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10. ANEXOS

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ANEXO I

RESOLUÇÃO CONSU N.º 01 /2014 Dispõe sobre o estabelecimento da Política Institucional de Planejamento, com base no Decreto n. 5.773, de 9 de maio de 2006, da Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, que estabelece o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES),da Lei Nº 9.394/1996 (LDB), Decreto n. 5.773/2006, da Lei Nº 10.861/2004, Decreto Nº 2.494/1998, do Decreto Nº 5.224/2004; da Portaria MEC Nº 1.466/2001, da Portaria MEC Nº 2.253/2001, da Portaria MEC Nº 3.284/2003, da Portaria MEC Nº 7/2004, da Portaria MEC Nº 2.051/2004, Portaria MEC nº 4.361/2004, das Portarias Normativas n.1/2007, da Portaria Normativa n, 2/2007, da Resolução CES/CNE No 2/1998, da Resolução CNE/CP No 1/1999, da Resolução CES/CNE Nº 1/2001, da Resolução CP/CNE Nº 1/2002 (art.7º), e do Parecer CES/CNE Nº 1.070/1999, no âmbito da UESC.

A Presidente do Conselho Universitário –

CONSU da Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC, no uso de suas

atribuições, considerando o parecer exarado pela Assessoria de Planejamento,

a ausência de uma política institucional de planejamento, articuladora dos

âmbitos estratégicos, táticos e operacionais, capaz de nortear as deliberações,

implementações e avaliações, coletivamente, do Plano Plurianual e do Plano

de Desenvolvimento Institucional qüinqüenais e dos demais planos de trabalho

das unidades administrativas e acadêmicas, no sentido da implementação de

um sistema integrado de gestão e, considerando ainda, o deliberado na 33ª.

Reunião Extraordinária, realizada em 18 de julho de 2014,

RESOLVE

Criar uma Política Institucional de Planejamento da UESC articulada nos âmbitos estratégicos, táticos e operacionais.

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CAPÍTULO I DA CONCEPÇÃO E DOS PRINCÍPIOS

Art. 1º - A Política institucional de Planejamento da UESC é um

instrumento que se propõe a normatizar e regulamentar o processo de

elaboração, execução e avaliação do Planejamento Institucional, com a

participação dos segmentos da comunidade acadêmica.

Art. 2º - São princípios balizadores do Planejamento Institucional na

UESC:

1) Criticidade: reflexão crítica e criativa sobre o trabalho acadêmico e administrativo.

2) Identidade: cultivo do sentimento e da prática de pertencimento institucional.

3) Aprendizagem: o Planejamento como prática organizacional, que ensina, aprende e reorienta o trabalho acadêmico e administrativo.

4) Conhecimento: acesso e domínio do conjunto de informações e ações que fundamentam e orientam a dinâmica do trabalho acadêmico e administrativo na instituição.

5) Responsabilidade: comprometimento com a execução das metas e as ações definidas nos instrumentos de gestão.

6) Empoderamento: participação dos agentes institucionais que formam o trabalho acadêmico e administrativo, produtor de autonomia nos processos decisórios de gestão compartilhada.

7) Excelência: organização e otimização de recursos humanos, materiais, financeiros, estruturais, ambientais, informacionais e tecnológicos.

8) Dialogicidade: integração e interação comunicacional entre as pessoas, segmentos e setores, negociação de estratégias e recursos, fortalecimento de alianças e parcerias internas e externas.

CAPÍTULO II DOS OBJETIVOS

Art. 3º - São objetivos da Política Institucional de Planejamento:

I – Implantar, desenvolver e avaliar processualmente a Política de

Planejamento da UESC.

II – Fortalecer a gestão e a estrutura binária.

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III – Instituir como prática obrigatória o planejamento pelos setores da

instituição com a participação de todos os segmentos da comunidade

acadêmica.

IV – Definir estratégias que assegurem a todos os setores e segmentos da

comunidade acadêmica condições para propor e decidir sobre as ações e o

processo de sua elaboração e execução.

V – Constituir, de forma articulada, os Planos de Desenvolvimento das

Unidades - PDU, o Plano de Qualidade de Vida no Trabalho - PQV e o Plano

de Assistência Estudantil - PAE como referenciais para sistematização do PDI.

CAPÍTULO III DOS CONCEITOS

Art. 4º - Dos conceitos a serem considerados:

I. Ação Orçamentária: é o conjunto de atividades ou projetos orçados que viabilizam o alcance da meta.

II. Meta: é o conjunto de quantificadores especificados e mensurados evidenciando o resultado/objetivo que se espera alcançar.

III. Orçamento-Programa: é o instrumento de execução das metas e dos programas dos órgãos públicos, sancionado pela Lei Orçamentária Anual (LOA), com base na arrecadação das receitas criadas em Lei, pelo período de um ano e em consonância com o PPA.

IV. Plano Plurianual (PPA): Constitui-se num Plano de Metas dos órgãos da Administração Pública direta e indireta do Governo, para um período de 4 (quatro) anos.

V. Lei Orçamentária Anual (LOA): tem por finalidade a concretização dos objetivos e metas estabelecidos no PPA – é o orçamento por excelência.

CAPÍTULO IV

DOS PROCESSOS E PLANOS

Art. 5º - Os processos de Planejamento na UESC se delimitam pelo

estratégico, o tático e o operacional: O estratégico está delimitado em

quinquênio, o tático em biênios e o operacional definido em intervalos de tempo

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de até um ano fiscal, na articulação dos trabalhos acadêmicos e

administrativos.

Parágrafo único: O planejamento institucional, integrado, participativo,

compreende o conjunto de ações que possibilitam a construção coletiva nas

diferentes modalidades de plano de ação da UESC.

Art. 6º - O processo de planejamento da UESC será feito de forma

ascendente através dos planos setoriais e dos segmentos os quais nortearão a

elaboração do PDI.

I – São planos setoriais e de segmentos:

a) Plano de Desenvolvimento da Unidade Acadêmica ou Administrativa - (PDU): documento resultante da construção coletiva, seja das Plenárias Departamentais, seja dos Órgãos Suplementares e de Apoio Administrativo.

b) Plano de Qualidade de Vida no Trabalho - (PQV): documento resultante da construção coletiva dos servidores (docentes e funcionários).

c) Plano de Assistência Estudantil - (PAE): documento resultante da construção coletiva da comunidade acadêmica.

II – São planos institucionais:

a) Projeto Pedagógico Institucional (PPI): consiste num plano de referência para a ação educativa, definido a partir da própria identidade da instituição. É um instrumento de consulta fundamental para a elaboração do Projeto Acadêmico Curricular (PAC) e do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).

b) Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI): é um instrumento de explicitação do compromisso da instituição junto a instâncias superiores e sociedade, renovável, no mínimo, a cada 5 anos, no qual a UESC, considerando sua identidade e missão, apresenta seus objetivos, metas e ações a serem alcançadas no período considerado. Para a sua construção, são fundamentais os planos setoriais e dos segmentos.

Parágrafo único: cada documento compreenderá um conjunto de diretrizes,

objetivos, estratégias, metas e indicadores de resultados acadêmicos e

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orçamentário-financeiros, com observância aos limites orçamentários

incrementais anuais

CAPÍTULO V DA ELABORAÇÃO DOS PLANOS

Art. 7º - A elaboração e execução dos planos de que trata esta

Resolução é de competência:

I - Nos Departamentos compete a Plenária Departamental a elaboração do

respectivo Plano de Desenvolvimento da Unidade (PDU).

II - Na Administração Superior, Órgãos Suplementares e de Apoio

Administrativo compete aos setores a elaboração do Plano de

Desenvolvimento da Unidade (PDU).

III- Aos servidores compete participar da Elaboração do Plano de Qualidade de

Vida no Trabalho (PQV).

IV - Aos discentes compete participar da elaboração o Plano de Assistência

Estudantil (PAE).

V - À Assessoria de Planejamento e Diretoria de Orçamento compete:

a) coordenar o processo de construção do Plano de Desenvolvimento Institucional;

b) orientar, instrumentalizar e acompanhar a elaboração dos PDU’s, PQV e PAE, junto aos respectivos setores e segmentos;

c) sistematizar os PDU’s, PQV e PAE conforme as seguintes dimensões: Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação; Extensão; Gestão; Assistência Estudantil e Qualidade de Vida no Trabalho, que comporão o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI);

d) encaminhar para o Conselho Universitário (CONSU) a versão final do PDI contendo as propostas sistematizadas segundo as dimensões;

e) inserir as diretrizes/metas do PDI no Plano Plurianual (PPA), transformando-as em ações orçamentárias;

f) participar na elaboração do Plano Plurianual da UESC para o quadriênio da gestão, em consonância com as diretrizes do Governo do Estado da Bahia;

g) elaborar o Orçamento-Programa anual da UESC, em consonância com as diretrizes do Governo do Estado da Bahia;

h) acompanhar o Orçamento-Programa da UESC; i) assessorar na elaboração de orçamentos setoriais, em atendimento as

demandas;

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j) construir e acompanhar indicadores para a execução do Plano de Desenvolvimento Institucional;

k) gerir o acompanhamento mensal das ações do governo, realizadas pela UESC, mediante solicitação de informações das unidades executoras e alimentar os dados no módulo de acompanhamento do FIPLAN, visando atender exigência da s Secretaria de Educação (SEC-BA) e do Planejamento (SEPLAN-BA).

l) elaborar relatórios circunstanciados para o Tribunal de Contas do Estado (TCE-BA) e do Relatório Geral de Atividades da UESC.

Art. 8º - O Plano de Desenvolvimento Institucional será analisado e

deliberado pelo CONSU.

CAPÍTULO VI DA EXECUÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO

Art. 9º - Para coordenar a elaboração, implementação e avaliação do PDI, serão constituídas as seguintes comissões:

§ 1º Comissão Deliberativa: de caráter temporário, sob a responsabilidade

da Reitoria e constituída pelo Conselho Superior (CONSU) e Assessoria de

Planejamento (ASPLAN).

§ 2º Comissão Executiva: de caráter temporário, constituída por técnicos da

ASPLAN/DIRORC e outros que venham a ser necessários para o pleno

funcionamento do processo.

§ 3º Comissão de Monitoramento e Avaliação: de caráter permanente,

coordenada pela ASPLAN/DIRORC e constituída por representantes da

Administração Superior, dos Departamentos, ADUSC, AFUSC e DCE, além de

colaboradores das áreas administrativas, por critério de afinidade com a área

de planejamento.

Art. 10 - Os membros desta equipe de monitoramento e avaliação não

precisarão ser, necessariamente, ocupantes de cargos de direção ou

coordenação;

Art. 11 - Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.

Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, em 21 de julho de 2014

ADÉLIA MARIA CARVALHO DE MELO PINHEIRO PRESIDENTE

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ANEXO II

RESOLUÇÃO CONSU N.º 02 /2014



atribuições, com fundamento na Resolução CONSU nº 01/2014, Artigo 9º,

Parágrafo 1º,

RESOLVE Art. 1º - Constituir uma COMISSÃO

DELIBERATIVA composta pelos Conselheiros EVANDRO SENA FREIRE,

MARCELO INÁCIO FERREIRA FERRAZ, JOSANNE FRANCISCA MORAES

BEZERRA, ELIAS LINS GUIMARÃES e ROSENAIDE PEREIRA DOS REIS

RAMOS para, sob a Coordenação do primeiro, coordenar a elaboração,

implementação e avaliação do Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI da

UESC 2014-2019.

Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor na data

de sua publicação.

Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, em 24 de julho de 2014.


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ANEXO III

RESOLUÇÃO CONSU N.º 03 /2014



atribuições, com fundamento na Resolução CONSU nº 01/2014, Artigo 9º,

Parágrafo 1º,

RESOLVE Art. 1º - Constituir uma COMISSÃO

EXECUTIVA e designar os servidores MARCELO INÁCIO FERREIRA

FERRAZ, SOLANGE RODRIGUES DOS SANTOS CORRÊA, GEYSA

ANGÉLICA ANDRADE DA ROCHA, NIRALDO ALVES DA SILVA e MATHEUS

COUVEIA DE DEUS BASTOS, para, sob a Coordenação do primeiro, integrar

a Comissão e participar da elaboração e implementação do Plano de

Desenvolvimento Institucional – PDI da UESC 2014-2019.

Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor na data

de sua publicação.

Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, em 24 de julho de 2014.


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ANEXO IV

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DCAA

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UNIDADE GESTORA: DCAA DIMENSÃO: GRADUAÇÃO

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES

PROPOSTAS PELAS

UNIDADES

ANO DE CONCLUSÃO META DE AÇÃO CUSTOS ESTIMADOS*

Criação e Implantação do Curso de Zootecnia

Visa formar profissionais capazes de agregar valor aos produtos e serviços prestados melhorando a qualidade de vida da sociedade de modo a tentar diminuir as diferenças sociais nas regiões Sul e Extremo Sul da Bahia. Os egressos serão capacitados a atuar na área de produção e melhoramento animal.

Crescimento do número de matrículas na graduação presencial do DCAA

Fortalecer o curso de Medicina Veterinária, Fomentar o departamento e preencher uma lacuna na área de produção animal.

2016

40 vagas por ano

Aquisição de material didático, equipamentos de informática, construção de instalações técnicas, estruturação da fazenda (setores de Avicultura, Suinocultura, Bovinocultura, Equideocultura, e Sala do Mel, Reforma da Psicultura, Ovino, Caprino, alojamento e laboratórios da fazenda, aquisição de implementos agrícolas, semolventes de diversas espécies e carro com tração 4x4) (aquisição de nova área). Construção de instalações de sala de Colegiado e Secretaria.

Crescimento do número de cursos do DCAA

Contratação de 06 professores do DCAA.Contratação de técnicos de campo e laboratório. Contratação de funcionários para Colegiado e Secretaria.

Criação e Implantação do Curso de Engenharia

Florestal

Visa Formar Profissionais capacitados a atuar-nos diversos setores da produção florestal, explorar o potencial do Sul e Extremo Sul da Bahia. Os egressos do curso irão atuar nas empresas florestais já implantadas na região e que estão em processo constante de expansão

Crescimento do número de matrículas na graduação presencial do DCAA

Fomentar o departamento e atender uma demanda de profissionais nas mais diversas áreas de produção florestal. Ampliar a parceria Universidade/Empresa e angariar mais recursos para projetos de pesquisa e extensão.

2016

40 vagas por ano

Aquisição de material didático, equipamentos de informática, construção de instalações técnicas. Criação de instalações (Criação de Campus em Teixeira de Freitas). Criação de instalações de sala de Colegiado e Secretaria.

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Crescimento do número de cursos do DCAA.

Contratação de 06 professores do DCAA.Contratação de técnicos de campo e laboratório.Contratação de funcionários para Colegiado e Secretaria.

Crescimento do número de cursos do DCAA.

Contratação de professores do DCAA, Técnicos, funcionários e criação de cargos para Colegiado e Secretaria.

Ampliação do Quadro Docente do Curso de Departamento de Ciências Agrárias

Visa atender a demanda interna de crescimento dos cursos Veterinária, Geografia, e Agronomia.

Crescimento no número de turmas por curso.

Aumentar o oferecimento de vagas por disciplina

2015

1 Professor PARA TECNOLOGIA DE LEITE, PESCADO E Mel CAA 408 -(60H)+HIGIENE E INSPEÇÃO DE LEITE, PESCADO E MEL CAA 434 - (60H)+CONTROLE FÍSICO-QUÍMICO DE ALIMENTOS CAA 391 - (60H)

Contratação de docentes para veterinária.

Criação de estruturas/setores na fazenda

Atender as necessidades de aulas práticas dos cursos já existentes

Realização de aulas práticas para os cursos já existentes, pois não há locais para estas aulas.

Fortalecer os cursos do Departamento de Ciências Agrárias.

2015 FOTOINTERPRETAÇÃO CAA279 – (60H)

Estruturação da fazenda, salas de aulas, (setores de Avicultura, Suinocultura, Bovinocultura, Equideocultura, e Sala do Mel, Reforma da Psicultura, Ovino, Caprino, alojamento e laboratórios da fazenda, aquisição de implementos agrícolas, semolventes de diversas espécies e carro com tração 4x4) (aquisição de nova área). Estruturação do setor de Agronomia experimental.

Consolidação do Programa de Educação Tutorial Medicina Veterinária Geografia e Agronomia

Visa fomentar ações de ensino voltadas para maior capacitação dos discentes nos cursos citados. Além do ensino também promove atividades de pesquisa e extensão.

Proporcionar aos alunos oportunidades para atuarem na prática com ensino, pesquisa e extensão.

Fortalecer e fomentar as atividades de ensino, pesquisa e extensão no departamento e nos cursos de graduação aos quais estes pertencem.

2015 - Aquisição de materiais de informática, sala (sede), e 20 bolsas de extensão para PET Veterinária.

Núcleo de estágio

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UNIDADE GESTORA: DCAA DIMENSÃO: PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS PELAS UNIDADES

ANO DE CONCLUSA

O META DA AÇÃO CUSTOS ESTIMADOS

Implantação do curso de Pós-Graduação latu sensu: Especialização – Programa de treinamento em serviço – modalidade aprimoramento em Medicina veterinária.

Proporcionar, ao recém-formado, a possibilidade de consolidar as habilidades e conhecimentos adquiridos durante o curso de graduação, por meio de educação continuada,permitindo seu aprimoramento curricular e profissional.

Treinar médicos veterinários, capacitando-os para a profissão liberal e outras demandas sociais e socioeconômicas regionais e nacionais que compuserem as atribuições do curso de especialização.

Oferecer atendimento veterinário de qualidade e atender esta demanda regional com serviços especializados dentro das áreas da Medicina Veterinária.

2015

Criação de 7 vagas no primeiro ano e mais 7 no segundo, totalizando 14 vagas/ano.

7 bolsas no primeiro ano e 14 a partir do segundo ano de implementação do curso.

Oferecer atendimento veterinário de qualidade e atender esta demanda regional com serviços especializados dentro das áreas da Medicina Veterinária.

Tornar a UESC um centro de referência no atendimento de animais de companhia e produção na região Sul e Extremo Sul da Bahia.

Estimular o espírito de investigação científica por meio de iniciação à pesquisa.

Promover o aprimoramento de conhecimentos, habilidades e atitudes indispensáveis ao exercício da Medicina Veterinária por meio de treinamento intensivo profissional em serviço, sob orientação e supervisão.

Implementação do curso e, consequentemente da prestação de serviços à comunidade .

Criação do colegiado de curso e criação de cargo de coordenação e contratação de um funcionário (secretaria). Estimular o espírito de investigação

científica por meio de iniciação à pesquisa.

Aquisição de bolsas de auxílio para os discentes. Criação do colegiado de curso e criação de cargo de coordenação e contratação de um funcionário (secretaria).

Implantação do Mestrado em

Geografia.

Capacitar os pós-graduandos na

produção e divulgação do conhecimento

geográfico avançado

Crescimento de número de cursos de Pós-Graduação e numero de matriculas de estudantes de Pós-Graduação.

Elaboração do projeto e submissão à CAPES.

2016 15 vagas por ano. Aquisição de livros para acervo da biblioteca.

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UNIDADE GESTORA: DCAA

DIMENSÃO: PESQUISA

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS PELAS UNIDADES ANO DE

CONCLUSAO

META DA AÇÃO CUSTOS ESTIMADOS

Dinamização da pesquisa

1. Aumentar o número de publicações.

Número de publicações.

Aprimoramento e ampliação de recursos humanos: corpo técnico e docente.

2018 1,5 artigo/docente/ ano Quatro técnicos para os laboratórios de diferentes setores.

Contratação de técnicos para laboratório de pesquisa. 2016 Quatro Técnicos contratados

Contratação de professores pela Pós-Graduação. 2016 Dois professores contratados

Um professor por cada Pós-Graduação existente.

Estabelecimento de Comissão para monitoramento e avaliação, da produção cultural, científica e tecnológica.

2018 Um relatório anual Sem custos

2. Aumentar o impacto das publicações.

Aumento da produção baseada no Qualis da Capes média de produção 0,55 (Qualis Capes/área/B2)/docente/ano.

Docentes das áreas de conhecimento devem discutir o que pode contribuir para melhoria da qualidade de sua pesquisa.

2015 Um relatório anual Sem custos

Ampliação de convênios interinstitucionais, interestaduais e internacionais.

2015

Relatório anual

Papel, cartucho de tinta, computador e impressora para a realização do projeto.

Para desenvolvimento de missões de estudo, estágios-sanduíche, bolsas de pesquisa, dentre outros; Incentivo ao intercâmbio e mobilidade com programas de Pós-Graduação Stricto Sensu de outros estados e países.

2015 Capacitação de um professor e dois alunos. Projeto submetido à Capes.

Sem custos

Nucleação de novos programas de Pós-Graduação. 2018

Papel, cartucho de tinta, computador e impressora para a realização do projeto.

Melhorar o serviço de tradução de inglês dos artigos (melhorar a qualidade).

2018 20 artigos traduzidos para o inglês e submetidos a periódicos científicos.

20 artigos com pesquisa na região

Aumentar o pagamento pela UESC da publicação de artigos em periódicos de qualidade.

2018 30 artigos submetidos a periódicos científicos.

Variável

Adquirir softwares usados em pesquisa (estatísticos, SIG, etc...).

2018 A definir Variável

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3. Manutenção, ampliação e modernização da infraestrutura de apoio à pesquisa, priorizando os ambientes multiusuário.

Aquisição de equipamentos e material de consumo .

Capacitação dos funcionários do Semat para realização das compras.

Ação contínua e imediata

Solicitação atendida em no máximo, quatro meses.

Sem custos

Agilidade da solicitação de compra de materiais de pesquisa pelos professores.

Imediato Compra realizada ainda no período de vigência do projeto sem prorrogações.

Regularização da Fazenda Almada.

Agilizar os trâmites no setor jurídico. 2015

Registro da escritura

Despesas de cartório

Verba específica para á fazenda Almada.

Incluir no orçamento da UESC . 2016 Autonomia nos pedidos de compra

Dotação orçamentária

Estabelecer convênios ou comodatos de área com a Ceplac.

Estabelecer contato do Setor Jurídico da Reitoria junto ao Governo do Estado e superintendências da Ceplac para realização desta ação.

2015

Um comodato realizado

Despesas de documentação e de deslocamento para negociação.

Laboratórios de pesquisa vinculados aos Departamentos.

Formação de uma Comissão de avaliação e otimização de uso dos laboratórios eleita no departamento.

2015

Otimização de uso dos laboratórios vinculados ao departamento.

Despesas com eventuais reformas.

Manutenção de equipamentos.

Serviço de terceiros capacitado e avaliado periodicamente pelos professores quanto a sua eficiência.

Imediato Equipamentos consertados

Contratação de uma firma

4. Articulação entre a pesquisa e extensão.

Elaboração de boletins técnicos e publicação técnica do DCAA.

Fortalecimento do UESC/Rural por meio de maior interação entre as áreas de conhecimento.

2015

Lançamento de publicações

Despesas de confecção de boletins técnicos e livros.

Levantamento dos problemas encontrados pela extensão na região e desenvolvimento de projetos sobre os mesmos.

2015 Relatórios Despesas de secretaria

5. Fortalecimento da pesquisa dentro das áreas de conhecimento.

Elaboração de projetos estruturantes.

Projeto(s) a ser(em) encaminhado(s) à Fapesb e outras agências de fomento.

2018

Um projeto aprovado

Despesas de secretaria

Criação, fortalecimento ou ampliação de grupos de pesquisa nucleados na área de conhecimento.

Estabelecimento de parcerias entre os diferentes docentes das áreas de conhecimento.

2015 Grupos estabelecidos e integrados à realidade regional.

Sem custos

181

UNIDADE GESTORA: DCAA

DIMENSÃO: EXTENSÃO


CONCLUSÃO META DA AÇÃO CUSTOS ESTIMADOS*

Dinamização da elaboração de

projetos comunitários

Integrar os programas de Extensão do Departamento.

Áreas locais de atendimento comum pelos Programas de Extensão do DCAA .

Eleger áreas que viabilizem ações integradas dos programas .

2016 Beneficiar pelo menos 2 (duas) áreas que possibilitem ações conjuntas.

Diárias, transporte e bolsas de Extensão.

Ampliar o Programa de

Extensão Agroindústria

Estreitar relações técnicas com os produtores da região.

Número de pessoas atendidas.

Oferecer suporte técnico as atividades demandadas pela região.

2018 Beneficiar pelo menos 2 (duas) comunidades por ano.

Diárias, transporte e bolsas de Extensão.

Capacitar para produção de derivados agroindustriais com potencial comercial.

Número demandado por alternativas de processamentos para as matérias-primas regionais.

Desenvolver novos produtos e/ou aprimorar os processos de fabricação.

2018 Criação de até 2 (dois) projetos/ano que viabilizem o desenvolvimento de produtos .

Aquisição de material de consumo, permanente e matéria-prima.

Aumentar a oferta de cursos de capacitação para beneficiamento de matéria-prima regional.

2016 Abertura de pelo menos 2 (duas) turmas por semestre.

Manutenção constante de equipamento e infraestrutura. Construção do Laboratório de Controle de Qualidade de Alimentos.

Fortalecer o Programa UESC

Rural

Estreitar relações técnicas com os produtores da região.

Ampliação do número de atendimentos a produtores da Região Sul e Extremo Sul da Bahia.

Aumentar a oferta de cursos de capacitação.

Melhora na qualidade de produção agropecuária.

Promover visitas e diagnósticos in loco. 2016 Diárias, transporte, bolsas de Extensão e aquisição de materiais didáticos e de informática.

Melhora na qualidade de produção agropecuária.

Promover visitas e diagnósticos in loco.

182

Ampliar o Programa de Extensão com

capacitação em métodos e técnicas de

ensino.

Expandir a ação extensionista do LAHIGE frente à microrregião Ilhéus/Itabuna.

Número de Cursos ofertados para escolas de municípios da área de abrangência da UESC.

Gerar convênios entre o LAHIGE e instituições publicas de ensino da educação básica da sub-região.

2016 Gerar, em média, 5 cursos por semestre.

Reprografia, impressão, transporte e aquisição de livros.

Fomentar a capacitação docente junto aos licenciandos de História e Geografia

Número de alunos capacitados em procedimentos de ensino.

Aumentar a oferta de cursos de curta duração.

Salas de aula, impressão, reprografia e aquisição de livros.

Produzir materiais didáticos em Métodos e Técnicas de Ensino.

Número de exemplares produzidos.

Formar equipes de docentes para elaboração de material didático.

Publicar pelo menos 2 (dois) materiais didáticos por ano.

Edição e impressão.

Ampliação do Programa de

Extensão Atendimento

Clinico-ambulatorial-Veterinário.

Prestar serviço

Aumento no número de atendimento veterinário à comunidade.

Implantação do curso de especialização “Aprimoramento em Serviço”.

2015

Criação de 7 vagas no primeiro ano e sete vagas no segundo, totalizando 14 vagas permanentes.

7 bolsas-auxílio no 1º Ano e 14 a partir do 2º ano.

Número de egressos capacitados.

Funcionamento pleno do hospital veterinário. Aquisição de material de consumo e permanente e manutenção constante de equipamento e infraestrutura.

183

DCAC

184

DIMENSÃO:

DIRETRIZ: REFORMULAÇÃO CURRICULAR E CONSOLIDAÇÃO DOS CURSOS GRADUAÇÃO

ANOS

OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS META DA AÇÃO 2014 2015 2016 2017 2018 CUSTOS ESTIMADOS UNID.

