Ficha de trabalho de Biologia e Geologia – 10º ano de escolaridade

Tema 2 – A Terra um planeta muito especial

Nome _____________________________________________ nº ___ Turma ________

1. A esmagadora maioria das teorias sobre a formação do Sistema Solar, elaboradas nos últimos

20-30 anos, baseia-se na hipótese da nébula solar.

1.1. Das afirmações que se seguem, assinala as verdadeiras e as falsas.

A- A nuvem primitiva era constituída por gases e poeiras.

B- A força gravítica dispersou os materiais da nuvem.

C- A temperatura e a densidade aumentaram no centro da nuvem, devido à grande

concentração de massa.

D- O Sol resultou da concentração de gases.

E- O desencadear de reacções termonucleares no centro da nuvem originou o Sol.

F- Os planetas telúricos formaram-se devido a processos sucessivos de acreção.

G- Os planetas gigantes resultaram da concentração de gases em volta de um núcleo de Fe-Ni.

H- A nuvem primitiva tornou-se uma estrutura indiferenciada.

2. A cada afirmação da coluna I atribua uma letra da coluna II.

COLUNA I COLUNA II

1. São planetas gasosos, com baixa densidade, situados além da

cintura de asteróides.

2. Provável origem da grande parte dos meteoritos que atingem a

superfície do planeta.

3. Corpos rochosos, com núcleos de gelo; definem, normalmente

órbitas excêntricas em relação ao Sol.

4. Corpos rochosos que orbitam essencialmente entre Marte e

Júpiter.

5. Corpos rochosos que atingem a superfície da Terra.

6. Grupo de planetas mais próximo do Sol.

A – Cometas

B - Asteróides

C – Planetas gigantes

D – Planetas telúricos

E – Meteoritos

F – Cintura de asteróides

3.Comenta a seguinte afirmação: “A Terra é ainda hoje um planeta geologicamente activo”.

4. Observa atentamente a figura que representa um

corte da lua.

4.1. Refere porque é que a Lua é considerada como

um planeta telúrico secundário.

4.2. Legenda os números da figura 2.

4.3. Classifica as afirmações seguintes de

verdadeiras ou falsas.

A – O núcleo lunar deverá apresentar elevadas quantidades de ferro.

B – A crusta lunar é constituída apenas por rochas claras altamente ricas em anortite, um mineral

que compõe os anortositos.

C – Os mares lunares são formados essencialmente por basaltos, que reflectem elevada

quantidade de luz incidente, destacando-se pela sua cor clara

D – Os continentes lunares apresentam um relevo plano, enquanto que os mares apresentam

relevos abruptos.

4.3.1. Corrige as afirmações que consideraste falsas, sem recorrer à forma negativa.

5. Considera a seguinte lista de acontecimentos ocorridos durante a formação e posterior

evolução da Terra.

a) Aumento do calor interno.

b) Deslocação do Ferro para o núcleo.

c) Acreção de matérias da nébula solar.

d) Disposição dos materiais em camadas concêntricas, segundo a sua densidade.

e) Formação de um corpo homogéneo, constituído por ferro e silicatos.

f) Fusão do ferro.

g) Formação da hidrosfera e da atmosfera.

5.1. Estabelece a sequência dos acontecimentos considerados.

6. Classifica as seguintes afirmações de verdadeiras (V) ou falsas (F).

a) O protoplaneta é anterior ao planeta.

b) Durante os processos de diferenciação, os materiais mais densos formaram a crustae os menos densos

formaram o núcleo.

c) Durante a acreção ocorreram fenómenos de diferenciação.

d) O impacto dos planetesimais foi anterior aos fenómenos de acreção.

6.1. Torna verdadeiras as afirmações que consideraste falsas, não utilizando a negação.

7. O quadro seguinte mostra algumas características de três planetas do sistema solar,

identificados como A, B e C.

Características Planeta A Planeta B Planeta C

Raio (Km) 6378 2440 60000

Densidade média 5,5 5,4 0,7

Número de satélites 1 0 17

Atmosfera N2O2 Ausente H2He

7.1. Com base nos dados do quadro, inclui os planetas A, B e C no grupo dos planetas telúricos

ou dos planetas gigantes.

7.2. Explica as diferenças de densidade dos planetas A e B em relação ao planeta C.

7.3. Dá uma explicação para o planeta C possuir um maior número de satélites.

7.4. Os planetas A, B e C são, respectivamente…

a) Terra, Mercúrio e Saturno.

b) Terra, Vénus e Júpiter.

c) Marte, Mercúrio e Saturno.

d) Vénus, Marte e Urano.

8. Justifica a seguinte afirmação: “A Terra é um planeta geologicamente activo.”

9. Os cometas são astros do Sistema Solar com órbitas excêntricas.

9.1. Por que motivo os cometas só são visíveis quando se aproximam do Sol?

9.2. De que modo se relacionam os cometas com as chamadas “chuva de estrelas”?

10. Observa os quadros A e B.

A Meteoritos caídos em Portugal

Data Local da queda Composição Tipo

1877 Ponte de Lima A Siderito

1925 Chaves B Aerólito

B Meteoritos – composição média

1 2 3

Olivina + Piroxena+

Plagioclase = 50%

Ni-Fe (liga) = 50%

Ni-Fe (liga) = 90%

Troilite= 8%

Outros elementos =2%

Olivina =40%

Piroxena= 30%

Plagioclase =10%

Fe-Ni (liga) = 5 a 20%

10.1. Indica a composição média dos meteoritos A e B do quadro A, escrevendo à frente de cada

uma das letras o número correspondente ao quadro B.

