saemi · caderno p0303 lÍngua portuguesa 3º ano do ensino fundamental nome do estudante data de...

Caderno

P0303

LÍNGUA PORTUGUESA

3º ano doEnsino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2014

LP3EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

SaemiSistema de Avaliação EducacionalMunicipal do Ipojuca

EXEMPLO

Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.

Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

CACHIMBO

CACHORRO

GALEGO

GAMADO

BL03P03

Questão 01 P030056E4

Faça um X no quadradinho onde aparecem as letras que você ouviu.

C N B

G M P

J W D

Q N R

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1

BL03P03

Questão 02 P030070D3

Leia o texto abaixo.

Quarenta mil mulheres vivendo juntas na mesma casa! Já pensou? Esta pode ser a realidade de uma colmeia, na qual a maioria dos moradores é fêmea.

O alimento predileto das abelhas é o néctar das flores. Ao fazer sua refeição, elas espalham o pólen que sai das flores e, com isso, ajudam na reprodução das “cheirosas”. O mel é uma forma que esses animais descobriram para conservar melhor o néctar.

Mas nem todas as espécies de abelhas fazem mel. E nem todas vivem em colmeia. Na verdade, a maioria delas tem outras casas: pode ser um túnel no chão ou um buraco no tronco de uma árvore.

MASSARINI, Luisa. Se eu fosse uma abelha... Folhinha. 4 fev. 2012. (P030070D3_SUP)

Qual é o assunto desse texto?

A produção do mel.

A reprodução das flores.

As características das abelhas.

As moradoras das colmeias.

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Faça um X no quadradinho onde aparecem somente letras.

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Era da primavera

Mamãe como é que era?No tempo dos dinossaurostambém tinha primavera?

Não sei dizer, meu amor,só sei de uma tiranossauraque adorava colher flor.

Mãe, mas o que ela fazia?Era vegetariana,pegava as flores e comia?

Meu bem, que fantasia, ela enfeitava com floresa caverna em que vivia...Ela era especial,inventava a primavera,Em plena Era Glacial.

FRAGATA, Cláudio. Ciência Hoje da Criança. Set. 2012, n. 238. (P041953E4_SUP)

No trecho, “Ela era especial”, a palavra “ela” substitui

caverna.

fantasia.

primavera.

tiranossaura.

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4

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Faça um X no número de sílabas (pedaços) do nome da figura que você viu.

1

3

4

8

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5

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Questão 06 P020121B1


Avestruz

Onde vive:Pode ser encontrado em várias partes do mundo.

O que come:Frutas, raízes, tubérculos, cereais, sementes, insetos, cobras e lagartos. Seu prato predileto é um besouro com cor de metal.

Peso:Cerca de 200 quilos.

Tamanho:Até 3 metros de altura.

Tempo de vida:Até 70 anos.

Disponível em: <http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/ciencia/bichos/conteudo_71114.shtml>. Acesso em: 4 jul. 2010. (P020121B1_SUP)

De acordo com esse texto, qual é o prato predileto do avestruz?

Besouro.

Cobra.

Fruta.

Raiz.

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Disponível: <http://www.monica.com.br/comics/fwelcome.htm.> Quadrinhos – Cebolinha - tira 255. (P020064E4_SUP)

Nesse texto, o menino convidou os amigos para andar no seu carro porque queria

mostrar como o carro novo anda rápido.

passear com os amigos no seu carro.

que os amigos conhecessem seu novo carro.

que os amigos empurrassem o carrinho.

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Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Habitantes da areia

Ele vive na beira da praia, enterrado na areia, ali onde quebram as ondas. Com o vai e vem das águas, por vezes aparece na superfície. Mas, se isso acontece, não perde tempo: rapidamente cava um buraco e se esconde areia adentro. Seu nome: tatuí ou tatuíra. Conhece esse bichinho? Ele foi batizado assim pelos índios, que o achavam parecido com um pequeno tatu.

“Os tatuís são encontrados nessa parte da praia porque são animais filtradores: isto é, retiram o seu alimento da água. Eles contam com uma antena longa, repleta de cerdas, que retira algas e animais microscópicos da água, levando-os até a boca”, conta a bióloga Tereza Calado, do Laboratório de Ciências do Mar, da Universidade Federal de Alagoas.

Disponível em: <http://www.otempo.com.br/otempinho/leiamais/meioambiente/NOT/332345/1>. Acesso em: 6 ago. 2012. Fragmento. (P041968E4_SUP).


Qual é o assunto desse texto?

A profissão de bióloga.

As características dos tatuís.

O batismo dos índios.

Os animais microscópicos.

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Nesse texto, qual é trecho que dá ideia de lugar?