Investir na qualidade do ensino superior

Total dos cursos com conceito máximo no ENADE

Elevar avaliação de todos os cursos no ENADE

Nota máxima na avaliação do ENADE em todos os cursos

2016 Sem custo DCAC

Acompanhar os egressos

Portal dos egressos dos cursos de Administração e Contábeis criados

Criação do Portal do egresso dos discentes de Administração e Contábeis

100% dos egressos cadastrados no portal do egresso

2016 Sem custo DCAC

Acompanhar a evasão discente

Núcleo de acompanhamento da evasão discente

Criação do Núcleo de acompanhamento da evasão discente dos cursos de Administração e Contábeis

100% dos discentes acompanhados

2016 Sem custo DCAC

Ampliar a oferta da disciplina de Empreendedorismo

Disciplina de empreendedorismo ofertada

Incentivar/propor a criação da disciplina de Empreendedorismo em todos os cursos da instituição

Ampliar a oferta da disciplina de empreendedorismo em 100% dos cursos da instituição

2015-2 7 docentes contratados

DCAC

Alocar os professores de acordo com áreas de competência/ formação

Número de professores conforme área de conhecimento

Prioridade de distribuição de aulas em suas áreas

100% dos professores alocados nas áreas

2015 Sem custo DCAC

Reestruturar estágio curricular

Estágio curricular reestruturado Realizar estudo para mudança na estrutura do estágio curricular buscando melhor eficiência

100% dos cursos do estágio curricular reestruturado

2016 Sem custo DCAC

185

Implantação do Escritório Modelo de Contabilidade

Escritório Modelo de Contabilidade implantado.

Escritório Modelo de Contabilidade na orientação e prestação de serviços à comunidade e discentes, no horário vespertino e noturno.

1 2015 Compra de software - R$12.000,00

DCAC

Ampliar espaço físico para alocação do Escritório Modelo de Contabilidade

Escritório Modelo de Contabilidade alocado no DCAC.

Transferência do Colegiado de História para outro espaço, para que no local funcione o Escritório Modelo de Contabilidade.

Escritório modelo funcionando no espaço do Colegiado de História.

2015 DCAC

Ampliar espaço físico e infraestrutura do trabalho de docentes do DAC

Obra iniciada Aprovar e implementar projeto de construção de 4 salas para docentes do DCAC.

Projeto concluído 2017 Construção de 4 salas para professor

DCAC

Reestruturação curricular

Reformulação curricular Construir novo currículo adequado às normativas legais, ao PNE e às expectativas do mercado de trabalho, público, privado e acadêmico.

2 2016 Sem custo DCAC

Dotar os cursos com infraestrutura adequada às atividades de ensino

Laboratório de Informática funcionando.

Aquisição de 27 computadores para LABIN

1 2015 Aquisição de 27 computadores

DCAC

Total de salas equipadas e confortáveis para as atividades de ensino.

Equipar salas de aulas da graduação dos cursos do DCAC.

100% das salas 2015 Aquisição de 4 data-shows

DCAC

Número de salas para professores.

Ampliar o número de salas para professores = 10

4 salas 2016 Construção de 4 salas para professores

DCAC

186

DIRETRIZ: CRIAÇÃO DE NOVOS CURSOS

ANOS


Criar e implementar o curso de bacharelado em Gestão do Agronegócio.

Curso implantado Elaborar e implementar projeto de curso de bacharelado em Gestão do Agronegócio.

1 curso implantado 2016 10 docentes contratados

DCAC

Criar e implementar o curso de bacharelado em Logística.

Curso implantado Elaborar e implementar projeto de curso de bacharelado em Logística.

1 curso implantado 2016 10 docentes contratados

DCAC

Ampliar a oferta de cursos e o preenchimento de vagas na graduação, em todas as modalidades.

Aumento do número de entradas Aumentar para duas entradas anuais os cursos de Administração e Ciências Contábeis.

2 entradas 2016 DCAC

Aumento do número de turnos do curso

Implementar o curso de Ciências Contábeis matutino.

2 turmas 2016 7 docentes contratados

DCAC

187

DIMENSÃO: PÓS-GRADUAÇÃO

DIRETRIZ: DINAMIZAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO

ANOS


Criar e implantar o programa de mestrado profissional em Empreendedorismo e Responsabilidade Social

Curso de Mestrado implantado Criar e implementar o curso de mestrado, tendo pelo menos 15 alunos de mestrado e 15 docentes credenciados no programa

1 curso 2016 Custo dentro do projeto + 01 técnico administrativo nível médio + DAS do coordenador

DCAC

Criar e implantar programa de doutorado interinstitucional

DINTER IMPLANTADO Desenvolver parcerias para realização de Dinter

1 programas novo 2015 R$ 600.000,00 DCAC

DIMENSÃO: AMBIENTE DE TRABALHO E GESTÃO

DIRETRIZ: IMPACTO E TRANSFORMAÇÃO

ANOS

OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS META DA AÇÃO 2014 2015 2016 2017 2018 CUSTOS ESTIMADOS UNID

Controle de assiduidade dos professores/avaliação anual

Número percentual de PITs e RITs avaliados

Avaliar 100% dos PITs e RITs nas áreas de conhecimento

100% de PITs e RITs avaliados

2015 DCAC

188

DIRETRIZ: ESPAÇO FÍSICO E INFRAESTRUTURA

ANOS


Dotar o espaço administrativo com equipamentos.

Espaço administrativo equipado

Aquisição de 5 cadeiras, 4 computadores e um impressora a laser wireless para a secretaria do DCAC.

100% do setor administrativo equipado

2015 Aquisição de 5 cadeiras, 4 computadores e uma impressora a laser com wireless.

DCAC

DIMENSÃO: QUALIFICAÇÃO DOCENTE DIRETRIZ: CAPACITAÇÃO DOCENTE

ANOS


Aumentar a qualificação do corpo docente.

Quantidade de docentes com titulação de mestrado, doutorado e pós-doutorado.

Criar convênios da modalidade DINTER.

Ampliar para 100 % do quadro docente com títulos de doutor.

2018 Contratação de professores substitutos (3).

DCAC

189

Aumentar o número de docentes matriculados em programas de mestrado .

Ampliar para 100% o número de docentes com título de mestre.

2016 Contratação de 2 professores substitutos

DCAC

Afastamento de professores para realização de pós-doutorado.

Afastamento de 1 professor ao ano para pós-doutorado.

2015 2016 2017 2018 Sem custo DCAC

Afastamento de professores para realização de licença sabática.

Afastamento de 1 professor ao ano para licença sabática.

2015 2016 2017 2018 Sem custo DCAC

Afastamento de professor para licença prêmio.

Afastamento de 1 professor ao ano para licença prêmio.

2015 2016 2017 2018 Sem custo DCAC

190

DCB

191

Dimensão III – CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA INTITUIÇÃO E DOS CURSOS

3.1 - Inserção em Programas de Pós-Graduação

Diretrizes Objetivos Indicadores Ações Propostas Ano da

Conclusão Meta da Ação Custos Estimados

Aumentar a produtividade em pesquisa dos docentes do DCB.

Docentes colaboradores ou permanentes em Programas de Pós-Graduação stricto sensu

Inclusão de docentes em programas de Pós-Graduação.

Participação do corpo docente da CAB em novas propostas de mestrado.

2014 50% dos docentes como permanentes.

Melhorar a qualificação docente do DCB.

Participação em Programas de Pós-doutoramento no Brasil ou no exterior

Intercâmbio, sabático, estágio profissional ou licença.

Concorrer a editais de pós-doutoramento nas agências de fomento.

2018 50% dos docentes com pós-doutorado.

Inserção de novas linhas e projetos de pesquisa

Fortalecer linhas de pesquisa da IES

Projetos de pesquisa Adequação de espaços e criação de novos espaços na IES.

2014 a 2018 Prover espaço para implantação e realização da pesquisa .

192

3.1 - GRADUAÇÃO Atualização do PPC


Conclusão

Meta da Ação Custos Estimados

Atualização do Projeto

Pedagógico do Curso de

Bacharelado em Biomedicina

Transformação de disciplinas optativas em obrigatórias

Atualização do Projeto Pedagógico do Curso de Biomedicina

Atualizar grade curricular Biomedicina 2016 Atualização da grade curricular

Aumento da carga horária e do número de disciplinas

Atualização do Projeto Pedagógico

Aumento da carga horária do curso e de disciplinas 2016

Inclusão de novas disciplinas

Atualização do Projeto Pedagógico do Curso de Biomedicina

Inclusão de conteúdos na modalidade semipresencial exigidos no perfil final

2016

Atualização dos Projetos

Pedagógicos dos Cursos de

Bacharelado e de Licenciatura em

Ciências Biológicas

Melhorar a qualidade dos cursos Formar profissionais altamente qualificados e competitivos

Redução do incide de evasão. Redução do n. trancamentos Aumentar o número de formandos no tempo mínimo do Curso

- Determinar as causas da evasão e trancamentos. - Encaminhamento dos estudantes, quando necessário, para acompanhamento psicológico ou psicopedagógico.

Perma- nente

Aumento do número de formados em 50% Redução do trancamento em 50% Redução da evasão em 50%

Adequação e melhoria dos laboratórios de ensino. Melhoria da infraestrutura das salas de aula e laboratórios de aulas práticas. Melhoria da segurança com instalação de escada de incêndio nos pavilhões de aula. Melhoria do suporte técnico nas aulas práticas e teóricas. Melhoria dos serviços de alimentação dentro da UESC (construção de um espaço de convivência com lanchonetes e restaurantes) com qualidade.

Orientação acadêmica no processo de matrícula.

193

3.5 - Pós-Graduação (stricto sensu)

3.5.1 - Implantação de Curso de Pós-Graduação


Conclusão Meta da Ação

Custos Estimados

Criação do Curso de

Doutorado pelo PPG

Botânica

Fortalecimento da Pós-

Graduação da UESC,

Formação

professional

PPG Botânica Mestrado Ampliação dos laboratórios

2017 Doutorado

Criação de curso de

Pós-Graduação Lato

senso e Stricto senso

que contemple a área

Ampliar os

conhecimentos e a

formação dos

profissionais formados

Crescimento do número

de cursos de Pós-

Graduação Lato senso e

Stricto senso que

Realização de concursos públicos e

contratação de professores visitantes e

efetivos que possam atuar e orientar nas

modalidades propostas.

2018 Implantação

de 02 (dois)

cursos Lato

senso e 01

3.3 - Implantação de Curso de Graduação

Diretrizes Objetivos Indicadores Ações Propostas Ano da Conclusão Meta da Ação Custos Estimados

Criação e implementação do curso de Bacharelado em Biotecnologia

Ampliar a oferta de cursos/vagas na graduação

Crescimento do número de matrículas na graduação presencial do DCB. Crescimento do número de cursos do DCB.

Aumentar o ingresso de alunos e otimizar a capacidade instalada da unidade . Criar e implementar o Curso de Biotecnologia Diurno.

2016 45 vagas/1 curso implantado

4 docentes 2 salas de aula 1 laboratório

Criação e implementação do curso de Bacharelado em Oceanografia

Ampliar a oferta de cursos/vagas na graduação

Crescimento do número de matrículas na graduação presencial do DCB. Crescimento do número de cursos do DCB.

Aumentar o ingresso de alunos e otimizar a capacidade instalada da unidade .

2016 45 vagas/1 curso implantado

4 docentes 2 salas de aula 1 laboratório

194

das Biociências

aplicadas ao

diagnóstico humano

pelos cursos de

graduação das áreas

médica e biomédica

contemplem as novas

áreas de competências,

habilidades e

especialidades de

atuação do biomédico e

médico.

Implantação de novos cursos de Pós-

Graduação Lato senso e stricto senso

curso Stricto

senso


Pós-Graduação Stricto

senso na área de

Genética Humana e

Médica

Aplicar os

conhecimentos e a

formação dos

profissionais formados

pelos cursos de

graduação das áreas

médica e biomédica e

biológica

Crescimento do número

de cursos de Pós-

Graduação que

contemplem a área de

genética humana e

médica

Realização de concurso públicos e

contratação de professores visitantes que

possam atuar e orientar nesta modalidade

2018 1 novo curso

implantado


Pós-Graduação

Stricto- senso,

doutorado pelo PPG

Sistemas Aquáticos

Tropicais

Fortalecimento da Pós-

Graduação.

Formação

Professional.

O PPG possui apenas

mestrado

Contratação de novos docentes para

fortalecimento do curso

2017 Doutorado


Pós-Graduação

Stricto- senso

doutorado pelo PPG

Zoologia

Fortalecimento da

Pós-Graduação.

Formação

Professiona.l

O PPG possui apenas

mestrado

Contratação de novos docentes para

fortalecimento do curso

2016 Doutorado

195

Dimensão IV – PERFIL DO CORPO DOCENTE


Ano de Conclusão Meta da Ação Custos Estimados*

Titulação do corpo docente Atingir a titulação de doutor para todos os docentes do DCB

Obtenção de doutorado pelos docentes

Contratação de professores substitutos para suprir a demanda

2018 Todos (100%) os docentes doutores

Seis professores substitutos

Obter pós-doutorado para professores do DCB

Afastamento para pós-doutorado conforme planejamento

Afastamento docente 2018 Qualificação

Aumento do quadro de professores com regularidade na progressão à carreira

Diversificar o trabalho dos docentes Criação de dois (2) cursos de graduação

Oferecer disciplinas optativas. Diminuir a carga horária dos docentes na graduação, permitindo sua atuação na Pós-Graduação, pesquisa e extensão.

Realização de concurso para contratação de pelo menos mais dois docentes para área de ensino de Biologia

2017 Oferecer pelo menos 1 optativa por semestre

8 docentes

Progressão funcional dos docentes

Atender ao direito trabalhista

2014-2018 15 vagas para Professor Titular e 15 para Professor Pleno

15 cargos para Professor Titular 15 cargos para Professor Pleno

Dimensão V – Organização Administrativa da UESC 5.1 - Política de Pessoal

Diretrizes Objetivos Indicadores Ações Propostas Ano da Conclusão Meta da Ação Custos

Estimados Ampliação do quantitativo

de servidores técnicos e

especializados para apoio

acadêmico aos gestores

da unidade.

Ampliar o quantitativo de

servidores técnicos e

especializados para apoio

acadêmico aos gestores

da unidade.

Servidores

contratados

Sensibilizar as instâncias do DCB e

Superiores (Pró-Reitoria de Graduação

e Reitoria) para a necessidade dos

servidores; demonstrar por meios de

dados estatísticos de demanda

atendida e prejudicada pela ausência

dos servidores.

2014 a 2018 Contratação de pelo menos 01 (um)

técnico e 01 (um) analista universitário

para integrar a unidade das

Coordenações dos Cursos de Graduação

e Pós-Graduação.

Contratação de um técnico administrativo

para integrar às unidades.

12 técnicos

12

analistas

universitá-

rios

196

Concessão e ampliação

dos cargos comissionados

para estimular e ampliar a

capacidade de produção

do quadro de servidores.

Ampliar a produção do

quadro funcional dos

Colegiados.

Crescimento

da produção

laboral e

funcional do

Colegiado.

Agilidade e

celeridade dos

processos

demandados

ao Colegiado.



e Reitoria) para a necessidade de

atribuição de cargos comissionados

como estratégia de estímulo à

produção funcional.

2014 a 2018 Concessão pelo menos dois cargos

comissionados para o Coordenador e

para servidor.

11 cargos de

coordenador

Previsão de técnicos de

nível médio

Viabilizar o funcionamento

dos laboratórios de

pesquisa

Servidores

contratados



e Reitoria) para a necessidade dos

servidores; demonstrar por meios de

dados estatísticos de demanda

atendida e prejudicada pela ausência

dos servidores.

2014 a 2018 Contratação de pelo menos 10 (dez)

técnicos

10 técnicos

100%

atendido

197

6.2 - Programa de apoio pedagógico e financeiro (bolsas)



Custos Estimados

Expansão do quantitativo de

bolsas de iniciação

científica, extensão e

monitoria.

Aumentar a participação na

construção do conhecimento

científico e a produção

científica discente e docente,

consequentemente da

UESC.

Bolsas de pesquisa

e os trabalhos

publicados e

apresentados pelos

alunos; prêmios

obtidos por mérito

de desempenho

dos discentes na

pesquisa, extensão

e monitoria.

Ampliar o quantitativo de bolsas de

IC.

2018 Acrescer em 20% o

quantitativo de bolsas de IC,

extensão e monitoria.

Bolsas de IC,

extensão e

monitoria.

198

6.4 - Empresa Júnior



Implantar a Empresa

Júnior para o Curso de

Biomedicina e Biologia

Possibilitar, aos estudantes uma formação generalista, pautada em competências e habilidades, pessoais e profissionais, respaldadas em valores éticos, de cidadania, tornando-os aptos a compreender as questões científicas, técnicas, sociais e econômicos da produção e de seu gerenciamento, tendo os pressupostos teóricos e práticos da Biomedicina como suporte para a atuação pessoal e profissional.

98% de

empregabilidade

dos egressos do

curso;

Mercado de

trabalho;

35 habilitações do

Biomédico

Formação do

estudante;

Atendimento ao

público

2017 Criação da Empresa

Jr.

Espaço físico

Equipamentos

6.3 - Organização Estudantil



Criação de espaço para

instalação do Centro

Acadêmico dos discentes

da Biomedicina e Biologia

com espaço e

infraestrutura adequada à

vivência estudantil na

UESC.

Criar espaço para

instalação do Centro

Acadêmico dos discentes

de Biomedicina e Biologia

com espaço e

infraestrutura adequada à

vivência estudantil na

UESC

O espaço

disponibilizado.

Empreender esforços para obter

espaço adequado para instalação

do CABRA na UESC.

2018 Implantação do CA

Biologia e Biomedicina

Assistência

Estudantil

199

Dimensão VII – INFRAESTRUTURA 7.1 - Melhorias na Infraestrutura e Recursos Instrucionais dos Laboratórios de Ensino e Pesquisa


Estimados Reparo/Manutenção dos equipamentos existentes

Compatibilizar atividades de ensino e pesquisa no Laboratório de Ecologia

Fazer a manutenção de todos os notebooks

Solicitar a contratação de empresa especializada para o serviço de manutenção (contratação de serviço)

2015 Contrato anual de manutenção

Reparo/Manutenção dos microscópios existentes

Compatibilizar atividades de ensino e extensão nos Laboratórios de Parasitologia, Microbiologia, Imunologia, Microscopia

Reparar todos os microscópios e verificar descarte

Solicitar a contratação de empresa especializada para o serviço de manutenção (contratação de serviço)

2015 Contrato anual de manutenção 30.000,00

Aquisição de novos microscópios

Aquisição de novos microscópios sendo binoculares, trinocular e com câmera HD acoplada

Solicitar ao DCB a aquisição

2016 30 microscópios binoculares 5 microscópio trinocular 5 microscópio com câmera HD acoplada

35.000,00

Aquisição de equipamentos permanentes

Reposição de instrumental obsoleto dos laboratórios de Parasitologia; Microbiologia; Bioquímica; Zoologia;Biofísica Genética; Ecologia; Morfologia I e II; Ensino de Biologia; Imunologia

Aquisição de equipamentos de laboratório


2015 1 centrifuga clínica de bancada 1 banho maria até 100 graus 1 estufa para secagem de material 1 destilador de água 1 máquina de lavar louça 1 geladeira duplex 4 vortex de bancada 2 agitadores de microtubos 1 sequenciador 1 amplificador 1 sistema de aquisição de dados

116.000,00

Aquisição de equipamentos de proteção coletiva e reforma da infraestrutura

Adequação das condições de biossegurança dos laboratórios de Parasitologia; Microbiologia; Bioquímica; Zoologia; Genética; Ecologia;

Aquisição de equipamentos


2014 1 cabine de fluxo laminar nível III 1 exaustor de gases 1 ar condicionado 12000 btus

23.000,00

200

Morfologia I e II; Ensino de Biologia; Imunologia

Reforma Geral Solicitar à Prefeitura do Campus

2014 Substituição do piso, revestimento de paredes, encanamento e bancadas para atender NBR 09/2006

12.000,00

Aquisição de Equipamentos de Informática

Processamento e análise da informação dos laboratórios de Parasitologia; Microbiologia; Bioquímica; Zoologia; Biofísica; Genética; Ecologia; Morfologia I e II; Ensino de Biologia; Imunologia

Aquisição de equipamentos

Solicitar ao DCB 2017 4 computadores core i5 1 impressora laser 1 leitor de código de barras 1 impressora de código de barras 10 notebooks

405.000,00

Reforma e adequação dos laboratórios do Pavilhão Manoel Nabuco

Modernização e melhoria das condições das aulas teóricas e práticas e de pesquisa

Aquisição de equipamentos de laboratório


2016 Modernizar e adquirir equipamentos Prefeitura

Adequação dos laboratórios às normas de segurança

Adequação das condições de segurança dos laboratórios do pavilhão Max de Menezes

Prefeitura Gerlab CDRH

Aquisição de recursos Instrucionais

Adequação das condições de treinamento em coleta

Treinamento dos alunos do curso de Biomedicina na punção venosa e outras coletas de amostras biológicas

Aquisição de braço anatômico artificial

2015 2 braços anatômicos 8.000,00

7.2 - Sala de aula dos Pavilhões Jorge Amado e Max Menezes


Estimados Adequação das salas de aula (luminosidade, térmica, áudio visual)

Melhoria do trabalho docente e da aprendizagem dos discentes

Instalação de luzes, instalação e funcionamento dos aparelhos de ar condicionado, instalação de projetores, e computadores

2015 Melhoria e aquisição de recursos audiovisuais para as aulas em salas teóricas e práticas: aquisição de 02 data show e lousas digitais interativa, microscópio acoplado a televisor

Prefeitura

201

7.3 - Ampliação da Infraestrutura


Estimados Ampliação do espaço do Laboratório de Parasitologia (e outros)

Adequação da infraestrutura as atividades de ensino, pesquisa e extensão

20 projetos de pesquisa; 2 de extensão e 3 de ensino em andamento Atendimento de 600 pacientes e em torno de 2000 exames ano

Solicitar à Reitoria a alocação de espaço adicional para acomodar as atividades de pesquisa pela ampliação do atual Laboratório de Parasitologia (e outros)

2018 Prover estudo arquitetônico para reforma do laboratório, considerando sua ampliação.

Ampliação do Pavilhão Max de Menezes

Melhoria das condições dos programas de Pós-Graduação

Seis programas de Pós-Graduação instalados neste pavilhão

Construção de salas de aula e laboratórios

2016 Prefeitura

Construção de creche Bem estar 1.200 docentes 10.000 alunos

Construção 2016 (já presente no PDI anterior)

Qualidade de vida Qualidade de vida

Construção do espaços de convivência com opções diferentes de restaurantes para toda a comunidade acadêmica

Melhoria qualidade do trabalho 1.200 servidores 10.000 alunos Construção (2016 já presente no PDI anterior)

Qualidade de vida Qualidade de vida

Construção e implantação de Laboratório Escola de Análises Clínicas

Capacitação dos discentes do curso de Biomedicina, Ciências Biológicas Proporcionar atendimento à população não assistida pelos serviços de saúde privado e público da região.

Implantação do serviço com atendimento médio mensal de 50 casos

Construção de laboratórios escola para realizar serviços de diagnósticos clínicos.

2015 (já previsto no PDI 2009-2013)

Implantação e operacionalização do serviço

Posto de Saúde e Laboratório

Ampliação do quantitativo e da

qualidade dos auditórios da

UESC.

Construir e disponibilizar para a

comunidade acadêmica mais

espaços para as reuniões e

eventos acadêmicos.

Os espaços instalados. Construção de outros auditórios

novos laboratórios que

possibilitem dinamizar a

ocorrência de reuniões e

eventos acadêmicos na UESC.

2018 Implantação de 5

(cinco) novos

auditórios.

Prefeitura

Construção e Implantação de Capacitação dos discentes do curso de Biomedicina, Ciências

Implantação do serviço com atendimento médio mensal de

Construção de laboratórios escola para realizar serviços de

2017 Implantação e Gerlab

202

Laboratório escola de

Genética Humana e Clínica

Biológicas Proporcionar atendimento a população não assistida pelos serviços de saúde privado e público da região

50 casos diagnósticos clínicos. operacionalização

do serviço

Construção e implantação de

laboratórios acadêmicos

multiáreas

Capacitação dos discentes do curso de Biomedicina, Ciências Biológicas Proporcionar atendimento a população não assistida pelos serviços de saúde privado e público da Região.

Implantação do serviço com atendimento médio mensal de 50 casos

Construção de laboratórios escola para realizar serviços de diagnósticos clínicos.

2017 Implantação e

operacionalização

do serviço

Gerlab

7.4 - Acessibilidade

Diretrizes Objetivos Indicadores Ações Propostas Meta da Ação Ano da Conclusão

Custos Estimados

Plano de promoção de acessibilidade e de atendimento diferenciado a portadores de necessidades especiais (Decreto nº 5.296/04 e Decreto nº 5.773/06) nos pavilhões Jorge Amado, Max de Menezes e Manuel Nabuco.

Cumprir a Lei de acessibilidade e de atendimento diferenciado a portadores de necessidades especiais (Decreto nº 5.296/04 e Decreto nº 5.773/06)

Atendimento aos portadores de necessidades especiais

Colocação de piso tátil, sinalizadores, janelas nas portas na altura compatível.

2015 Prefeitura

203

DCEC

204

UNIDADE GESTORA: DCEC DIMENSÃO: GRADUAÇÃO


CONCLUSAO META DA AÇÃO

CUSTOS ESTIMADOS*

1. Capacitação docente Qualificar o corpo docente em nível de doutorado.

% de doutorandos do corpo docente de mestres do DCEC

Liberar para doutoramento os mestres (nove) do DCEC

2018 75% 3 Profs. substitutos

2. Atualização permanente das metodologias e abordagens de ensino;

Qualificação pedagógica do corpo Docente.

100 % de professores do curso atingidos

Minicursos e oficinas 2018 100% R$ 6.000

Palestras sobre questões pedagógicas (elaboração de plano de curso; formas de avaliação; aula - abordagens, utilização de recursos audiovisuais, estudos de caso, interação online)

2016 100%

Ampliar o número de projetos de ensino do DCEC

Criação de projetos de ensino para as disciplinas de laboratório, teoria econômica, economia aplicada e formação histórica.

2018 6

3. Avaliação permanente dos cursos;

Autoavaliação do curso de graduação

Comissão criada Criação de comissão de autoavaliação para elaboração de metodologia e indicadores (semestrais e bienais)

2015 Relatório de Metodologia e Indicadores

-

Nº de relatórios Elaboração de relatórios semestrais e bienais de autoavaliação do curso

2018 8

Nº de oficinas Oficinas de apresentação e discussão da autoavaliação do curso

2018 4

* Caso sejam utilizados apenas os recursos humanos e infraestrutura já existentes, usar o termo SEM CUSTOS.

205

UNIDADE GESTORA: DCEC DIMENSÃO: EXTENSÃO

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS PELAS

UNIDADES ANO DE


1. Dinamização da elaboração de projetos orientados em consulta participativa com as comunidades locais e regional

Atender às demandas efetivas da comunidade local e regional numa relação dialógica.

2. Participação e integração nos eixos temáticos da extensão;

Incentivar a participação em projetos que se enquadrem nos eixos temáticos da extensão e promover sua interdisciplinaridade.

Intensificar as atividades permanentes de extensão. Fomentar a elaboração de projetos com financiamento externo.

* Caso sejam utilizados apenas os recursos humanos e infraestrutura já existentes, usar o termo SEM CUSTOS.

206

UNIDADE GESTORA: DCEC DIMENSÃO: PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS PELAS UNIDADES ANO DE CONCLUSÃO META DA AÇÃO CUSTOS ESTIMADOS*

1. Criação de novos cursos de Pós-Graduação, especialmente nos departamentos que não possuem Pós-Graduação em nível de mestrado e doutorado.

