Propostas de Intervenção SocialEDUCAÇÃO

1. Creche: Curso de capacitação: a importância dos primeiros anos de vida para o desenvolvimento

Objetivo: Capacitar as berçaristas e agentes de desenvolvimento infantil para criarem condições facilitadoras e promotoras do desenvolvimento infantil em relação às áreas social, afetiva, linguagem (expressiva e compreensiva), coordenação óculo-manual e motora.

2. Curso de Capacitação Jovem e Oficinas profissionalizantes, criativas e comunitárias O presente projeto tem como propósito a oferta de

cursos de capacitação e oficinas com o objetivo de retirar crianças e adolescentes da ociosidade das ruas e ao mesmo tempo proporcionar desenvolvimento de habilidades, hábitos e atitudes que favoreçam a sua formação e o exercício da cidadania incentivando-os ao protagonismo juvenil.

1. Curso de Capacitação Jovem e Oficinas profissionalizantes, criativas e comunitárias

Módulos: Eixo: Trabalho e empreendedorismo – 30

horas

Eixo: Educação, cidadania e meio ambiente – 20 horas

Eixo: Pluralidade Cultural, Esporte e Lazer – 20 horas

Eixo: Saúde e qualidade de vida – 10 horas

Curso de Capacitação Jovem e Oficinas profissionalizantes, criativas e comunitárias

1. Oficina de Educação Ambiental/Reciclagem

2. Oficina de Artesanato de Fuxico

3. Oficina de Teatro – 60 h

4. Oficina de Informática

5. Oficina de Artes Visuais – 60 h

6. Oficina de Arquivologia

3. Curso de capacitação para educação Objetivo: Proporcionar ao professor recursos

que possibilitem o pleno desenvolvimento de seu trabalho no processo ensino-aprendizagem.

Público AlvoProfessores da rede básica de ensino.

3. Curso de capacitação para educaçãoMódulos

Módulo 01: Grupalização ( 02 horas)

Módulo 02: Desenvolvimento infantil (04 horas)

Módulo 03: Dificuldades de aprendizagem ( 04

horas)

Módulo 04: A afetividade no processo ensino-

aprendizagem (04 horas)

Módulo 05:Educar e brincar (12 horas)

Educar e Brincar 

1) Sensibilização do educador Abordagem, postura e conduta do educador em relação ao ensino lúdico  2) Como ter um bom manejo ao contar história Como tornar a história um método eficaz de ensino  3)Oficina de dinâmicas Quebrando a rotina na maneira de ensinar Como inserir as dinâmicas em sala de aula, beneficiando o processo de

aprendizagem do aluno.  4) Oficina - A arte de contar histórias Aulas práticas de contação de histórias  5) Oficina - Como contar histórias usando fantoches Apresentação de diversas formas de usar os bonecos na interação com

os alunos   6) Oficina - Ampliando os recursos didáticos Sugestão e confecção de materiais didáticos 

Curso Capacitação: TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade): tratamento, intervenções psico-sociais e acompanhamento escolarPúblico Alvo: Professores, coordenadores pedagógicos e

equipe gestora (diretores e supervisores) da rede municipal, estadual e particular.

Carga Horária: 120 h/aO curso de capacitação será oferecido em oito módulos;

Módulos:Módulo 1: TDAH e o acompanhamento neurológico -20h/aMódulo 2: TDAH e acompanhamento psicológico – 16h/a

Curso Capacitação: TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade): tratamento, intervenções psico-sociais e acompanhamento escolar

Módulo 3: TDAH e suas repercussões na aprendizagem e escolaridade – 20h/a

Módulo 4: TDAH e os transtornos fonológicos – 12h/aMódulo 5: Educação psicomotora – 8h/aMódulo 6: TDAH: o impacto na família, na escola e na

sociedade – 16h/aMódulo 7: Gestão escolar e diretrizes para a educação

inclusiva – 12h/aMódulo 8: Estudos de caso e práticas de intervenção

pedagógica, psicopedagógica, fonológica e de terapia ocupacional. – 16h/a (4h/a práticas de ensino; 4h/a psicopedagogia; 4h/a fonoaudiologia; 4h/a terapia ocupacional).

Formação Continuada 1

Atuação do psicólogo no processo de inclusão social de pessoas com deficiência. (40 horas)

OBJETIVO: Este curso tem como objetivo proporcionar informações sobre as pessoas com deficiência que possibilitem a intervenção psicológica junto a esta população, assim como a família, à escola e a comunidade em geral.

POPULAÇÃO-ALVO: Profissionais e estudantes das áreas de psicologia, educação e saúde

Formação Continuada 1

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: As pessoas com deficiência e sua relação com a

sociedade;Deficiência: da diferença ao desvio;O processo de exclusão e inclusão social da pessoa

com necessidades especiais;Modalidades de intervenção psicológica junto a

pessoas com deficiência;Atuação do psicólogo em equipe multiprofissional no

processo de inclusão social de pessoas com deficiência.

DURAÇÃO: 40 horas.

Formação Continuada 2

Dificuldades de aprendizagem: aspectos cognitivos, afetivos e sociais.

OBJETIVO: Este curso tem como objetivo apresentar as bases do desenvolvimento da aprendizagem humana, as implicações dos aspectos cognitivos, afetivos e sociais nas dificuldades de aprendizagem e oportunizar estratégias de intervenção destinadas à resolução das dificuldades de aprendizagem.

POPULAÇÃO-ALVO: Profissionais e estudantes das áreas de psicologia e educação.

