09-06-11 unidade ii - tema, problema, hipoteses, variaveis e def.oper

8/18/2019 09-06-11 Unidade II - Tema, Problema, Hipoteses, Variaveis e Def.oper.

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PESQUISA EM CONTABILIDADE I

UNIDADE II

Prof. Martin Airton Wissmann

Conteúdo

• Tema

• Problema

• Hipótese

• Variáveis

• Definições Operacionais

Observação: Este material é resultado de um resumo doscapítulos 2 e 4 do livro: Como Elaborar TrabalhosMonográficos em Contabilidade – 3. ed. Editora Atlas -2008.

Tema• Na identificação do Tema, faz-se necessário

identificar o assunto a ser pesquisa;

• Deve-se evitar assuntos muito amplos egenéricos;

•

A escolha do assunto, pelo pesquisador, deveresultar:de tendências e preferências pessoais;da aptidão;do tempo disponível; edos recursos materiais.

O assunto deve ser escolhido pela sua relevânciae não por ser mais fácil de desenvolver.


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Tema

O assunto deve ter:

• relevância;• contribuir para esclarecer melhor um

problema;

• corrigir falsas interpretações;

• esclarecer aspectos obscuros;

• aprimorar a definição de conceitos.

Definição do Tema1º - Define o campo das Ciências Sociais Aplicadas:• Contabilidade;• Economia;• Administração.2º - Define o Assunto:• Auditoria;• Contabilidade Tributária;• Contabilidade Societária;• Contabilidade de Custos;• Contabilidade Gerencial;• Contabilidade Pública;• Teoria da Contabilidade;• Outros.

Definição do Tema

3º - Delimitação do Tema

• Leitura preliminar sobre o assunto éfundamental;

• Não é possível delimitar o que não se conhece;

• Evitar temas amplos;

• Não é formulação do problema.

Exemplo:

• Assunto: Contabilidade de Custos

• Tema: Métodos de Custeio Utilizados nas Empresas

• Problema: ??????


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Definição do Tema

4º - Problema

• Deve ser apresentado de maneira explícita, clara,

compreensível e operacional;• Significa determinar com precisão o objetivo

central da pesquisa;

• Qual a dificuldade que queremos resolver

• Deve-se limitar o seu campo, apresentando suascaracterísticas;

• Deve ser individualizado, específico einconfundível.

Definido o Assunto e o Tema, eagora?

ELABORAR OPROBLEMA

O que é um Problema?

• Toda pesquisa se inicia com algum tipo de

problema, ou indagação.

• O dicionário Aurélio apresenta diferentessignificados para “problema” e o que mais se

adapta ao de problema científico é “questão

não resolvida e que é objeto de discussão,

em qualquer domínio do conhecimento”.


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Origem

• O problema de pesquisa origina-se da

inquietação, da dúvida, da hesitação, da

perplexidade, da curiosidade sobre uma

questão não resolvida.

Fundamentação

• A formulação do problema de pesquisa

depende da fundamentação teórico-

metodológica que orienta o pesquisador.

Condições necessárias e suficientes para que sepossa considerar bem formulado um problema

científico:

I. Tem que ser acessível a um campo deconhecimento científico no qual o problemapossa se inserir;

II. Tem que ser bem definido, no sentido quetenderá a uma solução única e, ao ter todos oselementos relevantes explícitos, sugeriráasinvestigações que podem ser feitas pararesolvê-lo;


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Condições necessárias

III. Seus pressupostos não são falsos;

IV. Tem que ser bem delimitado;V. Tem que formular antecipadamente

condições acerca do tipo de solução e tipode comprovação que seriam aceitáveis.

Problema NÃO Científico

• Nem todo problema pode ser consideradocientífico.

• Existem problemas considerados:

– De engenharia: referem-se a como fazer algo demaneira mais eficiente;

– De valor: indagam se uma coisa é boa, má,desejável, indesejável, certa ou errada, bemcomo se algo deve ou deveria ser feito.


• Exemplos de problemas de engenharia:

– Como fazer para melhorar os transportesurbanos?

– O que pode ser feito para melhorar adistribuição de renda?