Avaliar os cursos de especialização existentes. Comissão

Criação de Comissão para definição de metodologia de autoavaliação dos cursos de especialização

2015 Relatório de

Metodologia e Indicadores

Nº de oficinas Oficinas de apresentação e discussão de estratégias para os cursos de especialização 2015 1

Proposta de um Mestrado Profissional. Comissão de

planejamento Elaboração de proposta para mestrado profissional 2018 1

DAS coordenador e secretaria reforma de

espaço

Proposta de um Doutorado Acadêmico.

Comissão de planejamento

Elaboração de proposta para doutorado acadêmico vinculado ao MERPP

2018 1

Qualificar o corpo docente em nível de pós-doutorado.

% de pós-doutandos do corpo docente total do DCEC

Qualificar o corpo docente ao nível de pós-doutorado

Liberar para pós-doutoramento quatro doutores do DCEC 2018 18%

207

UNIDADE GESTORA: DCEC

DIMENSÃO: PESQUISA

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS PELAS UNIDADES ANO DE CONCLUSÃO META DA AÇÃO CUSTOS ESTIMADOS*

Implementar e dinamizar a pesquisa em todos os departamentos da universidade Definir e reestruturar áreas de pesquisa do departamento e identificar a potencialidade do corpo docente

Melhorar a infraestrutura física e incrementar a operacionalidade da produção de conhecimentos

Relatório de avaliação

Avaliação de possibilidades de criação e/ou reestruturação de grupos de pesquisa: produção cientifica do corpo docente / currículo do corpo docente / aderência a programas de Pós-Graduação do DCEC

2015 Apresentar relatório

Quant. de pesquisas

Criação e/ou reestruturação dos grupos de pesquisa 2016 1 projeto por ano/grupo e 37 artigos publicados/ano

Ampliar a publicação do DCEC 2018 111 artigos Ampliar a formação de jovens pesquisadores 2018 30 bolsas de IC

Dinamização da infraestrutura da produção de conhecimentos

Aquisição de bases de dados 2018 5 ?

Constituição de laboratório de pesquisa aplicada 2016 1 Reforma de espaço Aquisição de licenças para softwares na área estatística e geoprocessamento

2018 10

Assinatura de periódicos e jornais na área de Ciências Econômicas

2018 4 Biblioteca

Oferta de cursos para capacitação docente em parceria com o mestrado MERPP

2018 8 cursos R$ 6000 por ano

Efetivação da revista eletrônica

2015

8

* Caso sejam utilizados apenas os recursos humanos e infraestrutura já existentes, usar o termo SEM CUSTO

208

DCET

209

UNIDADE GESTORA: DCET DIMENSÃO: DIVISÃO DEPARTAMENTAL


ANO DE CONCLUSÃO META DA AÇÃO CUSTOS

ESTIMADOS*

Divisão do Departamento

Melhoria de gestão

Número elevado de áreas, cursos e docentes

Divisão do Departamento em no mínimo dois 2016 Subdividir o Departamento atual

por áreas afins

UNIDADE GESTORA: DCET DIMENSÃO: GRADUAÇÃO


PROPOSTAS PELAS

UNIDADES

ANO DE CONCLUSÃO

META DA AÇÃO

CUSTOS ESTIMADOS*

Construção de um

Pavilhão para

Laboratórios Didáticos com área construída

total de 1.661 m²

dividido em dois

pavimentos

Instalação de laboratórios para ministrar aulas práticas das disciplinas das Engenharia Química, Engenharia Elétrica e Engenharia Civil, sendo 332,34 m² de área efetiva de laboratório para cada Engenharia.

Atender aos PACs das Engenharias e suprir as necessidades dos cursos que atende.

Colocar em operação laboratórios necessários para o bom financiamento dos cursos de Engenharia.

2017 Concluir a implantação e buscar o Reconhecimento dos cursos de Engenharia

R$ 3.322.000,00

Atender outros tipos de demandas previstas nos PACs das Engenharias. Capacitação profissional .

210

de área igual a 830 m².

Construção de dois

Galpões para Laboratórios

Didáticos com área

total de 300 m².

Instalação de laboratórios para ministrar aulas práticas das disciplinas da Engenharia Mecânica.

Atender ao PAC da Engenharia Mecânica e suprir as necessidades dos cursos que atende.

Colocar em operação laboratórios necessários para o bom funcionamento do curso de Engenharia Mecânica.

2016 Concluir a implantação e buscar o Reconhecimento do curso de Engenharia Mecânica

R$ 300.000,00

Implantação de 11 laboratórios.

Instalação de 5 laboratórios (área de 60m² por laboratório) para atender a demanda da área de Química

Suprir a necessidade de todos os cursos que atende.

Colocar em operação laboratórios necessários para o bom funcionamento do curso de Química e a todos que ela atende.

2015 Melhoria na qualidade de ensino e na qualificação dos discentes.

R$ 540.000,00

211

Instalação de 5 laboratórios (área de 60m² por laboratório) para atender a demanda da área de Engenharia de Produção.

Suprir a necessidade de todos os cursos que atende.

Colocar em operação laboratórios necessários para o bom funcionamento do curso de Engenharia de Produção e de todos que ela atende.

2015 Consolidação do curso de Engenharia de Produção.

R$ 540.000,00

Instalação de 1 laboratório temático (área de 60m²)

Suprir as necessidades da linha de análise, desenvolvimento e engenharia de software.

Colocar em operação laboratórios necessários para o bom funcionamento do curso de Computação e de todos que ela atende.

2015 Melhoria na qualidade de ensino e a qualificação na área específica.

R$ 60.000,00

Construção e/ou disponibilização de espaço para

Gabinetes.

30 Gabinetes para professores do DCET (área de 5 m² por gabinete, totalizando 150 m²)

Disponibilizar espaço adequado de trabalho para novos docentes recém-contratados e com contratação prevista

Melhoria de condições de trabalho para docentes

2015 Melhoria das condições de trabalho

R$ 225.000,00

DIMENSÃO: Contratação de Pessoal


PROPOSTAS PELAS

UNIDADES

ANO DE CONCLUSÃO

META DA AÇÃO

CUSTOS ESTIMADOS*

Ampliação do Corpo Docente

Atender o Projeto Acadêmico dos Cursos

5 Docentes para área de Química Solicitação de abertura de edital para concurso

2018 Atender à demanda de cada área

150.000,00 por mês

3 Docentes para a área de Engenharia Mecânica

3 Docentes para a área de Engenharia Química

212

4 Docentes para a área de Engenharia de Produção

5 Docentes para a área de Engenharia Elétrica

Colegiado (DAS-3)

Atender os cursos de Engenharia

Necessidade da criação do cargo comissionado para Coordenador de Colegiado, para melhor funcionamento dos mesmos.

Solicitação dos cargos comissionados

2015 Atender à demanda dos colegiados de Engenharias

Solicitação de sete cargos de secretária (DAI-5)

Atender os cursos do DCET

Necessidade da criação do cargo comissionado para Secretaria de Colegiado, para melhor funcionamento dos mesmos.


2015 Atender à demanda dos colegiados do DCET

Criação de cargo de Técnico em Laboratório

Criação de Cargo de técnico em Laboratório para suprir a demanda criada pelos laboratórios das Engenharias

Técnico em Edificações Solicitação de abertura de edital para concurso

até 2018 Atender às necessidades específicas de cada laboratório

Técnico mecânico para manufatura, materiais e processos de fabricação.

Técnico para máquinas térmicas e elétricas

Técnico para fenômenos de transporte Técnico para operações unitárias e fenômenos de transporte Técnico para ciência dos materiais

213

Técnico para instrumentação e controle de processos Técnico para reatores e cinética química Técnico para efluentes e resíduos sólidos

Cargo de analista universitário para o Colegiado de Computação

Cargo de analista universitário para gerência e coordenação de laboratórios de Informática

Efetivar as ações do curso no que se trata da otimização da utilização dos laboratórios

Coordenar os laboratórios de informática

até 2018 Atender à demanda dos laboratórios de informática

UNIDADE GESTORA: DCET DIMENSÃO: EXTENSÃO

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADO RES AÇÕES PROPOSTAS PELAS UNIDADES

ANO DE CONCLUS

ÃO META DA AÇÃO CUSTOS

ESTIMADOS*

Implantação, consolidação e institucionalização do

Ampliar as atividades de divulgação científica

Reforma do espaço destinado ao CaisConsciência 2018 Funcionamento do Museu de Ciências e Tecnologia

214

Museu de Ciências e Tecnologia da UESC (Cais ConsCiencia)

com a implantação de um museu de ciências em Ilhéus

Aquisição de material para a elaboração de novos experimentos

da UESC (Cais ConsCiencia)

Contratação técnica especializada para trabalhar no Museu

Contratação de 4 profissionais (um físico, um químico, um biólogo, um matemático) para trabalhar no Cais

Contratação de um museólogo

Ampliação das atividades relacionadas ao Caminhão com Ciência

Ampliar as atividades de divulgação científica e de formação continuada de professores

Oferta de cursos de formação continuada para professores de Física da rede pública municipal e da estadual

2018 Ampliar as atividades de divulgação científica

Construção de kits e aparatos experimentais

Contratação de monitores bolsistas

Aquisição de material para a elaboração de novos experimentos e para composição de kits experimentais

Consolidação e ampliação do Observatório Astronômico

Aprimorar as atividades de ensino e extensão em Astronomia

Construção da cúpula do observatório 2018 Ampliar o público atingido de ensino e extensão em Astronomia

Operacionalização de projetor de planetário

Atender à demanda por novas turmas de Astronomia básica para alunos de licenciatura e bacharelado em Física, bem como de licenciatura em Biologia,

Contratação de um funcionário técnico administrativo responsável pela manutenção e otimização dos equipamentos do Observatório

2018 Além de atender à comunidade externa em atividades extensionistas, auxiliar os alunos de licenciatura e bacharelado em Física, bem como de licenciatura em Biologia, Química, Matemática,

215

Química, Matemática, Geografia, etc.

Geografia, etc.

Criação de uma Centro de Formação de Professores

Integrar as áreas de Física, Química e Biologia

Um espaço de 40 m²

Construir e equipar espaço para a realização das atividades relacionadas a extensão

2016 Atender à demanda de formação dos professores que atuam na Região

R$ 72.000,00

Construção de Espaço para extensão para Engenharia Civil

Realizar atividades de extensão de projetos cadastrados

Um espaço de 40 m²

Construir e equipar espaço para a realização das atividades relacionadas à extensão

2016 Prestar serviços de consultoria para construção de moradia social

R$ 72.000,00

* Caso sejam utilizados apenas os recursos humanos e infraestrutura já existentes, usar o termo SEM CUSTOS

UNIDADE GESTORA: DCET DIMENSÃO: PÓS-GRADUAÇÃO



ESTIMADOS*

216

Ampliação do Corpo Docente

Atender à demanda da Pós-Graduação

5 Professores para a área de Química4 Professores para a área de Física

Solicitação de abertura de edital para concurso

2018 Preenchimento das vagas para atender a demanda

-

Criação de Programas de Pós-Graduação

Atender à demanda da região

Doutorado em Educação e Ciência Encaminhar APCN até 2018 2018 Iniciar turmas em 2019.1

Doutorado em Modelagem Computacional Encaminhar APCN até 2018 2018 Iniciar turmas em 2019.1

Doutorado em Física Encaminhar APCN até 2018 2018 Iniciar turmas em 2019.1

Doutorado em Ciência, Inovação e Modelagem em Materiais

Encaminhar APCN até 2018 2018 Iniciar turmas em 2019.1

Mestrado Acadêmico em Matemática Encaminhar APCN em 2015 2015 Iniciar turmas em 2016.1

Mestrado em Engenharia Química Encaminhar APCN até 2017 2017 Iniciar turmas em 2018.1

Solicitação de oito Cargos de Coordenação de Colegiado (DAS-3)

Atender aos cursos de Pós-Graduação Scricto senso

Necessidade da criação do cargo comissionado para Coordenador de Colegiado, para melhor funcionamento dos mesmo.


2015 Atender aos cursos de Pós-Graduação Scricto Senso existentes no DCET

-

UNIDADE GESTORA: DCET DIMENSÃO: PESQUISA



ESTIMADOS*

Implantação Construção de 7 laboratórios de 1 Laboratório de Síntese orgânica Colocar em funcionamento 2018 Atender aos R$

217

de 13 laboratórios.

Química (com área de 60 m² cada)

1 Laboratório de Pesquisa em Química de Produtos Naturais

estrutura para desenvolvimento da Pós-Graduação e pesquisa na área de Química

projetos de pesquisa e Pós-Graduação

756.000,00

1 Laboratório de Bioinorgânica e Cinética 1 Laboratório de Biossistemas Moleculares, Interfaces e Biomateriais Nanoestruturados

1 Laboratório de Pesquisa em Química Analítica 1 Laboratório de Instrumentação Analítica

1 Laboratório de Catálise e Adsorventes Construção de 3 laboratórios de Engenharia Elétrica (com área de 60 m² cada)

3 Laboratórios para pesquisa e extensão Construção de laboratórios para atender a demanda da área de Engenharia Elétrica

até 2018 Atender aos projetos de pesquisa

R$ 324.000,00

Construção de 2 laboratórios de Física (com área de 60 m² cada)

1 Laboratório de Física Nuclear Teórica, Física de Partículas e Campo, e Astrofísica

Construção de laboratórios para consolidar os programas de Pós-Graduação em Física


R$ 216.000,00

1 Laboratório Computacional Construção de 1 laboratório de Matemática (com área de 60 m²)

1 Laboratório para Pesquisa na área de Matemática.

Construção de laboratório para atender à demanda do PROFMAT, PPGEM E PPGMC


R$ 108.000,00

DIMENSÃO: Qualidade de vida e trabalho


CONCLU- SÃO

META DA AÇÃO

CUSTOS ESTIMA-

DOS* Condições de permanência no Campus

Melhorar as condições de permanência de estudantes, professores, técnicos administrativos e

Abertura de um novo restaurante e de outras cantinas 2018

Construção de copas dentro dos pavilhões para atender a servidores terceirizados

218

terceirizados no campus Espaços adequados para a permanência dos alunos no campus

Abertura de escolinha com berçário para atender os filhos de estudantes, professores e funcionários técnico-administrativos

Implementação de sistemas de segurança

Aumentar a segurança dos diversos usuários do Campus, especialmente em relação ao risco de incêndio e atropelamentos

Construção de passeio público e cobertura nas conexões entre pavilhões do campus

2018

Política de tratamento de resíduos

Fornecer um tratamento adequado para o lixo e o esgoto produzido na UESC

Implementar o processo de compostagem do lixo orgânico 2018 Construção de uma pequena estação para tratar o esgoto doméstico produzido na UESC

Uso racional dos recursos energéticos

Garantir o uso racional dos recursos energéticos e propiciar uma diminuição dos custos com energia elétrica na UESC

Implantar sensores de presença nos prédios 2018

Planejar as novas construções de modo a diminuir a necessidade de utilização do ar condicionado

Designar aos funcionários de serviços gerais terceirizados a tarefa de desligar os aparelhos de ar condicionado das salas desocupadas Instruir os vigilantes para o registro dos laboratórios, gabinetes e coordenações que deixam o ar condicionado em funcionamento durante a noite, em feriados e finais de semana

Instalação de um sistema de iluminação externa mais eficiente, com direcionamento de foco luminoso e lâmpadas de baixo consumo

219

DCIE

220

UNIDADE GESTORA: DCIE DIMENSÃO: GRADUAÇÃO


ANO DE CONCLUSÃO META DA AÇÃO CUSTOS ESTIMADOS*

Fortalecimento e articulação dos

cursos de graduação.

Fortalecer e qualificar a formação de professores da educação básica.

Atualização do processo de formação de professores frente às exigências das políticas e do contexto educacional e da produção acadêmica.

Oferta das disciplinas Educação Inclusiva, Educação e Tecnologia e Educação e Diversidade Cultural para os cursos de licenciatura, nas diferentes modalidades de oferta.

2015- 2017 Atualização da formação de professores na/pela UESC

Contratação, por concurso público, de 3 professores para o DCIE, com reconhecida qualificação nas áreas indicadas

Incentivar ações de ensino, pesquisa e extensão. Abertura de 3 vagas para as matérias de

Educação e Tecnologia, Educação e Diversidade Cultural e Educação Inclusiva

2015 Ampliação do quadro docente

Formar professores em concordância com as políticas e demandas da educação básica

Atualização dos currículos dos cursos de licenciatura

Ações junto às licenciaturas sobre a formação e identidade profissional dos professores da educação básica.

2018 (Ação contínua)

Articulação DCIE-cursos de licenciatura

Implantação do curso de

Pedagogia da Terra

Ofertar o curso de Pedagogia da Terra em parceria com o PRONERA/INCRA

Formação de professores para a atuação na educação básica dos alunos que residem no campo

Oferta de 2 turmas para o curso de Pedagogia da Terra.

2015-2018 Form. de professores p/ a educação no campo, no contexto dos Movimentos Sociais

Convênio com o INCRA-PRONERA

221

Criação de uma turma de Pedagogia para entrada no segundo semestre do turno vespertino

Ampliar a oferta da formação de professores para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental

Ampliação do número de vagas do curso de licenciatura em Pedagogia

Oferta de uma turma para 40 alunos do curso de licenciatura em Pedagogia

2016 Ampliação do quadro docente

Contratação, por concurso público, de 3 professores um para cada área de conhecimento do DCIE

Ampliação e atualização do acervo bibliográfico na área educacional

Atualizar o referencial teórico do campo educacional.

Atualização do conhecimento da área de formação de professores.

Solicitação de novos títulos, em conformidade com as políticas e orientações da Biblioteca Central da UESC.

2014-2018 Atualização do acervo área educacional

Em conformidade com o previsão de recursos da UESC para esta finalidade

Criação do Núcleo de Apoio Pedagógico às Pessoas com Deficiências

Prestar apoio pedagógico aos docentes, discentes e servidores com necessidades especiais

Acesso, acolhimento e permanência das pessoas com necessidades educacionais especiais no espaço acadêmico.

Aquisição e montagem de um espaço físico para instalação do núcleo.

2015-2016 Atendimento e apoio pedagógico aos segmentos da UESC com necessidades especiais

Incluído aos recursos destinados à construção do Núcleo de Formação de Professores, conforme proposto na ampliação da infraestrutura

222

UNIDADE GESTORA: DCIE DIMENSÃO: EXTENSÃO



ESTIMADOS*

Ampliação do número de projetos e de recursos para as atividades de extensão do DCIE

Ampliar a inserção do DCIE nas comunidades de abrangência da UESC

Desenvolvimento de ações que promovam a melhoria da qualidade da educação básica em seus diferentes aspectos

Incentivo à proposição e ao desenvolvimento de projetos de extensão com atuação direta na educação básica. Solicitação de aumento dos recursos para ações extensionistas

2015-2018 Ampliar em, no mínimo, 50% , o número de projetos de extensão

Verbas para atividades de extensão

Participação em editas e programas de órgãos de fomento à melhoria da educação básica e de superior

Desenvolver atividades e obter recursos tecnológicos e pedagógicos, por meio da participação em programas e editais do MEC ou órgãos de fomento

Participação em programas e editais que visam a melhoria da educação básica

Incentivo e empenho para participação em programas e editais voltados para a melhoria e inovação da educação básica e da superior

2014-2018 Proposição de projetos para editais e programas destinados à melhoria da educação básica e da superior

Sem custos para a UESC

Criação de Cursos de extensão para a formação do professores nas diferentes áreas de conhecimento

Propor, em parceria com os sistemas de ensino, programas de formação continuada para os profissionais da educação básica

Atendimento às demandas de formação dos profissionais da educação básica

Elaboração de um programa de formação continuada para os professores da educação básica

2015 Qualificação dos professores e melhoria da educação básica

Recursos da extensão

223

UNIDADE GESTORA: DCIE DIMENSÃO: PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO



ESTIMADOS*

Criação de um curso de Especialização em Coordenação Pedagógica(EAD)

Capacitar profissionais que atuam na área pedagógica na educação básica

Qualificação dos profissionais da educação básica

Elaborar, aprovar e ofertar o curso 2015 45 vagas para o curso

Contratação temporária de 03 professores do DFCH e DCIE

Criação do Curso de Mestrado Acadêmico em Educação

Ampliar a formação de profissionais e a produção do conhecimento da área de educação básica e da superior

Qualificação de profissionais e produção do conhecimento na área de educação

Elaborar, aprovar e ofertar o curso 2016 15 vagas para o curso

Contratação de 02 professores visitantes

Avaliação dos curso de especialização dos cursos ofertados

Avaliar a reoferta e a necessidade de adequações à proposta curricular

Oferta de cursos em concordância com as demandas dos profissionais da educação

Instituir uma política de avaliação dos curso de especialização ofertados pelo DCIE

2014 Análise dos cursos de especialização ofertados pelo DCIE

Sem custos

Criação de um banco de dados do DCIE sobre os cursos de especialização

Sistematizar informações sobre os cursos de especialização do DCIE

Disponibilização de informações sobre os cursos de especialização do DCIE

Planejamento, com as coordenações dos cursos, do processo de organização do banco de dados.

2014-2015 Disponibilizar informações sobre os cursos de especialização do DCIE

Sem custos

224

UNIDADE GESTORA: DCIE DIMENSÃO: PESQUISA



ESTIMADOS*

Ampliação do número de projetos de pesquisa.

Ampliar o número de projetos de pesquisa do DCIE, especialmente no campo da educação básica

Ampliação da produção acadêmico cientifica do DCIE.

Incentivo à produção de projetos de pesquisa

2015 - 2018 Ampliar o número de projetos de pesquisa do DCIE

Verbas institucionais e de órgão de fomento.

Ampliação e atualização do acervo bibliográfico na área educacional.

Atualizar o referencial teórico do campo educacional.

Atualização do conhecimento da área de formação de professores

Solicitação de novos títulos, em conformidade com as política e orientações da Biblioteca Central da UESC

2014 - 2018 Ampliação e atualização do acervo bibliográfico na área educacional

Em conformidade com o previsão de recursos da UESC para esta finalidade

Participação em editais de órgãos de fomento o à pesquisa

Desenvolver projetos de pesquisa financiados por órgãos de fomento

Ampliação de projetos de pesquisa com financiamento externo.

Incentivo à participação em editais de órgãos de fomento à pesquisa

2014 -1018 Participação em editais de órgãos de fomento à pesquisa

Sem custos para a UESC

Incentivo à publicação e participação dos docentes pesquisadores em eventos da área de investigação.

Socializar o conhecimento produzido pela pesquisa do DCIE

Socialização do conhecimento produzido pela pesquisa

Incentivo à socialização da publicação dos resultados de atividades de pesquisa

2015 Reativação da Revista Escritos Pedagógicos; proposta de criação de uma Revista On-line e publicação de Cadernos de Aula

Recursos da UESC

Organização do espaço físico-administrativo para os projetos de pesquisa

Definir espaço Organização de espaço físico-administrativo para o desenvolvimento de atividades de pesquisa

Definição de um espaços para acomodar, os docentes com projetos de pesquisas afins.

2015 Definição de espaços para desenvolvimento de projetos de pesquisas afins

Custos destinados à ampliação do espaço físico do DCIE

225

UNIDADE GESTORA: DCIE

DIMENSÃO: INFRAESTRUTURA



Reforma e ampliação do espaço físico do DCIE

Atender, com qualidade, às demandas acadêmico-administrativas e necessidades dos docentes e discentes.

Melhoria da infraestrutura para desenvolvimento das atividades acadêmico-administrativas e bem estar dos docentes, discentes e público externo

Ampliação do espaço físico do DCIE

2014-2015 Melhoria da qualidade de vida no trabalho

2 salas de aula com mobiliário, 04 gabinetes para docentes e sala de práticas pedagógicas (pia, sanitário, bancada, armários, TV, data show, computador, 3 notebooks, jogos didático-pedagógicos, aparelho de som, filmadora, máquina fotográfica)

Construção de um núcleo de formação de professores da UESC

Constituir um espaço multidisciplinar de formação e de integração dos cursos de licenciatura da UESC, visando os apoio, à inovação e à produção do conhecimento didático pedagógico para o público interno e externo.

Constituição de um espaço específico que assegure a integração dos cursos de licenciatura na forma institucional e sistemas de ensino

Discussão com a PROGRAD, Reitoria e Departamentos que oferecem cursos de licenciatura sobre a importância do Núcleo para a UESC e comunidades atendidas. Definição do espaço físico para construção (ver possibilidade de integrar ao prédio proposto para funcionamento da Creche).

2015-2017 Construção do Núcleo de Formação de Professores da UESC

Projeto em parceria com a UESC, Convênios e MEC

Criação de uma sala de práticas pedagógicas para o curso de Pedagogia.

Assegurar espaços para desenvolver, no âmbito da instituição/formação, práticas didático-pedagógicas.

Formação do Pedagogo em convivências praticas no âmbito institucional.

Cumprimento de ação aprovada no Projeto Acadêmico-Curricular do curso.

2015-2016 Aquisição de uma sala para desenvolvimento de práticas pedagógicas do curso de Pedagogia

Integra aos custos de ampliação do espaço físico do DCIE

226

UNIDADE GESTORA: DCIE DIMENSÃO: RECURSOS HUMANOS



ESTIMADOS*

Ampliação do número de funcionários efetivos do DCIE

Ampliar o quadro de funcionários do DCIE

Melhoria do atendimento ao público e demandas acadêmico-administrativas do Departamento.

Ampliação do número de funcionários do DCIE

2014-2015 Melhorar o atendimento interno e externo do DCIE

Contratação de um técnico e um analista de 40h

Ampliação de 50% para 70% do quadro de docentes com doutorado

Ampliar o quadro de professores com título de doutor.

Qualificação do corpo docente do DCIE

Planejamento da liberação dos docentes para Pós-Graduação

2014-2018 Liberar 06 (seis) docentes aprovados em programas de Pós-Graduação

Conforme políticas da UESC

227

DCJUR

228

UNIDADE GESTORA: DCJur DIMENSÃO: GRADUAÇÃO

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS

PELAS UNIDADES ANO DE


Qualificação docente Qualificar os docentes lotados no Departamento em cursos de Pós-Graduação Stricto sensu.

Aumento do número de Doutores

Oferta de DINTER em convênio com universidade brasileira ou estrangeira

2019 10 docentes qualificados

A serem levantados, a depender da universidade promotora

Aumento do número de Mestres

Oferta de MINTER em convênio com universidade brasileira ou estrangeira

2018 7 docentes qualificados

A serem levantados, a depender da universidade promotora

UNIDADE GESTORA: DCJUR DIMENSÃO: PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO



CONCLUSÃO META DA AÇÃO CUSTOS ESTIMADOS

Dinamização da Pós-Graduação

Implantação de Cursos de Pós-Graduação Lato sensu

Implantação e funcionamento de um curso de Especialização

Apresentação dos projetos no CONSEPE a partir de 2015, com turmas anuais

2018

150 especialistas capacitados

Carga horária de professores do DCJur e de outro Depto; Salas de aula; Passagens e hospedagem para eventuais professores convidados

229

UNIDADE GESTORA: DCJur DIMENSÃO: PESQUISA



CONCLUSÃO META DA

AÇÃO CUSTOS ESTIMADOS

Dinamização da Pesquisa

Aumento dos projetos de pesquisa em andamento

Pelo menos um projeto de pesquisa de doutor ou doutorando registrado na PROPP E EM ANDAMENTO

Fortalecimento dos grupos de pesquisa registrados no CNPq; Estímulo à contribuição científica com outras instituições de ensino; Oficinas periódicas de elaboração de projetos e comunicação científica

2018

12 projetos de pesquisa em andamento

Carga horária de docentes

Consolidação da comunicação científica do DCJur

Qualificação da Revista Diké Reformulação da Revista Diké para atendimento aos padrões de editoração exigidos pela CAPES

2018 Diké com Qualis B3

Carga horária de docentes

Incremento da produção científica, principalmente de publicações em periódicos indexados e equalizados

Estímulo aos docentes, principalmente aos Mestres, Doutores, mestrandos e doutorandos, a produzirem artigos científicos a partir das orientações de bolsistas e voluntários de projetos e TCC; Exigência de publicação em periódico indexado para obtenção do título de especialista na Especialização a ser implantada

2018 Pelo menos 10 artigos publicados ou enviados para publicação por ano.

Carga horária de docentes; Diárias e inscrições em eventos; Pagamentos de taxas de publicação.

