confederados da América.• Abraham Lincoln – declara guerra;• No princípio da guerra, os exércitos do sul

obtiveram vitórias. Logo as forças do Norte foram impondo sua superioridade militar.


Lição prática

• Lincoln declarou abolida a escravidão = conseguiu o apoio dos negros escravizados do sul.

• Depois de três anos de guerra, o sul reconheceu sua derrota.

• Lincoln assassinado.

Lincoln


Lição prática

• Radicais sulistas fundaram associações de terrorismo racista, como a Ku Klux Klan.

Ainda hoje, o racismo e o preconceito, representam uma grande mancha na história estadunidense, sendo a Ku-Klux-Klan um exemplo de até onde isso chegou.


Lição prática

Pós-guerra• Morte de cerca de 600 mil pessoas;• Prejuízos de 8 bilhões de dólares;• Empenho na reconstrução do país;• Leis protecionistas, benefício da indústria;• Cidades industriais cresceram – ascensão

capitalista.

TORNARAM-SE UMA DAS MAIORES POTÊNCIAS DO MUNDO


Lição prática

Começa o Imperialismo americano na América

Latina


Lição prática

• Em 1823, James Monroe criou a Doutrina Monroe “América para os Americanos”.

– James Monroe


Lição prática

A América para os Estados Unidos!

Traduzindo...


Lição prática

-1898 – Guerra à Espanha (libertar Cuba e Porto Rico do domínio colonial).

- Porto Rico – protetorado aos EUA;

- Cuba – emenda Platt;


Lição prática

Big stick• Theodore Roosevelt -

Política de intervenção externa – big stick.

• Canal do Panamá – separação da Colômbia.


Lição prática

13 colônias inglesas

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