– Como aumentar a produtividade no trabalho?

– Por que o professor não faz a chamada?


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• Exemplos de problemas de valor:

– Qual a melhor técnica psicoterápica? – É bom adotar jogos e simulações como técnicas

didáticas?

– Os pais devem dar palmadas nos filhos?

Problema NÃO Científico----Recomendação----

• Promover reformulações nas questões de

engenharia e de valor, buscando relacionar

as políticas ou soluções, sobre as quais elas

tratam, a um elemento teórico e formular

asserções testáveis sobre suas características

ou consequências.

Problema NÃO Científico----Recomendação----

• Por exemplo, problemas que questionem

sobre “qual o melhor método, qual o melhor

modelo, qual o melhor sistema?” poderiamser reformulados e enunciados como: “quais

as consequências ou quais as características

da adoção de determinado método, modelo

ou sistema?”


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Recomendações para elaboração doProblema:

• Apresentado em forma de pergunta;

• Delimitado a uma dimensão viável;• Formulado de maneira clara e explícita;

• Preciso quanto aos limites de suaaplicabilidade;

• Apresentar referências empíricas.

Problema Científico

• É científico quando envolve variáveis quepodem ser testadas:

– Em que medida a escolaridade determina a

preferência político partidária? 1ª Variável1ª Variável

2ª Variável2ª VariávelRelação entre

as variáveis

Relação entreas variáveis

Contra-Exemplos:

Questões Defeitos

Qual a melhor técnica de ensino? Contém juízo de valor, falta precisão.

O que pensam os idosos? Falta delimitação.

Há vida em Marte? Ausência de elementos empíricos.

Como resolver os problemas dasenchentes em São Paulo?

Trata-se de problema de engenharia.

Qual o procedimento mais prático paraarmazenar dados nummicrocomputador?

Trata-se de problema que envolve juízo devalor e questão de engenharia.

Quais as causas da delinquência juvenil? Falta delimitação e uma dimensão viável.

Qual o vestuário dos universitários daUnioeste?

Nada importante.


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Como formular um problema?

Complexidade da questão

• Por se vincular estreitamente ao processocriativo, a formulação do problema não se fazmediante a observação de procedimentosrígidos e sistemáticos.

• No entanto, algumas condições facilitam estatarefa:

Imersão sistemática no objeto;

Estudo da literatura existente;

Discussão com pessoas que acumulamexperiência prática no campo de estudo.

O problema deve ser formuladocomo pergunta

• Esta é a maneira mais fácil e direta de

formular um problema. Além distofacilita sua identificação por parte dequem consulta o projeto ou relatório dapesquisa.


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O problema deve ser claro epreciso

•

O problema deve expressar exatamente aintenção do pesquisador.

• Pode ocorrer que algumas formulaçõesapresentem termos definidos de formanão adequada. Por exemplo, “os cavalospossuem inteligência?” Depende de comose define inteligência.

• Um artifício bastante útil é definiroperacionalmente o conceito.

Definição operacional

• É aquela que indica como o fenômeno émedido. Por exemplo, em algumas pesquisas,define-se como cristã a pessoa que se declarecomo tal. Pode suscitar inúmeras discussões,mas não há como negar que tal definiçãoconfere precisão ao conceito.

Detalharemos mais o que é Definição

Operacional mais adiante.

O problema deve ser empírico

• O objeto a ser analisado deve ser estudadocomo fato, ou como coisas.

• Por exemplo, a formulação do problemapoderá fazer referência a maus professores.Indica juízo de valor, mas se questionar se “oprofessor segue prática autoritária”, ou “oprofessor não prepara suas aulas”,transforma as noções iniciais em fatosempíricos.


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O problema deve serdelimitado a uma dimensão

viável• A delimitação do problema guarda

estreita relação com os meios disponíveispara investigação.

O problema deve ser suscetívelde solução

• O pesquisador precisa ter domínio datecnologia adequada para a solução doproblema.

Exemplo de elaboração de Problema:

• Assunto: Contabilidade de Custos

• Tema: Métodos de Custeio Utilizados nas

Empresas

• Problema: Quais fatores exerceram maisinfluência na decisão da escolha dos métodos decusteio implantados nas grandes empresasbrasileiras?