230

UNIDADE GESTORA: DCJur

DIMENSÃO: EXTENSÃO



Dinamização da elaboração de

projetos comunitários

Consolidação dos programas em andamento

Aumento do número de pessoas atendidas; Banco de dados e relatórios periódicos

Formação do banco de dados de envolvidos nas ações de extensão; Busca de financiamentos e parcerias externas; Aplicação integral da verba de Extensão do DCJur

2018 Aumento em 50% das pessoas atendidas anualmente

Carga horária docente

Incremento da comunicação científica da Extensão

Produção de artigos e comunicações em eventos

Obrigatoriedade de comunicação anual pelos programas de extensão

2018

Cada programa produzir pelo menos um artigo e participar de uma comunicação oral em evento científico da extensão

Carga horária docente; Diárias e inscrições em eventos; Pagamentos de taxas de publicação.

231

DCSau

232

UNIDADE GESTORA: DCS DIMENSÃO: PESQUISA


CONCLUSÃO META DA AÇÃO CUSTOS

ESTIMADOS* Dinamização da

pesquisa Definir linhas prioritárias de pesquisa para a área de Ciências da Saúde alinhadas às demandas da Região e a vocação dos docentes

Número de linhas definidas Definir linhas prioritárias de pesquisa para a área de Ciências da Saúde alinhadas às demandas da Região e à vocação dos docentes

2014 Ter, pelo menos, oito linhas definidas

-

Criar novas linhas de pesquisa para fechar lacunas existentes

2014

Fortalecer grupos de pesquisas

Número de GP Aumentar número de docentes participando de grupos de pesquisa e de projetos no Departamento

2016 Ter, pelo menos 45% dos docentes cadastrados em grupos de pesquisa e participando de projetos

- Número de docentes participando de GP Número de docentes participando em projetos Número de grupos de pesquisa do DCSau que realizaram ações conjuntas

Incentivar a articulação intra e interdepartamental de grupos de pesquisa sem desarticular as parcerias existentes

2016 Ter, pelo menos, 30% dos projetos de pesquisa em parceria com 1 ou mais GP do DCS

Custo dos projetos

Número de projetos realizados entre grupos de pesquisa do DCS e GP de outros departamentos

Ter, pelo menos, estabelecido parcerias entre 30% dos GP do DCS com GP de outros departamentos

Número de seminários realizados

Realização anual de seminários integradores 2015/2018 Realizar 1 seminário integrador de Pesquisa/ano

R$1000,00 P/seminário

Número de projetos realizados em parceria com outras IES ou instituições de pesquisa

Incentivar a articulação interinstitucional de grupos de pesquisa

2016 Ter, pelo menos, 30% dos projetos de pesquisa do DCSau realizados em parceria com 1 ou mais GP de outras IES

Custo dentro do projeto

233


Incentivar o registro dos projetos de pesquisa na PROPP

Número de projetos de pesquisa do DCS na PROPP maior que 19

Identificar projetos de pesquisa em andamento sem cadastro na PROPP e orientar o cadastro

2015 100% dos projetos desenvolvidos na PROPP - Aumentar em 100% o número de projetos cadastrados


Protocolo de encaminhamento de propostas à PROPP, Câmara de Pesquisa e CEP

Propor a outras instâncias da UESC (PROPP, Câmara de Pesquisa e CEP) alterações do fluxograma e uso de formulários padronizados para agilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisa.

2015 Encaminhamento à PROPP de 1 documento com propostas de fluxograma de projetos

-

Criar estratégias para racionalizar o número de grupos de pesquisa do DCS

Recursos humanos (nº docentes, nº discentes, perfil de formação)

Traçar o perfil dos grupos de pesquisa no diretório de grupos da Plataforma Lattes

2014 Perfil dos grupos de pesquisa identificados

-

Número de docentes oriundos de outros Departamentos ou IES envolvidos Linhas de pesquisa Número de projetos em andamento Número de Publicações Relações com setor produtivo Número de grupos necessários para atender demandas de pesquisa

Equalizar a relação entre número e perfil dos grupos existentes com as linhas prioritárias de pesquisa.

2014 Ter 100% das linhas de pesquisa prioritárias contempladas nos grupos de pesquisa

-

Número. de grupos novos Criar normas internas para orientar a formação de grupos de pesquisa para atender linhas prioritárias sem projetos de pesquisa

2015

Aumentar a captação de recursos para o desenvolvimento de pesquisa

Número de projetos contemplados com fomento (NPCF) interno

Realizar oficinas para antecipar a elaboração de projetos com potencial para captação de recursos em editais com previsão de serem abertos ou de linhas elencadas em prioridades de pesquisa.

2015 Realizar duas oficinas por ano Custos dentro dos projetos

Número de NPCF FAPESB Aumentar em 30% o número de projetos com financiamento da UESC

Número de NPCF outras agências Aumentar em 100% ao ano o valor de captação de recursos externos para os próximos cinco anos atualmente 20 mil

Número de NPCF exterior Ter, pelo menos, 2 projetos ano contemplados com fomento externo. Valor captado de fomento externo,

valo maior ou igual que 40mil % utilizado na verba de pesquisa do DCSau

234


Aumentar a produção científica dos pesquisadores da saúde na modalidade de artigos publicados em revistas indexadas com bom impacto

Número de artigos publicados Número de artigos traduzidos

Criar parcerias entre os docentes do DCSau e outras instituições para produção científica - Promover rodas de conversa para divulgação de pesquisas realizadas pelos docentes para incorporação de outros pesquisadores do DCSau

2016 1. PRODUTO E PROCESSO Taxa de submissão/taxa de publicação, taxa de certificação. Tradução de artigos, incentivos funcional por produtividade científica

Aumentar em 10% ao ano, o número de artigos publicados em periódicos na seguinte proporção e suas equivalências: A1: 10%; A2: 30%; B1: 30%; B2: 20%; e B3: 10%, considerando a área de avaliação de Medicina II e específicas (Enfermagem e Educação Física).

Número de artigos com submissão financiada pela UESC

Aumentar a média do fator de impacto do conjunto dos docentes em 10% ao ano.

Número de docentes com publicação em primeira autoria

Aumentar em 50% ao ano o número de artigos traduzidos.

Fator de impacto (média DCSau) Obter o financiamento para a submissão de, pelo menos, 10 artigos ao ano.

Artigos científicos publicados/ aumento do número de incentivo por produção científica no DCS

Aumentar, anualmente, em 30% o número de docentes com publicação em primeira autoria. Aumentar em 10% ao ano o número de docentes com incentivo por produção de científica.

Implementar encontros periódicos para a socialização de publicações

Número de encontros Ciclos de palestras em saúde 2015 Ter pelo menos 5 encontros ao ano -

Abrir vagas para professores ou pesquisadores visitantes

Número de contratos com professores visitantes

Contratar professores visitantes com potencial para a implantação ou consolidação de linhas de pesquisa prioritárias ao DCSau

2015 Ter contratado, pelo menos, três professores/pesquisadores visitantes

Número de publicações derivadas da colaboração de professores visitantes

Submeter (cada professor visitante), pelo menos, 3 publicações ano em parcerias com docentes do DCSau

235

Indissociabilidade ensino-pesquisa-

extensão

Criar/organizar núcleos de pesquisa (conjunto de

grupos de pesquisa) para induzir a integração de

grupos de pesquisa direcionados à produção do conhecimento, à profissão e

ao campo da saúde em consonância com

prioridades de pesquisa para a Região de

abrangência da UESC

Número de núcleos criados Criação de regimento para abertura de grupos de pesquisa e composição dos núcleos articuladores da pesquisa, ensino e extensão

2015 Ter mínimo de 03 núcleos de caráter interdisciplinar

Citado na Planilha de Gestão

Manutenção e ou junção dos Núcleos já existentes

Ampliar a participação dos discentes em grupos de pesquisa e programas de iniciação científica

Número de estudantes cadastrados

Criar mecanismo unificado do DCSau para auxiliar na divulgação, sensibilização e seleção de alunos para grupos de pesquisa

2016 Ter, pelo menos, 30% dos alunos participando de GP

-

Número de estudantes concorrendo a bolsas de IC

Estimular que todos os alunos dos grupos de pesquisa estejam cadastrados em Programas de IC.

2015 Concorrendo a bolsas de IC - ver numero de pedidos/docente Ter, pelo menos, 20% dos estudantes cadastrados em programas de IC, na seguinte proporção: 5% dos alunos com bolsa PIBIC/CNPq 15% dos alunos com bolsa FAPESB 30% dos alunos no PROIIC 50% dos alunos no PROIICV

Bolsista de iniciação científica Número de estudantes

participando de Programas de IC

Inserir alunos de semestres iniciais no universo da pesquisa científica para desenvolvimento de estudos com vistas ao TCC.

Número de alunos dos semestres iniciais envolvidos com projetos cadastrados no DCSau Número de TCCs vinculados aos projetos de pesquisa

Estimular discentes a participarem ativamente no desenvolvimento de pesquisas cadastradas no DCSau Estimular discentes a desenvolverem projetos de TCC vinculados as pesquisas cadastradas no DCSAU

2016 Ter, pelo menos, 60% do corpo discente cadastro nos grupos de pesquisa do DCSau

-

236

Indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão

Ter estudantes da Pós-Graduação em projetos de pesquisas

Número de orientações de pós-graduandos produzidas a partir de projetos em andamento

Estimular produção de monografia, dissertação de mestrados ou teses de doutorado relacionados aos projetos de pesquisas do DCS

2017 Ter, pelo menos, 30% dos estudantes de Pós-Graduação em Saúde desenvolvendo TCC relacionados aos projetos do DCS

Custo dentro dos projetos

Incentivar a divulgação dos resultados da pesquisa para as populações e nos cenários estudados

Número de eventos realizados que articulem pesquisa à extensão

Estender à sociedade o conhecimento produzido através dos projetos

2015 Divulgação de 100% dos projetos concluídos ou em fase de finalização à sociedade, seja através de eventos ou de outros instrumentos de compartilhamento de saberes


Dinamização da infraestrutura da

produção de conhecimentos

Viabilizar “ferramentas” de divulgação de projetos de pesquisa do DCS no site da UESC

Número ferramentas utilizadas Ferramentas do DCS atualizadas no site da UESC Utilização do NIT para a democratização/articulação das atividades de pesquisa em saúde Alimentar a página da UESC com informações sobre projetos de pesquisa

2015 Ter 80% dos projetos de pesquisa e situação dos mesmos divulgados no site da UESC

-

Construir espaços para alocação de grupos de pesquisa e de núcleos articuladores da pesquisa-ensino-extensão

Número de espaços criados Infraestrutura de apoio aos núcleos

Construir salas para otimizar uso de espaços

2016 Ter 03 espaços para alocação dos grupos de pesquisa e de núcleos articuladores da pesquisa-ensino-extensão


Ter 01 auditório com capacidade para 80 pessoas

237

Dinamização infraestrutura da produção de conhecimentos

Implantar laboratórios necessários às ações de pesquisa, ensino, extensão e inovação.

Criar Laboratório de Fisiologia da Atividade Física

2016

Prover em 100% as necessidades do DCSau relacionadas aos laboratórios

R$ 1.091.761,62 + parte do custo da planilha de gestão relacionado ao espaço físico

Criar Laboratório de Suporte para Estudos Epidemiológicos Criar Laboratório de Antropometria e Composição Corporal Criar Laboratório de Biomecânica Criar Laboratório de Atividades Físicas Infantis Criar Laboratório de Comportamento Motor Criar Laboratório de Mídias para Formação em Saúde Implantar Laboratório de Pesquisa Experimental sobre Dependência Laboratório de Atividade Física de Aventura

Reformar laboratórios do Parque Esportivo

Número de laboratórios reformados

Reformar a Sala de Dança/Capoeira; Reformar a Sala de Ginástica Reformar a Sala de Lutas Reformar a Sala de Musculação Reformar a Quadra Coberta Reformar a pista de atletismo Reformar a piscina

R$ 500.000,00

Amplia infraestrutura do Laboratório de Farmacogenômica e Epidemiologia molecular

Laboratório em pleno funcionamento

Reformar laboratório 2015 Reformar laboratório R$ 7.000,00

238

UNIDADE GESTORA: DCSau DIMENSÃO: EXTENSÃO


UNIDADES

ANO DE CONCLU-

SÃO META DA AÇÃO CUSTOS

ESTIMADOS* Impacto e

transformação Dinamizar os projetos comunitários

Número de linhas temáticas prioritárias de extensão definidas para o DCSAU

Definir linhas temáticas de ações prioritárias que contribuam para implementação do desenvolvimento regional e de políticas públicas

2015 Linhas prioritárias das atividades extensionistas DCSau identificadas e publicadas;

-

Número Total de programas de extensão (Re)Organizar as ações extensionistas vigentes no DCS a partir das linhas de extensão prioritárias

2015 100% das ações inseridas nas linhas

-

Número total de projetos vinculados aos programas

Número total de público atingidos pela extensão do departamento Número de docentes envolvidos na execução das ações extensionistas Número de programas de extensão criados que contemplem os temas e grupos populacionais prioritários regionais, ainda não atendidos pelas ações extensionistas do departamento número de ações extensionistas de caráter permanente e eventual.

Criar programas de extensão que contemplem os temas e grupos populacionais prioritários regionais, ainda não atendidos pelas ações extensionistas do departamento

2016 Programas ou projetos de extensão que contemplem os temas e grupos populacionais prioritários regionais, ainda não atendidos pelas ações extensionistas do departamento criados

R$ 10.000,00

Número de registro de ações extensionistas em curso, a exemplo das ligas, grupos de estudos, dentre outras ações.

Levantar as ações extensionistas da saúde não registradas na PROEX

2014 100% das atividades extensionistas registradas na PROEX


239

Impacto e transformação

Efetuação da contratação Contratar uma secretária por regime comissionado para o CRR

2015 01 secretário/ 40horas 01 vaga de cargo comissionado, nível médio

Propor a dinamização e ampliação dos

recursos destinados à Extensão ao

DCS

Protocolo de encaminhamento Sugerir mudanças no critério utilizado para distribuição dos recursos da extensão, definido pelo número de cursos no departamento

2014 Documento à PROEX com novo(s) critério(s) de distribuição dos recursos

-

Total das despesas igual ao total de recursos

Potencializar o uso das verbas destinadas aos Programas de Extensão

2015 Uso de 100% das verbas Custo da Proex destinado ao Departamento

Recurso interno para extensão igual ou maior que R$ 88.000,00

Ampliar recursos internos para a Extensão

2015 100% do uso dos recursos destinados à extensão/ Aumentar em 10% os investimentos do Departamento nas ações extensionistas. (Atualmente o DCS dispõe de R$80000,00)

R$ 88.000,00

Número de atividades com fomento externo maior que 2

Aumentar o número de atividades extensionistas com fomento externo

2016 Aumentar de 2 para 6 o número de atividades extensionistas com fomento externo

Recurso externo

Número de salas destinadas aos programas de extensão

Fomentar o desenvolvimento da infraestrutura dos programas de Extensão articulados ao ensino e à pesquisa

- Criar 3 salas para programas de Extensão articuladores da pesquisa e do ensino


Propor reformulação da política de Extensão na

universidade e de seu sistema

de acompanhamento e de certificação

Número de protocolo de envio de documento à PROEX com proposição de mudanças da política de extensão

Levantar sugestões e propostas de mudanças da politica de acompanhamento e monitoramento das atividades extensionistas, indicadores de novos critérios para distribuição das bolsas do PROBEX e alteração do processo de certificação de eventos da extensão.

2015 Produzir 1 roda de conversa entre coordenadores de ação extensionistas e de áreas de conhecimento que apontem propostas de mudanças./ reformulação das Resoluções Consepe 01 e 02/2004

-

240

Interdisciplinaridade Ampliar o número de ações

extensionistas de caráter interdisciplinar

Número de ações extensionistas interprofissional e/ou interdisciplinar

Desenvolver projetos interprofissionais e/ou interdisciplinar

2015 Aumentar em 30% o número de projetos interprofissionais e/ ou interdisciplinar

-

Indissociabilidade ensino-pesquisa-

extensão

Definir princípios e estratégias da atividade de extensão que contribuam para a indissociabilidade com a pesquisa e o ensino

Divulgação dos princípios e estratégias da Extensão em Saúde

Caracterizar princípios e estratégias das atividades de Extensão.

2015 Produzir 3 rodas de conversas entre coordenadores de ações extensionistas e de áreas de conhecimento que apontem princípios e estratégias das atividades de Extensão.

-

Articular as atividades de extensão às atividades de pesquisa e ensino

Número de projetos de pesquisa aprovados relacionados às atividades extensionistas

Fomentar a elaboração de no mínimo, 1 projeto de pesquisa por projeto ou programa de extensão de caráter permanente

2015 1 projeto de pesquisa/Programa ou Projeto de Extensão


Número de bolsistas envolvidos na execução das ações extensionistas maior que o atual

Intensificar ações de formação em saúde através da Extensão.

2016 Ter 100% dos projetos de Extensão desenvolvendo ações de formação em Saúde.

Bolsas de Extensão e demais custos dentro dos projetos

Número de discentes não bolsistas envolvidos na execução das ações extensionistas Número de discentes de Pós-Graduação envolvidos na execução das ações extensionistas Número de técnicos envolvidos na execução das ações extensionistas Número de colaboradores externos envolvidos na execução das ações extensionistas Número de TCC relacionados às atividades de extensão

Desenvolver orientações de TCC relacionados à atividade extensionista

2016 30% dos discentes participantes da Extensão realizando TCC relacionadas à linha do projeto ou programa de Extensão

-

241

Indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão

Manter a proposta de reorientação na formação profissional em consonância com os princípios do SUS

PAC dos cursos de Medicina, Enfermagem e Educação Física com inclusão de número de créditos e/ou carga horária das atividades extensionistas.

Fazer cumprir o PNE quanto à inclusão de 10% de atividades de extensão em todos os cursos de graduação da Saúde

2016 100% dos cursos da Saúde com mínimo de 10% de créditos destinada às atividades de extensão

-

Institucionalização do Pró Saúde/Pet Saúde na UESC

Institucionalizar o PróSaúde PETSaúde em parcerias com os municípios de abrangência da UESC

- Ter os cursos de Enfermagem, Bacharelado em Educação Física e de Medicina dando continuidade às ações do Pró Saúde/Pet Saúde

-

Dar visibilidade às ações extensionistas

Página preenchida e atualizada com dados da extensão e número de publicações e informativos em geral

Alimentar site da UESC no espaço do DCS

2014 Fluxo permanente de dados da Extensão no site da UESC e outros meios de divulgação: mídia regional e local


Número de artigos publicados a partir de ações extensionistas

Produção de artigos oriundos da atividade de Extensão

2015 No mínimo 1artigo publicado em revista indexada por triênio a partir de ações extensionistas

Taxa de publicação

Interação dialógica Motivar a realização de atividades extensionistas que busquem compartilhar com a sociedade o conhecimento produzido pela Universidade

Número de cursos de extensão/ ano igual ou maior que número de projetos ou programas

Realizar cursos de extensão na perspectiva do compartilhamento de saberes

2016 100% dos projetos ou programas de Extensão realizando mínimo de 1 curso/ano

Custo definido no projeto

Número de fóruns com participação do DCS

Realizar junto à PROEX o Fórum de Gestores da Saúde

2015 1 fórum/ano Custo a cargo da PROEX

Número de eventos com vistas ao empoderamento e cidadania

Realizar reuniões, eventos e outras ações com vistas ao empoderamento de sujeitos e conhecimento acerca do direito à saúde

2015 30% das atividades extensionistas realizando ações voltadas para movimentos de superação das desigualdades e de exclusão.


Número de eventos relacionados às datas comemorativas da saúde

Lembrar, através de eventos, datas comemorativas da saúde relacionadas às linhas de atuação dos programas e projetos vigentes

2015 40% dos programas e projetos realizando eventos acerca de datas comemorativas da saúde com relação às linhas temáticas da atividade de extensão


242

UNIDADE GESTORA: DCSau DIMENSÃO: GRADUAÇÃO


UNIDADES

ANO DE CONCLU-


ESTIMADOS* Reformulação

curricular e consolidação dos

cursos

Investir na qualidade do ensino superior

Total dos cursos com conceito máximo no ENADE

Elevar avaliação de todos os cursos no ENADE.

2018 Nota máxima na avaliação do ENADE em todos os cursos

-

Número de fóruns/ano Realizar Fórum Interno de Educação das Profissões da Saúde

2015 Um fórum anual R$ 1.000,00/ evento

Reestruturar a licenciatura em EF

Reformulação curricular Construir novo currículo adequado às normativas legais e ao PNE

2014 Ter novo currículo aprovado no CONSEPE

-

Manter parcerias institucionais envolvendo a formação das profissões em Saúde

Número de convênios firmados Realização de convênio via contrato entre UESC e as instituições parceiras

2015 Contratos assinados R$ 10.000,00 ao ano

Número de publicações relacionadas à parceria

Fortalecimento e divulgação da parceria da EF com a IES do Brasil e do mundo

- Divulgar parcerias

Promover atividades interdisciplinares e/ou interprofissionais no curso e entre cursos de graduação em Saúde.

Documento publicado Sugerir mudanças curriculares com vistas à interdisciplinaridade e a inter-relação profissional.

2015 1 documento com propostas de mudanças curriculares

-

Número de projetos aprovados Criar projetos de ensino interdisciplinares e/ou interprofissional

2015 Mínimo de 1 projeto/ curso Custo dentro dos projetos

Articular pesquisa e extensão às atividades de ensino

Número de discentes participantes em projetos de pesquisa e extensão de docentes

Elevar o numero de TCCs como produtos de projetos de pesquisa ou de extensão universitária

2015 TCCs relacionados aos projetos de docentes


243

Reformulação curricular e consolidação dos cursos

Articular pesquisa e extensão às atividades de ensino

Quantidade de carga horária de Extensão na grade dos cursos

Fazer cumprir a carga horária de extensão regulamentada pelo MEC nos cursos de graduação

2015 10% dos créditos dos cursos em atividade extensionista

-

Projeto aprovado e implementado Elaborar projeto de pesquisa que estude dificuldades e facilidades do ensino/aprendizagem de discentes dos cursos da saúde

2015 Elaboração e implementação de 1 projeto

Custo dentro do projeto de pesquisa

Divulgar ações dos cursos e dos projetos de ensino

Página do DCS atualizada no site da UESC

Atualizar produção das páginas do departamento e dos colegiados

2014 Divulgação e transparência das atividades de ensino

-

Criar estratégias de acolhimento e de motivação dos discentes nos cursos

Número de discentes acompanhados

Implantar 1 núcleo de apoio aos discentes de todos os cursos da Saúde

2017 1 núcleo implantado Espaço físico, cadeiras, mesa, armários, tatames, recursos audiovisuais, isolamento acústico


Número de laboratórios em pleno funcionamento

Reestruturar 1 Laboratório de Habilidades da Enfermagem (05), localizado no térreo do Pavilhão Manuel Nabuco

2015 Reforma de 1 laboratório e aquisição de equipamentos

R$ 50.000,00

Laboratórios em pleno funcionamento

Implantar 1 Laboratório de Habilidades do Curso de Enfermagem do Pavilhão Jorge Amado,

2015 1 laboratório implantado

R$ 250.000,00

Modernizar laboratório de habilidades do Curso de Medicina

2016 Aquisição de novos equipamentos

R$ 100.000,00

Reformar Laboratório de Anatomia 2015 Laboratório reformado

Substituição de peças, compra de produtos em substituição aos que estão com validade vencida

Documento publicado Aprovar normas internas de limpeza e higienização dos laboratórios junto à Gerlab

2014 1 regulamento produzido

-

Número de técnico contratado Ampliar número de técnicos para conservação dos laboratórios

2015 Contratar 1 técnico de laboratório

1 técnico de laboratório de nível superior

Continua ...

244

Continuação.

Reformulação curricular e consolidação dos cursos


Total de salas equipadas e confortáveis às atividades de ensino

Equipar salas de aulas da graduação dos cursos de Enfermagem

2015 Equipar 8 salas de aulas

Datashow, cortinas, ar condicionado, microfones

Número de salas igual ou maior que 8

Elevar o número de salas de aulas do Curso de Educação Física de 4 para 8

2016 Construir 4 salas Custo dentro da planilha de gestão

Salas equipadas Equipar salas de tutorial do curso de Medicina com equipamentos de data shows

2016 Instalação de 5 data shows

Custo de 5 aparelhos

Salas em plenas condições de uso Ampliar e otimizar as salas para os docentes de Enfermagem

2015 Equipar salas com fácil acesso à internet

Armários com chave, bancadas,acesso à internet (wi-fi), impressoras Wi-fi por salas

Reestruturar o espaço de ensino do parque desportivo

Reestruturar a quadra coberta da Educação Física em relação a piso e suas demarcações, cobertura, e equipamentos (traves, redes, iluminação, tabelas de basquete, placar, arquibancada).

2015 Ter, pelo menos, a cobertura da quadra reformulada.

-

Cobrir a quadra poliesportiva localizada na entrada da universidade

Ter a quadra coberta -

Reestruturar a sala de dança em relação ao piso, espelhos e barras.

Ter, pelo menos, o piso reformulado.

-

Reestruturar e a pista de atletismo, quanto ao piso, demarcações e aparelhos dos atletismo.

Ter, pelo menos, o piso da pista reestruturado

-

Instalar todos os equipamentos necessários ao uso da piscina com segurança, para os diferentes níveis de necessidades de aprendizagem

Ter, pelo menos, os equipamentos de segurança instalados.

-

Implementar equipamentos da sala de musculação

2018 Ter, pelo menos, equipamentos de exercício aeróbico

5 esteiras, 5 bicicletas ergométricas e 5 elípticos

Criação de novos cursos

Criar e implementar o curso de bacharelado em Educação Física

Curso implantado Elaborar e implementar projeto de curso de bacharelado em Educação Física

2015 Aprovar no CONSEPE, o projeto de criação do curso de bacharelado em Educação Física

4 docentes contratados durante o período de doutoramento/DINTER

245

UNIDADE GESTORA: DCSau

DIMENSÃO: AMBINETE DE TRABALHO E GESTÃO, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA SÁUDE, 2014-2018


CONCLU-SÃO

META DA AÇÃO

CUSTOS ESTIMADOS

* Dinamização do ambiente de trabalho e

gestão da unidade

departamental

Fortalecer áreas de conhecimento da unidade departamental

Número de planos implementados igual a 6

Produzir e implementar 1 plano de atividade convergente ao PDU/área de conhecimento

2014 6 planos de atividades

-

Número percentual de PITs e RITs avaliados

Avaliar 100% dos PITs e RITs nas áreas de conhecimento 2015 60% de PITs e RITs avaliados

-

Número de reuniões igual ou superior a 6

Desenvolver mínimo de 6 reuniões de equipe/ ano envolvendo direção do DCS e coordenadores de área

2015 6 reuniões /ano -

Propor e desenvolver estratégias de articulação do ensino-pesquisa-extensão

Linhas prioritárias de ações divulgadas

Definir as linhas prioritárias para as ações de pesquisa, extensão universitária e de formação de recursos humanos

2015 100% das linhas definidas

-

Número de projetos desenvolvendo ensino-pesquisa-extensão

Elevar em 30% o número de projetos que articulam ensino–pesquisa e extensão

2015 30% dos projetos articulando ações de ensino-pesquisa-extensão


246

Dinamização do ambiente de trabalho e gestão da unidade departamental

Contribuir com o CDRH no desenvolvimento de palestras motivacionais e de outras ações educativas que abordem temas, como assédio moral, risco ocupacional e trabalho em equipe, dentre outros de interesse do DCS à qualidade de vida no trabalho dos docentes.