10.2. O estudo dos meteoritos tem ajudado a compreender a história da Terra.

10.2.1. Selecciona, do quadro B, um meteorito cuja composição se supõe ser semelhante à do

núcleo da Terra. Justifica a tua resposta.

11. Uma massa de gás e poeira fina, animada de movimento de rotação, terá estado na origem

do sistema solar. Esta hipótese foi sugerida, em 1755, pelo filósofo alemão Immanuel Kant.

No final do século XX esta ideia foi retomada e reformulada pelos astrónomos, sendo

actualmente a teoria mais aceite para explicar a formação do Sistema Solar.

11.1. Selecciona a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta.

A origem do sistema solar sugerida por Kant serviu de base à hipótese…

(A)… uniformitarista

(B) … catastrofista

(C) …gardualista

(D) …nebular

11.2. Selecciona a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta.

A rotação da massa de gás e poeira fina que terá estado na origem do sistema solar é apoiada

pelo facto de nele existirem planetas…

(A) …Com movimento de rotação em sentido contrário ao da translação.

(B)… que apresentam a mesma composição química.

(C) …que efectuam o movimento de translação no mesmo sentido.

(D) … Cuja temperatura interna varia de acordo com a sua distância relativa ao sol.

11.3. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, relativas a

características dos planetas telúricos e dos planetas gigantes.

(A) Os planetas telúricos apresentam uma superfície sólida, coberta ou não por, atmosfera.

(B) Os planetas gigantes são mais densos do que os planetas telúricos.

(C) Os planetas telúricos apresentam um grande número de satélites.

(D) Os planetas gigantes têm rotação mais rápida do que os planetas telúricos.

(E) Os planetas gigantes têm órbitas exteriores à cintura de Asteróides.

(F) Os planetas telúricos caracterizam-se por apresentarem biosfera.

(G) Os planetas gigantes apresentam um conjunto de anéis.

(H) Os planetas telúricos apresentam diâmetros diferentes entre si.

11.4. A quatro de Outubro de 2007, comemorou-se o cinquentenário do lançamento do primeiro

satélite artificial – Sputnik. Com o lançamento deste satélite iniciou-se uma nova era do

conhecimento do Espaço, o que proporcionou o desenvolvimento de várias tecnologias, como os

satélites para a pesquisa de recursos naturais (ERTS – Earth Resources Tecnology Satellites). No

domínio da agricultura, por exemplo, estes satélites permitiram detectar a época adequada à

colheita e à sementeira e descobrir regiões potencialmente produtivas.

Explica, a partir da informação fornecida, de que modo a utilização de satélites pode contribuir

para o desenvolvimento sustentável do nosso planeta.

12. Em 1799, perto da localidade de Roseta, no delta do rio Nilo, um soldado de Napoleão

encontrou um bloco de rocha com inscrições em três tipos de caracteres. A “Pedra de Roseta”,

como passou a ser conhecida, permitiu decifrar o significado da escrita hieroglífica, o que

constituiu um contributo fundamental para um melhor conhecimento da civilização egípcia.

Alguns astrónomos consideraram cometas e asteróides as “Pedras de Roseta” do sistema solar. A

agência Espacial Europeia (ESA) lançou no espaço, em Março de 2004, uma sonda com o nome

de Roseta, com a qual pretende recolher informações mais precisas sobre cometas e

eventualmente sobre asteróides.

Exame Nacional de Biologia e Geologia, 1ªfase, 2007

12.1. Explica de que modo os asteróides, considerados as “Pedras de Roseta” do Sistema Solar,

podem ser utilizados na reconstituição da história da Terra, de acordo com a Hipótese Nebular.

13. Desde 1996 está em curso o denominado projecto de despoluição do troço final da bacia

hidrográfica do rio Douro, com vista à drenagem e ao tratamento das águas residuais da Área

Metropolitana do Porto. O projecto contempla a substituição do sistema de intercepção e

descarga dos esgotos da cidade do Porto, datado dos finais de século XIX pela construção de

três estações de tratamento de águas residuais (ETAR).

13.1. Com a entrada em funcionamento das ETAR, verificar-se-ão alterações na qualidade da

água no estuário do rio Douro. Assim: (transcreve a opção correcta)

A- o teor de oxigénio dissolvido diminuirá, enquanto a abundância de coliformes fecais

aumentará.

B- o teor de oxigénio dissolvido aumentará, enquanto a abundância de coliformes fecais

diminuirá.

C- o teor de oxigénio dissolvido manter-se-á, enquanto a abundância de coliformes fecais

diminuirá.

D- o teor de oxigénio dissolvido diminuirá, enquanto a abundância de coliformes fecais

manterá.

14. Estabelece a correspondência entre os termos da coluna I e os da coluna II.

6.1. Indica um exemplo de um recurso:

6.1.1. cuja utilização contribui para o agravamento do efeito de estufa;

6.1.2. em degradação por consequência da intensificação agrícola;

6.1.3. mineral não metálico utilizado como fertilizante;

6.1.4. energético dos mais consumidos no mundo industrializado