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Exercício Prático:

• Tendo como base a expressão “Lucro

Contábil”, elabore e apresente uma questão

científica.

Formulação de Hipóteses e

Caracterização de Variáveis

Hipóteses

• Possível resposta ao problema;

• Dá maior clareza às etapas da

pesquisa até chegar ao resultadofinal.


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Fontes de Hipóteses

1. Observação de fatos;

2. Observação de pesquisas realizadas;

3. Derivadas de teorias existentes;

4. Baseado na intuição e palpite do

pesquisador.

Exemplos de Hipóteses

1. Observação de fatos:

Partindo da correlação entre porte da empresa e o

tipo de sistema de custos que utiliza:

“Quanto maior o porte da empresa mais

sofisticado é o sistema de custos que

utiliza.”


2. Observação de pesquisas:

Partindo de uma pesquisa sobre a utilização do

sistema ABC nas grandes empresas localizadas emdeterminado Estado, sendo que um estudo

anterior idêntico já fora realizado, por outropesquisador, em âmbito nacional:

“As empresas do Estado x, seguem a tendência nacional

em relação a aplicação do sistema ABC”.


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3. Derivada da teoria:

Na perspectiva da Teoria do Agente:

“Quanto mais as lideranças e organizações

estiverem baseadas nas premissas da Teoria Y,

maior probabilidade de sucesso terá a

implantação do processo orçamentário na

empresa”.


4. Baseado na Intuição e Palpite do Pesquisador:

Não se apóia na observação dos fatos, ou seja, naexistência de pesquisas já realizadas ou de teoriasexistentes.

“A empresa, ao fazer o planejamento tributário,aumenta sua disponibilidade de caixa.”

Necessidade de Hipóteses

• Martins (2002, p.33) lembra que “nem todos os tipos

de pesquisa necessitam da formulação de

hipóteses”, mas sempre que houver a “possibilidade

de enunciá-las [...] obtém-se grandes vantagens.”


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Características das Hipóteses

As hipóteses devem ser:

• Simples e claras;• Compreensíveis;

• Passíveis de verificação – testáveis.

Problema versus Hipótese

• Problemas e hipóteses são semelhantes.

• Ambos enunciam relações, só que osproblemas são sentenças interrogativas e ashipóteses sentenças afirmativas.

• Uma diferença importante: – As hipóteses geralmente são mais específicas dos que

os problemas; geralmente estão mais próximas dasoperações de teste e pesquisa.

Entendendo Hipóteses

• Um modo melhor de entender as hipóteses é

traduzi-las para enunciados “se-então”.

•

Uma hipótese é quase sempre um enunciado deuma relação, a natureza da relação sendo

especificada até certo ponto pela estrutura se-então

do enunciado.


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Etapas da elaboração de Hipóteses

• Leitura do material bibliográfico;

• Escolha do Assunto;• Seleção de um Tema;

• Identificação de um Problema; e

• Formulação da(s) Hipótese(s).

Exemplo:• Assunto: Controladoria

• Tema: Sistema de Informação de gestão econômica

• Problema: Quais aspectos facilitadores edificultadores que o Banco do Brasil encontrou naimplantação do sistema de informação da gestãoeconômica.

• Hipótese(s):

1. A implementação do sistema de informação de gestãoeconômica foi favorecida pela tecnologia dainformação já disponível nas diversas agências;

2. A implementação do sistema de informação de gestão

econômica exigiu amplo processo de mudançaorganizacional.

Hipóteses e sensibilidade

Para serem cientificamente úteis, as hipótesesprecisam ser testáveis, ou no mínimo, conterimplicações para teste.

Uma hipótese não-testável não tem utilidadecientífica.

Isto é, é preciso identificar clara e inteiramente as

variáveis de uma hipótese e depois ter um meiooperacional de manipular ou medir as variáveispara poder estudar as relações entre elas.


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Testagem das Hipóteses

3ª Hipótese: Quanto mais acurados forem as

características qualitativas e tecnológicas dosistema de informações contábil-gerenciaisda empresa, maior será seu sucesso.

