saemi · nome do estudante data de nascimento do estudante ... um cartaz. b) um conto. c) uma...

Caderno

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LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

4º ano doEnsino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2015

LM4EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

EXEMPLO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

A) BACANA

B) BANANA

C) PACATA

D) PARADA

EXEMPLO DE MATEMÁTICA

Observe abaixo a conta que a professora Ana escreveu no quadro.

4 X 20

Qual é o resultado dessa conta?

A) 24

B) 60

C) 80

D) 84

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Questão 01 P031803E4



A) CARRO

B) CRAVO

C) GARFO

D) QUARTO

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1

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Leia o texto abaixo.

Come gente?

Parente das aranhas, a aranha-camelo chega a até 13 centímetros de comprimento. Conta a lenda que ela devora até ser humano. Pura bobagem! A criatura de hábito noturno só come escorpião, aranha e roedor. O monstrengo mora em lugares secos e quentes, como o deserto do Iraque.

Recreio.n. 686. maio 2013. p.14. (P043179E4_SUP)

O trecho “O monstrengo mora em lugares secos e quentes...”, a palavra “monstrengo” está no lugar de

A) aranha-camelo.

B) escorpião.

C) roedor.

D) ser humano.

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Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/charges/index.phtml?foffset=36&offset=&ch=Marchesini>. Acesso em: 7 maio 2014. (P040033G5_SUP)

Questão 03 P040033G5

Nesse texto, o homem

A) brinca com o pintinho.

B) deixa o ovo cair no chão.

C) se assusta ao ver o pintinho.

D) se queima ao mexer na panela.


Esse texto é

A) um cartaz.

B) um conto.

C) uma receita.

D) uma tirinha.

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Robinson Crusoe

Apesar das advertências do seu pai, Robinson Crusoe embarcou num navio. Como seu pai temia, o barco foi pego por uma grande tempestade. Lançado ao mar, Robinson foi levado até a praia. Foi o único sobrevivente do naufrágio.

Na manhã seguinte, o mar estava mais calmo, e o navio encalhado na ilha. Robinson tentou recuperar o que pôde: utensílios, alimentos...

Explorando a ilha, ele não encontrou nem animais ferozes nem homens, apenas pássaros desconhecidos, de plumagens maravilhosas. A ilha parecia deserta.

Para fazer um abrigo, usou pedaços de tábuas e as velas do navio. Também construiu uma mesa e um banco.

Por sorte, os dois gatos e o cão do navio conseguiram se salvar, e tornaram-se seus companheiros. Ele conseguiu adestrar um papagaio e lhe ensinou a falar.

Minha 1ª Biblioteca Larousse Heróis. Tradução: Adriana de Oliveira Silva. São Paulo: Larousse do Brasil, 2007. p. 48 - 49. Fragmento adaptado. (P041836E4_SUP)

De acordo com esse texto, depois que o navio afundou Robinson Crusoe conseguiu recuperar

A) alimentos.

B) banco.

C) mesa.

D) plumagens.

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Veja a cena abaixo.

Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena.

A) O HOMEM BEBE UM SUCO.

B) O HOMEM DESCE O MURO.

C) O HOMEM PEGA O TACO.

D) O HOMEM PESCA NO LAGO.

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Dia do Bombeiro Brasileiro

Quando eu era bem pequeno, adorava ver o caminhão barulhento dos bombeiros passando lá na rua da minha casa. Com o tempo, fui entendendo que, quando o caminhão passava, era porque algum acidente tinha acontecido, e comecei a torcer para que ninguém saísse ferido. Antigamente, os bombeiros só apagavam incêndios, mas, hoje em dia, além de continuar combatendo o fogo, eles ainda fiscalizam a segurança de edifícios e lugares públicos, atendem chamados de emergência, socorrem pessoas envolvidas em acidentes de trânsito, patrulham as praias socorrendo pessoas que se afogaram, entre outras coisas. Então, quando você avistar um caminhão de bombeiros passando em alta velocidade, lembre-se de quantas vidas eles podem estar indo salvar. Acho que reconhecer a importância desses profissionais já é uma bela forma de homenageá-los!

Disponível em: <http://meninomaluquinho.educacional.com.br/PaginaProfissoes/PaginaAnterior.asp?da=02072014>. Acesso em: 7 jul. 2014. (P040006G5_SUP)


Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de lugar?

A) “... e comecei a torcer para que ninguém saísse ferido.”.

B) “... passando lá na rua da minha casa.”.

C) “Antigamente, os bombeiros só apagavam incêndios,...”.

D) “Quando eu era bem pequeno,...”.

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De acordo com esse texto, qual é a forma de homenagear os bombeiros?

A) Reconhecer a importância deles.

B) Socorrer pessoas que se afogam.

C) Torcer para ninguém se ferir.

D) Ver o caminhão deles passar.


Nesse texto, o trecho que mostra uma opinião é

A) “... além de continuar combatendo o fogo,...”.