Número de ações envolvendo QVT

Desenvolver atividades relacionadas à Qualidade de Vida no Trabalho (QVT)

2015 Mínimo de 3 atividades/anual

Custo dentro de um projeto ou das ações do CDRH

Desenvolver memória acerca da criação do DCS, dos cursos de saúde e de projetos consolidados ou que tiveram impacto na implementação de serviços e/ou programas na região

Número de publicações

Publicar material relacionado à história do DCS, dos cursos e de alguns projetos

2015 Mínimo de 1 publicação

Publicação de livro, artigos e vídeos

Aumentar habilidades interpessoais da equipe do DCS

Qualificar equipe acerca das habilidades interpessoais – escuta – acolhimento e vínculo

2015 1 encontro temático/mês

-

Divulgar e socializar informações acerca das ações desenvolvidas pelo DCS

Página preenchida e atualizada

Levantar projetos, programas e ações desenvolvidas e os conteúdos relacionados para alimentar site da UESC com informações acerca do DCS

2014 Fluxo permanente de divulgação

-

Criar um programa de acolhimento de novos docentes

Projeto aprovado Criar comissão de acolhimento 2015 Projeto de acolhimento


Favorecer o compartilhamento de decisões e responsabilidades que competem ao DCS

Número de plenárias realizadas e Número de reuniões de equipe

Construir consensos necessários ao bom andamento da unidade departamental e cumprimento das metas do PDU

2015-2018 Reuniões de equipe além das plenárias, quando necessárias

-

Numero de comissões ou GT formados

Formar Grupos de Trabalho (GT) e comissões em torno de objetivos comuns que fortaleçam as ações do DCS

2015-2018 Grupos de Trabalho ou Comissões/ meta(s) específicas de ensino, pesquisa e extensão

-

‘

247

Dinamização do ambiente de trabalho e gestão da unidade departamental

Favorecer o compartilhamento de decisões e responsabilidades que competem ao DCS

Nº de portarias publicadas

Pleitear junto a Reitoria e Adusc ampliação do quadro de vagas para as progressões

2015 Todos os docentes tenha seu processo de progressão deferido

Custo da administração superior

Promover avaliações periódicas acerca do PDU

Divulgação dos resultados

Avaliar cumprimento de metas do PDU anualmente

2015 5 avaliações -

Aumentar a participação dos docentes em reuniões

Número de docentes participantes em reuniões de departamento

Identificar o percentual e a média de participação nas reuniões

2015 Aumentar em 30% ao ano a participação -

Diagnosticar motivos para a não participação 2015 Pesquisa de opinião _

Levantar sugestões junto aos docentes para aumentar a participação em reuniões

2015 Pesquisa de opinião

Espaço físico e

infraestrutura

Reformar espaço do ambiente do DCS com vistas à melhoria da comunicação interna e acolhimento

Ambiente reformado

Executar reforma do espaço para o departamento

2015 Reforma R$ 1.500,00

Ampliar espaço físico e infraestrutura do trabalho de docentes do DCS

Obra iniciada Aprovar e implementar projeto de construção de 1 prédio para as atividades acadêmicas relacionadas ao DCS

2017 Projeto concluído e início da construção de 1 prédio R$ 6.000.000,00

Adequar à quadra coberta para as condições de segurança e higiene

Selo de certificação

Contratar consultoria de especialista em instalações esportivas. Contratar consultoria dos espaços das instalações esportivas. Reforma e adequação da estrutura

- Obter Certificação R$ 3.000,00

248

Redefinir gestão do Parque Desportivo com prioridade para as atividades de ensino, pesquisa e extensão do Curso de Educação Física.

Número de analista de nível superior

Realizar concurso público para a contratação de profissionais de Educação Física Criar regimento de gerenciamento do PQD ( setor de atividade física) vinculado ao DCS. Estruturação e implementação de programas que atendam a comunidade interna e externa em três turnos, durante a semana. Articulação das atividades de atendimento a comunidade com as ações de ensino e pesquisa.

2016 Contratar, pelo menos, quatro profissionais de Educação Física. ( licenciatura de acordo com a normativa 03/87 e anteriores ou bacharéis em Educação Física).Ter o regimento de gerenciamento do PQD aprovado. Ter programas de atividade física que atendem os seguintes grupos: gestantes;crianças;adolescentes;universitários;adultos;idosos e nas mais diferentes condições de saúde. Ter 100% das atividades de atendimento a comunidade vinculadas com ensino e pesquisa

Verificar o salário de - 04 profissionais da Educação Física concursados

Gerente contratado

Designar 1 funcionário para gerenciamento do parque desportivo, com prioridade às atividades acadêmicas do curso de Educação Física

- Transferência da gestão do parque a um técnico responsável

1 técnico de nível superior

DIMENSÃO: PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO


ANO DE CONCLU-


ESTIMADOS


Criar e implantar o programa de mestrado acadêmico em Educação Física

Quantidade de matrículas no curso de mestrado em Educação Física

Criar e implementar o curso de mestrado

2017 Ter, pelo menos, 10 alunos de mestrado Custo dentro do projeto + 01 Técnico Administrativo nível médio + DAS do coordenador

Quantidade de cursos de mestrado do DCS

Ter 10 docentes credenciados no programa

Criar e implantar o programa de mestrado profissional em Enfermagem

Quantidade de matrículas no curso de mestrado em Enfermagem





249


Criar e implantar o programa de Mestrado Acadêmico em Ciências da Saúde

Quantidade de matrículas no curso de mestrado em Ciências da Saúde





Desenvolver pesquisa com grau de excelência e vinculadas aos grupos de pesquisa

Criar e implantar programas de doutorado interinstitucionais

Número de Dinter´s igual a 3 Desenvolver parcerias para realização de Dinter

2016 2 programas novos R$ 1.800.000,00

Ampliar a oferta dos programas de especialização Lato sensu

Número de cursos de especialização ofertados maior que 3

Fomentar a manutenção dos cursos existentes e a oferta de novas turmas

2016 Ampliar as parcerias para a continuação das especializações

Fomento externo

Implantar curso de especialização em Educação Física para o ensino infantil

2015 Ofertar 20 vagas para professores Fomento externo

Implantar curso de especialização em Educação Física para o ensino fundamental


Implantar curso de especialização em Educação Física para o ensino médio


Implantar curso de especialização em Atenção Primária em Atividade Física e Saúde

2015 Criar 20 vagas para bacharéis e egressos de licenciaturas da Res. 03/87 e anteriores

Fomento externo

Implantar curso de especialização em Atenção Secundária em Atividade Física e Saúde


Fomento externo

Implantar curso de especialização em atenção terciária em atividade física e saúde


Fomento externo

Implantar curso de especialização em Esportes de Alto Rendimento


Fomento externo

250


Criar e implantar o programa de mestrado acadêmico em Ciências

da Saúde

Quantidade de matrículas no curso de mestrado em

Ciências da Saúde

Implantar curso de especialização em Saúde do Trabalhador 2015 Ofertar 30 vagas Fomento

externo

Implantar curso de especialização em Saúde do Adolescente 2016 Ofertar 30 vagas Recurso

interno

Implantar curso de especialização em Saúde do Idoso 2016 Ofertar 30 vagas Recurso

interno

Criar e implementar o Programa de Residência

em Saúde

Número de cursos de residência

Implantar programa de residência em Enfermagem ou

multiprofissional 2016

Ter 15 alunos no programa Recurso externo Desenvolver pesquisa com grau de excelência e

vinculadas aos grupos de pesquisa da universidade

Implantar programa de residência em Medicina e Comunidade 2016

Ter 15 alunos no programa Recurso externo

Desenvolver pesquisa com grau de excelência e vinculadas aos grupos de pesquisa da universidade

DIMENSÃO QUALIFICAÇÃO DOCENTE, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE, 2014-2018

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS PELAS UNIDADES Ano de Conclusão Meta da Ação Custos Estimados

Capacitação docente

Aumentar o número de docentes com qualificação científica, tecnológica e

artística, para a atuação no ensino de Pós-Graduação.

Quantidade de docentes com titulação

de mestrado e doutorado

Criar convênios da modalidade DINTER 2018 Ampliar para 40 % do quadro docente com

títulos de doutor

Custo dentro da planilha de Pós-Graduação

Aumentar o número de docentes matriculados em programas de mestrado 2016

Ampliar para 10% o número de docentes com título de mestre

Contratação de 10 professores substitutos durante o período de doutoramento

Capacitar os docentes na língua inglesa para ingresso no doutorado e

divulgação da produção em periódicos internacionais

Quantidade de docentes matriculados em cursos de língua

inglesa

Ofertar cursos de inglês instrumental durante o ano em nível básico e avançado 2015

Ter 60% de docentes matriculados em cursos de inglês

instrumental

Parceria com o DLA

251


Qualificar docentes quanto às práticas pedagógicas inovadoras.

Número de docentes qualificados

Valorizar estratégias de formação continuada dos professores dos cursos de Saúde.

2015

Ter 50% do corpo docente certificado nos cursos e outras

ações de capacitação docente em

metodologias ativas e novas tecnologias.

Recurso de R$10.000,00 dentro

de um projeto específico

Firmar convênio com IES de reconhecido potencial para realização de curso sobre metodologias ativas

direcionado aos docentes do DCS .

Estabelecer parcerias com outros deptos da UESC para realização de cursos direcionados ao domínio

de ferramentas tecnologias de ensino aprendizagem.

Qualificar docentes quanto ao modo de operar o estágio

curricular tendo em vista o perfil de egresso de cada curso.

Número de docentes participantes em rodas de qualificação acerca do estágio curricular

Ampliar encontros pedagógicos com supervisores de estágio. 2016

Qualificar 100% dos docentes envolvidos

ou com potencial para acompanhamento dos estágios curriculares

dos cursos.

Sem custo

Qualificar docentes quanto aos modos de operar a

indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão universitária.

Número de projetos envolvendo articulação entre ensino, pesquisa

e extensão universitária

Induzir e auxiliar pró-reitorias a realizarem oficinas e construírem processos que facilitem projetos

integrados de ensino, pesquisa e extensão . 2015

Ter no mínimo 30% dos projetos exercendo a

indissociabilidade entre ensino, pesquisa

e extensão.

Sem custo

252

DFCH

253

GRADUAÇÃO – Diretriz (1):Reformulação curricular e consolidação dos cursos

DIRETRIZ OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS PELAS UNIDADES


Reformulação curricular e consolida- ção dos cursos.

Contribuir para a

melhoria da formação

acadêmica dos discentes,

afirmando o compromisso da

UESC com a sociedade.

Atualizar Projetos

Acadêmicos Curriculares-PAC.

Espaço físico adequado aos cursos do DFCH.

Discutir, elaborar e aprovar projeto de construção do pavilhão de Ciências Humanas, com auditório de 150 lugares.

2018

Construção do pavilhão de Ciências Humanas, com auditório.

A ser definido no projeto Construção de um auditório setorial do DFCH, com aparelho de multimídia.

PAC reordenado de Ciências Sociais

Atualizar as disciplinas às demandas atuais do ensino e pesquisa. Discutir, elaborar e aprovar o projeto de reformulação do curso de licenciatura em Ciências Sociais.

Atualização do

PAC 2016

Implementar o PAC reformulado do curso de Licenciatura em Ciências Sociais.

PAC de História atualizado; Laboratórios de Ensino funcionando. Novo LABIN.

Atualizar as disciplinas às demandas atuais do ensino e pesquisa.

Melhorar a distribuição da carga horária do curso e atualização dos conteúdos.

Potencializar a carga horária prática na formação docente do curso.

Integrar a comunidade escolar nas atividades do curso.

Implantar os Laboratórios de Formação Docente na Prática de Ensino e o de

Pesquisa Histórica.

2018

Implementar o PAC atualizado.

LABIN com 20 computadores.

Publicação anual

de produção discente e docente desenvolvida nos

laboratórios

Infraestrutura para os laboratórios de Formação Docente e Pesquisa Histórica: 2 salas para os laboratórios; 2 lousas digitais; 10 computadores; 2 impressoras; 02 projetores de multimídia; 20 computadores para o LABIN.

Novo PAC de Filosofia

Atualizar as disciplinas às demandas atuais do ensino e pesquisa. Discutir, elaborar e aprovar o projeto de desmembramento do curso de Filosofia em licenciatura e em bacharelado.

2018

Implementar o novo PAC e o

curso de bacharelado, mantendo o número de

matrículas em 60 vagas.

254

GRADUAÇÃO – Diretriz (2): Capacitação docente

DIRETRIZ OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS

PELAS UNIDADES Ano de Conclusão Meta da Ação Custos Estimados*


Promover a excelência acadêmica

10 pós-doutores em Ciências Sociais (Antropologia, Sociologia,

Ciências Sociais).

Viabilizar o afastamento de docentes para cursos de

doutoramento, pós-doutoramento e licença

sabática.

2014 a 2018

Formar 28 pós-

doutores 15 doutores;

1 mestre; 6 licenças

sabáticas no DFCH.

Contratação de 16 professores

substitutos; 28 bolsas e ajuda de custo para pós-

doutorado; 15 bolsas e ajuda de custo para

doutorado; 1 bolsa e ajuda de custo para mestrado.

8 pós-doutores;

5 doutores, 1 mestre e 5 licenças sabática em História.

8 pós-doutores; 7 doutores e em Filosofia.

1 pós-doutor – área de Metodologia.

1 pós-doutor e 3 doutores e 01

licença sabática em Psicologia.

255

DIMENSÃO GRADUAÇÃO – Diretriz (3):Criação de novos cursos


PELAS UNIDADES Ano de

Conclusão Meta da Ação Custos Estimados*

Criação de novos cursos

Aumentar o número de cursos do DFCH

para atender demandas de

formação profissional da sociedade

ofertando vagas viabilizadoras da

inclusão social pela educação.

Curso de Psicologia instalado na UESC.

Abertura de 40 vagas na graduação da UESC.

Apresentar ao CONSEPE, o Projeto Acadêmico Curricular do curso de Psicologia - PAC-Psi. Aprovar e instalar o curso de Psicologia e formação de professores em Psicologia (Resolução CNE/CES 05/2011).

CONSEPE 2015 Instalação em 2015

Criação do 1º curso de Psicologia da rede pública da região. Admissão de 40 discentes em Psicologia por ano

Contratação de 28 professores (21 mestres e 7 doutores) ao longo do curso. Infraestrutura: 7 salas de aulas; 4 salas para planejamento e avaliação 3 laboratórios, conforme projeto Construção do CPA-Centro de Psicologia Aplicada (especificado na dimensão Extensão). Compra de livros conforme indicação no projeto do; curso.

Curso de Bacharelado em Filosofia instalado.

Manter número de ingressos no curso de Filosofia em 60

vagas.

Discutir, elaborar e aprovar o projeto do curso de

Bacharelado em Filosofia a partir do desmembramento

do atual curso de Licenciatura em Filosofia.

2018

Criação do curso de Bacharelado em

Filosofia.

Admissão de 30 discentes em

Licenciatura de Filosofia e 30 discentes em

Bacharelado de Filosofia por ano.

Infraestrutura: 15 salas/ gabinetes para professores.

Contratação de 4 professores adjuntos. 4 computadores; 2 impressoras;

Compra de livros conforme o projeto.

256

Curso de bacharelado em Ciências Sociais instalado.

Aumento do número de ingressos no curso de

Ciências Sociais em 20 vagas.

Discutir, elaborar e aprovar o projeto de criação do curso de Bacharelado em Ciências Sociais

2017

Criação do curso de Bacharelado em Ciências Sociais com admissão de 20 discentes.

Contratação de 6 professores adjuntos. Compra de livros para acervo da Biblioteca.

PESQUISA – Diretriz (1): Dinamização da pesquisa e da infraestrutura da produção de conhecimentos.


Ano de Conclusão


Dinamização da pesquisa e da

infraestrutura da produção de

conhecimentos.

Ampliar e consolidar as pesquisas em Ciências Humanas. Melhorar os indicadores de produtividade acadêmica do DFCH.

Centro de estudos e pesquisa (DFCH)

instalado.

Número de projetos de pesquisa do DFCH com

fomento interno e externo.

Número de publicações

cientificas.

Número de bolsas de iniciação cientifica.

Edições de revistas.

Núcleo TEAR (Temas e

Estudos Aplicáveis à Realidade) instalado.

Laboratório de História

Oral instalado

Elaborar, discutir e aprovar o projeto de criação do Centro de Estudo e Pesquisa

do DFCH

Instalar o Centro de Estudo e Pesquisa do DFCH

Criar as condições para a efetivação de

projetos de pesquisa do DFCH.

Produzir duas revistas indexadas em meio virtual.

Promover condições para a participação

dos docentes nos eventos científicos nacionais e internacionais (Resolução

UESC).

Consolidar os grupos de pesquisas existentes

Elaborar, discutir e aprovar o projeto de criação do Laboratório de Metodologia

Científica.

2018

Criação do Centro de Estudo e

Pesquisa do DFCH Dotar os pesquisadores de

salas e gabinetes equipados e adequados para o trabalho de

pesquisa.

20 a 25 projetos/ano.

100 produções técnico-científicas e artísticas/ano.

40 bolsistas/ano.

02 revistas.

Consolidação do Núcleo

TEAR.

Participação em eventos.

Criação do laboratório de Metodologia Cientifica.

22 gabinetes;

20 computadores; 4 impressoras;

5 Salas sendo 3 para laboratórios, 1 para o Centro de Estudos e

Pesquisa e 1 para o Núcleo TEAR.

Mesas, cadeiras; 4 gravadores; 1 filmadora.

Passagens e diárias para docentes

participarem de eventos.

Equipamentos de instalação de informática para as salas e computadores completos.

257

Elaborar, discutir e aprovar o projeto de criação do Laboratório de História Oral.

Instalar o Laboratório de História Oral

Criação do laboratório de História Oral.

Laboratório de Pesquisa em Ciências Sociais (LAPECS) instalado.

Elaborar, discutir e aprovar o projeto de criação do Laboratório de Pesquisa em Ciências Sociais (LAPECS). Instalar o LAPECS

2018 Criação do Laboratório de Pesquisa em Ciências Sociais (LAPEC)

8 computadores LAPTOPS; 2 impressoras; Softwares de uso na área (Nudis; Ethograph; NVivo; SPSS) Espaço físico (sala); condicionadores de ar; móveis e equipamentos. Contração de 2 analistas técnicos.

PÓS-GRADUAÇÃO – Diretriz (2): Consolidação da Pós-Graduação e dinamização da infraestrutura da produção de conhecimentos.


Ano Conclusão


Consolidação da Pós-Graduação e dinamização da infraestrutura da produção de

conhecimento.

Manter e Consolidar os

cursos de Especialização Lato sensu do

DFCH

Artigos produzidos e diversidades de temas pesquisados Número de monografias

Reformulação do projeto do curso Lato sensu Fenomenologia e Epistemologia de Filosofia. Atualização do projeto do curso de Especialização em História do Brasil. Consolidação do Curso Lato sensu em Sociologia. Oferecer 240 vagas anuais:(60 Filosofia, 60 Sociologia e 120 História). Desenvolver meios de divulgação das pesquisas produzidas.

2018

240 vagas

Produzir 240 monografias.

Melhorar a

qualidade das monografias

6 salas de aula 6 salas de infraestrutura para cursos de Pós-Graduação. 10 computadores acompanhados por mouse, teclado, som, estabilizador, mesas e cadeiras; 2 impressoras; 2 aparelhos de data show; caixas amplificadora;

1 lousa digital.

258

Reativar os cursos de Especialização

Lato Sensu

Reativação dos cursos Nº de inscritos Nº de monografias

Reelaboração, discussão e aprovação do projeto Acadêmico Curricular do curso de Lato sensu de Psicologia social. Reelaboração, discussão e aprovação do projeto Acadêmico Curricular do curso de Lato sensu em Gerontologia Social

2018

Reativação dos cursos com 60

vagas. (30 para

Psicologia e 30 para

Gerontologia) a cada 2 anos.

Criar o curso de Especialização

Lato Sensu conforme inciso VII art. 2º, da Portaria MEC, nº 1.129, de 17 de nov. 2013.

Nº de inscritos Nº de monografias

Criar o curso de Especialização Lato sensu para discentes auto-declaradas/os pretas/os, pardas/os, indígenas, pessoas com deficiência, transtornos globais do

desenvolvimento e altas habilidades/super dotação – Curso de

Formação para Acesso à Pós-Graduação do Programa Federal de Desenvolvimento Acadêmico Abdias do Nascimento (Sesu,

Secad, Mec – Edital 01/2014

2018

Preparar discentes de

graduação em Ciências Sociais,

Humanas e da Educação para

o mestrado nacional

conforme inciso VII, art. 2º, da Portaria MEC, nº 1.129, de 17 de nov. 2013.

Aprovação dos

projetos de Mestrado do

DFCH;

Criação dos cursos de Mestrado.

Número de

Dissertações

Número de Mestres.

Promover as condições para a elaboração, discussão e aprovação dos projetos dos cursos stricto sensu (mestrado) Filosofia e Historia. Criação dos cursos de Mestrado Prover condições de infraestrutura pedagógica para 36 alunos mestrandos matriculados anualmente. Promover eventos técnico-científicos de Mestrado. Divulgação dos projetos e pesquisas desenvolvidos. Estabelecer parcerias

2018

Funcionamento de 3 cursos de

Mestrado;

36 dissertações defendidas.

Preparar, por semestre, até

20 discentes de graduação em

Ciências Sociais,

Humanas e da Educação no

mestrado nacional

conforme inciso VII, art. 2º, da

3 salas de aula 3 salas de

infraestrutura;

Espaço para arquivamento e

pesquisa de fontes.

Aquisição de Instrumentos

de pesquisa em meio digital e microfilmes;

Aquisição de

digitalizadores de imagens.

10

computadores completos para

Aprovação dos projetos de Mestrado

do DFCH;

Criação dos cursos de Mestrado.

Número de Dissertações

Número de Mestres.

259

entre Área de Sociologia, DFCH, DCIE e Reitoria e Pró-Reitorias UESC, para candidatura ao edital de políticas afirmativas. Estimular grupos sociais historicamente afastados das universidades a seguir carreira acadêmica, sem interrupção nos estudos.

Portaria MEC, nº 1.129, de 17 de nov. 2013.

pesquisa.

Livros para acervo da biblioteca.

DIMENSÃO EXTENSÃO – Diretriz (2): Criação e capacitação de grupos temáticos

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS PELAS UNIDADES Ano de Conclusão Meta da Ação Custos Estimados*

Obs. A classificação dos grupos temáticos recomendada pela PROEX deve observar o objeto ou assunto principal da ação e devem ser adequados às 8 áreas: comunicação, cultura, direitos humanos e justiça, educação, meio ambiente, saúde, tecnologia e produção e trabalho (PDI-UESC, 2009-2013, p. 109).

260

DIMENSÃO EXTENSÃO – Diretriz (3): Criação de núcleos permanentes de extensão.

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS PELAS UNIDADES Ano de Conclusão Meta da Ação Custos Estimados*

Criação de Núcleos permanentes de extensão

Consolidar os eventos

de extensão permanente e

temporários do DFCH.

Criar núcleos permanentes a partir

dos eventos regulares.

Criar núcleos permanentes de

extensão no DFCH.

Consolidação dos núcleos de Historia. Criação dos Núcleos de Ciências Sociais e de Filosofia. Realização anual dos eventos: • Semana de Filosofia; • Seminário de Ciências

Sociais; • Ciclo de Estudos Históricos. Criação do Núcleo de Atendimentos Psicológico e Psicopedagógico ao Estudante da UESC (NAE).

Discussão, elaboração e aprovação dos projetos de criação dos núcleos de

extensão permanentes em Ciências Sociais e Filosofia.

Elaboração de projeto, aprovação e

realização do Ciclo de Estudos Históricos anualmente.

Potencializar os projetos comunitários já existentes do DFCH – Museus; Cinema;

Interlocuções; Teatro Popular e Interculturalidade; LAHIGE; Saúde

Coletiva; Oficinas Temáticas.

Elaboração de projetos, aprovação e realização de eventos para capacitação de

alunos em metodologia cientifica.

Elaboração de projetos, aprovação e realização de eventos temáticos para comunidade externa (escola/UESC/região).

Elaboração de projeto, aprovação e realização do NAE.

2018

12 eventos, sendo um por ano, dos três

cursos do DFCH.

Publicação dos Anais do Ciclo.

560 alunos

160 eventos (4 eventos X 4

anos)

2 salas de Infraestruturas.

Material de apoio para os eventos conforme os projetos

apresentados.

Para o NAE: 1 sala com vedação acústica equipada com colchonetes, mesa, aparelho de som, ar

condicionado, cadeiras.

Obs. O atendimento psicológico será implementado a partir do 3º semestre do curso de Psicologia. Potencializar o Ciclo de Estudos Históricos como atividade de extensã

261

DIMENSÃO EXTENSÃO – Diretriz (4): Centros de atendimento e serviço comunitário



Criação de centros de atendimento e prestação de serviço à comunidade.

Realizar atendimentos e prestar serviços à comunidade interna e externa respaldada na especificidade de cada curso.

Centro de Psicologia Aplicada – CPA, implantado Número de atendimentos e serviços realizados pelo Centro de Psicologia Aplicada.

Criação e implantação do Centro de Psicologia Aplicada – CPA, conforme PAC do curso de Psicologia. Prestar serviços psicológicos à comunidade interna e externa da UESC.

2016; 2018.

Desenvolver nos discentes de Psicologia,

habilidades práticas referentes à formação

profissional.

Propiciar pesquisa no campo de Psicologia.

Oferecer campo de estágio curricular

obrigatório em Psicologia.

Atender às demandas de atendimento

psicológico gratuito.

20 espaços, conforme projeto do curso: consultórios; brinquedoteca; salas de aplicação de testes; salas de espelho.

262

DLA

263

UNIDADE GESTORA: DLA DIMENSÃO: GRADUAÇÃO

Diretrizes Objetivos Indicadores Ações propostas pelas unidades Ano de Conclusão Meta da Ação Custos Estimados Responsável

(eis)

Consolidação dos cursos de

graduação: bacharelados

em Comunicação Social e LEA e licenciatura em

Letras

Reformular/ajustar os PACs dos cursos

Tramitação e aprovação no

CONSEPE

Elaborar proposta de ajustes no PAC (implantação iniciada em 2013.1) do curso de Letras

2015 Tornar a oferta de disciplinas

mais equilibrada e produtiva.

Não se aplica.

Colegiado de

Letras Tramitar a proposta de ajuste do PAC do curso de Letras junto ao CONSEPE, incluindo publicação de Resolução

2016

Elaborar proposta de ajustes no PAC do curso de Comunicação Social 2014 Tornar a oferta

de disciplinas mais equilibrada

e produtiva.

Não se aplica.

Colegiado de Comunicação

Social

Tramitar a proposta de ajuste do PAC do curso de Comunicação Social junto ao CONSEPE, incluindo publicação de Resolução

2015

Elaborar diagnóstico do PAC (implantação iniciada em 2013.1) do curso de LEA

2015 Tornar a oferta de disciplinas

mais equilibrada e produtiva.

Não se aplica.

