1 ano b - guia de aprendizagem - 2º bimestre

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GUIA DE APRENDIZAGEM Escola: Conde do Pinhal Professor: Nathália Disciplina: Inglês Série e turma: 1ºB Bimestre: Justificativa do conteúdo do bimestre: O Projeto Africanidade irá proporcionar ao aluno uma educação ampla e que supere conceitos socialmente impostos além de levar o aluno a conhecer melhor sua história pessoal e a história do grupo social em que está inserido O conteúdo irá apresentar as possibilidades de intercambio existentes, sua funcionalidade e organização e a opinião dos jovens embaixadores sobre o programa “Youth Ambassadors Program”. A parte gramatical ajudará o educando a entender a funcionalidade e uso da língua inglesa. Objetivos: - Verificar a compreensão de vocabulário do aluno para o reconhecimento do assunto geral do texto e as características do gênero a partir da leitura; - Compartilhar compreensões e discuti-las a partir da leitura; - Desenvolver as habilidades e competências principalmente de leitura e escrita. Conteúdos da disciplina: 23/04 Apresentação da feira “Projeto Africanidades” INTERCULTURAL STUDIES 1 22/04 a 08/05- Interpretação de leitura do texto informativo sobre um programa de intercâmbio cultural “Youth Ambassadors Program” 13 a 20/05- Expressões com preposições (verbo + preposição, adjetivo + preposição) 22 a 29/05 Uso do (ing); conceito, regras e situações de aplicação; INTERCULTURAL STUDIES 2 03 a 12/06 - Interpretação e leitura de um texto informativo sobre um programa de intercâmbio cultural “ Presenting the 45 public school students representing Brazil in the 2012 Youth Ambassadors Program” 17/06 a 19/06 - Revisão dos tempos verbais Simple Past e Simple Present, conceito e regras de aplicação; Uso de Linking Words (tempo) 24/06 a 01/07 Revisão do conteúdo (gramática, regras e uso) Habilidades a serem desenvolvidas no bimestre: -Conhecer a cultura-social dos países da África cuja língua oficial é o inglês; - Ler, compreender, analisar e interpretar: páginas da internet sobre programas de intercâmbio, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais • Reconhecer o uso dos Linking Words de tempo; • Usar formas verbais do presente simples e do passado simples em um texto informativo; - Reconhecer e estudar o conceito e regras de aplicação de exprexões com preposições e presente contínuo (-ing); Temas transversais: Pluralidade cultural. 6. Estratégias didáticas

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  • GUIA DE APRENDIZAGEM

    Escola: Conde do Pinhal

    Professor: Nathlia Disciplina: Ingls Srie e turma: 1B Bimestre: 2

    Justificativa do contedo do bimestre: O Projeto Africanidade ir proporcionar ao aluno uma educao ampla e que supere conceitos socialmente impostos alm de levar o aluno a conhecer melhor sua histria pessoal e a histria do grupo social em que est inserido O contedo ir apresentar as possibilidades de intercambio existentes, sua funcionalidade e organizao e a opinio dos jovens embaixadores sobre o programa Youth Ambassadors Program. A parte gramatical ajudar o educando a entender a funcionalidade e uso da lngua inglesa.

    Objetivos: - Verificar a compreenso de vocabulrio do aluno para o reconhecimento do assunto geral do texto e as caractersticas do gnero a partir da leitura; - Compartilhar compreenses e discuti-las a partir da leitura; - Desenvolver as habilidades e competncias principalmente de leitura e escrita.

    Contedos da disciplina: 23/04 Apresentao da feira Projeto Africanidades INTERCULTURAL STUDIES 1 22/04 a 08/05- Interpretao de leitura do texto informativo sobre um programa de intercmbio cultural Youth Ambassadors Program 13 a 20/05- Expresses com preposies (verbo + preposio, adjetivo + preposio) 22 a 29/05 Uso do (ing); conceito, regras e situaes de aplicao; INTERCULTURAL STUDIES 2 03 a 12/06 - Interpretao e leitura de um texto informativo sobre um programa de intercmbio cultural Presenting the 45 public school students representing Brazil in the 2012 Youth Ambassadors Program 17/06 a 19/06 - Reviso dos tempos verbais Simple Past e Simple Present, conceito e regras de aplicao; Uso de Linking Words (tempo) 24/06 a 01/07 Reviso do contedo (gramtica, regras e uso)

    Habilidades a serem desenvolvidas no bimestre: -Conhecer a cultura-social dos pases da frica cuja lngua oficial o ingls; - Ler, compreender, analisar e interpretar: pginas da internet sobre programas de intercmbio, inferindo seus traos caractersticos, bem como suas finalidades e usos sociais Reconhecer o uso dos Linking Words de tempo; Usar formas verbais do presente simples e do passado simples em um texto informativo; - Reconhecer e estudar o conceito e regras de aplicao de exprexes com preposies e presente contnuo (-ing);

    Temas transversais: Pluralidade cultural.

    6. Estratgias didticas

  • GUIA DE APRENDIZAGEM

    6.1 Atividades Autodidticas - Realizao das atividades do caderno do aluno (Pginas 13 a 23) e atividades do livro didtico (Pginas 148, 149 e 150)

    6.2 Atividades Didtico-Cooperativas - Seminrio sobre as preposies (in, at, on e by) - Feira Projeto Africanidades

    6.3 Atividades Complementares: Sugesto de Filme: Espangls (Spanglish)

    Valores trabalhados na disciplina Acesso a bens culturais; valorizao das diferenas.

    8. Critrios de Avaliao Projeto Africanidades - 10 Realizao das atividades do caderno do aluno e do livro didtico 10 Seminrio 10 Avaliao Individual 10 (A mdia ser a soma de todas as atividades dividido por quatro)

    Referncias: Professor: Currculo do Estado de So Paulo: caderno do professor; LEM - ingls, ensino mdio, 1 srie /

    Secretaria da Educao; coordenao geral, Maria Ins Fini; equipe, Adriana Ranelli Weigel Borges,

    Alzira da Silva Shimoura, Lvia de Arajo Donnini Rodrigues, Priscila Mayumi Hayama. - So Paulo:

    SE, 2014.

    Dias, Reinildes, High Up: ensino mdio/Reinildes Dias, Leina Juc, Raquel Faria,- Cotia, SP:

    Macmillan, 2013.

    Aluno:

    Dias, Reinildes, High Up: ensino mdio/Reinildes Dias, Leina Juc, Raquel Faria,- Cotia, SP:

    Macmillan, 2013.

    Currculo do Estado de So Paulo: caderno do aluno; LEM - ingls, ensino mdio, 1 srie / Secretaria da

    Educao; coordenao geral, Maria Ins Fini; equipe, Adriana Ranelli Weigel Borges, Alzira da Silva

    Shimoura, Lvia de Arajo Donnini Rodrigues, Priscila Mayumi Hayama. - So Paulo: SE, 2014.

    Sobre cultura e lngua inglesa, acesse o portal Lngua Estrangeira

    . Acesso em: 17 maio 2013.

    Espangls (Spanglish). Direo: James L. Brooks. EUA, 2004. 131 min. Comdia. 12 anos. Trata das

    dificuldades de comunicao e do conflito cultural entre uma recm-chegada aos EUA, falante do

    espanhol, e seu patro, um estadunidense vivido por Adam Sandler. Esta comdia oferece muitas

    passagens interessantes para refletir sobre a comunicao entre falantes de lnguas diferentes e a

    possibilidade de intercompreenso.