Dificuldades intelectuais

Amanda VargasCamila Cuer

Edinê RenataMatheo Bernardino

Histórico e Q.I.

• Deficiência Mental – Interpretação errônea e propensão ao abuso.

• Deficiência Intelectual – Déficit no intelecto, não na mente como um todo.

• Existe desde a antiguidade, mas tornou-se mais evidente com a inclusão das crianças na escola.

Histórico e Q.I.

• Testes de Inteligência - Surgiram na China no séc. V• 1904 – Alfred Binet e Theodore Simon utilizaram como

instrumento clínicos• O teste de QI é um resultado avaliado em decorrência

dos conteúdos que um indivíduo produz em um determinado momento e não diz respeito à função cognitiva em si própria.

• O conceito de QI é apontado como o mais adequado ao diagnostico de deficiência mental.

• Embora o QI compare a desempenho de um indivíduo a de uma determinada população, ele poderá servir apenas para constatar uma defasagem e não como parâmetro de classificação.

Classificação do Q.I.

• ~ 129 – Muito Superior• 120 – 128 – Superior• 110 - 119 – Média Superior• 90 – 109 – Média• 80 – 89 – Média Inferior• 70 – 79 – Limítrofe• 69 ~ - Inferior

Deficiência intelectual

• O preconceito ainda é grande e conhecimento é fundamental para inclusão.

Características

• O QUE É?• A Deficiência Intelectual caracteriza-

se por importantes limitações, tanto no funcionamento intelectual quanto no comportamento adaptativo, expresso nas habilidades conceituais e sociais.

Características

• No dia a dia, percebemos que a pessoa com Deficiência Intelectual tem dificuldade para aprender, entender e realizar atividades comuns para as outras pessoas. Muitas vezes, essa pessoa se comporta como se tivesse menos idade do que realmente tem.

Diferenças entre transtorno mental e deficiência

intelectual• A principal diferença entre as duas

classificações é que, na Deficiência Intelectual, há uma limitação no desenvolvimento das funções necessárias para compreender e interagir com o meio, enquanto no Transtorno Mental, essas funções existem, mas ficam comprometidas pelos fenômenos psíquicos aumentados ou anormais.

Diferenças entre transtorno mental e deficiência intelectual

• Saber diferenciar a Deficiência Intelectual do Transtorno Mental é um passo crucial para evitar equívocos que possam prejudicar a pessoa e seus familiares em seu diagnóstico, prognósticos e tratamento como também as consequências das mudanças psicológicas, financeiras e sociais advindas do falso diagnóstico.

• Assim, a conduta profissional correta favorecerá o delineamento de intervenções que contribuam para comportamentos adaptativos mais adequados, promovendo mais qualidade de vida para a pessoa e seus familiares.

DiagnósticoPara o DSM-V (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais 5º Ed.) o diagnóstico de Deficiência Intelectual é embasado em três importantes critérios:1. Déficits em Funções

Intelectuais.

Diagnóstico

2. Déficits em funções adaptativas.

3. Início dos déficits intelectuais e adaptativos durante o período do desenvolvimento.

Diagnóstico Classifica-se (conforme

graus de manifestação)

317 (F70) Leve

318.0(F71) Moderada

318.1(F72) Grave

318.1(F73) Profunda

Possibilidades de Tratamento

• A pessoa com deficiência intelectual tem, como qualquer outra, dificuldades e habilidades. Seu tratamento consiste em reforçar e favorecer o desenvolvimento dessas habilidades e proporcionar o apoio necessário às suas dificuldades (APAE SP, 2008)

Possibilidades de Tratamento

• O tratamento deles deve incluir o acompanhamento simultâneo do médico, do fisioterapeuta, da terapia ocupacional, do fonoaudiólogo, do psicólogo, do pedagogo, entre outros.

Possibilidades de Tratamento

• Papel Psicológico  Com alguma frequência, o papel que a Psicologia assume

junto da pessoa portadora de Deficiência Mental tende a restringir-se a atividades de triagem e avaliação. Por outras palavras, tende a centra-se no estabelecimento do diagnóstico e encaminhamento para serviços adequados (Glat, 1999).

• Papel Pedagógico  Tem por objetivo ampliar o ponto de partida e de chegada do

aluno em relação ao seu conhecimento. Não se atém a solucionar os obstáculos da deficiência, mas criar outras formas de interação, de acessar o conhecimento particular e pessoal

Possibilidades de Tratamento• Papel Fonoaudiólogo O fonoaudiólogo trabalhará com a dificuldade de linguagem

expressiva ou receptiva, melhorando a condição da pessoa neste aspecto,

• Papel Fisioterapeuta

Melhorar os movimentos perdidos.

• Papel Médico Saúde física • Papel Terapia Ocupacional

Promoção do desenvolvimento global