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ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEM GRADE DE CORREÇÃO Nome: __________________________________________________________________ Turma: ______________________________ Data: ______________________________ Questão Habilidade avaliada Nota/ Conceito 1 Identificar o diário como um objeto de registro pessoal. 2 Reconhecer objetos pessoais como fontes de memórias. 3 Identificar o diário como um objeto de registro pessoal. 4 Interpretar registros de um diário. 5 Identificar características de um diário. 6 Identificar formas de registro das vivências familiares. 7 Reconhecer a fotografia como fonte histórica visual. 8 Valorizar atitudes que beneficiam a qualidade de vida em diferentes lugares. 9 Representar elementos da paisagem. 10 Identificar elementos das paisagens rural e urbana. 11 Identificar os elementos da paisagem construídos pelas pessoas. 12 Dividir a representação de uma paisagem em planos. 13 Identificar mudanças na paisagem. 14 Reconhecer os elementos da paisagem do lugar de vivência. 15 Identificar o croqui como uma forma de representação de uma paisagem. Total: Este material está em Licença Aberta — CC BY NC (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1

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ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEM

GRADE DE CORREÇÃO

Nome: __________________________________________________________________

Turma: ______________________________ Data: ______________________________

Questão Habilidade avaliada Nota/Conceito

1 Identificar o diário como um objeto de registro pessoal.

2 Reconhecer objetos pessoais como fontes de memórias.

3 Identificar o diário como um objeto de registro pessoal.

4 Interpretar registros de um diário.

5 Identificar características de um diário.

6 Identificar formas de registro das vivências familiares.

7 Reconhecer a fotografia como fonte histórica visual.

8 Valorizar atitudes que beneficiam a qualidade de vida em diferentes lugares.

9 Representar elementos da paisagem.

10 Identificar elementos das paisagens rural e urbana.

11 Identificar os elementos da paisagem construídos pelas pessoas.

12 Dividir a representação de uma paisagem em planos.

13 Identificar mudanças na paisagem.

14 Reconhecer os elementos da paisagem do lugar de vivência.

15 Identificar o croqui como uma forma de representação de uma paisagem.

Total:

Este material está em Licença Aberta — CC BY NC (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1