Variáveis:

Dependente = sucesso da empresa

Independente = características qualitativas etecnológicas.

Classificação das Variáveis

• Quanto à posição:

• Quanto à viabilidade de fragmentação

Exemplo:

•Independent e P ort e da empres a

•Dependente Sistema de custos

Exemplo:

•Contínua Faturamento Aceita fração

•Discreta Número de gestores Não aceita fração

As variáveis podem assumir trêscategorias

- Variável Independente;- Variável Dependente; e

- Variável Interveniente.


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Detalhando melhor as categorias:• Variável Independente

Acontecerá, independente de outro fator.

•

Variável DependenteSua ocorrência sofre interferência da variávelindependente.

• Variável Interveniente

Situada entre as anteriores e pode anular,ampliar ou diminuir o impacto da variávelIndependente na dependente. Não pode sermedida ou manipulada. Ex: Influência do gestor –dinâmico, adaptação, vencimentos, etc.

Atividade Prática:

Defina e apresente:

• Assunto;

• Tema;

• Problema;

• Hipótese(s);

• Variáveis.

DEFINIÇÕES OPERACIONAIS


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Definição Operacional

• É aquela que indica como o fenômeno é

medido.• Por exemplo, em algumas pesquisas, define-

se como cristã a pessoa que se declare comotal. Pode suscitar inúmeras discussões, masnão há como negar que tal definição confereprecisão ao conceito.

Definição Operacional

• Uma definição operacional atribui significadoconcreto ou empírico, a um conceito, ouvariável, especificando as atividades ouoperações necessárias para medi-lo oumanipulá-lo.

• Uma definição operacional, alternativamente,especifica as atividades do pesquisador paramedir ou manipular uma variável.

Exemplificando:

Tomemos como base a palavra Resultado:

• Numa definição constitutiva (de dicionário),resultado é “consequência”;

• Numa Definição Operacional, elaborada combase nos propósitos da pesquisa, resultado é

“a di f erença ent re as receitas de det erminadoperíodo e as despesas a elas conf rontadas”


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Exemplo Completo:Assunto: Controladoria

Tema: Controles de Gestão Utilizados pelas Empresas

Problema: Qual a relação entre o porte das indústrias multinacionais com sedeno Brasil e o sistema de controle de gestão utilizado nas mesmas?

Hipótese 1: O faturamento da empresa está associado ao sistema de controlesde gestão.

Variáveis: Independente: Faturamento das empresas;Dependente: Sistema de controle de gestão

Hipótese 2: O incremento do faturamento das indústrias multinacionais comsede no Brasil depende do sistema de controles de gestão.

Variáveis: Independente: Sistema de controle de gestão;Dependente: Faturamento das empresas;

Hipótese 3: Quanto mais sofisticados os sistemas de controles de gestão, maiorserá o faturamento das indústrias multinacionais com sede noBrasil.

Variáveis: Independente: Sistemas de controles de gestão;Dependente: Faturamento das empresas;

Exemplo - Definições Operacionais

Assunto: Controladoria

Tema: Controles de Gestão Utilizados pelas Empresas

Problema: Qual a relação entre o porte das indústriasmultinacionais com sede no Brasil e o sistema decontrole de gestão utilizado nas mesmas?

Definições: - Porte das Indústrias multinacionais caracteriza-sepelo seu faturamento e número de filiais.

- Sistema de controle de gestão refere-se aosprocedimentos adotados para medir o nível deenvolvimento dos colaboradores, a satisfação dos

clientes e a situação financeira da empresa.

Atividade Prática:

Defina e apresente:

• Assunto;

•

Tema;• Problema;

• Definições Operacionais.


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Coleta, Análise e Interpretação dosDados

•

População ou Universo• Amostra

• Instrumentos de Pesquisa

• Análise e Interpretação dos Dados

ReferênciasReferências

• BEUREN, Ilse Maria (org.).Como elaborar trabalhosmonográficos em contabilidade. 3.ed. São Paulo: Atlas;2008.

• MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração demonografias e dissertações. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2002.

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