Formação Continuada 2CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:Aprendizagem e a mediação social;Cognição e afeto;Aspectos cognitivos, afetivos e sociais dos

problemas de aprendizagem;Contextualização dos problemas de aprendizagem

gerados no contexto escolar, familiar e social;Intervenção junto às dificuldades de aprendizagem.DURAÇÃO: 80 horasObservação: o curso poderá ser ministrado em dois

módulos de 40 horas.

Formação Continuada 3Limites: entre o desejo e o dever

OBJETIVOS: Este curso tem como objetivo discutir sobre a necessidade de limites nas pessoas em suas relações no cotidiano, assim como apresentar estratégias de intervenção para a efetivação dos limites, baseados no respeito mútuo.

POPULAÇÃO-ALVO: Profissionais e estudantes das áreas de psicologia e educação e demais interessados.

Formação Continuada 3

EMENTA: O desenvolvimento da criança e a formação da personalidade. A importância da família e da escola na formação do cidadão consciente. As relações sociais e a importância dos limites. Respeito mútuo e sociedade democrática.

DURAÇÃO: 08 horas

Formação Continuada 4O processo de inclusão social da pessoa com

deficiência: aspectos psicoeducacionais. OBJETIVO: Este curso tem como objetivo

proporcionar as pessoas que atuam ou desejam atuar na área da deficiência, informações sobre os procedimentos adequados de intervenção junto a esta clientela.

POPULAÇÃO-ALVO: Profissionais da área da educação e da saúde.

Formação Continuada 4

EMENTA: Retrospectiva histórica do atendimento à pessoa com deficiência. Definição e classificação das deficiências. Modalidades de serviços e recursos educacionais. Procedimentos adequados em relação à pessoa com deficiência.

DURAÇÃO: 40 a 60 horas.

Palestras InformativasTemáticasTDAH – Diagnóstico e Tratamento (Sérgio Irikura -

Neurologista)TDAH – Impacto na família, escola e comunidade (Wandyr

Zafalon Junior – Psicólogo)TDAH – Como lidar em sala de aula (Denise Riani

Rodrigues – Psicopedagoga)Inteligências Múltiplas – (Wandyr Zafalon Junior –

Psicólogo)A família e protagonismo – (Denise Riani Rodrigues – Ter.

Ocupacional)TDAH e co-morbidades (Sérgio Irikura – Neurologista)TDAH – Intervenções de Terapia Ocupacional (Lídia Midori

Futino – (Terapeuta Ocupacional)

Palestras InformativasA influência da música no comportamento humano

(Sérgio Irikura – Neurologista)TDAH e o acompanhamento psicológico (Wandyr

Zafalon Júnior – Psicólogo)A educação inclusiva e seus desafios (Maria Angélica

Momenso Garcia – Historiadora)Discalculia (Denise Riani Rodrigues – Psicopedagoga)TDH e Transtorno Bipolar do Humor (Sérgio Irikura –

Neurologista)Drogas lícitas e ilícitas (Sérgio Irikura – Neurologista)Drogas: uma conversa sobre ações preventivas (Maria

Angélica Momenso Garcia – Historiadora)

Palestras InformativasDrogas: um olhar da psicologia (Wandyr Zafalon

Júnior – psicólogo)Drogas e educação: medidas preventivas na

comunidade escolar e familiar (Denise Riani Rodrigues – psicopedagoga)

Resiliência: como superar dificuldades (Denise Riani Rodrigues – Psicopedagoga)

Bulliyng (Denise Riani Rodrigues – Psicopedagoga)O desenvolvimento neuropsicomotor de crianças de 0

a 6 anos (Sergio Irikura – Neurologista)Papel Parental (Marisha de Oliveira Santos –

Psicóloga)A função social de quem educa (Wandyr Zafalon

Júnior – Psicólogo)

Ações preventivas ao uso e abuso de substâncias químicas lícitas e ilícitas

Objetivo Promover palestras, curso, reuniões e

dinâmicas para divulgar informações e conhecimentos técnico-científicos relacionados à prevenção ao uso e abuso de drogas para profissionais da área de saúde e ação social, educação bem como uma campanha permanente de prevenção ao uso indevido de drogas envolvendo pais, educadores e os próprios adolescentes de idades entre 14 e 17 anos e, crianças entre 10 e 12 anos.

Ações preventivas ao uso e abuso de substâncias químicas lícitas e ilícitas

Atividades1 - Promover uma campanha permanente de

informação e divulgação de informações sobre a dependência química e suas consequências para o indivíduo, família e sociedade. (Encontros de Sensibilização com Comunidades)

 2 - Buscar o caminho da conscientização e prevenção

tanto entre as crianças e adolescentes como pais, educadores e agentes públicos responsáveis pelo atendimento de crianças e adolescentes, principalmente aqueles em situação de vulnerabilidade social. (Dinâmicas com crianças e adolescentes)

 

Ações preventivas ao uso e abuso de substâncias químicas lícitas e ilícitas

3 - Formar atores sociais e capacitá-los para promoção de uma sociedade inclusiva, democrática e comprometida com ações de prevenção, tratamento e recuperação de crianças e adolescentes dependentes de substâncias lícitas e ilícitas. (Curso de Capacitação em Ações Preventivas de Dependência Química)

 4 - Educar crianças e jovens para fazer escolhas com base em

valores, crenças, pontos de vista e interesses consistentes com o que é melhor para si. (Encontros de Sensibilização com Comunidade Escolar)

 5- Oferecer aos jovens oportunidades de vivenciar, identificar e

incorporar valores positivos à sua maneira de ver, sentir, entender e agir. (Terapia Comunitária)

 

Parcerias realizadas

Pref. Araçatuba

Pref. Gabriel

Monteiro

Pref. Guararapes

Pref. Valparaíso