B) “... socorrem pessoas envolvidas em acidentes...”.

C) “Acho que reconhecer a importância desses profissionais...”.

D) “Então, quando você avistar um caminhão de bombeiros...”.

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Disponível em: <http://ancoranews.com.br/wp-content/uploads/2013/05/thumbs3.jpg>. Acesso em: 7 jul. 2014. (P040004G5_SUP)

Esse texto serve para

A) anunciar um passeio.

B) divulgar uma campanha.

C) ensinar uma brincadeira.

D) vender um medicamento.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

Questão 11 M010406E4

Observe no desenho abaixo a disposição das mesas de trabalho de cinco funcionários de uma empresa.

De acordo com esse desenho, a mesa de qual desses funcionários é mais perto da porta?

A) Joana.

B) Marcos.

C) Raul.

D) Sandra.

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Adriana trocou as moedas abaixo por uma única nota de mesmo valor.

Qual foi a nota que Adriana recebeu nessa troca?

A)

B)

C)

D)

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10

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A sequência numérica abaixo começa no número 25 e termina no número 35.

25 - 27 - 29 - ♣ - 33 - 35

Qual é o número representado pelo símbolo ♣ nessa sequência?

A) 28

B) 30

C) 31

D) 32


Joana comprou um computador pela internet. A empresa responsável pela venda entregou o computador na casa de Joana três semanas após a compra.Quantos dias após a compra esse computador foi entregue na casa de Joana?

A) 30

B) 21

C) 15

D) 10

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11

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Jéssica e Gabriel trabalham juntos em uma loja de roupas. Em um mês, Jéssica vendeu 48 blusas e Gabriel vendeu 25.Quantas blusas Jéssica vendeu a mais que Gabriel nesse mês?

A) 23

B) 25

C) 48

D) 73


Observe a passagem de ônibus que Gabriel comprou para ir a Brasília.

Nº do bilhete: 49Destino: Brasília

Data: 25/11/2014Hora: 18 horas

Poltrona: 34

De acordo com essa passagem, qual foi o dia da viagem de Gabriel?

A) 49

B) 34

C) 25

D) 18

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No pomar do sítio de Pablo havia 3 macieiras, cada uma delas com 14 maçãs. Observe uma dessas macieiras, representada no desenho abaixo.

Quantas maçãs havia ao todo nas três macieiras desse sítio?

A) 14

B) 17

C) 32

D) 42

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Observe a figura geométrica colorida de cinza na malha quadriculada abaixo.

Essa figura geométrica é um

A) triângulo.

B) retângulo.

C) pentágono.

D) círculo.


Geraldo tinha 67 livros em sua casa. Ele doou 32 desses livros para uma biblioteca.Com quantos livros Geraldo ficou em sua casa?

A) 99

B) 67

C) 46

D) 35

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Observe abaixo os vasos de flor na vitrine de uma floricultura.

Quantos vasos estão na vitrine dessa floricultura?

A) 15

B) 14

C) 7

D) 2

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.




A) BARATA

B) BATIDA

C) PALETA

D) PARADA

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Ele é perigoso

O peixe-escorpião não é primo de nenhum escorpião, mas essas duas espécies têm algo em comum: o veneno!

Na nadadeira desse peixe, há um espinho por onde sai um veneno poderoso. Quem encostar nele é atingido na hora. Outra estratégia desse bicho na hora de caçar é ficar paradinho, para ser confundido com uma pedra ou uma alga. Aí, quando um peixinho passa perto é pego de surpresa.

Recreio. São Paulo, abr. 2009. p. 17. (P043118E4_SUP)

Qual é o assunto desse texto?

A) As características do peixe-escorpião.

B) As espécies de animais venenosos.

C) As estratégias de caça nos mares.

D) As nadadeiras do peixe-escorpião.

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Coelho de algodão

Coelho branquinho, fofinho demais,Seu pelo é macio igual algodão

Orelhas bem grandes alcançam o céu,Só tem um defeito: não entra chapéu.

Adora cenoura e vários matinhosÉ muito guloso, está tão gordinho!

Bigodes charmosos e olhos vermelhosSe acha bonito quando olha no espelho.

Branquinho igual algodão,Coelho tão fofo do meu coração!

Disponível em: <http://letras.terra.com.br/celele-relala/coelho-de-algodao/>. Acesso em: 22 maio 2012. (P040309E4_SUP)

De acordo com esse texto, os olhos do coelho são

A) charmosos.

B) fofinhos.

C) grandes.

D) vermelhos.

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Leia a frase abaixo.

A MENINA COLHE FLORES.

Faça um X na cena que mostra o que está escrito nessa frase.

A)

B)

C)

D)

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Nini, a ratinha

Entre os ratos da cidade, é Nini quem trata dos dentes. Assim que uma criança perde um, pfut!! enfia-se debaixo do seu travesseiro para pôr um presente. Certa noite, bem na frente da casa dela, Nini encontra um bilhetinho: “Urgente. Dente caído na rua das Cotovias, nº 8”. Nini conhece a cidade como seus bigodes e desliza para a rua, para a casa e para o travesseiro... e, calmamente, ali põe uma moeda de um real muito brilhante.