Colegiado do

LEA Avaliar o diagnóstico da implantação do PAC do curso de LEA, para proposição de possíveis ajustes

2016

Ajustar o quadro permanente de professores com vistas a otimizar o equilíbrio da carga horária considerando as atividades de ensino (graduação e Pós-Graduação), pesquisa, extensão e administração

Contratação de novos docentes

Diagnosticar a razão de docentes por carga horária e por área de conhecimento; Encaminhar demanda à Reitoria atendendo às prioridades estabelecidas para o departamento

2015

Fazer face às demandas

crescentes em ensino

(graduação e Pós-Graduação),

pesquisa, extensão e

administração

Vagas novas: 4 Língua Lit. Espanhol / 3 Língua Portug. / 1 Literatura / 2

Língua Lit. Inglês / 1 Área de Som / 1 Área de Teorias / 1 Área de

Imagem / Total: 13 com possível alteração após

resultados do diagnóstico

Direção, Áreas

de Conhecimento e Plenária do

DLA

Ampliar acervo bibliográfico e videográfico – Infraestrutura de ensino

Aquisição de livros e outras mídias

pedagógicas

Elaboração de lista e preenchimento no SCP 2016

Atender às exigências do

CEE; atualizar/qualificar

o acervo p/ os cursos do DLA

2.000 volumes de bibliografia

Direção do DLA e

coordenadores de áreas

Discutir e ampliar a aplicação das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 (temática

Inclusão de ações de pesquisa,

extensão e ensino nos PACs

Ampliar o apoio à graduação no que concerne à oferta de disciplinas

obrigatórias legalmente amparadas pela Lei 10369/03 que refletem a história e a

2017

Atender às exigências legais

e às justas demandas da

Não se aplica Direção do

DLA Kàwé

264

“História e cultura afro-brasileiras e indígena”) nos currículos e nas ações de graduação

cultura afro-brasileira, além de ações de extensão e de pesquisa

sociedade

Priorizar a formação docente em Letras, adequando-se à política institucional de qualificação das licenciaturas

Docentes qualificados

Priorizar, em Letras, a qualificação doutoral voltada para o ensino de línguas e formação de professores

2015 (contínuo)

Ampliação do número de

docentes com doutorado (70%) e

com pós-doc (40%)

Ampliação do número de saídas para

doutoramento e pós-doutoramento (ver planejamento das

áreas)

Direção do DLA

Áreas

Capacitar docentes Tramitar e atender aos pedidos de saída

para qualificação docente, de acordo com planejamento feito

2014 (contínuo)

Ampliar a infraestrutura departamental

Construção de prédio do DLA

Fazer gestão junto à reitoria para a aprovação da construção de novos espaços para o DLA e realização de planejamento orçamentário

2018

Disponibilidade de novos espaços:

salas de multimeios equipadas;

laboratório de fonética;

laboratório de línguas; ampliação

da estrutura tecnológica;

auditório setorial; biblioteca setorial

Captação de recursos externos e internos

Direção do DLA

Internacionalização

Ampliar ações de mobilidade internacional e cooperação com universidades instituições internacionais

Captação de recursos externos Mobilidade de docentes do DLA e recepção de estrangeiros Número e

qualidade de

convênios

internacionais

Ampliar ações de mobilidade e de cooperação internacional com instituições e comunidades tradicionais de matriz afro-brasileira.

Kàwé ARINT

Ampliar ações de mobilidade (docente e discente) e de cooperação internacional com universidades de países de língua inglesa, francesa e espanhola e com as que tenham estudos de português como

língua estrangeira

2018 20 bolsas anuais de

agências

Colegiados Letras,

Comunicação Social e LEA Direção do

DLA Promover a internacionalização do

CEPHS por meio de estabelecimento de convênios com Paris VIII (intercursos) e

Rennes II (língua portuguesa)

2015 Coordenação

do CEPHS ARINT

Promover e ampliar a inserção do CEPHS no cenário internacional, via 2018 Coordenação

do CEPHS

265

convênios com universidades portuguesas e de outras nacionalidades

ARINT

Reatar e revitalizar os contatos do CEPHS com: i) Real Gabinete Português de Leitura (RJ/RJ); ii) Instituto Camões (Lisboa); iii) CPLP - Comunidade de Países de Língua Portuguesa

2018

Coordenação do CEPHS

Área de Literatura

Implantar o programa de Estágio de Vivência

Internacional dos discentes do LEA

Estudantes em estágio internacional

Estabelecimento de novos convênios e consolidação de convênios já existentes 2018 25 bolsas anuais de

agências

Colegiado do LEA

Direção do DLA

Fortalecimento da integração dos diversos

segmentos do DLA

Atualizar e ampliar as páginas do DLA no Portal Virtual da UESC

Atualização das páginas do DLA

Ampliar a divulgação e a atualização da página do DLA no Portal da UESC 2015 Direção do

DLA

Ampliar a divulgação e a atualização da página do LEA no Portal da UESC 2015

Direção do DLA e

coordenação do LEA

Ampliar a divulgação e a atualização da página do curso de Comunicação Social

no Portal da UESC 2015

Direção do DLA e

coordenação de Com. Social

Ampliar a divulgação e a atualização da página do curso de Letras no Portal

Virtual da UESC 2015

Direção do DLA e

coordenação de Letras

Ampliar a divulgação e a atualização da página dos projetos, centros e núcleos do

DLA no Portal da UESC 2015 Respectivos

coordenadores

Buscar maior participação e acesso entre o curso de Letras, Comunicação Social e LEA. Afixação das TVs

Realizar reuniões para integração dos Centros Acadêmicos (representação

discente) dos três cursos de graduação do DLA

2014 (contínuo) Não se aplica

Direção do DLA

Coordenadoras/es dos

Colegiados

Aquisição de novos equipamentos

Afixar TV no 1º e no 2º andares do Pav. Adonias Filho 2015 2 aparelhos de TV

Direção do DLA

Coordenadores dos cursos

Aquisição de laptops, PC, pendrives etc

Solicitar a compra de novos equipamentos

2015 (e anualmente) Direção do

DLA

266

.

UNIDADE GESTORA: DLA

DIMENSÃO:PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

Diretrizes Objetivos Indicadores Ações propostas pelas unidades Ano de Conclusão Meta da Ação Custos

Estimados Responsável

(eis)

Consolidação e ampliação

da Pós-Graduação

Stricto sensu no DLA

Consolidar os cursos de Pós-Graduação em funcionamento

Participação em grupos e projetos de

pesquisa Publicação em

periódicos Qualis Orientação em

iniciação científica Quadro docente

Publicações Cooperação Nacional

e Internacional Implantação de

doutorado Ampliação da infraestrutura

Participação em editais da Área

ligados à cooperação nacional e

internacional (missões de estudo,

participação em eventos nacionais e internacionais, entre outras atividades)

Captação de recursos externos, com a participação em editais FINEP e

outros

Ampliar o quadro docente do PPGL Linguagens e Representações 2015

Fortalecer o PPGL Linguagens e

Representações com a necessária ampliação de

seu quadro docente

02 professores adjuntos DE permanentes

(um para cada linha)

Coordenação do PPGL

Direção do DLA PROPP Reitoria

Ampliar a produção científica e sua consequente divulgação em periódicos e livros devidamente qualificados pelo sistema Qualis/CAPES;

2015 (contínuo)

Ampliar e qualificar a produção científica do PPGL em Letras e do

PROFLETRAS

Não se aplica

Coordenação e Docentes do

PPGL Linguagens e

Representações

Estimular a publicação conjunta entre docentes e entre docentes e discentes no desenvolvimento da produção científica

2015 (contínuo)

Ampliar e qualificar a produção científica do PPGL em Letras e do

PROFLETRAS

Não se aplica

Corpo docente do PPGL

Linguagens e Representações; Coordenação do

PPGL

Fortalecer a cooperação nacional e internacional do PPGL Linguagens e Representações

2015 (contínuo)

Possibilitar o fortalecimento da cooperação nacional e

internacional do PPGL Linguagens e

Representações visando a sua maior visibilidade na

região, no país e efetivando seu processo de

internacionalização

- Verbas previstas no

PROAP - Recursos externos

Coordenação do PPGL em

Letras: Linguagens e

Representações

Criação de uma comissão, com apoio de um técnico universitário, para dar suporte aos programas de Pós-Graduação do DLA na captação de recursos via editais de várias fontes

2015

Possibilitar o fortalecimento da cooperação nacional e

internacional do PPGL Linguagens e

Representações visando maior visibilidade na região,

no país e efetivando sua

Não se aplica Direção do DLA

267

internacionalização

Implantar o doutorado do PPGL Linguagens e Representações 2015

Expandir, fortalecer e qualificar o PPGL

Linguagens e Representações com a

implantação do curso de doutorado

Demanda já expressa acima

Coordenação do PPGL; Direção

do DLA; PROPP; e

Reitoria

Ampliar a infraestrutura do PPGL com novas salas de estudo e mais um auditório

2018

Ampliação do espaço físico do PPGL

3 novas salas de estudo/aula

01 novo auditório/sala de reuniões ampla (captação de

recursos externos)

Coordenação do PPGL; Direção

do DLA; PROPP; Reitoria

Discutir e ampliar a aplicação das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 (obrigatoriedade da temática “História e cultura afro-brasileiras e indígena”) nos currículos e nas ações de Pós-Graduação Relatórios de

diagnóstico

Propostas de programas

Avaliar/diagnosticar a aplicação das

Leis 10.639/2003 e 11.645/2008

(obrigatoriedade da temática “História

e cultura afro-brasileiras e indígena”)

nos currículos e nas ações de Pós-

Graduação

2015 (e de forma

continuada)

Kàwé Coordenadores dos programas

de Pós-Graduação

Ampliar acervo bibliográfico, videográfico e outras mídias

Elaboração de lista e preenchimento no SCP 2015

Atender às exigências da CAPES, atualizar e

qualificar o acervo para os cursos do DLA

400 volumes de bibliografia e

outros suportes

Coordenadores dos PPG /

Direção do DLA

Elaborar propostas de novos cursos de Pós-Graduação Stricto sensu

Elaboração e aplicação de instrumentos de diagnóstico dos cursos de Pós-Graduação Stricto sensu existentes

2015

Diretoria do DLA/Plenária

Departamental

A partir do diagnóstico previsto acima, analisar a viabilidade de criação de novo programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Comunicação Social, com a possível elaboração do APCN

2018

Colegiado de Comunicação

Social Áreas

Direção do DLA

Qualificação específica dos docentes 2018 Colegiado de

268

de Comunicação Social Comunicação Social Áreas

Direção do DLA A partir do diagnóstico previsto acima, analisar a viabilidade de criação de novo programa de Pós-Graduação stricto sensu em Linguística Aplicada ao ensino de línguas estrangeiras, com a possível elaboração do APCN

2017 10 gabinetes para docentes do programa / 01 sede para a secretaria e coordenação do programa / 2 salas de aula equipadas com trinta carteiras, 01 data-show, 01 lousa digital, 01 aparelho de ar condicionado e 01 carteira para professor cada uma

Coordenação da área de línguas

estrangeiras

Qualificação específica dos docentes de Comunicação Social 2018

Coordenação da área de Línguas

Estrangeiras Direção do DLA

Definição de políticas para

a Pós-Graduação Lato sensu

Avaliar os cursosL sensu existentes e sinalizar novas proposições

Relatórios de diagnóstico

Propostas de programas

Elaboração e aplicação de instrumentos de diagnóstico dos cursos de Pós-Graduação Lato sensu existentes

2015

Diretoria do DLA/Plenária

Departamental

A partir do diagnóstico previsto acima, analisar a viabilidade de criação de um curso de Pós-Graduação Lato sensu em língua inglesa

2015 (e anualmente)

Subárea de Língua Inglesa

A partir do diagnóstico previsto acima, analisar a viabilidade de reedição do programa de especialização em Didática do Ensino de Espanhol

2015 (e anualmente)

Subárea de Língua

Espanhola

A partir do diagnóstico previsto acima, analisar a viabilidade de criação de novos cursos Lato sensu: Libras/Língua Portuguesa

2015 (e anualmente)

01 docente para LIBRAS (o

mesmo previsto para a

graduação)

Área de Língua Portuguesa e docentes de

Libras A partir do diagnóstico previsto acima, analisar a viabilidade de criação de novo curso Lato sensu na área de Língua Portuguesa

2015 (e anualmente)

Área de Língua Portuguesa e

Linguística

A partir do diagnóstico previsto acima, analisar a viabilidade de formulação de proposta para a criação de Curso de Pós-Graduação (Lato sensu) na Área das Relações-Étnico-Raciais

2017

Kàwé

269

UNIDADE GESTORA: DLA DIMENSÃO: PESQUISA

Diretrizes Objetivos Indicadores Ações propostas pelas unidades Ano de


Responsável (eis)

Consolidar a

Pesquisa

Incentivar o aumento da produção técnico-científica de docentes e de discentes Ampliar a participação de docentes no Programa de Pesquisa da UESC (projetos e Iniciação científica) Estabelecer estratégias de apoio à captação de recursos externos Realizar mapeamento e

divulgação das linhas

pesquisa do DLA

Número de Publicações acadêmicas

Mapeamento das linhas de pesquisa do departamento Número de bolsas de iniciação científica Participação de docentes e discentes em eventos Captação de recursos externos Número de projetos de

pesquisa em andamento

Divulgar a produção científica / Difundir conhecimentos através da produção de material didático, audiovisual e publicação em geral

2018

Ampliar em 25% a publicação de artigos, livros e ou capítulos de livros (Qualis)

Não se aplica Não se aplica

Docentes-Pesquisadores Direção do DLA

Mapear e divulgar, no âmbito departamental, as linhas de pesquisa

2014 (e

anualmente)

Direção do DLA

Identificar e mapear atividades de pesquisa, realizadas na UESC, por diferentes Departamentos, que integrem a discussão de questões relacionadas aos objetivos do Núcleo Kàwé

2016

Kàwé

Apoiar projetos em andamento 2014 (contínuo)

Direção do DLA

Ampliar as solicitações de cadastramento de projetos de pesquisa

2018

Aumentar em 20% o

número de projetos

cadastrados

Docentes-pesquisadores

Direção do DLA

Ampliar a captação de bolsas de IC 2018 Aumentar em 20% o

número de bolsas de IC

Apoiar a participação de docentes em eventos científicos

2014 (contínuo)

Direção do DLA

Ampliar captação externa de recursos para desenvolvimento de pesquisas

Aprovar por ano pelo menos 2

projetos com fomento externo

Docentes-pesquisadores

Direção do DLA Criação de uma comissão, com apoio de um técnico universitário, para dar suporte aos programas de Pós-Graduação do DLA na captação de recursos via editais de várias fontes

2015 Não se aplica Direção do DLA

Estimular a participação de docentes em Direção do DLA

270

editais de apoio a participação em eventos (FAPESB, CAPES, CNPq), editais de bolsas de pós-doutorado, editais de infraestrutura (Fapesb) dentre outros

Induzir linhas de pesquisa

Identificar as áreas não consolidadas e propor políticas de indução à pesquisa

2015 (e

anualmente)

Não se aplica Direção/Plenária do DLA

Mapear práticas socioculturais, religiosas, laborais, ambientais, de lazer, de saúde, educativas e linguístico-literárias em comunidades tradicionais (urbanas e rurais) de matriz afro-brasileira

2016

Kàwé

Ampliar a infraestrutura de pesquisa / espaço físico

Novos espaços para pesquisadores

Ampliar esforços para a disponibilização de novos espaços para os pesquisadores/projetos

Diretoria do DLA

Ampliar acervo bibliográfico, videográfico e outras mídias

Acervo bibliográfico, videográficos e outras mídias

Elaboração de lista e preenchimento no SCP

2016 400 volumes de bibliografia

e outros suportes

Direção do DLA e

coordenadores de áreas

Ampliar a aplicação das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 (obrigatoriedade da temática “História e cultura afro-brasileiras e indígena”) nos currículos e nas ações de pesquisa

Discutir e efetivar/ampliar a aplicação das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 (obrigatoriedade da temática “História e cultura afro-brasileiras e indígena”) nos currículos e nas ações de pesquisa

2015 (e de forma continuada)

Coordenações dos projetos e

grupos de pesquisa

Coordenação do Kàwé

UNIDADE GESTORA: DLA DIMENSÃO: EXTENSÃO

Diretrizes Objetivos Indicadores Ações propostas pelas

unidades Ano de


Responsável (eis)

Incentivar o aumento da produção de extensão e ampliar a participação de docentes em projetos de

Mapear e divulgar as ações de extensão, desde 2010

2015

Secretaria do DLA

Elaborar proposta de criação do Museu Virtual da Pessoa

2016 Kàwé

271

Ampliação de ações

extensionistas intervenientes

na comunidade

externa

extensão

.

Quantidade de atividades na área de Pesquisa e Extensão (expressa em quantidade de publicações e promoção e organização de eventos acadêmicos) Volume de produção: a) acadêmica b) intelectual Quantidade de projetos permanentes instalados. Formação Operacional Administrativo da equipe técnica, docente e discente Percentual de recursos existentes para estas atividades via a verba de extensão do DLA (e de outros órgãos externos públicos e privados) Índices de qualidade no ensino público regional Resultados nas avaliações oficiais da escola básica Novos canais de comunicação e de relacionamento profissional com a comunidade externa

Negra do Sul da Bahia Ampliar as ações interlocutivas com comunidades de matriz afro-brasileiras, acadêmica e com o público em geral pela realização de cursos, oficinas, aulas abertas, seminários, colóquios, congressos, encontros e exposições.

2015 (contínuo)

Kàwé

Desenvolver a cultura da captação de recursos externos

Estabelecer estratégias de apoio à captação de recursos externos

2015 (contínuo)

Direção do DLA Coordenadores Extensionistas

Ampliar a oferta de espaços para projetos

2014 (contínuo)

10 novos gabinetes e

5 novos espaços para

projetos e programas

Direção do DLA

Adequação das ações relativas a projetos e programas de extensão para ampliar a integração com a comunidade externa

Analisar o mapeamento das ações de extensão, desde 2010

2016 Secretaria do DLA

Analisar e sugerir adequações das novas propostas de ações extensionistas, com vistas a potencializar, na medida do possível, a integração com a comunidade.

2015 (contínuo)

Coordenação de Áreas/

Direção do DLA/Plenária

Departamental

Criar comissão para levantar informações sobre a viabilidade de se propor a implantação de uma escola-modelo no Bairro do Salobrinho, Ilhéus, Bahia

2014 Diretoria do DLA

Elaborar relatório detalhado acerca da viabilidade de se propor a implantação de uma escola-modelo no Bairro do

2016 Comissão criada pela Direção do

DLA

272

Salobrinho, Ilhéus, Bahia Intensificar o apoio departamental aos projetos e núcleos já existentes, incluindo a ampliação da infraestrutura de extensão / espaço físico

Elaborar e submeter à apreciação da Administração Superior proposta de criação de um programa institucional de extensão em línguas.

2015

Coordenação de Área /


Departamental Implantar um programa institucional de extensão em línguas

2016

20 bolsas PROEX

para monitoria de ensino

Coordenação de Área /


Departamental

Desenvolver ações de capacitação/integração para professores da rede pública da educação básica

2015 (contínua)

Coordenadores de projetos de

ensino e de extensão

Estreitar parcerias extensionistas com outras

IES

Trazer para a UESC a experiência do LECTA/UFS – Leitura, Compromisso de Todas as Áreas.

2015

Oferta de formação

continuada aos professores da rede oficial de

ensino

Verba de extensão destinada

ao PROEDA Recursos exrternos

PROEDA – DLA

- PROEX

Discutir e ampliar a aplicação das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 ( temática “História e cultura afro-brasileiras e indígena”) nos currículos e nas ações de extensão

Promover cursos de Línguas e Culturas Africanas

2016 (cont.)

02 bolsistas

PROBEX

Kàwé

Implantação do Museu Virtual da Pessoa Negra do Sul da Bahia

2018 01 domínio e

02 bolsistas

Kàwé

Elaborar proposta de criação do Museu da Pessoa Negra do Sul da Bahia

2017 Kàwé

Identificar e mapear atividades de extensão, realizadas na UESC, por diferentes Departamentos, que integrem a discussão de questões relacionadas aos objetivos do Núcleo Kàwé

2016

Estabelecimento de possíveis parcerias para realização de

futuros projetos interdepartame

ntais

Kàwé

273

Ampliar esforços para implantação do canal universitário TV UESC

Diagnosticar as formas de intervenção departamental para agilizar o processo de implantação do canal universitário TV UESC

2015

Direção do DLA/ Coordenação do

projeto TV UESC

Ampliar esforços para implantação do canal universitário Rádio UESC

Diagnosticar as formas de intervenção departamental para agilização do processo de implantação do canal universitário Rádio UESC

2015

Direção do DLA Coordenação do

projeto Rádio UESC

Elaboração de projeto de implantação da Empresa Júnior de Comunicação Social

2016 Prof. Marcelo Pires

Implantação da Empresa Júnior de Comunicação Social

2018 Uma sala para a

sede da empresa, mobiliário apropriad

o, equipame

ntos de informátic

a apropriad

os

Prof. Marcelo Pires

Diretoria do DLA

Fortalecimento dos núcleos e centros de extensão

Intensificar a divulgação das ações extensionistas na comunidade interna e externa da UESC

Quantidade de atividades na área de Pesquisa e Extensão (expresso em quantidade de publicações e promoção e organização de eventos acadêmicos) Volume de produção: a) acadêmica b) intelectual Quantidade de projetos permanentes instalados. Formação Operacional Administrativo da Equipe técnica, docente e discente

Ampliar a divulgação e a atualização das páginas dos projetos de extensão do DLA no Portal Virtual da UESC

2015 (contínua)

Não se aplica

Direção do DLA/ Respectivos

coordenadores dos centros e

núcleos Ampliar a atuação do NAU Ampliar a divulgação das

atividades do NAU 2014

(contínua) Coordenação do

NAU Diretoria do DLA

Incentivar a participação da comunidade departamental e universitária para realização das atividades

2014

(contínua)

9,5% (da verba de extensão anual do

DLA)

Coordenação do

CEPHS Direção do DLA

274

Ampliar/intensificar as atividades do CEPHS, com a viabilização da produção acadêmica e intelectual do CEPHS, o desenvolvimento e a implantação de projetos/ações de Pesquisa e Extensão

Percentual de recursos

existentes para estas

atividades via a verba de

extensão do DLA (e de

outros órgãos externos

públicos e privados)

Promover a disseminação dos conhecimentos gerados no CEPHS junto à sociedade

2015 (contínua)


Realizar capacitação regular da equipe técnica e operacional do CEPHS às necessidades do Centro.

2015 (contínua)

Coordenação do CEPHS CDRH

Alterar a categoria do CEPHS - Centro de Estudos Portugueses do DLA/Letras/Literatura para Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas Portugueses

2018

Coordenação do

CEPHS

Aproximar o CEPHS dos órgãos financiadores internos da UESC

2015 (contínuo)


175

PDU’S

ADMINISTRATIVOS

177

DIMENSÃO:

ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL

DIRETRIZ:CONSOLIDAÇÃO DA POLÍTICA DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À UNIVERSIDADE PELOS SEGMENTOS EXCLUÍDOS DE SEUS DIREITOS SOCIAIS

ANOS

OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS META DA AÇÃO 2014 2015 2016 2017 2018 CUSTOS ESTIMADOS

UNID.

Manter, acompanhar e avaliar a

política de reserva de vagas.

Estudos

realizados

Incentivar estudos sobre o sistema de

reserva de vagas da UESC

Pelo menos um

relatório por ano.

2014 2015 2016 2017 2018 SC

Divulgar os cursos da instituição

para os estudantes do ensino

médio.

Eventos

realizados

Realizar anualmente a feira de

profissões.

Pelo menos um

evento por ano.

2014 2015 2016 2017 2018

Eventos

realizados

Ampliar a realização das oficinas de

novos talentos (projeto de extensão).

Pelo menos um

relatório por ano.

2014 2015 2016 2017 2018

DIRETRIZ: Implantação de mecanismos qual otimizem a inserção profissional dos egressos dos cursos de graduação da UESC

OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS META DA AÇÃO

2014 2015 2016 2017 2018 CUSTOS ESTIMADOS

UNID.

Criar mecanismos de comunicação

do instituição com os egressos dos

cursos de graduação

Portal criado Criação do portal do egresso em

cada um dos colegiados dos cursos

até 2015;

100% dos

cursos da

instituição

2015

Cadastro

atualizado

Criar um cadastro de atualização dos

dados dos egressos de cada curso

no momento da conclusão.

100% dos

egresso

2015

Evento realizado Criação da semana do egresso. 1 evento por ano 2015 2016 2017 2018

178

D IRETRIZ: IMPLEMENTAÇÃO DE MECANISMOS QUE GARANTAM A PERMANÊNCIA

ANOS

OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS META DA

AÇÃO

2014 2015 2016 2017 2018 CUSTOS ESTIMADOS

UNID.

Consolidação do

programa de bolsa

permanência;

Programa

consolidado

Ampliar esforços no sentido de garantir o programa de bolsa permanência

e, garantir a data de recebimento da bolsa.

1 2014 2015 2016 2017 2018

Criação de um portal

do aluno no site da

UESC gerenciado pela

Assest para que haja

um canal de

comunicação dinâmico

Portal criado Criar portal do aluno. 1 2015

Informação

disponibilizada

Comunicar aos alunos a respeito de todo o processo de repasse das bolsas; 100% 2015

Informação

disponibilizada

Informar os discente dos processos licitatório referente à assistência

estudantil.

100% 2015

Criação da pró-reitora

de assistência

estudantil;

Pró-reitoria criada Criar Pró-reitoria de assistência estudantil. 1 2015

Consolidar e ampliar

gradativamente o

programa de subsídio

alimentação do

Ilha de serviços

instalada

Implantação de mais uma ilha de serviços no RU.

RU funcionando

nos três turnos.

Ampliar o horário de funcionamento do RU. 3

turnos

2015

179

restaurante

universitário, nos três

turnos;

Número de ilhas

de serviços no RU

implantar mais uma Ilha de serviços no RU. 1 2015

Cardápio

disponibilizado

Disponibilizar cardápio semanal. 2014

Comissão criada Comissão permanente de acompanhamento de qualidade de serviço do RU. 1 2015

Restaurante

universitário

ampliado

Ampliação estrutural do restaurante universitário. 1 2018

Maior divulgação dos

serviços do posto de

saúde.

Serviços

divulgados

Divulgar serviços oferecidos pelo Posto de saúde. 100% 2014

Sinalização

implantada

Sinalização do local do posto. 100% 2014

Cursos

divulgados

Divulgar cursos de capacitação na área de saúde. 100% 2014

campanhas

realizadas

Realizar campanhas de conscientização de profilaxia e prevenção. 1 2015 2016 2017 2018

DEA adquirido Aquisição do DEA (desfibrilador automático externo). 1 2015

KIT adquirido Aquisição do Kit de primeiros socorros. 1 2015

Realizar manutenção

periódica nos

elevadores dos

pavilhões.

Elevador

funcionando

eficientemente

Manutenção nos elevadores. 100% 2015 2016 2017 2018

Acessibilidade ao

parque desportivo e

restaurante

Parque desportivo

e RU com fácil

acesso

Construção de vias específicas para acesso aos pedestres . 100% 2015

180

universitário.

Infraestrutura

adequada para alunos

com condições

especiais ( ex: carteiras

adequadas para

obesos)

Infraestrutura

adequada

Compras de carteiras para estudantes em condições especiais. 100% 2015

Implantação da creche

universitária até 2016;

Creche

implantada

Construção da creche universitária 1 2018

OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS META DA

AÇÃO

2014

2015 2016

2017 2018 CUSTOS ESTIMADOS

UNID.

Disponibilizar condições de

residência aos estudantes com

demanda por residência

universitária.

Demanda atendida Até a construção da residência que se

garanta bolsas para suprir as demandas

de moradia.

100% 201

4

2015 20

16

2017 2018

Residência universitária Construída Construção de residência universitária

tendo por base o estudo da demanda.