“Ele foi batizado assim pelos índios,...”.

“Ele vive na beira da praia, enterrado na areia,”.

“...o achavam parecido com um pequeno tatu.”.

“...se isso acontece, não perde tempo:...”.


Esse texto serve para

contar uma história.

divulgar um laboratório.

ensinar a encontrar o tatuí.

informar sobre os tatuís.

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Questão 11 P020156C2



BAGAÇO

BARALHO

PALÁCIO

PALHAÇO

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Questão 12 P030076D3

Faça um X no quadradinho da frase que está escrita corretamente.

O MAIOR ANIMAL DO MUNDO É A BALEIA.

O MAIORANIMALDOMUNDOÉABALEIA.

OMAIOR ANIMAL DOMUNDO ÉABALEIA.

OMAIOR ANIMAL DO MUNDO ÉABALEIA.

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O sonho

Carlos morava com seu avô. Os dois resolveram fazer um espantalho. Carlos ficou tão cansado que, após terminar o boneco, acabou caindo no sono.

Sonhou que um urso apareceu no sítio e queria pegá-lo. Carlos não entendia o que um urso fazia num lugar tão quente, mas corria dele.

O urso alcançou Carlos e já ia devorá-lo quando... o espantalho ganhou vida e lançou uma caixa de marimbondos em direção ao urso gigante.

O urso fugiu e Carlos acordou suando, apavorado e agradecido pelo final feliz do sonho.

SANTOS, A. Monstros. São Paulo: Leitura.s/d. p.5-9.( P041934E4_SUP)

A personagem principal dessa história é o

avô.

Carlos.

espantalho.

urso.

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Questão 14 P030225BH

Leia a frase abaixo.

AS CRIANÇAS BRINCAM DE RODA.

Faça um X no desenho que mostra o que está escrito nessa frase.

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Questão 15 P030242BH


Nas nuvens

– Giraaaaafffaaa!Ô girrraaaafffaa!Me escuta aqui!Tô cá na terra.

– Não precisa gritarsou pescoçuda,

mas não sou surda.AMARANTE. Wania. Cobras e Lagartos. Belo Horizonte: Miguilim, 1988. (P030242BH_SUP)

Esse texto é

um bilhete.

um poema.

uma lista.

uma notícia.

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Veja a palavra abaixo.

Faça um X no quadradinho onde aparece a palavra que você viu escrita de outra forma.

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Bolo da vovó

Ingredientes:6 ovos (claras e gemas separadas)1 xícara de açúcar1 xícara de farinha de trigo1 colher pequena de fermento em póMargarina e farinha de trigo para untar a forma

Recheio:2 xícaras de goiabada cremosa

Modo de fazer:Bata as claras em neve, adicione as gemas, o açúcar e bata. Acrescente a farinha, o fermento e misture com uma colher. Coloque em uma forma grande e redonda, untada e enfarinhada. Leve ao forno médio, preaquecido, por 30 minutos. Deixe esfriar, desenforme num prato grande e corte ao meio. Recheie com a goiabada. Leve à geladeira por 1 hora.

Fácil de Fazer Bolos Cremosos, Editora Alto Astral, s/d, p. 5. (P040080B1_SUP)

Esse texto é

um aviso.

um conto.

uma lista.

uma receita.

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Faça um X na figura que tem a primeira sílaba (pedaço) igual a da figura que você viu.

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O que é que tem o meu cabelo?

Leonel, o leão, é convidado de uma festa. Mas, antes de se preocupar com que roupa ir, ele logo pensa no que fazer com o cabelo. A girafa, encarregada de dar um trato na juba, se diverte transformando a cabeça de Leonel de várias formas malucas. Faz um corte dente-de-leão, que faz o coitado ficar com cara de flor, tenta penteado estilo ninho, e Leonel acaba infestado de passarinhos. Demorou até achar a forma ideal.

Disponível em: <http://blogs.estadao.com.br/estadinho/>. Acesso em: 30 jul. 2012. (P040106E4_SUP)

No trecho “A girafa, encarregada de dar um trato na juba”, a expressão em destaque tem o sentido de

arrumar.

brincar.

infestar.

preocupar.

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Faça um X no quadradinho da frase que está escrita corretamente.

Ascrianças pegamobiscoitodopote.

As crianças pegam o biscoito do pote.

Ascrianças pegam obiscoito dopote.

Ascrianças pegamobiscoito dopote.