– Oh, levante! suspira Nini. Esse dente é pesado demais para levantar...Pobre Nini! Na rua das Cotovias, nº 8, mora uma família de gigantes!

Então, adormece de cansaço, com o dente apertado entre as patinhas... Depois, de manhã...

– Oh, que graça! – murmura a menininha gigante ao ver Nini. – É o presente mais lindo que já ganhei!

Enfim! Nini é adotada e está tão mimada que é preciso achar outra ratinha para tratar dos dentes das outras crianças.

TESSANDIER, Catherine et alia. 365 histórias para sonhar. Tradução de Renata Cordeiro. Chevron: Hemma Editora, 2006. p.150. (P040142G5_SUP)


No trecho “... e desliza para a rua, para a casa e para o travesseiro...”, a palavra “desliza” tem o sentido de

A) conhecer a cidade.

B) ir rápido para um lugar.

C) pentear os bigodes.

D) tropeçar em alguma coisa.

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No trecho “Assim que uma criança perde um, pfut!!...”, a expressão “pfut” indica o

A) som dos dentes de uma criança caindo.

B) ruído de Nini tentando levantar o dente da criança.

C) movimento de Nini enfiando-se debaixo do travesseiro.

D) barulho da criança pegando o presente.


O que fez com que essa história acontecesse?

A) Nini adormecer de cansaço.

B) Nini entregar presentes.

C) Nini receber um bilhete.

D) Nini ser adotada pela menina.

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Disponível em: <http://www.recreio.com.br/blogs/tirinhas/>. Acesso em: 18 jul. 2013. (P042410E4_SUP)

Esse texto é engraçado porque

A) o gato coloca a culpa na água.

B) o gato derruba o vaso da sala.

C) o homem observa a bagunça na sala.

D) o homem pergunta quem quebrou o vaso.

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Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fi chaTecnicaAula.html?aula=37877>. Acesso em: 14 fev. 2014. (P040028G5_SUP)


Esse texto foi escrito para

A) contar uma história.

B) dar um recado.

C) dar uma notícia.

D) vender um ingresso.


Esse texto é um

A) anúncio.

B) bilhete.

C) convite.

D) ingresso.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.


Observe abaixo a quantidade de prendas que quatro amigos arrecadaram para a festa junina da escola.

27

24

21

18

15

12

9

6

3

0

Qu

an

tid

ad

e d

e p

ren

das

Janete Alfredo Natália Elso

Amigos

De acordo com esse gráfico, quantas prendas Natália arrecadou para essa festa?

A) 15

B) 18

C) 21

D) 24

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Juliana comprou um chinelo tamanho trinta e quatro.Qual é o tamanho do chinelo que Juliana comprou?

A) 4

B) 30

C) 34

D) 304


Observe o relógio abaixo.

Que horas esse relógio está marcando?

A) 6 horas.

B) 6 horas e 12 minutos.

C) 12 horas.

D) 12 horas e 30 minutos.

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Observe a conta abaixo.

27 + 35

Qual é o resultado dessa conta?

A) 51

B) 52

C) 61

D) 62


Observe as botas na vitrine de uma loja.

1 2 3 4

Qual dessas botas é a mais alta?

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

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Observe no desenho abaixo a fila de navios esperando para ancorar no porto.

Qual é o 3º navio dessa fila?

A)

B)

C)

D)

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Observe o gelo representado na imagem abaixo.

A forma desse gelo lembra qual figura geométrica?

A)

B)

C)

D)

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Patrícia viajará para a cidade de Vitória, no estado do Espírito Santo. Observe, no quadro abaixo, os horários de saída de ônibus para esse destino.

Dias de semana Horário do ônibusSegunda-feira 7h10min

Terça-feira 8h30minQuarta-feira 9h40minQuinta-feira 10h20minSexta-feira 11h00min

Sábado 13h40minDomingo 14h05min

Patrícia escolheu viajar na sexta-feira. De acordo com esse quadro, qual é o horário de saída do ônibus nesse dia?

A) 7h10min

B) 10h20min

C) 11h00min

D) 13h40min

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Observe as frutas que Cecília usou para fazer uma salada de frutas.

Laranja Banana

Maçã Abacaxi

Qual foi a fruta que ela usou em maior quantidade para fazer essa salada?

A) Maçã.

B) Laranja.

C) Banana.

D) Abacaxi.

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Em uma escola foram matriculados 150 alunos para cursar o 4° ano. Esses alunos foram distribuídos igualmente em 5 turmas.Quantos alunos foram matriculados em cada turma do 4º ano nessa escola?

A) 155

B) 145

C) 30

D) 25

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saemi · nome do estudante data de nascimento do estudante ... um cartaz. b) um conto. c) uma...

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