1 2018

Data de pagamento da bolsa Garantir a data de recebimento da bolsa 100% 201

4

2015 20

16

2017 2018

Consolidar o programa de auxílio

permanência e moradia.

Estudo realizado Realizar estudo socioeconômico de

demanda por residência estudantil,

creche e RU.

2015

181

Assistente social contratado Contratação de assistência social para

atender aos alunos.

1 2015

Programa consolidado Empreender esforço para consolidação

do programa de auxílio permanência e

moradia.

1 2018

Recursos captados Buscar recursos externos de forma a

complementar a demanda pela

assistência estudantil.

2015 20

16

2017 2018

DIRETRIZ: QUALIFICAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO

ANOS

OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS META DA AÇÃO

2014 2015 2016 2017 2018 CUSTOS ESTIMAD

OS

UNID.

Elaborar diagnóstico anual socioeconômico e

cultural das demandas do corpo discente até

primeiro semestre de 2015 (CPA).

Diagnóstico

realizado

Realizar diagnóstico anual. 1 por ano 2015 2016 2017 2018 SC

Instituir eventos periódicos de formação

didático-pedagógico para o corpo docente a

partir do primeiro semestre de 2015 (Prograd -

CDRH).

Eventos

realizados

Realizar anualmente evento

didático pedagógico para os

docentes.

Pelo menos

um evento por

ano.

2015 2016 2017 2018 SC

182

Instituir a avaliação docente semestralmente

junto aos colegiados dos cursos em parceria

com a CPA a partir do primeiro semestre de

2015.

Avaliação

realizada

Realizar semestralmente

avaliação docente.

Avaliação

semestral.

2015 2016 2017 2018 SC CPA/C

olegiad

os

Ampliar o apoio às entidades estudantis da

UESC.

Disponibilizar e-mail

institucional.

100 % das

entidades

(DCE, DA´s e

CA´S)

2015 UDO/A

SSEST

Dotar de espaço físico e

equipamento (mesas cadeiras).

100 % das

entidades

(DCE, DA´s e

CA´S)

2015

Implantar o núcleo multidisciplinar de

acompanhamento do desenvolvimento didático-

pedagógico e psicossocial dos discentes até

2016 (Prograd-Assest).

Núcleo

implantado

Implantar núcleo de

acompanhamento didático-

pedagógico e psicossocial dos

discentes.

1 2015 2016 2017 2018

Implantar o programa de esporte universitário. Programa

implantado

Implantar o programa de

esporte universitário a partir de

2015 com recurso do pnaest.

1 2015 2016 2017 2018

Promover anualmente a semana cultural da

UESC.

Semana

realizada

Realizar anual da semana

cultural da UESC provendo a

parceria entre ASSEST,

PROEX, DCE, DA´s e CA´s.

Pelo menos

um evento por

ano.

2015 2016 2017 2018

183

UNIDADE GESTORA: Editus - Editora da UESC

DIMENSÃO: GESTÃO


Ano de Conclusão

Meta da Ação Custos Estimados*

Implantação do Portal de Periódicos Eletrônicos da UESC.

Dar visibilidade à produção científica da UESC por meio de revistas eletrônicas; incentivar a publicação periódica científica na UESC; reunir as publicações em um único ambiente.

Portal em funcionamento.

Aprovação da resolução que normatiza o uso do Portal.

Ação permanente 1

Contratação de equipe: dois bibliotecários (analistas), um web design (analista), dois

revisores (analista), um analista e um estagiário de

nível superior.

Criação do Comitê Editorial do Portal.

Ação permanente 1 Sem custos

Aperfeiçoar a publicação de livros.

Impressão por demanda Impressão de livros

em quantidades menores.

Articulação entre Editus e Imprensa Universitária.

Ação permanente 1 Aquisição máquina - custo da

Imprensa Universitária

Publicação em novos formatos e suportes (braile)

Publicação de livros em braile. Continuidade do trabalho . Ação

permanente 8 Cerca de R$30.000,00

Publicação em novos formatos e suportes (e-pub).

Publicação de livros no formato e-pub. Contratação da Scielo Books. Ação

permanente 4

10 livros por ano no Scielo Books - R$10.000,00 por ano,

totalizando cerca de R$40.000,00

Publicação em novos formatos e suportes (audiolivro).

Publicação de audiolivros.

Parceria Curso de Comunicação, pesquisa e treinamento de equipe da Editus.

Ação permanente 1 Qualificação de pessoal

Participação em eventos de grande e médio porte, regionais, nacionais e internacionais ( presencialmente e

por meio de envio de livros).

Divulgação da produção da Editus, reposicionamento da marca, difusão da produção

científica da UESC .

Participação presencial em

eventos regionais, em eventos na

UESC e na Bienal da Bahia.

Articulação com os organizadores de eventos da

UESC.

Ação permanente 1 Deslocamento dos servidores

e eventual custo de stand

184

Participação presencial nas bienais do Rio de Janeiro e São Paulo.

Articulação com a ABEU.

Ação anual 1

Custo anual: passagem e diária de servidores,

pagamento de stand - cerca de R$3.500,00 - E cerca de R$500,00 com o envio de

livros. Participação por envio de livros em feiras no Brasil e no exterior por meio da ABEU (Associação Brasileira de Editoras universitárias).

Ação permanente 1

Custo anual: cerca de R$1.000,00 com taxas de participação nos eventos e cerca de R$1.500,00 com o

envio de livros.

Realização da Feira de Livros e do Lançamento Coletivo dos Livros da

Editus.

Incentivo à movimentação cultural no Campus, difusão da

produção da Editus e das outras editoras universitárias que

integram a ABEU (Associação Brasileira de Editoras

Universitárias), comercialização de livros com preços

promocionais, discussões sobre livro e leitura,

cursos/palestras/oficinas para a comunidade regional.

Realização da Feira de Livros.

Lançamento Coletivo de Livros da Editus. Ação anual 4

Licitação de chocolate literário para cerca de 350

pessoas

Realização do Lançamento Coletivo.

Realização da Feira com palestras, cursos, oficinas e comercialização de livros .

Ação anual 4 Passagem e hospedagem de 01 palestrante por ano

Reestruturação da Livraria da Editus Reorganização do espaço físico, vendas com cartões de débito e crédito

Reorganização do espaço e disponibilização para venda com cartões

Reforma/reestruturação do espaço físico da livraria Encaminhamento de processo para contrato de empresa de venda por débito e crédito

2015 1

Pagamento de taxa para venda com cartões (3% a 5% debitada de cada operação), material e mão de obra para

reestruturação do espaço

E-commerce Criação de site específico para a Editus e vendas online

Criação do site e viabilização de vendas online

Articulação com a UDO para criação do site 2015 1 Sem custos

185

UNIDADE GESTORA: HOSPITAL VETERINÁRIO DIMENSÃO: Graduação


Ano de Conclusão


Conclusão do projeto de

construção do HOSPVET

Construção do pavilhão

administrativo

Locação da administração do Hospital Veterinário Construção de gabinetes para professores

Oferecer o local e a participação na

elaboração do projeto e da obra

2015 Oferecer aos docentes local para desenvolvimento de suas atividades dentro da

universidade.

Obra de 1116m2 ( projeto existente e orçado em 2001)

Local para funcionamento da Direção do HOSPVET.

Mobília: 12 mesas de escritório, 12 cadeiras giratórias, 10 cadeiras comuns, 10 aparelhos de telefone, 12 armários de escritório, uma mesa de reuniões com 12

lugares. Construção do

pavilhão da Reprodução

Animal

Número de alunos que irão fazer uso da estrutura em aulas

práticas

2015 Realização de aulas práticas dentro da universidade

evitando deslocamentos e viagens.

Obra de 839,74m2

Número de projetos de pesquisa desenvolvidos no

setor

Oferecer o local e a participação na

elaboração do projeto e da obra e equipamentos já existente no Hopsvet

01 tronco de contenção para equinos: R$ 2.000,00

Atendimento extensionista no setor

Um tronco de contenção para bovinos:

R$ 11.000,00

Construção do Centro Cirúrgico

de Grandes Animais

Número de alunos que irão fazer uso da estrutura em aulas

práticas

Oferecer o local e a participação na elaboração e

acompanhamento do projeto e da obra

2016 Realização de aulas práticas

dentro da universidade evitando deslocamentos e

viagens.

Obra de 90m2 . Trilho aéreo de 8m com guincho, carretilha, instalação e frete (R$

90.199,41)

Número de projetos de pesquisa desenvolvidos no

setor

Revestimento da sala de recuperação (R$ 12.000,00)

Atendimento extensionista no Tronco de contenção (R$ 5.000,00)

186

setor

Realização de procedimentos cirúrgicos em grandes

animais dentro da instituição em local seguro e com

infraestrutura adequada evitando deslocamentos e

viagens e acidentes de trabalho.

Piso emborrachado-R$ 600,00

Construção do Centro de

Convivência dos alunos

Número de alunos atendidos Oferecer o local e a participação na

elaboração do projeto e da obra

2016 Proporcionar aos alunos um local para que possam

almoçar e se reunirem entre os horários de atividades visto que o HOSPVET se encontra distante dessas áreas que já existem no

campus

Obra de 72m2

com estrutura de cozinha e sanitários

01 mesa de escritório com 04 cadeiras 01 microcomputador

01 impressora

Aquisição de material de consumo e permanente

Não haver falta de material ou equipamento para o

desenvolvimento das aulas práticas e teóricas

Fazer a solicitação junto aos setores competentes

em tempo hábil para o trâmite de compra e entrega dos itens.

2015 Desenvolvimento normal das aulas no setor sem prejuízo

para os docentes e discentes

Custo do material solicitado

Manutenção, ampliação e

modernização da infraestrutura de apoio ao ensino

Manutenção constante da

infraestrutura já existente

Reformas periódicas que evitem deterioração da estrutura e acidentes

Realizar inspeções periódicas para detectar os problemas e solicitar

os reparos antes de uma maior deterioração.

Anual Desenvolvimento normal das aulas no setor sem prejuízo

para os docentes e discentes

Custos com a manutenção (pintura, troca de portas, consertos em geral)

Logística do hospital

veterinário

Melhora ao atendimento da solicitação de

transporte junto ao setor de transporte

para atender a demanda

específica do HOSPVET que

nem sempre pode ser agendada com

antecedência como transporte de animais, carcaças

Não comprometer o andamento de aulas práticas e por

impossibilidade de buscar materiais fora da UESC e melhor funcionamento da logística de remoção de

carcaças e alimentação dos animais.

Melhor planejamento nas solicitações de transportes em atendimento às

necessidades dos diferentes setores do

Hospital

2016 Redução das solicitações de veículos não atendidas junto

ao setor de transporte

Aquisição de um veículo para o HOSPVET (R$ 80.000), disponibilização de motorista e manutenção do veículo. Disponibilizar carros emergenciais via contrato com empresas de transporte.

Facilidade no transporte de animais e materiais com fins

didáticos

187

e alimentos para o setor

Logística de acesso

Criar uma via de acesso ligando o

Hospital veterinário ao prédio da

Patologia

Atendimento de grandes animais no setor de necropsia

Proporcionar aulas práticas de necropsia em

grandes animais.

2015 Realização de necropsias de grandes animais

realizadas no setor de patologia ( atualmente não há como transportar cadáveres de grandes animais para o

setor)

Custos com a obra (Ver Prefeitura de campus)

Ampliação das Instalações

Construção de salas para estoque

de alimento e almoxarifado

Necessidade de local para acomodação de materiais

perecíveis como alimentos e medicamentos. Pois o local existente para este fim será

derrubado para a construção do centro cirúrgica de grandes

animais.

Controle de fluxo e adequada estocagem

desse material.

2016 Estocagem de material in loco.

Obra de 24 m 2 com pé direito de 4m. com ventilação

Instalação do forno crematório

no setor de patologia animal

Incineração de material biológico

da UESC

Diminuição de gastos com empresas coletoras de

resíduos

Local para a instalação do forno.

2016 Cremar resíduos biológicos produzidos pelo HOSPVET e

pela UESC

Custo com a obra (reforma para adequar o forno ao prédio já existente).

Mão de obra especializada para operar o forno Solucionar o problema de

descarte de resíduos biológicos da UESC

UNIDADE GESTORA: HOSPITAL VETERINÁRIO

DIMENSÃO: PÓS-GRADUAÇÃO


UNIDADES Ano de


Implantação do Programa de treinamento em serviço

– modalidade aprimoramento em

medicina veterinária

Proporcionar ao recém-formado a possibilidade de consolidar as habilidades e conhecimentos adquiridos durante o curso de graduação por meio de educação continuada.

Número de especialistas

formados.

Treinar médicos veterinários, capacitando-os para a profissão

liberal e outras demandas sociais e socioeconômicas regionais e

nacionais.

2015

Criação de 7 vagas no

primeiro ano e mais 7 no segundo,

totalizando 14

7 bolsas no primeiro ano e 14 a partir do segundo ano de implementação do curso

188

Oferecer atendimento veterinário de qualidade e atender esta demanda regional com serviços especializados dentro das áreas da medicina veterinária.

vagas/ano

Valor da bolsa (R$ 1.200,00)

Tornar a UESC um centro de referência no atendimento de animais de companhia e produção na região sul e extremo sul da Bahia

Aquisição de bolsas de

auxílio para os discentes.

Oferecer atendimento veterinário de qualidade e atender esta demanda regional com serviços especializados dentro das áreas da medicina veterinária

Criação do colegiado de

curso e criação de cargo de

coordenação e contratação de um funcionário

( secretaria)

Criação do colegiado de curso de cargo de coordenação e

contratação de um funcionário (secretaria)

UNIDADE GESTORA: HOSPITAL VETERINÁRIO DIMENSÃO: PESQUISA


Ano de Conclusão


Dinamização da Pesquisa

Aumentar o número de

projetos desenvolvidos

e trabalhos publicados

Número de projetos em

andamento e de trabalhos publicados

Contratação de técnicos de laboratórios

especializados

2016 Ter técnicos especializados nos diferentes setores

do HOSPVET

Criação dos cargos e contratação de técnicos especializados (analistas)

1 tec. Lab. Microbiologia

1 tec. Lab. Parasitologia

1 tec. Lab. Patologia animal

1 enfermeiro de grandes animais

1 enfermeiro de pequenos animais

1 enfermeiro para o centro cirúrgico

1 funcionário para a limpeza do setor de grandes animais (técnico) Manutenção, ampliação e

modernização da

infraestrutura

Aquisição de material de consumo e permanente

Capacitação dos funcionários do Semat

para realização das compras

2015 Solicitação atendida em no máximo quatro meses

Sem custos

189

de apoio à pesquisa;

Agilidade da solicitação de compra

de materiais de pesquisa pelos

professores

Compra realizada ainda no período de vigência do projeto sem prorrogações

Manutenção de equipamentos

Serviço de terceiros capacitado e avaliado periodicamente pelos professores quanto a

sua eficiência.

Equipamentos funcionando

Contratação de empresa especializada certificada pelo fabricante

UNIDADE GESTORA: HOSPITAL VETERINÁRIO DIMENSÃO: EXTENSÃO


Ano de Conclusão

Meta da Ação

Custos Estimados*

Ampliação do Programa de Extensão Atendimento Clinico-ambulatorial-

veterinário

Prestar Serviço Aumento no número de

atendimento veterinário à comunidade

”Implantação do Programa de Treinamento em Serviço”

2015

Criação de sete vagas no primeiro ano e sete vagas no segundo,

totalizando 14 vagas

permanentes

7 bolsas-auxílio no 1º Ano e 14 a partir do 2º ano valor da bolsa (R$ 1.200,00)

Funcionamento pleno do hospital veterinário

Aquisição de material de consumo e permanente e manutenção constante de

equipamento e infraestrutura

Capacitar técnicos

Número de egressos

capacitados

Oferecer atendimento veterinário de qualidade e atender esta demanda

regional com serviços especializados dentro das áreas da medicina

veterinária

UNIDADE GESTORA: HOSPITAL VETERINÁRIO

DIMENSÃO: Administração


PELAS UNIDADES Ano de


190

Cobrança pela prestação de serviços externos

Elaborar meios para que se possa cobrar por serviços prestados á comunidade

Fundo de reserva para compra de

materiais, equipamentos, manutenções e

reformas da unidade.

Criar uma tabela de preços para todos os procedimentos realizados na unidade compatíveis com o mercado e a região.

2016

Definir os preços dos procedimentos

Sem custos

Apresentar a proposta a Reitoria e ao Setor Jurídico para aprovação e legalização.

Fazer com que o dinheiro retorne em melhorias para o curso bem como infraestrutura, aquisição de material de consumo e bolsas de estudo

Realizar a cobrança pelos serviços prestados

Auxílio no pagamento de bolsas de auxílio para os alunos do

curso de especialização.

Ensinar ao discente a visão comercial da profissão,

Reduzir custos de material de consumo via UESC

o valor dos serviços prestados já que se trata de um curso que forma profissionais liberais

Administrar os recursos e prestar conta da utilização dos mesmos.

Remuneração para o cargo de direção

Estimular a ocupação do cargo para que haja um rodízio constante de pessoas no cargo

Recebimento da remuneração pelo

desenvolvimento da função

Maior tempo de dedicação à função

2015 Remuneração pelo cargo Custos em folha de

pagamento Maior interesse dos docentes pelo cargo

Contratação de técnicos especializados para os setores e

laboratórios do HOSPVET

Dinamizar os serviços dos setores, aumentando os produtos como auxílio em aulas práticas, projetos de pesquisa e extensão

Melhora na qualidade e quantidade dos

serviços prestados

Disponibilizar os setores para o ingresso desses novos funcionários 2017

Criação dos cargos e contratação de técnicos

especializados (analistas)

Custos com folha de pagamento.

1 tec. Lab. Microbiologia

1 tec. Lab. Parasitologia

1 tec. Lab. Patologia animal

1 enfermeiro de grandes animais

1 enfermeiro de pequenos

191

animais

1 enfermeiro para o centro cirúrgico

1 funcionário para a limpeza do setor de grandes animais

UNIDADE GESTORA: Núcleo de Inovação Tecnológica

DIMENSÃO: GESTÃO

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS PELAS UNIDADES Ano de Conclusão

Meta da

Ação

Custos Estimados*

Detalhamento

Promover a inovação e o empreendedorismo na

UESC

Realizar ou participar de

eventos sobre Inovação, PI e TT

Eventos realizados ou apoiados

Dar suporte à realização de eventos organizados por grupos de pesquisa, cursos ou departamentos, nos temas que cabem ao NIT.

2018 15 R$ 25.000,00

Aporte de recursos para o apoio à realização de eventos na instituição.

Reforçar ou atrair para a região eventos estratégicos organizados por entidades

nacionais ou internacionais.

2018 2 R$ 200.000,00

Custo de ação de representação para atração

e realização de eventos estratégicos

Realizar eventos que contribuam para a introdução ou o reforço de ações de ensino, pesquisa ou extensão, no que diz respeito à

inovação tecnológica na UESC e na região de influência.

2018 20 R$ 20.000,00

Média de dois eventos por semestre

Promover cursos, treinamentos e disciplinas (em

graduação e pós) sobre PI e TT

Cursos e disciplinas realizados

Propor modelo de disciplina optativa em PI e TT unificada para todos os cursos de graduação.

2018 1 R$ -

Não há custos específicos para esta ação

Participação em/criação de cursos de Pós-Graduação em PI e TT, individualmente ou em

rede.

2018 1 R$ 100.000,00

Custo do estabelecimento e manutenção do curso

Oferecer minicursos e treinamentos pertinentes aos temas Inovação, Empreendedorismo, PI e

TT.

2018 10 R$ 70.000,00

Equivalente ao curso aproximado de uma edição

do I&E Estender a disciplina de PI e TT do PPGBBM

para as outras pós-graduações 2018 4 R$

- Não há custos específicos

para esta ação

192

Consolidar e diversificar as ações de Transferência de Tecnologia da UESC

para a sociedade

Apoiar Projetos de Cooperação com

empresas e entidades públicas

ou privadas

Projetos propostos ou acompanhados

Mapear oportunidades de cooperação científica e tecnológica externa e fontes de financiamento

2018 48 R$ 48.000,00

Valor de bolsa de profissional, que já faz parte da equipe do NIT, vezes 48

meses Dar suporte ao planejamento e realização de

cooperação organizados por grupos de pesquisa, laboratórios ou departamentos, ou

incentivada pela administração, nos temas que cabem ao NIT, em especial PI e negociação de

TT.

2018 48 R$ 48.000,00

Valor de bolsa de profissional, que já faz parte da equipe do NIT, vezes 48

meses

Negociar ativos de PI da UESC

Ativos de PI Negociados Negociar Acordos de TT e Licenciamentos com empresas

2018 4 R$ 12.000,00

Custo estimado para a negociação de ativos

Promover a capacitação e atualização

contínua da equipe do NIT em TT

Cursos e treinamentos atendidos por membros

da equipe

Envio de membros da equipe do NIT a cursos e treinamentos em ferramentas pertinentes às

ações do NIT

2018 15 R$ 30.000,00

Custo de inscrição e viagens para cursos e treinamentos

para equipe.

Propor a desburocratização das

relações entre Estado, a Sociedade Civil e a

Universidade

Participar de esforços para o

aperfeiçoamento do arcabouço legal

para CT&I no âmbito Federal

Iniciativas propostas/apoiadas/aco

mpanhadas por ano

Participação em processos de aperfeiçoamento de arcabouço legalpara CT&I, tais como

Projetos de Lei e Regulamentos, com alocação de representantes que participem de discussões

e organização de discussões locais. Ex.: PL 2177/2011, PEC 290/2013

2018 5 R$ 50.000,00

Custo da participação em discussões para a promoção de mudanças em normas no

País.


aperfeiçoamento do arcabouço legal

para CT&I no âmbito Estadual


mpanhadas por ano

Participação em processos de aperfeiçoamento de arcabouço legal para CT&I, tais como

Projetos de Lei e Regulamentos, com alocação de representantes que participem de discussões

e organização de discussões locais. Ex.: Regulamentação da Lei de Inovação do estado

da Bahia.

2018 5 R$ 25.000,00

Custo estimado da participação em discussões

para a promoção de mudanças em normas no

Estado.


aperfeiçoamento das normas

internas da UESC que afetam a capacidade

institucional de agir em Inovação, PI e


mpanhadas por ano

Participação em processos de aperfeiçoamento de ambiente normativo, como Resoluções que

impactem as ações de Inovação, PI, TT e Empreendedorismo e, com alocação de

representantes que participem de discussões e organização de discussões locais. Ex.:

Regulamentação da Lei de Inovação do estado da Bahia.

2018 5 R$ -

Não há custos específicos para esta ação

193

TT

Prover mecanismos e estratégias de Informação

Tecnológica

Prover Estudos Estratégicos de

Prospecção Tecnológica

meses de bolsa Manter equipe de monitoramento e prospecção tecnológica

2018 92 R$ 36.800,00

Bolsas de IT para prospecção

Aperfeiçoar e criar ferramentas de mapeamento de competências e oportunidades

Custo de serviço de manutenção da

ferramenta

Aperfeiçoar e integrar SIMC e Portfólio Virtual de Competências e Infraestrutura

2018 5 R$ 15.000,00

Criação e manutenção de ferramentas

Propor e participar de iniciativas

cooperadas de organização e

acesso de Informação Tecnológica

Viagens para promoção de cooperação

Promover o uso cooperado das ferramentas criadas pelo NIT UESC por parte de outras

instituições

2018 8 R$ 16.000,00

Viagens e ações de promoção do uso de

ferramentas


contínua da equipe do NIT em

Prospecção


da equipe

Contratar cursos e treinamentos em Prospecção Tecnológica para membros da equipe do NIT

2018 15 R$ 30.000,00


para equipe.

Prover suporte quanto à Propriedade Intelectual

Oferecer suporte e aconselhamento

institucional em PI

Processos internos acompanhados

Orientação, encaminhamento e acompanhamento das atividades relacionadas a

PI dos pesquisadores da UESC.

2018 40 R$ 40.000,00

Custos de ações de PI

Gerir portfólio Institucional de PI

Processos em andamento no INPI

acompanhados

Acompanhamento dos pedidos de patentes já encaminhados ao INPI até o momento

2018 40 R$ 40.000,00


Oferecer suporte e aconselhamento em PI ao público

externo

Processo de origem externa orientado

Orientação e encaminhamento dos pedidos de proteção da propriedade intelectual gerados no âmbito do UESC e também

pelos inventores independentes.

2018 28 R$ 28.000,00


194


contínua da equipe do NIT em PI


da equipe

Promoção de cursos, seminários, palestras e workshops relacionados a cultura da

propriedade intelectual, como por exemplo minicurso de busca e redação de patentes

2018 15 R$ 30.000,00


para equipe.

Manter e ampliar a infraestrutura para

Inovação e Empreendedorismo na

UESC

Manter infraestrutura do

NIT (computadores,

moveis, material de consumo, etc.)

infraestrutura de trabalho mantida a cada

ano

Substituição/manutenção de equipamentos, material de consumo e aquisição de novos itens.

2018 5 R$ 250.000,00

Infraestrutura mantida, ampliada e renovada

Criar Espaços para execução de

Projetos cooperados com

empresas

Espaço para Cooperação

Tecnológica criado

Construir CEXTI, espaço para projetos de cooperação para inovação entre a UESC e

empresas

2016 1 R$ 1.800.000,00

Custo de construção e equipamentos de

infraestrutura de 800m2

Criar espaços para o

Empreendedorismo

Espaço para Empreendedorismo

criado

Construir CIDR, espaço para Incubadora de Empresas de Base Tecnológica da UESC, NIT e

Empresas Jr.

2016 1 R$ 1.800.000,00

Custo de construção e equipamentos de

infraestrutura de 800m3

Participar de Redes de Cooperação em PI, TT e

Inovação

Participação de redes locais e

estaduais

Redes integradas Participação ativa em redes locais e estaduais, como a RePITTec

2018 5 R$ 10.000,00

Pagamento de anuidades e custo de participação em

ações das redes Participação de

redes regionais e nacionais

Redes integradas Participação ativa em redes nacionais, como o FORTEC

2018 10 R$ 20.000,00


ações das redes Participação de

redes internacionais

Redes integradas Participação ativa em redes internacionais, como a ORIGIN

2018 5 R$ 50.000,00


ações das redes Profissionalizar equipe do

NIT (mesmo para laboratórios)

Estabelecimento de Carreira de

Analista e Técnico de CT&I no Estado

Carreiras Criadas Propor e defender modelo de carreiras específicas ao governo estadual

2015 2 R$ -

Não há custo específico previsto para nesta ação

Contratação de equipe estável para o NIT, por

concurso.

Servidores concursados e contratados

Defender dotação específica de cargos para o estaduais posições junto do governo estadual

2015 5 ??? Necessitamos da projeção de custos de salários de

analistas e Técnicos. São necessários 4 Analistas (PI, TT, Empreendedorismo e

195

Gestão de CT&I e um técnico para gestão

administrativa do NIT) Total R$

4.793.800,00

UNIDADE GESTORA: Proad

DIMENSÃO: GESTÃO


Ano de Conclusão Meta da Ação Custos

Estimados*

Organizar o arquivo físico de documentos

administrativos e digitalizá-los

Manter os documentos organizados para consultas

correntes

Espaço adequado Obter espaço adequado para funcionamento do arquivo e

desenvolver ações de digitalização 2017 100% 150.000,00

Diagnóstico realizado

Implantar o Setor de Convênio, desvinculando-

o do Setor de Contabilidade

Melhorar as atividades desenvolvidas com maior

acompanhamento dos processos realizados

Conflito de funções

Reformar espaço físico

2016 100%

5.000,00

Alocar servidores já lotados no setor de Contabilidade

Desagregar funções

Implantar o planejamento

de compras na UESC

Melhorar a gestão de

compras e reduzir custos.