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CABELO

CAMELO

GALADO

GAMADO

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Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

A Lulu estava muito contente naquele dia. É que era o dia do aniversário dela.Quando ela chegou da escola já encontrou a mamãe preparando a festa.O bolo já estava pronto, os brigadeiros, as balas e os pirulitos.O papai estava enchendo as bolas e a tia Mari estava botando a mesa na sala.Todos almoçaram na cozinha para não atrapalhar as arrumações.Então Lulu tomou banho e vestiu sua roupa nova, que a mamãe tinha

comprado para ela. E se arrumou toda e a mamãe botou nela um pouquinho de água de colônia.

O primeiro convidado que chegou foi o priminho da Lulu, o Miguel.Depois chegou a Taís, o Arthur e o Caiã e todos os colegas do colégio.E ficaram todos brincando no jardim.Aí todos entraram para abrir os presentes.Depois foram soprar as velinhas e cantar parabéns.Lulu gostou de todos os presentes, mas o que ela mais gostou foi da caixa

grande de lápis de cor que se abria feito uma sanfona e que tinha todas, mas todas as cores, mesmo.

Depois que todos foram embora a Lulu foi dormir e ela até botou a caixa de lápis de cor do lado da caminha dela.

ROCHA, Ruth. Disponível em: <http://www2.uol.com.br/ruthrocha/historias_01.htm>. Acesso em: 11 set. 2012. Fragmento. (P041962E4_SUP)


Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de tempo?

“Depois que todos foram embora...”.

“E ficaram todos brincando no jardim.”.

“O papai estava enchendo as bolas...”.

“Todos almoçaram na cozinha...”.

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Esse texto é

um conto.

um convite.

uma carta.

uma notícia.


Esse texto serve para

apresentar uma informação.

contar uma história.

convidar para uma festa.

ensinar uma brincadeira.

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Veja a cena abaixo.

Disponível em: <http://rvbar.files.wordpress.com/2012/04/parquinho.jpg>. Acesso em: 21 fev. 2014.

Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena.

AS CRIANÇAS BRINCAM NO PARQUE.

AS CRIANÇAS ENTRAM NO ARCO.

AS CRIANÇAS ESCONDEM NO BARCO.

AS CRIANÇAS PULAM NO BOSQUE.

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Tatu-bola

O corpo do tatu-bola fica dentro de placas. As placas são duras e protegem o tatu-bola do ataque de outros bichos. Quando o tatu-bola fica com medo, ele se enrola e fica parecendo uma bola. A cabeça, as patas, a barriga e o rabo ficam escondidos. É assim que esse bicho se protege.

MORAIS, Marta Bouissou ; ANDRADE, Maria H. de Paiva.Tanto bicho. p.22. (P030105B1_SUP)

Nesse texto, o tatu se enrola quando

ataca outros bichos.

fica com medo.

fica dentro das placas.

parece uma bola.

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Faça um X no quadradinho da palavra onde aparece a letra que você ouviu.

BALA

BEBO

DADO

PATO

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A carta

Gina viu Luísa na rua e perguntou:– Que fio é este que você amarrou no seu dedo?– Foi mamãe quem amarrou – respondeu Luísa.– Por que fez isso?– Para eu me lembrar de pôr uma carta no correio. Mamãe disse que eu

vivo ao léu, olhando o céu. Outro dia deixei queimar o mingau e não o mexi com a colher de pau.

– E você pôs a carta?– Não – disse Luísa – mamãe se esqueceu de me dar a carta.

Nosso Amiguinho. São Paulo: Casa publicadora Brasileira, set. 2001, p. 23. (P030004E4_SUP)

O que faz esse texto ficar engraçado?

A Luísa queimar o mingau.

A Luísa viver olhando o céu.

A mãe dizer que a menina vive ao léu.

A mãe se esquecer de dar a carta à Luísa.

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SOUSA, Maurício de. Revista Cascão. n. 463, p. 66, ago. 2006. (P030076B1_SUP)

No segundo quadrinho, as letras estão destacadas para mostrar que o menino

brigou com os amigos.

cantou para os amigos.

espirrou forte.

gritou alto.

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O urso e as abelhas

Um urso topou com uma árvore caída que servia de depósito de mel para um enxame de abelhas. Começou a farejar o tronco quando uma das abelhas do enxame voltou do campo de trevos. Adivinhando o que ele queria, deu uma picada daquelas no urso e depois desapareceu no buraco do tronco.

O urso ficou louco de raiva e se pôs a arranhar o tronco com as garras na esperança de destruir o ninho. A única coisa que conseguiu foi fazer o enxame inteiro sair atrás dele. O urso fugiu a toda velocidade e só se salvou porque mergulhou de cabeça no lago.

Fábulas de Esopo/ compilação Russell Ash e Bernard Higton; tradução Heloisa Jahn. – São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994. (P020062E4_SUP)

Nesse texto, o urso queria

chamar as abelhas.

comer mel.

nadar no lago.

passear no campo.

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