Nº de processos de compras

realizados nas diferentes modalidades

Concentrar processos de compras por

grupos de itens

2016

100%

sem custo

196

Implantar e aprimorar o novo módulo de compras

Modelar e implantar juntamente com a UDO um

novo módulo de compras, numa interface mais moderna

e com a possibilidade de melhorar a gestão de

compras.

Mudança de módulo Adequação do módulo de compras com as exigências da legislação de

licitações do estado da Bahia

2015 100% sem custo

Melhorar a consulta de informações pelos usuários.

Disponibilização de relatórios gerencias com tratamento melhor das

informações dos processos e para auxiliar nas tomadas de decisões

Dotar espaço físico (garagem) para os

veículos oficiais

Melhor acomodação dos veículos

Os veículos ficam expostos as condições climáticas diariamente

Solicitar elaboração de projeto junto a PREFCAMPUS 2016

Conclusão do processo

licitatório e execução no

prazo previsto

Aquisição de materiais por

licitação

Criação/aquisição de um software para conferência

das folhas de pagamentos das

empresas terceirizadas

Agilidade e segurança nas conferências das faturas

São conferidos mensalmente nas folhas de pagamento das

empresas terceirizadas um montante de 350 funcionários,

essa conferência inclui recebimentos e descontos, tais

como salário, rescisão, férias, VT, VR, INSS, FGTS e outros.

Abertura ao processo licitatório para contratação do software 2015



prazo previsto

20.000,00

Criação/aquisição de software para viabilizar a tramitação dos pedidos

do protocolo

Agilidade nos serviços do protocolo

Foram realizados manualmente até a presente data, 16.803

requerimentos escolares e 1.241 requerimentos administrativos

Abertura ao processo licitatório para contratação do software 2015



prazo previsto

20.000,00

Aquisição de ônibus, micro ônibus e Van

Melhoria e otimização na qualidade dos serviços de

transporte

Atualmente os ônibus perfazem mais de 10 anos de utilização

Já solicitado em 2013 a substituição de um ônibus, dois micro ônibus e uma Van. Processos nº 0200130277780 e

0200130435504

2017

Conclusão do processo com assinatura do

governador para posterior licitação

790.000,00

197

Instalação de Depósito dentro do Campus para

operar de forma transitória com relação a

bens permanentes.

Auxiliar na transição, distribuição dos bens adquiridos (compra) e

recolhimento para consequente envio ao

Complexo Logístico Manoel Leão

Fim do armazenamento indevido no Térreo da Torre

Equipar e modernizar as instalações do setor 2015 100%

60.000,00 Maior organização e logística do espaço físico reformar os espaços físicos 2015 100%

Otimização das operações logísticas de materiais de consumo

Redução de custos operacionais Racionalização / Economia

Reduzir os custos gerados com veículo, combustível, logística

manutenção e transporte., 2015 100% Sem custo

Instrumentalizar o Termo de Referência para as

compras públicas

Proporcionar eficiência nas contratações

Redução do índice de erros nas solicitações de compras

Consolidar uma equipe técnica para formatar o formulário que melhor

atenda o termo de referência para as pretendidas aquisições/contratações

2015 100% Sem custo

Sistemas de Informações de Gestão de Estágio

Maior segurança na gestão de estagiários

Relatórios e folhas de pagamentos com menor índice de erro

Contratação de empresa para realizar o desenvolvimento de software 2015 100% 15.000,00

agilidade no controle e elaboração de folhas de pagamento

Proporcionar eficácia e rapidez na contratação,

controle e pagamento de estagiários

Intensificar e divulgar o programa de saúde e

bem estar dos servidores no trabalho

Aumentar o grau de satisfação dos servidores

Nº de programas realizados e servidores atendidos.

Divulgação do calendário de saúde da UESC;

Realização de palestras e distribuição de panfletos informativos;

Criação de programa de combate ao assédio moral– ação continuada.

Realização da semana de prevenção de acidentes de trabalho – julho 2015

Retomar programa de ginástica laboral realizado nas unidades de trabalho

durante toda a semana; Aquisição de mobiliário para o posto de

saúde

2017 Dobrar o número

realizado em 2013

40.000,00

Acompanhamento de servidores em licença médica e readaptação

Aumentar o grau de satisfação dos servidores Nº de servidores atendidos.

Contratação de profissional com formação em serviço social para

acompanhamento de servidores em 2016 100% 72.000,00

198

licença médica e readaptação; Divulgação do serviço de

acompanhamento no site da UESC – página da PROAD;

Fazer mapeamento das atividades que podem ser realizadas por servidores

em processo de readaptação; Readequação do espaço de trabalho

das servidoras responsáveis pelo acompanhamento.

Segurança no Trabalho Assegurar condições seguras de trabalho

Setores atendidos e servidores formados

Criação da CIPA Inclusão do curso de Brigadista no

Plano Anual de Capacitação

2014 100% Sem custo

Intensificar o sentimento de pertencimento dos

servidores

Aumentar o grau de satisfação dos servidores Relatórios realizados

Incluir no programa anual de capacitação o curso de ambientação a

fim de que os servidores tomem conhecimento acerca da dinâmica da Universidade, seus números e suas

metas; Retomar o programa de preparação

para aposentadoria; Preparar reunião solene, a exemplo da

solenidade de posse, para marcar o último dia de trabalho do servidor que

sai para aposentadoria; Mapear a situação dos setores em

termos de quantitativo de servidores para subsidiar as decisões de

movimentação de pessoal. Readequação do espaço de trabalho da servidora (psicóloga) responsável pela escuta de servidores e alunos,

bem como, pela indicação de setores no processo de movimentação de

pessoal.

2015 100% 10.000,00

199

Intensificar e divulgar o programa anual de

capacitação de servidores

Melhorar a formação técnica de servidores

Setores atendidos e servidores formados

Apresentar à comunidade acadêmica o calendário anual de cursos promovidos

pelo CDRH; Intensificar o programa de Instrutoria

Interna da UESC; Nomear comissão de instrutoria interna

através de portaria, para aqueles servidores que concluíram o curso de

instrutoria interna e ministraram no mínimo 48 horas de curso para os

servidores da UESC. Divulgação da agenda anual de cursos no site da UESC – página da PROAD;

Divulgação do grupo de instrutores internos no site da UESC – página da

PROAD; Criar no site da UESC- página da

PROAD, espaço para que os servidores proponham novos cursos,

adequados ao seu ambiente de trabalho;

Alimentar o programa SCP com informações de carga horária de

cursos realizados pelo CDRH, por servidor, a fim de manter atualizado

currículo dos servidores. Divulgar no final de cada exercício a

participação dos servidores nos cursos de capacitação com as respectivas

cargas horária.

2015 100% Sem custo

UNIDADE GESTORA: PROPP/ GERENCIA DE PROJETOS

DIMENSÃO: PESQUISA

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS PELAS UNIDADES Ano de Conclusão


200

Consolidação da Pesquisa

Aprimorar a gestão dos projetos

Institucionais de infraestrutura

Número de projetos

aprovados e finalizados no

prazo

Agilizar os procedimentos internos da UESC no

desenvolvimento de projetos de obras

2016

Redução do prazo de encaminhamento dos projetos à

SUCAB para 6 meses

Sem custos

Aprimorar o acompanhamento das obras junto à SUCAB

2016 Redução o prazo de licitação para 10 meses

Diárias e passagens a Salvador

Aprimorar a orientação aos pesquisadores para aquisição dos equipamentos

2016 Confecção de um manual ou modelos de CI/Ofícios e

divulgação no site da PROPP

Sem custos

Trabalhar junto a SEMAT no aprimoramento na aquisição dos equipamentos

2015 Melhor interação com a SEMAT Sem custos

Aprimorar o contrato da fundação para importação de equipamentos

2017 Aumentar o valor de contrato da empresa referente à importação

Contratação da empresa

Estabelecer uma política de

laboratórios e uso compartilhado dos

equipamentos

Resolução sobre o tema

Elaborar resolução sobre política de laboratórios da UESC

2015 Encaminhar ao CONSEPE minuta de resolução

Sem custos

Fazer levantamento das necessidades de contratação de técnicos de laboratórios

2015 Relatório com a necessidade de técnicos de laboratórios

Sem custos

Contratar técnicos de laboratórios 2017 Contratação em função do levantamento realizado

No. de técnicos Estimados no relatório

Aprimorar o processo de contratação de empresas para realizar manutenções

preventivas e corretivas dos equipamentos multiusuários

2016 Trabalho conjunto entre SEMAT, Gerência e pesquisadores

contratação de empresas para realizar manutenções preventivas e corretivas dos

equipamentos multiusuários

2017 Contratação das empresas Manutenção para 20 equipamentos multiusuários

adquiridos por projetos estruturantes

Novo site da Gerência de

Projetos/PROPP

Novo site on line

Criação do site para divulgação dos novos editais e de informações de todos os projetos sob coordenação da gerência que estão em

vigência

2015 Criação do site e manutenção Bolsa para estagiários

201

UNIDADE GESTORA: PROPP/ GERENCIA DE PROJETOS

DIMENSÃO: PESQUISA


Ano de Conclusão


Consolidação da Pesquisa

Aprimorar gestão de projetos

Identificação das linhas de pesquisa com maior produção científica e linhas de pesquisa emergentes e áreas prioritárias

Divulgação de editais específicos nas linhas de pesquisa identificadas

2017 Criação de editais específicos em áreas prioritárias

Sem custo

Ampliar a participação de pesquisadores das diferentes áreas no programa de pesquisa

Identificação das linhas grandes áreas de pesquisa com maior participação científica e linhas de pesquisa emergentes

Divulgação de editais específicos nas linhas de pesquisa identificadas política de indução

2017 Lançar editais em áreas emergentes e ou áreas prioritárias

30% do orçamento para pesquisa

Estimular a ampliação da produção científica, tecnológica e artístico-cultural, possibilitando maior impacto da pesquisa produzida na UESC

Identificação da produção científica por departamento

Monitorar a conclusão dos projetos de pesquisa de acordo com a Resolução PAP que institui a submissão de artigos científicos após a finalização do projeto

2017

Incrementar a produção científica gerando maior impacto da pesquisa da UESC

Sem custo

Garantir melhores condições de pesquisa na instituição

Identificação necessidades dos laboratórios e centros de pesquisa

Otimização de espaços de laboratório em conjunto com os departamentos e a Reitoria

2017

Reformas e reestruturação dos laboratórios atendendo as necessidades apontadas

Reforma de aproximadamente 10 laboratórios

Consolidação da Pesquisa e Iniciação Científica

Consolidar os Grupos de Pesquisa

Identificação das necessidades dos grupos de pesquisa existentes na universidade

Regulamentação para a criação de novos grupos de pesquisa e adequação dos grupos já existentes

2017 Criação de normas para os grupos de pesquisa

Sem custo

202

UNIDADE GESTORA: Gerência de Pós-Graduação DIMENSÃO: PÓS-GRADUAÇÃO


Ano de Conclusão Meta da Ação Custos Estimados

Consolidação dos

programas de Pós-

Graduação Stricto

sensu

Criação de novos programas de Pós-Graduação Stricto sensu

Crescimento no número de programas de Pós-

Graduação Stricto sensu

Planejar e implantar cursos de Pós-Graduação, em nível de Mestrado, em áreas potenciais.

2018 5 cursos implantados

PROAP CAPES; Contrapartida UESC; Contratação docente;

Pessoal de apoio administrativo; Estrutura

física.

Identificar e superar fragilidades estruturais em cursos de Mestrado

Crescimento da produção acadêmica e

da qualidade da formação discente

Fortalecer os cursos de Mestrado, em especial dos programas que se mantêm sem aumento de conceito em mais de duas avaliações CAPES

2015 Elaborar plano de reestruturação dos

cursos

Contratação docente Implantar medidas para o aumento de qualidade dos cursos de Mestrado

Crescimento no número de programas com

conceito 4

Realizar avaliação contínua dos índices dos cursos frente aos indicadores da CAPES

2016 8 programas com

aumento no estrato de nota para conceito 4

Apoiar a consolidação dos cursos de Doutorado

Crescimento no número de programas com

conceito 5

Realizar avaliação pontual dos indicadores de qualidade 2016

3 programas com aumento no estrato de nota para conceito 5

Planejar a criação de cursos de Crescimento no número Implementar cursos de 2018 4 cursos implantados

Estimular integração com setores ligados a pesquisa e iniciação científica (GERHU e SEMAT)

Identificação das necessidades de interligação entre os setores

Criação de um sistema interligado entre os setores

2017 Sistema atuante entre os setores 2 analistas

Reestruturação e manutenção do sistema de informação da PROPP

Visibilidade do sistema de informatização do setor

Reestruturação e acompanhamento e do sistema de informatização referente a projetos de pesquisa e editais de iniciação científica

2015 Aprimoramento e manutenção do sistema de informação

2 estagiários

Reestruturação e manutenção do site da Gerência de Pesquisa e Iniciação científica

Visibilidade do processo de avaliação e acompanhamento dos projeto e bolsistas

Aprimoramento, acompanhamento e reestruturação da site

2016

Criação da página da GEPES e manutenção do site da Iniciação Científica

Sem custo

203

Doutorado de cursos de Doutorado Doutorado

Consolidação da Pós-Graduação

Designar o comitê da Pós-Graduação, em conformidade com o Regulamento Geral

Comitê formalmente implantado

Realizar eleição para constituição do comitê 2014 Instalar o comitê da

Pós-Graduação

Avaliar a Pós-Graduação de forma sistêmica e global

Crescimento da qualidade da Pós-

Graduação

Realizar workshop de avaliação da Pós-Graduação a cada 2 anos 2018 3 edições do WIAPG

Reestruturar os canais de divulgação da Pós-Graduação

Crescimento da visibilidade da Pós-

Graduação ao público externo

Reformular a página na Internet 2014 Nova página web disponível

Publicar o catálogo da Pós-Graduação 2015 Catálogo publicado

Divulgar a produção acadêmica discente

Crescimento da visibilidade da Pós-

Graduação

Realizar anualmente seminário de teses e dissertações em andamento

2018 4 edições do STD

Contratação docente

Reformular a política de contratação de docentes com vistas à atuação na Pós-Graduação

Crescimento da qualidade da Pós-

Graduação

Avaliar formas de indicação de vagas para contratação docente com participação da Propp em conjunto com Prograd.

2015

Propor novo modelo de indicação de vagas

para contratação docente

Capacitação docente Ampliar a qualificação do corpo docente por meio da titulação

Crescimento do percentual de docentes com titulação em nível

de Doutorado

Manter e atualizar o programa de apoio à capacitação docente 2018 60 docentes titulados

Identificar áreas e parcerias para formalização de programas DINTER

2018 Participação em 3 programas DINTER

PQV e PAE

207

DIMENSÃO: PLANO DE QUALIDADE DE VIDA

DIRETRIZES OBJETIVOS INDICADORES AÇÕES PROPOSTAS PELAS UNIDADES Ano de


Custos Estimados*

CO

ND

IÇÕ

ES D

E TR

AB

ALH

O

Implantar Centro de convivência Centro de Convivência

funcionando

Implantar Centro de convivências: local para

descanso, atividades artísticas e culturais

2017

1 centro

implantado

Construção de

um local para

funcionamento

de um Centro

de convivências

Implantar Praça de serviços Praça de Serviços

funcionando

Implantar praça de serviços: correios, livraria,

chaveiro, ampliar os serviços prestados das

agências bancárias.

2017 1 praça

implantada

Disponibilizar opções mais

saudáveis de alimentação no

Restaurante

• Incluir exigências de cardápio mais saudável para os contratantes do restaurante;

• Mudanças incluídas no cardápio;

Implantar Restaurante (oferta de alimentos com

maior qualidade e variedade, com opções

saudáveis)

2015 1 cardápio

reestruturado

Aprovar Resolução formalizando a

política de segurança, saúde e

qualidade de vida no trabalho -

SSQVT;

• Resolução aprovada

Formar Comissão envolvendo os diversos

seguimentos de trabalhadores para elaboração

da Política

2015

1 resolução

aprovada

Sem Custos Formalizar e intensificar o

programa de saúde e qualidade de

vida no trabalho atendendo as

diretrizes estabelecidas pela

Política de SQVT;

• Programa formalizado;

• Ações implantadas;

Divulgar de um calendário Anual de Saúde;

Realizar atividades Educativas;

Distribuir material informativo;

Implantar o programa de Ginástica. Laboral;

Criar programa de combate ao Assédio Moral;

Promover práticas de atividades físicas, lazer

em espaço apropriado com acompanhamento

especializado;

Curso sistemático de Brigadista;

Eleição da CIPA

2016 Programa

formalizado

Implantar o Programa de

Segurança no Trabalho;

2015

208




Custos Estimados*

Expandir os serviços do Posto de

saúde;

Estabelecimento de parcerias com Secretarias Municipais de Saúde; Expansão dos serviços ofertados.

Implantar um posto de saúde com uma equipe

mínima de atendimento (médico clínico,

pediatra, ginecologista, técnico enfermagem,

psicólogo, dentista). (Estratégias: parcerias

com prefeitura de Ilhéus e estado)

2018

1 Posto de

Saúde em

funcionamento

Garantia de espaço de trabalho a

todos os docentes com regime de

trabalho DE

Salas para os professores

com DE

Ampliar espaço de trabalho a todos os

docentes com regime de DE 2016

Salas para 100%

dos professores

com DE

Criar vias de acesso exclusivas

para pedestres e ciclovias dentro

do campus, utilizando soluções

inovadoras e sustentáveis

Vias de Acesso e

ciclovias criados.

Construir passeios para pedestres e ciclovias

dentro do Campus 2015

Xx km de

passeios criados;

XX km de

ciclovias criados.

Implantar creche para filhos de

servidores e estudantes Creche construída Implantar creche para filhos de servidores e

estudantes 2018

1 creche em

funcionamento

Ampliar medidas de segurança

(patrimonial?)

Que tipo de medidas?

Vigilância, portaria,

guarita, câmeras de

circuito?

Ampliar medidas gerais de segurança e de

monitoramento ?

AC

OLH

IME

NTO

Pertencimento à instituição:

chaveiros, camisas, bonés,

adesivos, etc. Produtos com a

marca UESC

Produtos disponibilizados;

Desenvolver produtos com a marca UESC

2015

N° de produtos

com a marca

UESC

desenvolvidos e

disponibilizados;

Programa de ambientação e acolhimento expandido.

Ampliar o programa de ambientação e

acolhimento para novos docentes

1 programa de

ambientação e

acolhimento

209




Custos Estimados*

expandido.

Criar uma Política de Assistência

Social para Servidores e Discentes

– ASSD

Política de Assistência

Social para servidores e

discentes criada;

Formar Comissão envolvendo os diversos

seguimentos de trabalhadores para elaboração

da Política

Contratação através de concurso do

profissional assistente Social

2016 Política

Implantada

Divulgar e Intensificar o Programa

de Demandas de Perícia Médica

Servidores Informados

sobre o programa;

Servidores atendidos pelo

programa

Adequar o Programa às diretrizes da Política de

ASSD

Disponibilizar veículo institucional para o

Programa

Divulgar o programa no site da UESC - pag. da

PROAD.

Elaborar Plano de Atenção ao Servidor em

readaptação funcional e parceria com O

Programa de SQVT


profissional assistente Social;

2015

Implantar o Programa de

Preparação para Aposentadoria e

Assistência aos Aposentados

atendendo às diretrizes da Política

de ASSD

Programa de preparação

para aposentadoria e

assistência ao

aposentado

implementado.

Formar grupo de trabalho composto por

servidores das áreas de interesse para o

desenvolvimento do programa;

Realizar levantamento dos servidores em

situação de pré-aposentadoria a cada ano;

Elaborar plano anual de atividades destinadas

2015.2

1 Programa de

preparação para

aposentadoria

implementado

210




Custos Estimados*

a esse grupo;

Criar associação dos aposentados;


profissional assistente Social para

acompanhamento.

Trabalhar junto ao estado para

ampliar as vagas em todas as

categorias para promoção de

carreira e cargos comissionados

Vagas criadas Ampliar vagas em todas as categorias para a

promoção de carreira e cargos comissionados 2016

CA

PA

CIT

AÇ

ÃO

Criar uma agenda de palestras,

oficinas e outras ações educativas

que promovam espaços de

reflexão, motivação, diálogo e

habilidades interpessoais no

trabalho e educação financeira.

Agenda criada

Intensificar uma agenda de treinamento para

gestores 2015

Treinamento

para gestores em

prática

Promover palestras, oficinas, ações que visem

à reflexão, motivação, diálogo e habilidades

interpessoais no trabalho.

2015 Nº de palestras

realizadas

Promover ações de educação financeira para

os servidores e estudantes 2015

1 Programa de

Educação

financeira

implementado

211

DIRETRIZ: QUALIFICAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO


Elaborar diagnóstico anual socioeconômico e cultural das demandas do corpo discente até primeiro semestre de 2015 (cpa).

Diagnóstico realizado Realizar diagnóstico anual 1 por ano 2015 2016 2017 2018

SC

Instituir eventos periódicos de formação didático-pedagógico para o corpo docente a partir do primeiro semestre de 2015 (prograd -cdrh).

Eventos realizados

Realizar anualmente evento didático pedagógico para os docentes;

Pelo menos um evento por ano. 2015 2016 2017 2018

SC Instituir a avaliação docente semestralmente junto aos colegiados dos cursos em parceria com a cpa a partir do primeiro semestre de 2015.

Avaliação realizada

Realizar semestralmente avaliação docente

Avaliação semestral

2015

2016 2017 2018

SC

CPA/Colegiados

Ampliar o apoio às entidades estudantis da UESC.

Disponibilizar e-mail institucional 100 % das entidades (DCE, DA´s e CA´S)

2015

UDO/ASSEST

Dotar de espaço físico e equipamento (mesas cadeiras)

100 % das entidades (DCE, DA´s e CA´S)

2015

Implantar o núcleo multidisciplinar de acompanhamento do desenvolvimento didático-pedagógico e psicossocial dos discentes até 2016 (prograd-assest).

Núcleo implantado

Implantar núcleo de acompanhamento didático-pedagógico e psicossocial dos

discentes 1

2015

2016 2017 2018

Implantar o programa de esporte universitário

Programa implantado

Implantar o programa de esporte universitário a partir de 2015 com

recurso do pnaest 1

2015

2016 2017 2018

Promover anualmente a semana cultural da UESC .

Semana realizada

Realizar anual da semana cultural da UESC provendo a parceria entre

ASSEST, PROEX, DCE, DA´s e CA´s

Pelo menos um evento por ano

2015

2016 2017 2018

212

ANEXO V

UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTADUAIS - GOVERNO DA BAHIA EVOLUÇÃO DAS COTAS ORÇAMENTÁRIAS DO TESOURO ESTADUAL - EXERCICIOS 1998 A 2015

Valores Em R$ Mil

INSTITUIÇÃO 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Grupo Despesa R$ % R$ %

UNEB 44.680 100 50.462 65.187 73.380 90.660 95.246 115.111 135.188 152.157 182.332 212.072 242.349 262.837 296.862 313.915 359.184 430.265 438.240 100

Pessoal 32.370 72,45 35.044 44.545 49.399 58.934 66.633 80.415 98.483 118.805 137.061 153.018 175.851 182.854 205.214 231.508 248.238 324.224 329.444 75,17

Manutenção 6.212 13,90 6.252 8.474 9.822 12.362 13.443 22.006 25.398 19.945 29.651 31.751 33.978 46.204 50.522 34.487 56.394 68.290 59.498 13,58

Investimento 6.098 13,65 9.166 12.168 14.159 19.364 15.170 12.690 11.307 13.407 15.620 27.303 32.520 33.779 41.126 47.920 54.552 37.751 49.298 11,25

UESB 29.425

32.170 33.824 33.153 58.452 63.460 75.429 86.574 77.938 92.323 111.338 123.999 155.065 166.902 170.289 194.876 239.801 237.699 100

Pessoal 17.595 59,80 19.499 20.733 22.836 39.442 46.139 55.375 63.855 62.005 70.262 79.867 93.833 112.912 122.652 130.879 144.399 192.961 193.743 81,51

Manutenção 6.478 22,02 4.924 6.613 7.610 10.414 9.461 12.163 16.777 12.738 16.845 22.729 19.437 25.881 29.429 22.299 29.897 35.091 29.438 12,38

Investimento 5.352 18,19 7.747 6.478 2.707 8.596 7.860 7.891 5.942 3.195 5.216 8.742 10.729 16.272 14.821 17.111 20.580 11.749 14.518 6,11

UEFS 41.200

43.526 48.134 51.409 58.452 63.460 75.429 86.574 93.796 112.114 124.345 134.716 153.653 170.893 177.468 202.947 238.069 247.495 100

Pessoal 24.990 60,66 26.810 30.187 33.777 39.442 46.139 55.375 63.855 69.997 80.665 87.048 99.059 112.771 126.924 139.354 147.125 183.904 197.608 79,84

Manutenção 9.110 22,11 6.990 8.462 8.408 10.414 9.461 12.163 16.777 15.942 18.859 19.413 22.525 27.034 27.244 24.807 33.354 35.657 31.016 12,53

Investimento 7.100 17,23 9.726 9.485 9.224 8.596 7.860 7.891 5.942 7.857 12.590 17.884 13.132 13.848 16.725 13.307 22.468 18.508 18.871 7,62

UESC 22.090

26.834 30.653 31.605 40.088 45.504 57.571 70.342 63.003 73.957 91.801 111.229 122.899 131.630 153.287 166.184 186.908 202.567 100

Pessoal 11.480 51,97 15.097 17.073 20.410 30.372 33.840 43.239 52.235 48.584 56.347 63.536 76.207 84.003 94.470 115.104 121.201 144.404 160.638 79,30

Manutenção 4.310 19,51 4.127 4.846 5.795 7.716 9.156 10.626 13.657 10.761 12.330 13.924 17.542 20.189 20.658 25.935 26.860 28.148 29.714 14,67

Investimento 6.300 28,52 7.610 8.734 5.400 2.000 2.508 3.706 4.450 3.658 5.280 14.341 17.480 18.706 16.502 12.248 18.123 14.356 12.215 6,03

UEBA - Global 137.395 100 152.992 177.798 189.547 247.652 267.670 323.540 378.678 386.894 460.726 539.556 612.293 694.454 766.287 814.959 923.191 1.095.043 1.126.00 100

213

Pessoal 86.435 62,91 96.450 112.538 126.422 168.190 192.751 234.404 278.428 299.391 344.335 383.469 444.950 492.540 549.260 616.844 660.963 845.493 881.433 78,28

Manutenção 26.110 19,00 22.293 28.395 31.635 40.906 41.521 56.958 72.609 59.386 77.685 87.817 93.482 119.308 127.853 107.528 146.504 167.187 149.666 13,29

Investimento 24.850 18,09 34.249 36.865 31.490 38.556 33.398 32.178 27.641 28.117 38.706 68.270 73.861 82.605 89.174 90.586 115.724 82.363 94.901 8,43

Ano >> 1998

1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

% > por ano -

11,35 16,21 6,61 30,65 8,08 20,87 17,04 2,17 19,08 17,11 13,48 13,42 10,34 6,35 13,28 18,62 2,83 -

% > acumulada -

11,35 29,41 37,96 80,25 94,82 135,48 175,61 181,59 235,33 292,70 345,64 405,44 457,73 493,15 571,92 697,00 719,53 -

% > média Gov. -

16,21 12,04 15,77 12,15 2,83

Governo > >

Governo: Cesar Borges Governo: Paulo Souto Governo: Jaques Wagner Governo: Jaques Wagner Gov. Rui Costa

Atualizada em 12.03.2015. Fontes: Governo do Estado - FIPLAN e UESC/Diretoria de Orçamento (

10. anexos - uesc.br · a presidente do conselho universitário – consu da universidade estadual...

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